描寫(xiě)我掌握了賞析的話題作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的描寫(xiě)我掌握了賞析的話題作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫(xiě)我掌握了賞析的話題作文1
大家一直喜歡為自己獲得成功而歡欣喝彩，覺(jué)得那是無(wú)盡的享受。可是不是有人知曉，當(dāng)你賞析他人，為他們的成績(jī)而喝彩時(shí)，那其實(shí)也是一種享受，更是一種智慧，一種美德。
賞析他人，是一種美的享受，它不單單穿梭于你的眼眸耳孔，它更源涌于你心靈之巔，發(fā)自于情感的最深處。當(dāng)你看到其他人百般艱辛換得了成功，看到那被歡笑與淚水浸透的果實(shí)，你怎會(huì)不為之動(dòng)容，為之歡喜，為之喝彩?你怎會(huì)不想去享受這能使身心得到美化震驚的成功?這種美的享受是人格的修養(yǎng)，當(dāng)你在贊賞其他人的時(shí)候，你的雙眼會(huì)因歡樂(lè)而充實(shí)，你的內(nèi)心會(huì)被成功所鼓勵(lì)。
從此不會(huì)躲藏在“孤芳自賞”的罅隙中，而是用一種豁達(dá)的心現(xiàn)于他們的成功面前;從此不會(huì)只不過(guò)用嫉妒與沮喪去燃燒仇恨的目光，而是全身心的去領(lǐng)會(huì)他人的成功喜悅，感同身受。在如此的一個(gè)贊賞過(guò)程中，不斷矯正自己可能將要扭曲的心，培養(yǎng)“他人歡樂(lè)我亦喜“的大伙風(fēng)范。賞析其他人，也是一種美德。每人都覺(jué)得自己是聰慧的，那何不把這種聰慧發(fā)揮到極致?賞析他人，為其他人喝彩，這其實(shí)也是在賞析自己，為自己喝彩。
當(dāng)你在為他人喝彩時(shí)，你正在賞析著他人，感受著他人的感受，幸福著他人的幸福，歡樂(lè)著他人的歡樂(lè)。而此時(shí)，你其實(shí)也在通過(guò)你獨(dú)一無(wú)二的智慧不斷提高著自我，健全著自我，在這個(gè)賞析的過(guò)程中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己竟是這樣的歡樂(lè)幸福，你會(huì)感到我們的心如海般寬廣天般遼闊，像在花之叢、樹(shù)之巔、云之上、山之頭，那是一種“我賞析，則斯至賞”的智慧與胸襟，聰明的人總會(huì)在賞析他人的同時(shí)賞析自己。
賞析他人，更是一種美德。這事誠(chéng)然。它根來(lái)自于當(dāng)你付出了贊美時(shí)，你不但沒(méi)失掉自尊，相反卻收成了沉甸甸的友誼，伯牙天籟般的絕音恰是由于有了子期的賞析而成為高山流水為之動(dòng)心的圣音，兩人的友誼為千古傳誦。賞析他人，為他人喝彩，未必就說(shuō)明你是弱者，恰恰相反的，你會(huì)成為友誼的大贏家，不但沒(méi)丟掉面子，反而自己得到升華。賞析他人是享受是智慧是美德，賞析他人也就是賞析自己。
為他人喝彩，為自己喝彩，為今日所擁有些信任與友誼而歡樂(lè)，這是生活的真諦。
描寫(xiě)我掌握了賞析的話題作文2
賞析，是朋友友誼的開(kāi)始;賞析，是取笑的頭號(hào)克星;賞析，是大伙彼此的安慰。在繁忙的日常，賞析無(wú)處不在，它好像成為了人類必不可少的水分。
早晨，推開(kāi)窗子，便可賞析到清爽的空氣。露珠如清晨的曲子，“滴滴答答”的與大地伴奏。小草是露珠的好朋友，露珠在它身上停留，風(fēng)兒吹過(guò)，大伙都手舞足蹈地迎接它，可它太忙了，打了聲招呼就匆匆走了。賞析完這大自然的青翠欲滴，再來(lái)看看屋子里吧!
