我和書(shū)的故事記敘文(精選15篇)
大家最不陌生的就是作文了吧，特別是寫(xiě)作中最基本、最常見(jiàn)的記敘文，記敘文寫(xiě)的是生活中的見(jiàn)聞，要表達(dá)出作者對(duì)于生活的真切感受。那么什么樣的記敘文才是好的呢？以下是小編幫大家整理的我和書(shū)的故事記敘文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我和書(shū)的故事記敘文1
書(shū)對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)意義都是不同的。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”而在我眼中，書(shū)是把鑰匙，帶我打開(kāi)一扇扇知識(shí)的大門；書(shū)是一盞盞明燈，照亮了我前進(jìn)的路；書(shū)是一條船，載著我在知識(shí)的海洋里遨游。
我一開(kāi)始不太喜歡讀書(shū)，都是媽媽催促著讀。有一天，媽媽要帶我去圖書(shū)大廈，我很不情愿地跟著媽媽去了。到了圖書(shū)大廈，我去了兒童區(qū)，逛了一會(huì)兒后，一眼看到了楊紅櫻的《云朵上的學(xué)校》，就不想走了。媽媽告訴我這里的書(shū)有些貴，她在網(wǎng)上買能便宜些，我只好戀戀不舍地把書(shū)放到原來(lái)的位置上，跟媽媽離開(kāi)了大廈。在等著書(shū)送來(lái)的那幾天，我都心不在焉，晚上連覺(jué)都睡不好。
幾天后，我放學(xué)回家，一眼就看到了等了好久的書(shū)，我抓緊一切時(shí)間來(lái)寫(xiě)作業(yè)，希望有更多的時(shí)間看書(shū)，寫(xiě)完作業(yè)后，我就書(shū)次把書(shū)拿出來(lái)看，封面上是一個(gè)浮空小島，小島上是一個(gè)城堡，特別好看。
我津津有味地看著這本書(shū)，一個(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí)，直到媽媽叫我吃飯時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)看了兩個(gè)半小時(shí)的書(shū)了，在媽媽的催促下，我才戀戀不舍地放下了書(shū)去吃飯。
書(shū)是我們的“食物”，每一本書(shū)就是一頓豐盛的美餐。是書(shū)讓我們學(xué)到了豐富的知識(shí)。
我和書(shū)的故事記敘文2
記得有一次，媽媽為我精心挑選了一本《感恩小學(xué)生的300個(gè)親情故事》，我拿到手里，一看，哇！300篇！看不完了，看不完了。我雖然這么想，但因?yàn)檫@是媽媽的禮物，我還是草草的看了一篇。然后就跟媽媽說(shuō)看完一篇了。媽媽說(shuō)：“哇！好多呀！肯定看不完了！我告訴你，你現(xiàn)在給我去認(rèn)認(rèn)真真的讀，否則……哼哼！”唉！果然是媽啊，我在想什么，她都曉得哎！沒(méi)辦法，我只好乖乖地拿起書(shū)。希望我能從書(shū)里平靜心情，這時(shí)一篇文章映入我的眼簾，寫(xiě)的是一位母親為救自己的孩子，不惜赴湯蹈火，犧牲了自己。
這本書(shū)中的每個(gè)故事都包含著非常特別的幸福�？戳酥�，讓我非常感動(dòng)，也讓我明白懂得感恩的人是幸福的人。感恩，應(yīng)該成為我們學(xué)會(huì)做人的一門必修功課。我真正感受到書(shū)的巨大魅力，讀書(shū)時(shí)不再拘于情節(jié)，而是學(xué)會(huì)了感悟書(shū)中的內(nèi)容�，F(xiàn)在書(shū)已是我最親密的伙伴，讀書(shū)其樂(lè)無(wú)窮。
“書(shū)中自有黃金屋”，其實(shí)所謂的“黃金屋”就是“源源不斷的知識(shí)”，如果你還沒(méi)有找到“黃金屋”，那就趕快拿起你的書(shū)，去尋找吧！
我和書(shū)的故事記敘文3
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：讀一本好書(shū)像是與一個(gè)品行高尚的人在交談。我讀小學(xué)前就很喜歡讀書(shū)，讀書(shū)能讓我在“和高尚的人交談”中汲取知識(shí)、獲得營(yíng)養(yǎng)。
在讀《假如給我三天光明》時(shí)，我被海倫·凱勒的情感深深打動(dòng)，意識(shí)到一定要愛(ài)惜自己的身體，以更積極的心態(tài)去面對(duì)學(xué)習(xí)和生活。在《寫(xiě)給兒童的中國(guó)地理》一書(shū)中，我瀏覽了巍峨雪山、遼闊草原、茫茫戈壁，深切體會(huì)了祖國(guó)的大好河山。由此，我要求爸爸休假時(shí)帶我從書(shū)本走向現(xiàn)實(shí)，自駕去了一趟西藏，在海拔5000多米的唐古拉山口留下了珍貴記憶。
