我校激起了瘋狂讀書的浪-五年級(jí)-記敘文
大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑绕涫窃谧魑闹姓加兄匾匚坏挠洈⑽�，記敘文是通過(guò)描述人物、時(shí)間及狀物、寫景等，來(lái)表達(dá)一定的中心的一種文體形式。這種類型的作文要怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的我校激起了瘋狂讀書的浪-五年級(jí)-記敘文，希望能夠幫助到大家。
一進(jìn)到每個(gè)班的教室，你都會(huì)發(fā)現(xiàn)在座位上，走廊上，無(wú)論站在校園的任何一個(gè)角落都會(huì)發(fā)現(xiàn)同學(xué)們捧著書正在全神貫注地看著。…….咦？我們的學(xué)校怎么成了書學(xué)校呢？噢，原來(lái)我校激起了瘋狂讀書的浪。自從學(xué)校開展了瘋狂讀書的活動(dòng)后，同學(xué)們都積極地參與這項(xiàng)活動(dòng)。(由校園中的情景產(chǎn)生疑問(wèn)，由問(wèn)題引出答案，而答案就是文章要寫的內(nèi)容。這種方法大家比較常用，本文用的就比較好。)
同學(xué)們都說(shuō)：“讀書好��！讀書不但可以增長(zhǎng)知識(shí)，豐富了我的知識(shí)面；而且還可以與家人溝通溝通。以前，我跟爸爸媽媽的關(guān)系不那么好。但是自從我們家庭中舉辦了一個(gè)小型的'”讀書、看書比賽“后，書就架起了心靈溝通彩虹橋。這樣就使我感到讀書的意義�！�
家長(zhǎng)們都說(shuō)：“愛(ài)讀書好！以前我的女兒（兒子）不喜歡讀書的。但是自從學(xué)校開展了瘋狂讀書的活動(dòng)，我的女兒（兒子）現(xiàn)在變得更加喜歡讀書了。這還是多虧了這活動(dòng)，要不是這活動(dòng)，我的女兒（兒子）怎么會(huì)跟書打上交道呢！”
老師們說(shuō)：“與書做朋友好�。粌H是我們的良師益友，還是我們的心靈溝通彩虹橋。”(同學(xué)、家長(zhǎng)、老師，囊括了學(xué)校及家庭教育中所有參與的對(duì)象，使我們更加感受到這次活動(dòng)受到了大家的歡迎。）
通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)，我就知道(加一個(gè)“了”字）“瘋狂讀書”是一個(gè)非常深受同學(xué)、家長(zhǎng)、教師的活動(dòng)。我希望“瘋狂讀書”繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大地“瘋狂”下去。(加上“看到這里”）同學(xué)們，心動(dòng)了吧！心動(dòng)不如行動(dòng)！歡迎各位同學(xué)（這里換成該塊一起來(lái)）來(lái)體驗(yàn)一下我們是如何地“瘋狂”地讀書的。
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