一陣突如其來(lái)的香味魅惑著我，我順著魅惑來(lái)到了大廳，看看桌子上的牛奶、面包，我不禁揉了揉肚子，它居然放肆地大叫起來(lái)，真煞風(fēng)景，我的手與水親密接觸后，便跑到桌子面前，吃著面包，喝著牛奶，看著風(fēng)景，感受著大自然的美，我忽然停住了，我感覺(jué)到濃濃的愛(ài)，我賞析到母親深深的笑。
走出家門，耳邊傳來(lái)一聲問(wèn)好：“早啊，小女孩�！蔽伊⒓磻�(yīng)聲，順便投去欣喜的笑容，向著清洗阿姨的方向看去，她的眼神非常開(kāi)朗，從來(lái)不會(huì)沮喪，她繼續(xù)掃垃圾，她那種不辭勞苦、樂(lè)觀向上的精神讓我的心賞析到她為大家服務(wù)的偉大精神。
我繼續(xù)走，看到了“敗”在我腳下的易拉罐，我做了一個(gè)非常簡(jiǎn)單的動(dòng)作，踢到一邊便走開(kāi)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，易拉罐在地上“咔咔”地響，我回過(guò)頭去，它像對(duì)我說(shuō)：“好心的小女孩，讓我回家吧!”我拾起它，把它送回了垃圾桶。在遠(yuǎn)處看到了清洗阿姨，她笑得好燦爛哦!我的心賞析到她對(duì)我的表彰，心里像吃了蜜糖。
回到家，我的心好溫暖哦!母親投來(lái)一記散發(fā)著母愛(ài)的微笑，我的“心靈窗戶”今天賞析到讓我千金難買的微笑，賞析到大自然的美、家庭里的愛(ài)和外來(lái)人的笑，這所有都好美啊，猶如幾顆亮閃閃的寶石嵌在我這塊平凡的布料上。在繁忙的生活還有很多值得大家賞析的地方，用你的慧眼去挖掘吧!
描寫(xiě)我掌握了賞析的話題作文3
對(duì)手，怎能賞析?他給你帶來(lái)困難、帶來(lái)失落，可謂是生活旅途中的攔路虎。其實(shí)，只有了解賞析對(duì)手，才能真的戰(zhàn)勝對(duì)手。
那是初中考試的最后幾天，空氣中彌漫著緊張得恐怖的氛圍。我的神經(jīng)更是繃得緊緊的，像一個(gè)吹到極點(diǎn)的氣球，仿佛輕輕一碰就會(huì)完全炸掉。由于我有一個(gè)不同于別的人的目的：在小學(xué)最后一次考試中戰(zhàn)勝我的對(duì)手——我的班長(zhǎng)，小郭。
說(shuō)起她來(lái)，我的氣是不打一處來(lái)。自我認(rèn)識(shí)她以來(lái)，她就一直霸占著我夢(mèng)寐以求的第一的位子。六年了，我沒(méi)辦法超越她，她就像一座堡壘，堅(jiān)固而強(qiáng)硬。她的身影更是像夢(mèng)魘通常纏繞著我，沒(méi)辦法掙脫。
我的心里暗下決心：必須要戰(zhàn)勝她!在這重要時(shí)刻，我更是需要爭(zhēng)分奪秒�？衫蠋焻s讓大家進(jìn)行“一幫一”小組學(xué)習(xí)。更是點(diǎn)名讓我?guī)桶嗬锏摹按箅y點(diǎn)”。此時(shí)的我像是跌入了無(wú)盡深淵。心里憤憤不平地抱怨到：只有幾天時(shí)間了，為何浪費(fèi)在這人身上!我才不管他呢!心眼極小的.我?guī)拙湓挵阉虬l(fā)了。就在我沾沾自喜，安然復(fù)習(xí)時(shí)耳邊忽然傳來(lái)一個(gè)熟知的聲音：“別擔(dān)憂，我來(lái)助你!