還記得，我六歲生日時(shí)，媽媽送給我一本書(shū)——《李清照傳》。在這本書(shū)里，我讀到了一些有趣的情節(jié)，特別是李清照飲酒時(shí)作的《如夢(mèng)令》，我反復(fù)品讀，被詞中作者的意境深深吸引。有一天晚上，我夢(mèng)到了和李清照一起飲酒。第二天早上我一爬起來(lái)，就悄悄打開(kāi)了爸爸的白酒，喝了一大口，一下子嗆了出來(lái)。媽媽聞聲趕來(lái)，哭笑不得，說(shuō)我真是個(gè)書(shū)呆子。
讀書(shū)還讓我成為了生活中的“小高手”。有一次，我在書(shū)中看到了自制點(diǎn)心的做法，就想自己嘗試一把。我按照書(shū)中的要求，把雞蛋、牛奶、面粉、白砂糖放到一起攪勻，然后在媽媽的幫助下，利用烤箱做好了點(diǎn)心�？鞠溆�(jì)時(shí)器一響，我迫不及待拿出一塊點(diǎn)心放到嘴里，哇！這是我吃到的最好吃的點(diǎn)心了！
我和書(shū)的故事還有很多很多，讀書(shū)已是我學(xué)習(xí)生活中必不可少的一部分。今后，我會(huì)讀更多的書(shū)，在知識(shí)的海洋里繼續(xù)遨游、快樂(lè)成長(zhǎng)！
我和書(shū)的故事記敘文4
我家的書(shū)柜頂上，放著一套莫言的精裝書(shū)。外盒上赫然入目的是莫言的親筆題字：“書(shū)是最大的�！睍�(shū)是人類智慧的精華和傳承，讀書(shū)可以使我們了解幾千年前的故事，洞察前人的所感所悟。
我從小就喜歡看書(shū)。上幼兒園時(shí)，我經(jīng)常在睡前聽(tīng)媽媽講《西游記》，畫(huà)中的孫悟空騰云駕霧、活靈活現(xiàn)，讓我總是不愿停下，央求媽媽讀了一回又一回。
上小學(xué)后，我成了圖書(shū)大廈的常客。琳瑯滿目的書(shū)架，五彩斑斕的圖書(shū)，找個(gè)空當(dāng)席地而坐，一下子就浸入故事的海洋之中。我一會(huì)兒被逗得哈哈大笑，一會(huì)兒為主人公感到惋惜，一會(huì)兒激動(dòng)得心都提到了嗓子眼兒�！靶菹⑾卵劬Π�，要關(guān)門了。”媽媽說(shuō)。我回過(guò)神來(lái)，才發(fā)現(xiàn)熙熙攘攘的人群已經(jīng)散去，偌大的“海洋”中潮水退去，變得寧?kù)o安詳，讓人忘了時(shí)間。
三年級(jí)后，媽媽不時(shí)從圖書(shū)館抱回一摞摞書(shū)，天文、地理、歷史、藝術(shù)、哲學(xué)，幾乎無(wú)所不包。我最近看的一套是《喬治的宇宙》，它是現(xiàn)代著名物理學(xué)家史蒂芬·霍金和他女兒共同為孩子們寫(xiě)的一套天文學(xué)讀物。雖說(shuō)來(lái)頭很大，但一開(kāi)始我很抗拒，認(rèn)為它一定很枯燥。媽媽告訴我：“里面的故事很有趣，還有只很可愛(ài)的小豬，一開(kāi)始就走丟了，你不想知道發(fā)生了什么嗎？”我在好奇心的驅(qū)使下翻開(kāi)書(shū)，沒(méi)想到一下子被故事情節(jié)吸引，津津有味地讀起來(lái)。那些我認(rèn)為乏味難懂的天文知識(shí)，隨著故事的發(fā)展，也進(jìn)入了我的腦海中，為我打開(kāi)了一片新的天地。有一天晚上，我竟然夢(mèng)見(jiàn)了書(shū)中的情節(jié)。
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓我們一起暢游在書(shū)的海洋里吧！
我和書(shū)的故事記敘文5
我們就在書(shū)的季節(jié)里成長(zhǎng)�！}記
學(xué)海拾貝
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。——高爾基
我在陽(yáng)春三月里讀《鋼鐵是怎樣煉成的》。因?yàn)樾碌囊荒觊_(kāi)始了，我需要為之添加能量。于是，我整天泡在書(shū)店里，吮吸著這人類的精神食糧。書(shū)中保爾的形象時(shí)常讓我覺(jué)得我的生命其實(shí)可以很輝煌，只不過(guò)是需要有什么東西來(lái)激發(fā)而已。于是，我這個(gè)“空腹秀才”想到了給自己量身定做一套“書(shū)衣”，為保爾而歌。上個(gè)冬天心底積蓄的幾分頹廢，早已灰飛煙滅。眼睛已被書(shū)擦的雪亮，生命也從此豁然開(kāi)朗。
今天，再翻開(kāi)這本書(shū)時(shí)，忽然又想起了這句話：苦難是人生的老師。所以，我要為我自己的人生而歌。
書(shū)山苦攀
只有清風(fēng)，才了解蓮的淳美�！智逍�
炎炎夏日，不知哪里的情趣促使我們糾集了幾位好友去登山。我事先帶了一本魯迅先生的《野草》以備路途中休息時(shí)之用。登到半山腰時(shí)大家一致認(rèn)為要停下來(lái)休息。朋友面對(duì)巍峨的大山，激動(dòng)地振臂高呼，都顯得不安穩(wěn)。只有我靜靜地坐在一旁的石頭上為我的心靈“充電”。有時(shí)候，突然覺(jué)得自己非常孤獨(dú)，孤獨(dú)的身邊幾乎什么也沒(méi)有了。但是，上蒼總是給我意外的驚喜，就是因這種不可抗拒的孤獨(dú)的包圍，它使我想到了書(shū)本。于是我心潮澎湃，胸懷壯志，開(kāi)始攀登“書(shū)山”。
讀書(shū)是一種樂(lè)趣，更是一種享受。況且對(duì)于讀書(shū)這樣的事我們所做的每一點(diǎn)努力，都會(huì)得到回報(bào)�？芍^，一分耕耘，一分收獲。
秋忙疾讀
人的健全，不靠飲食，尤靠運(yùn)動(dòng)�！淘�
此時(shí)已經(jīng)是深秋了，上半年中大自然造就的山川美景已經(jīng)開(kāi)始衰敗，眼前一切都讓人覺(jué)得悲傷�？墒敲康竭@時(shí)候，我總能想起繆爾塞的話：“雕像會(huì)朽敗，書(shū)籍卻長(zhǎng)存�！币虼�，我的書(shū)包里總會(huì)裝一些《朱自清散文集》《朝花夕拾》之類的書(shū)。但我沒(méi)有更多的，因?yàn)榇藭r(shí)已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間涉入書(shū)店了——中考在即。每當(dāng)我為眼前衰敗的景象感到沮喪時(shí)，都會(huì)想到它們——我的益友。正如大畫(huà)家梵·高所言：“盡管我時(shí)常陷入痛苦的深淵，我心中仍然有冷靜、和諧的音樂(lè)存在�！�
老宅取經(jīng)
訪得反覓方得之書(shū)，挾之而歸，是人生一樂(lè)也�！嵳耔I
整整一個(gè)秋天，我都被禁錮在幾乎無(wú)書(shū)的牢籠里，被餓的瘦骨嶙峋，牢門剛剛打開(kāi)一個(gè)人的縫隙，我就狂奔而出，一頭扎進(jìn)書(shū)堆，再也不想出來(lái)。
很早我就聽(tīng)說(shuō)老院的小屋里，有祖父讀過(guò)的書(shū)。于是，我整個(gè)寒假都泡在里面，最后，我竟然直接搬了一張床睡到里面，與書(shū)為伴渡過(guò)了短暫的假期。春季開(kāi)學(xué)時(shí)，我特意挑了幾本帶上。不想它們就這樣了此一生，我應(yīng)該設(shè)法讓它們長(zhǎng)久思想。
花季隨花的凋零而逝去，唯有書(shū)籍會(huì)四季留香。
我和書(shū)的故事記敘文6
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類知識(shí)的總統(tǒng)�！蔽液苜澩@句話，如果沒(méi)有書(shū)，我們的知識(shí)要從哪里來(lái)呢？
《昆蟲(chóng)記》讓我感受到了法布爾細(xì)致的觀察力；《秘密花園》讓我感受到了科林、瑪麗和迪肯之間深厚的友誼；《小橘燈》讓我感受到了冰心的心中有愛(ài)，筆下有情；《寶葫蘆的秘密》讓我感受到了王葆的誠(chéng)實(shí)。
在我看過(guò)的眾多書(shū)籍中，讓我印象最深刻的是《湯小團(tuán)之漫游中國(guó)歷史》這一套書(shū)。
記得有一次，我邊看書(shū)邊吃飯，媽媽突然發(fā)現(xiàn)我流出了眼淚，急忙問(wèn)我怎么了。我說(shuō)：“媽媽，我沒(méi)事，我流下的是激動(dòng)的淚水，只不過(guò)是讀到了漢王劉邦戰(zhàn)勝西楚霸王項(xiàng)羽，統(tǒng)一全國(guó)�！眿寢寗傞_(kāi)始還在擔(dān)心著我，現(xiàn)在卻很開(kāi)心，為我而欣慰。媽媽摸著我的腦袋說(shuō)，“這孩子，讀書(shū)還讀出情感了，自己的心情竟然能跟著故事的情節(jié)變化。”
吃完飯，我立刻跑到學(xué)習(xí)桌前接著津津有味地讀起了書(shū)。一分鐘，兩分鐘，五分鐘，十分鐘，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我依然在那里興致勃勃的讀書(shū)。
我一會(huì)兒跟著齊國(guó)人民向齊桓公姜小白的死亡感到悲傷，一會(huì)兒跟著被楊廣欺負(fù)的百姓吞聲忍淚，一會(huì)兒跟著大唐的軍隊(duì)?wèi)c祝戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。
跟隨著《湯小團(tuán)之漫游中國(guó)歷史》，我仿佛置身于其中。我十分感謝這套書(shū)的作者谷清平，因?yàn)槲以诳催@套書(shū)前對(duì)歷史是很反感的，覺(jué)得它枯燥無(wú)趣，但自從看了這套書(shū)后，我對(duì)歷史的興趣一下就變得濃厚了，所以之后我接連看了《三國(guó)志》《史記》等多本歷史書(shū)。
書(shū)籍能開(kāi)拓我的視野，還能充實(shí)我的生活，更能增長(zhǎng)我的.知識(shí)。書(shū)籍使我終生受益。
我和書(shū)的故事記敘文7
書(shū)，是一盞黑夜里的啟明燈；也是沙漠里的一片綠洲；是一位知識(shí)淵博的智者；也是一把打開(kāi)智慧大門的鑰匙……書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。在書(shū)中，有許多的故事教導(dǎo)我們做一個(gè)善良、正直、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜�，�?dāng)然書(shū)中也有許多豐富多彩的故事為我們?cè)鎏砩畹那槿ぁ?/p>
我第一次接觸書(shū)籍是在上幼兒園的時(shí)候，那時(shí)我只要手里一有彩圖繪本，就會(huì)有模有樣的看起來(lái)。