”不需要看也知曉，正是我的角逐對(duì)手——郭妍!只見(jiàn)她笑著將作業(yè)本放下，認(rèn)真的閱讀后，開(kāi)始耐心地解說(shuō)，一遍又一遍，一題又一題，每題結(jié)束，他們都會(huì)傳來(lái)朗朗笑聲。緊張的氛圍頃刻間被打散了，大伙都被他們吸引過(guò)去。唯獨(dú)我羞愧不已，臉滾燙滾燙的，心中像是裝了一只亂蹦的小鹿。我感覺(jué)身后有無(wú)數(shù)人盯著我，指責(zé)我，辱罵我!講題升愈加響，笑聲愈加亮，我的心則愈加沉重……
幾天后，小學(xué)的奮斗結(jié)束了。我終于戰(zhàn)勝了她，可我卻一直開(kāi)心不起來(lái)。我感覺(jué)其他人的每一句著羨慕都像痛斥，每一句稱贊都像一把利刃深深刺入我心。班主任走過(guò)來(lái)，他看著我，仿佛看穿了我的心。他微笑著說(shuō)：其實(shí)，你與他一樣的出色，但你賞析你的對(duì)手時(shí)，可以發(fā)現(xiàn)對(duì)手的閃閃光點(diǎn)并取長(zhǎng)補(bǔ)短，這才是真的的出色。老師的話讓我醍醐灌頂。是的，我看到了她的無(wú)私，大度，我的自私小氣�？赡�，我是名義上戰(zhàn)勝了他，但在精神上，我早已慘敗。從那時(shí)起，我才真的知道了賞析對(duì)手。
賞析對(duì)手，叫你超越自己;賞析對(duì)手，叫你了解道理;賞析對(duì)手，叫你了解生活的真諦。
描寫(xiě)我掌握了賞析的話題作文4
“掌握賞析自己”，這是母親告訴我的。正由于我掌握了賞析自己，所以才戰(zhàn)勝了自卑。
我長(zhǎng)的不漂亮，沒(méi)橫溢的才華，也沒(méi)過(guò)人的長(zhǎng)處，于是小時(shí)侯的我覺(jué)得自己是只丑小鴨，而且永遠(yuǎn)變不成天鵝。所以從小到大我一直“孤家寡人”，母親見(jiàn)此十分著急。
因?yàn)樽员埃曳艞壛税嚅L(zhǎng)，放棄了友情，甚至放棄了榮譽(yù)。
自卑讓我失去了這么多――回首往事，我猛醒了。這是母親告訴我：“小孩，沒(méi)美貌不要緊，可是不要失去自信。掌握賞析自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)斑斕的色彩……”
我試著挑戰(zhàn)自己，走上了講臺(tái)，去角逐班長(zhǎng)。手里抖，腳里的顫，我的心跳加快了……結(jié)果，我失敗了，又陷入了自卑之中。
那天，老師忽然給我布置了一個(gè)任務(wù)：講課�！安�，老師，我不可以�！蔽野笾澳銚Q其他人吧!”“不可以，快去籌備一下�！崩蠋熣Z(yǔ)氣堅(jiān)決得非常。
被迫無(wú)奈我只好硬著頭皮站上了講臺(tái)。面對(duì)同學(xué)們的嘻笑，我額頭開(kāi)始冒汗，兩眼不敢直視他們，“同，同學(xué)們……”“哈……”教室里開(kāi)鍋了。我的眼淚都快流出來(lái)了。忽然我看到了老師的雙眼，充滿了期待和信賴�！百p析自己!”我鼓足勇氣�！巴瑢W(xué)們，今天大家來(lái)學(xué)習(xí)……”日漸地我不再害怕，不再發(fā)抖，開(kāi)始正視同學(xué)們充滿了鼓勵(lì)、羨慕的雙眼。我滔滔不絕地講了下去，甚至連自己都驚異：我哪來(lái)的如此好的口才?
“好，這節(jié)課就上到這里。同學(xué)們有疑問(wèn)請(qǐng)下課來(lái)找我，急盼賜教.”我深深鞠了一躬，儼然一副老師的樣子。同學(xué)們爆發(fā)出熱烈的掌聲，我便在這掌聲中陶醉了……
從此我變的愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，不在自卑成了班里各項(xiàng)活動(dòng)的“活躍分子”�！百p析自己”也成了我的座右銘�？吹侥壳暗奈�，哪個(gè)會(huì)想到以前那個(gè)自卑到了極點(diǎn)的女生呢?目前想想，那節(jié)課仿佛是老師特意為我安排的吧。
我終于戰(zhàn)勝了自卑，戰(zhàn)勝了心中的陰影。我相信，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，勤奮活潑的我，肯定能改變成漂亮的白天鵝。
朋友，當(dāng)你像我一樣自卑，只須掌握賞析自己，你必然會(huì)到達(dá)成功的彼岸!
我終于戰(zhàn)勝自卑了……
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