后來(lái)我成為了一名小學(xué)生，我慢慢的懂得了一些字詞的含義。那時(shí)的我迷戀上了童話類的書(shū)籍。
再后來(lái)我讀了《安徒生童話》，里面有個(gè)故事我至今還記憶猶新：《丑小鴨》。從這個(gè)故事中我明白了一個(gè)道理：是金子總會(huì)發(fā)光的，你現(xiàn)在做的一切努力都是在為你未來(lái)的輝煌打“地基”，不要覺(jué)得累，因?yàn)槟阍谧呱掀侣罚蟮膭倮h(yuǎn)比一帆風(fēng)順來(lái)得更為珍貴！
隨著時(shí)光的流逝，我長(zhǎng)大了，字詞認(rèn)識(shí)的越來(lái)越多，看的書(shū)也越來(lái)越有深?yuàn)W的道理。讀了《假如給我三天光明》，我對(duì)海倫凱勒的敬佩之情發(fā)自內(nèi)心的油然而生。她使我明白，倘若一個(gè)人在艱苦逆境中還能的頑強(qiáng)活下去，而且活的精彩快樂(lè)，那么那個(gè)人的生命之花一定，比沒(méi)有為自己生命努力過(guò)的人的生命之花要更眾人矚目。
書(shū)里有趣的故事還有很多很多，我們應(yīng)用心的去感悟每個(gè)故事中的道理，因?yàn)樯钪械拿恳惶於际窃跒樽约憾睿?/p>
我和書(shū)的故事記敘文8
書(shū)籍，是知識(shí)的寶庫(kù)，讓我們變得博學(xué)多才；書(shū)籍，是滋味甘醇的美酒，讓我們回味無(wú)窮……
在我很小的時(shí)候，我便與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
記得有一次，我們一家去鄉(xiāng)下玩，回來(lái)的時(shí)候我們把兩百個(gè)土雞蛋放進(jìn)了桶子里，再放進(jìn)一些大米，把桶子填滿，以防止雞蛋碎掉�？墒堑郊乙院�，我去摸了一下雞蛋上面的大米，呀！大米都濕了，這就說(shuō)明雞蛋已經(jīng)碎了。于是，我趕緊把雞蛋放到水龍頭下面洗了洗，這時(shí)，媽媽看到了，趕緊和我說(shuō)：“雞蛋不能洗啊！”我疑惑不解地問(wèn)：“雞蛋為什么不能洗�。俊眿寢尠櫫税櫭�，說(shuō)：“我不知道，是你姥姥告訴我的�！彪S后，媽媽給姥姥打了電話，“喂！媽媽，雞蛋為什么不能洗�。俊�
“這個(gè)為什么？我也不知道，大家都是這么傳的！”
雞蛋為什么不能洗呢？我從一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》的書(shū)上找到了答案，原來(lái)是雞蛋的外面有一層膜，如果用水洗就會(huì)把膜給沖掉，細(xì)菌就會(huì)進(jìn)去了。看到書(shū)上答案的我，頓時(shí)恍然大悟。
從此，我便愛(ài)上了讀書(shū)。書(shū)籍陪著我去攀登知識(shí)的高峰，讓我看到了社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，讓我的心靈得到凈化，它讓我有了想象的羽翼讓我有了奮斗的目標(biāo)。
我和書(shū)的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫(huà)上休止符，只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)，變得越來(lái)越豐富，越來(lái)越精彩。
我和書(shū)的故事記敘文9
書(shū)籍是人類精神的寶庫(kù)，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。一本好書(shū)就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向無(wú)垠的海洋。
小時(shí)候，我陶醉于《格林童話》和《安徒生童話》。那是多么動(dòng)人心弦的故事和善良美麗的人物形象�。『髞�(lái)我熱忠于《鋼鐵是怎樣煉成的》從文中主人公那千百次頑強(qiáng)拼搏中，我也強(qiáng)烈地感悟到生活的美好和生命的意義。漫畫(huà)也令我愛(ài)不釋手，《三毛流浪記》中的三毛；讓我更加感受到自我們今天的幸福生活來(lái)之不易。它們都時(shí)刻鞭策著我努力地朝著理想的目標(biāo)而奮斗。
長(zhǎng)大了，書(shū)依然是我生活中必不可缺的一部分，學(xué)海無(wú)涯，我坐在小舟上慢慢欣賞；書(shū)是海，；我是快活的小魚(yú)，；自由自在的在書(shū)海里暢游；書(shū)是天空；我是快樂(lè)的雛鳥(niǎo)在天空中翱翔；從《西游記》到《紅樓夢(mèng)》、《從滿分作文》、到《世界名人傳記精粹》、從《愛(ài)的教育到》、《假如給我三天光明》……·我讀得津津味，正是因?yàn)闀?shū)的幫助，我空虛，單調(diào)的腦子一下子變的豐富，五彩繽紛起來(lái)。
漸漸地，我的興趣轉(zhuǎn)向了科譜讀物，從我接觸到的第一本科普知識(shí)叢書(shū)《十萬(wàn)個(gè)為什么》中，我不知解開(kāi)了心中多少個(gè)問(wèn)號(hào)，見(jiàn)識(shí)到多少新鮮的知識(shí)，領(lǐng)悟到要增長(zhǎng)知識(shí)，尋求真理，就必須凡事要問(wèn)為什么的道理。應(yīng)該說(shuō)如果沒(méi)有懷疑的心態(tài)，就沒(méi)有闖進(jìn)科學(xué)大門的勇氣。接著我有讀了《百科全書(shū)》《探求地球的奧秘》等，無(wú)一不令我受益匪淺。
書(shū)陪伴我走過(guò)了少年的歲月，它似一闋跳躍著的音符，也似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，是人類文明的長(zhǎng)生果。它把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門，自始自終地陪著我去攀登那知識(shí)的高峰。它讓我看到了社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，讓我的心靈得到凈化。它讓我插上想象的羽翼，讓我有了奮斗的目標(biāo)。
我和書(shū)的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫(huà)上休止符，只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)而變得越來(lái)越豐富！
我和書(shū)的故事記敘文10
書(shū)籍是知識(shí)的寶庫(kù)。書(shū)籍，是人類進(jìn)步的階梯；書(shū)籍，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。是它，不斷充實(shí)我的頭腦，給我的生活帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)和希望。
當(dāng)我還在呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽常常在床邊給我講故事�！冻笮▲啞纷屛抑懒水�(dāng)人碰到困難受到譏笑的時(shí)候，要勇往直前�！逗５呐畠骸纷屛抑懒藶榱藢�(shí)現(xiàn)理想而不惜犧牲自己的精神。《尼爾斯》讓我知道了他的驚險(xiǎn)之旅
上了小學(xué)，我掌握了拼音，學(xué)會(huì)了。我的書(shū)也增多了不少，《四庫(kù)全書(shū)》，《成語(yǔ)故事》，《優(yōu)秀作文選》還有許多的卡通漫畫(huà)書(shū)，都成了我最要好的朋友。
現(xiàn)在我每次寫(xiě)作文，都會(huì)想到書(shū)中的好詞好句，并巧妙地把它運(yùn)用到我的作文里。老師常常把我的作文當(dāng)作范文來(lái)念，尤其對(duì)那些佳句更是又圈又點(diǎn)。這些都讓我對(duì)寫(xiě)作的興趣越來(lái)越大。特別是當(dāng)我的文章第一次邊成鉛字，刊登在校園的《江南新蕾報(bào)》的時(shí)候，我更是欣喜若狂。
通過(guò)書(shū)，我學(xué)到了很多的寫(xiě)作技巧，而且更好的學(xué)會(huì)了如何遣詞造句；通過(guò)書(shū)，我明白了作文光借鑒別人的是不行的，要想有更多的內(nèi)涵，需要把眼光放遠(yuǎn)一些。
書(shū)陪伴我走過(guò)了12年的歲月，它似一闕跳躍著的音符，也似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，是人類文明的長(zhǎng)生果。它把無(wú)知的我?guī)нM(jìn)知識(shí)的大門，自始至終地陪著我，去攀登那知識(shí)的高峰。我和它的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫(huà)上休止符，只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)而變得越來(lái)越豐富。
我和書(shū)的故事記敘文11
我喜歡看書(shū)，喜歡書(shū)里精彩的情節(jié)，書(shū)看多了，我便跟書(shū)有了很多故事。
一天晚上我睡前看書(shū)，書(shū)里的內(nèi)容十分有趣，馬戲團(tuán)里的大象能聽(tīng)懂口令，大猩猩十分靈巧淘氣……我正看得入迷時(shí)，臥室里傳來(lái)媽媽的聲音：“都十點(diǎn)半了，快上床睡覺(jué)�！蔽抑缓貌磺樵傅暮仙蠒�(shū)。上床后，我怎么睡都睡不著，腦子里全是書(shū)中的情節(jié)，大象用鼻子把飼養(yǎng)員拋向空中又接住，大猩猩把道具藏到箱子里……一幅幅畫(huà)面出現(xiàn)在眼前，像放電影一樣，過(guò)了好久我才睡著。
還有一次，我正在吃冰棍，這時(shí)媽媽抱著幾本書(shū)進(jìn)來(lái)，說(shuō)她給我買的書(shū)到了。我迫不及待地沖了過(guò)去，拿起一本我最愛(ài)看的《瘋狂偵探團(tuán)》就看了起來(lái)，我看著看著就忘了手中的冰棍，忽然一滴白色液體滴到了書(shū)上，我這才想起來(lái)我還拿著冰棍�，F(xiàn)在我再翻開(kāi)這本書(shū)時(shí)，還能看到冰棍留下的痕跡，仿佛還能聞到冰棍的味道。
疫情期間不能外出，我就天天看書(shū)�？磿�(shū)時(shí)間一長(zhǎng)，一種姿勢(shì)容易累，于是我就變換各種姿勢(shì)，時(shí)而坐著，時(shí)而躺著，時(shí)而跪著，時(shí)而靠著，時(shí)而趴著……為了看書(shū)，我把十八般姿勢(shì)全用出來(lái)了。飄窗、床、沙發(fā)、書(shū)桌、瑜伽墊也都成了我看書(shū)的地方。
這是我讀書(shū)的故事。冰心說(shuō)：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)�！蔽覍⒗^續(xù)與書(shū)為伴。
我和書(shū)的故事記敘文12
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。
我小時(shí)候是媽媽給我讀書(shū)。后來(lái)我識(shí)字了，就開(kāi)始自己看書(shū)。起初我最喜歡看《不一樣的卡梅拉》。我十分喜歡里邊的卡梅拉。之后，媽媽又給我買了本《法布爾昆蟲(chóng)記》。里面生動(dòng)有趣的小蟲(chóng)子讓我難以忘懷，我十分喜歡那本書(shū)。于是我看完了又看，把那本書(shū)讀了好幾遍。一直到媽媽又給我買了幾本《米小圈上學(xué)記》，我才把《法布爾昆蟲(chóng)記》放下來(lái)。《米小圈上學(xué)記》也很有意思，米小圈和他的好朋友干出了許多好笑的事。在我看那幾本書(shū)的日子里，時(shí)常忍不住捧腹大笑。
我長(zhǎng)大了一些后，開(kāi)始認(rèn)識(shí)更多字了，就經(jīng)常去國(guó)家圖書(shū)館看書(shū)。有一次，媽媽和我一起去。我一進(jìn)去就沒(méi)影兒了。媽媽找不到我，很著急，終于她發(fā)現(xiàn)了早已沉迷在書(shū)中的我。我正津津有味地看著《哈利波特》。時(shí)間飛一樣的跑了，媽媽說(shuō)閉館時(shí)間到了，快走吧。我大聲反對(duì)，說(shuō)我還有二十八頁(yè)就看完了。沒(méi)辦法，媽媽只好幫我把書(shū)借回家了。還有一次，我在被窩里看書(shū)的時(shí)候睡著了，夢(mèng)里，我夢(mèng)到了《哈利波特》里邊的魔法學(xué)院。夢(mèng)中我坐著掃把飛到了天上，一不小心掉下去。我被嚇醒了。哈哈，原來(lái)是夢(mèng)。于是我又迫不及待地繼續(xù)讀了好幾章。不久天都亮了，媽媽看到我一晚上都在看書(shū)，十分開(kāi)心，于是那天我又得到了好幾本書(shū)的獎(jiǎng)勵(lì)。爸爸給了我四本《唐詩(shī)名篇賞析》。這本書(shū)里有各種風(fēng)格的唐詩(shī)。在詩(shī)中我可以體會(huì)到詩(shī)人的喜怒哀樂(lè)，志向抱負(fù)。還能體會(huì)到各種美景，挺有意思的。
爸爸常說(shuō)知識(shí)就是力量，讀書(shū)能讓我們學(xué)習(xí)到很多知識(shí)，多讀書(shū)才是硬道理，我要去讀書(shū)了。
我和書(shū)的故事記敘文13
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類的營(yíng)養(yǎng)品。”我覺(jué)得這句話說(shuō)得一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)。像愛(ài)迪生一樣，每天都刻苦讀書(shū)。而且愛(ài)迪生小時(shí)候還嘗試孵蛋，愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)一次又一次的實(shí)驗(yàn)，最終，他成了一個(gè)發(fā)明家。愛(ài)因斯坦小時(shí)候?qū)W習(xí)很差，但他努力讀書(shū)，長(zhǎng)大后成了一個(gè)科學(xué)巨人。
從我五歲起，媽媽就督促我讀書(shū)，她說(shuō)：“一天不讀書(shū)，長(zhǎng)大就沒(méi)知識(shí)�！蔽胰杖兆x，月月讀，終于我喜歡上了讀書(shū)。
記得有一次，我知道了一本書(shū)叫《假如給我三天光明》，一到中午，我便會(huì)貪婪的吸收著這本書(shū)的精華。到了晚上，等我寫(xiě)完作業(yè)我就會(huì)坐在床上讀書(shū)，一會(huì)，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“讀一會(huì)就要睡覺(jué)了。”知道了。我回答。過(guò)了一段時(shí)間，好像世界都消失了。我和書(shū)似乎融為一體了。過(guò)了一會(huì)，爸爸嚴(yán)厲的說(shuō)：“快睡覺(jué)。”他一看我還沒(méi)答應(yīng)，就生氣了，說(shuō)：“你再不睡覺(jué)我就把你的書(shū)扔了�！蔽一剡^(guò)神來(lái)便馬上去睡覺(jué)了。但我并不是真睡而是裝睡，等爸爸媽媽睡著了之后，我便偷偷摸摸的把書(shū)拿了回來(lái)。躺在被窩里，幸運(yùn)的是沒(méi)有被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)。我用手電筒照著來(lái)讀書(shū)。讀著讀著我便沒(méi)有睡意了，但是我的脖子卻感到很疼，就好像有一個(gè)東西壓在脖子上一樣。可我并沒(méi)有理會(huì)，而繼續(xù)讀書(shū)。等我到十二點(diǎn)半的時(shí)候，媽媽發(fā)現(xiàn)了我，問(wèn)：“讀書(shū)也要分清時(shí)間，晚上讀書(shū)會(huì)近視的。現(xiàn)在你應(yīng)該睡覺(jué)，明天才能早起�！蔽艺f(shuō)：“好吧�！比缓笪冶愎怨月�(tīng)話了。
我每次讀完一本書(shū)就會(huì)明白一個(gè)道理，這次我明白的道理是“開(kāi)卷有益，”不管你讀什么書(shū)，只要用心去讀，才會(huì)讀懂其中的道理，也會(huì)讀懂其中的奧秘。
這次讀書(shū)也讓我懂得了很多知識(shí)，干什么事情不能光靠蠻力解決，這是不行的，這也要講究智慧，我還知道了，只要讀有意義的書(shū)，你只會(huì)獲得好處，而不會(huì)獲得壞處。
我和書(shū)的故事記敘文14
我和書(shū)的故事作文（一）
我們班有很少作文寫(xiě)的很好的同學(xué)，我想他們的作文寫(xiě)得那么不好，可能是因?yàn)闆](méi)按照十個(gè)字，那就是“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。
我在一年級(jí)的時(shí)候，讀的是一些少兒百科全書(shū)和啟蒙書(shū)。那時(shí)的我，會(huì)然媽媽或爸爸把知識(shí)記錄下來(lái)，然后再去背，背完在同學(xué)面前炫耀；那時(shí)的我，只知道讀書(shū)是為了炫耀自己的知識(shí)。
二年級(jí)時(shí)，我讀的是一些看圖說(shuō)話列類書(shū)，同時(shí)看一些關(guān)于古詩(shī)的書(shū)。那時(shí)的我，也會(huì)把好詞好句記錄下來(lái)、背下來(lái)。二年級(jí)的我，認(rèn)為是為了學(xué)到新的知識(shí)。
三年級(jí)的我，開(kāi)始接觸一些名人名句、限字作文、童話等類型的書(shū)。同樣，我也會(huì)把好詞好句連同好段一起抄下來(lái)，運(yùn)用到作文里面去。這時(shí)的我，認(rèn)為讀書(shū)是為了學(xué)到人生的道理。
同學(xué)們，書(shū)籍是最廣的知識(shí)海洋，讓我們一起遨游吧！
我和書(shū)的故事作文（二）
有人說(shuō)“多讀一本書(shū)就好像多交一位朋友，他能給你帶來(lái)許多的樂(lè)趣。我近閱讀了一本叫‘洋蔥頭歷險(xiǎn)記’的課外書(shū)，他也給我?guī)Я嗽S許多多的樂(lè)趣。
一天上午，舅媽帶著我去圖書(shū)館看書(shū)。我找出了一本叫‘洋蔥都?xì)v險(xiǎn)記’的課外書(shū)我津津有味的讀了起來(lái)。首先‘老洋蔥不小心踩了檸檬王一腳’這個(gè)題目就深深地吸引住了我，我浮想聯(lián)翩于是我的好奇心繼續(xù)叫我看下去。
一頁(yè)，兩頁(yè)我像一匹餓狼貪婪的讀著，這篇課文十分的精彩我看的如醉如癡。心都沉浸在書(shū)中。
就在這時(shí)，舅媽叫我回家吃飯了，下回再來(lái)看。于是我放下書(shū)念念不舍的離開(kāi)了。
啊，書(shū)真是太有趣了，下回我還要再來(lái)看這本書(shū)。
我和書(shū)的故事作文（三）
書(shū)是我最好的伙伴。從呀呀學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，我就與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
我記得在剛有識(shí)別能力的時(shí)候，媽媽就耐心的教我識(shí)字。爸爸就讓我認(rèn)識(shí)植物，認(rèn)識(shí)可愛(ài)的小動(dòng)物。識(shí)字卡片在我小時(shí)候的生活中，是不可缺少的一部分。
我漸漸長(zhǎng)大了，認(rèn)識(shí)的字也越來(lái)越多，故事書(shū)成了我的好朋友。我經(jīng)常纏著媽媽，我們互相講故事給對(duì)方聽(tīng)。
后來(lái)我成了一年級(jí)的小學(xué)生，接觸了許多課本，有了語(yǔ)文課本，（）數(shù)學(xué)課本，英語(yǔ)、品生課本。我最喜歡的是語(yǔ)文課本，因?yàn)槔锩嬗性S多有趣的故事。每當(dāng)發(fā)下新書(shū)的時(shí)候，我都要給它包上新書(shū)皮，然后就迫不及待的一篇一篇的讀起來(lái)。
我與書(shū)相伴，書(shū)讓我受益匪淺。
我和書(shū)的故事作文（四）
每個(gè)人都有自己的喜好，有人喜好運(yùn)動(dòng)，有人酷愛(ài)旅游，性格不一，喜好不一，興趣愛(ài)好不一。我就喜好看書(shū)，我很喜好看安徒生童話一類的書(shū)籍，還有賣火柴的小女孩。
在這個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我還在讀一年級(jí)，那時(shí)不知道什么是圖書(shū)館，同學(xué)們都說(shuō)要去看書(shū)去，我不知道是看什么說(shuō)，我來(lái)到了這里看他們個(gè)個(gè)都拿起了書(shū)看，我不知道他們要敢什么，好像就我一個(gè)人沒(méi)有事情做，我也就拿起了一本書(shū)看了看，沒(méi)有想到，這么多的知識(shí)，以后我就有了唉看書(shū)的習(xí)慣。
書(shū)是我們?nèi)说呐笥眩俏覀兊陌职謰寢�，給我們陽(yáng)光。
我和書(shū)的故事作文（五）
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。這句話是高爾基說(shuō)的。我非常喜歡看書(shū)，除了游泳這個(gè)愛(ài)好以外，我最喜歡的就是看書(shū)了。
我愛(ài)看書(shū)愛(ài)到了極點(diǎn)，所以他們給我取了一個(gè)外號(hào)——“小書(shū)蟲(chóng)”。我經(jīng)常看一些閑書(shū)，比如：《拇指班長(zhǎng)》、《木偶奇遇記》、《查理九世》等等之類。
我一看上書(shū)，就什么都有不知道，別人叫我，我就當(dāng)作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，而且一下子就是兩小時(shí)呢！
有一次，我在看《木偶奇遇記》，正好媽媽煮好了飯，就開(kāi)始叫我吃飯。媽媽叫了好久，我只是應(yīng)了一聲，身體卻一點(diǎn)也不肯支一下，好像被什么東西定住似的�？墒�，媽媽說(shuō)：“再不去吃，等著吃竹筍炒肉絲吧！”我不怕，想繼續(xù)看�？晌乙驳萌コ燥�，只好戀戀不舍地去吃飯了。
書(shū)就像知識(shí)的海洋，我愿做無(wú)帆的小船。我需要書(shū)，我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是我最好的朋友，是我永恒的精神支柱。
我和書(shū)的故事記敘文15
宋朝的朱熹曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)固不在乎讀書(shū)，然不讀書(shū)則義理無(wú)以明�！蔽液蜁�(shū)是形影不離的朋友。我和書(shū)之間還發(fā)生過(guò)一次有趣的故事呢!
以前的我是不喜歡讀書(shū)的。我覺(jué)得讀書(shū)是件枯燥乏味的事，只會(huì)浪費(fèi)我的時(shí)間�？蓩寢層兄厝徊煌南敕āＴ谖业臅�(shū)桌旁有一個(gè)四層的書(shū)架，上面每一層都擠滿了書(shū)，《山海經(jīng)》《朝花夕拾》《老人與海》……更可怕的是，媽媽竟然讓我每周讀一至兩本書(shū)。第一周還好，可是到了第二周、第三周……每次媽媽問(wèn)我讀書(shū)了嗎，我總是用各種的理由來(lái)搪塞，想逃避讀書(shū)這件事。
一個(gè)周三的晚上，我把作業(yè)寫(xiě)完，正在收拾書(shū)桌的時(shí)候，看到桌角有一本書(shū)，我拿起來(lái)想把它放回書(shū)架，可書(shū)的封面吸引了我。綠色的封面中間印著幾個(gè)燙金的字——《了不起的狐貍爸爸》，下面是一只西裝革履，打著領(lǐng)帶的狐貍，抬起左腿，在田野上歡快地跳舞。我不禁起了疑問(wèn)：狐貍不是狡猾的嗎?怎么了不起了?帶著這個(gè)疑問(wèn)，我翻開(kāi)了這本書(shū)，開(kāi)始讀了起來(lái)。
雖然書(shū)中的插圖只有寥寥幾筆，可故事情節(jié)卻引人入勝：狐貍爸爸足智多謀，三位農(nóng)場(chǎng)主卑鄙、兇狠、貪婪，狐貍爸爸帶領(lǐng)親友們與農(nóng)場(chǎng)主斗智斗勇，最終取得勝利。人物形象躍然紙上，我不禁浮想聯(lián)翩……
我忍不住一口氣把書(shū)讀完。抬頭，我發(fā)現(xiàn)媽媽竟然站在我身后，她欣喜地看著我，說(shuō)：“呦!今天太陽(yáng)從西邊出來(lái)了，我都叫了你好幾遍了，你居然看書(shū)都忘了吃飯了!”我的臉像番茄一樣紅了起來(lái)，媽媽說(shuō)：“既然這么愛(ài)看書(shū)，那獎(jiǎng)勵(lì)你一會(huì)兒看一下這部電影吧�！蔽倚老踩艨竦卮蜷_(kāi)電視，津津有味的看起這部電影來(lái)。
就這樣，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)書(shū)并不是我想象的那么乏味。我又在書(shū)架上發(fā)掘了很多好書(shū)，《綠山墻的安妮》《神秘島》《青鳥(niǎo)》，《格列佛游記》《秘密花園》……沒(méi)多久，我已經(jīng)讀了不少書(shū)了。
這就是我和書(shū)的故事。就像那句名言“書(shū)中自有黃金屋”。讀書(shū)，擴(kuò)大了我的知識(shí)面，也讓我明白了很多道理。我和書(shū)成了形影不離的好朋友!
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