特殊的作業(yè)記敘文
相信大家都寫過作文吧，特別是作為主要學(xué)習(xí)作文類別之一的記敘文，記敘文是以記敘、描寫為主要表達(dá)方式，以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。我們應(yīng)該怎么寫這類型的作文呢？以下是小編收集整理的特殊的作業(yè)記敘文，希望對(duì)大家有所幫助。
特殊的作業(yè)記敘文1
學(xué)過出自的《世說新語》的《王藍(lán)田性急》后，我就覺得此文的說法不正確，總想驗(yàn)證一下。
于是老天做美。雞蛋破天荒地打破了四元錢，竟然到了3.8元一斤。這多便于每人煮個(gè)雞蛋，重新做一下這個(gè)實(shí)驗(yàn)呀！利用清明節(jié)假期的時(shí)間，我特意煮了四個(gè)雞蛋。帶著懷疑的態(tài)度驗(yàn)證這樣個(gè)說法。心想怎么也不可能雞蛋不壞。在老公在家的時(shí)候，我反復(fù)考慮了當(dāng)時(shí)的條件，心想當(dāng)時(shí)的地面不可能是地磚的，絕對(duì)是土地的。于是我到處找土地當(dāng)試驗(yàn)田。最理想的地方是街門外。但是如果到街上去做，在門口跑過的人會(huì)不會(huì)笑話我傻。在家北屋試吧，又怕地板磚把雞蛋碰壞了，我左右為難。于是決定找院子北墻根種花的地方試一下。老公拿著雞蛋，用筷子刺，這是怎么也刺不壞的�！芭e以擲地”時(shí)，老公舉到胸高，問我“這樣行嗎？”我覺得太矮，他又升到肩高，我感覺還矮，于是他舉過頭頂，丟到花池里，結(jié)果雞蛋壞得特厲害。
心想，《世說新語》中的事是不是都是假的呀?我又打開《教學(xué)參考書》，查里面的故事的真實(shí)性。又查有沒有王安期和王藍(lán)田這二位。結(jié)果還真有。王羲之這個(gè)人物當(dāng)然更有了。不行，我還要試一遍。反正還有三個(gè)雞蛋呢。
于是又取來第二個(gè)雞蛋，到沙發(fā)附近試驗(yàn)。先把雞蛋扔到沙發(fā)上，雞蛋竟奇跡般地蹦起來。我覺得特別好玩。于是我又想辦法把地磚變成“土地”。在地上鋪了兩層爬爬毯，又鋪了一層棉墊子。把雞蛋從
距地面1.7米處往下扔，雞蛋真的沒有壞。于是我又想：是不是王藍(lán)田這個(gè)人，身高矮，再加上他生活的時(shí)代都是土兒地，帶屐齒的鞋又不便于踩雞蛋？一系列的原因，讓我相信了課文中的說法是真實(shí)的。
實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。我的想法讓我不只相信書本上的說法，讓我學(xué)會(huì)懷疑古人，讓我不再迷信權(quán)威。一篇小短文，讓我和我的學(xué)生做了一次實(shí)驗(yàn)。并且在QQ上，我的學(xué)生還給我討論了此事。一個(gè)想法，變成了一個(gè)試驗(yàn)，變成了一次討論。意義非凡的寫作課。且不說歷史上的真實(shí)情況到底如何。
特殊的作業(yè)記敘文2
今天，是“三八”婦女節(jié)，老師布置了一個(gè)特殊的“作業(yè)”——給媽媽洗腳，我非常驚訝，有點(diǎn)不情愿。
晚上，媽媽疲憊地躺在沙發(fā)上，媽媽眼睛微閉，不一會(huì)就睡著了，我的目光到了那雙又紅又腫的腳，把剛才不情愿早拋到九霄云外去了，心中非常感動(dòng)，媽媽為我們付出那么多我給她洗一次腳有那么難么？心中非常慚愧，我決定給媽媽洗一次腳。
我打來一盆熱水，試了試水溫，有些燙，又接了一盆涼水，剛好合適又拿了一條擦腳毛巾，把水端到媽媽的面前我輕輕地把媽媽腳上的絲襪脫掉，小心翼翼地把媽媽的一只腳抬入水中，這時(shí)媽媽醒了，媽媽看到我激動(dòng)的連話也說不出來，這時(shí)流下了幸福的眼淚，說：“你”。我裝出一副若無其事的樣子對(duì)媽媽說：“您也累了一天，讓我?guī)湍匆淮文_吧！”我看到媽媽的腳并不好看，平腳底，指頭彎彎的，由于媽媽的工作原因，每天都要穿高跟鞋小腳趾都擠壓的尖尖的，變了形，再摸摸媽媽的腳有點(diǎn)毛糙，那是因?yàn)槟_上長(zhǎng)了厚厚的老繭。我突然明白了，那雙長(zhǎng)滿老繭的的腳，似乎要告訴我，媽媽每天上班掙錢供我上學(xué)靠的是這雙腳；我生病時(shí)，媽媽送我去醫(yī)院靠的是這雙腳；每天接送我上下學(xué)，風(fēng)里來，雨里去，靠的是這雙腳。為了我的成長(zhǎng)，這雙腳已經(jīng)磨出了厚厚的老繭。我想我有什么理由不孝順?gòu)寢屇�！想到這我拿起了洗腳毛巾，幫媽媽把腳上上下下擦了一遍，又用手把臟的地方搓了一遍。媽媽的腳洗干凈了，雖然媽媽一句話也沒說，但眼神中，看到激動(dòng)和幸福。我把毛巾擰干了就仔細(xì)地擦了一遍，就讓媽媽去睡覺。
我躺在床上，久久不能入睡，視問天下父母，哪位父母沒有給孩子洗過腳？而我們整天生活在父母的關(guān)懷下又有幾個(gè)孩子 給父母洗過腳呢？今天晚上的事使我永生難忘。
特殊的作業(yè)記敘文3
從小到大做過無數(shù)的作業(yè)，有許多我都記不清了。但是，惟獨(dú)那次，讓我記憶猶新。
那天，老師沒有像以往那樣在黑板上布置作業(yè)，而是站在講臺(tái)上說：“同學(xué)們，這個(gè)周末的作業(yè)是——靠自己的努力掙錢，用掙的錢給長(zhǎng)輩買禮物！”同學(xué)們聽完后，議論紛紛，喜憂參半。喜的是周末作業(yè)沒有像往常那么多了；憂的是，只有兩天時(shí)間怎么賺錢�。�
回到家，我把這件事告訴媽媽。媽媽說：“你這周末幫我洗碗，我付你10元錢�！薄昂冒『冒�，這么簡(jiǎn)單！”我拍了拍胸脯，“沒問題，雖然我沒洗過碗，但是洗完這么簡(jiǎn)單的事，就能掙這么多錢，看來，我這周末的作業(yè)可以完成了！”
吃完飯，我打開電視，收看我最喜歡的電視節(jié)目。還沒看1分鐘，媽媽立刻喊我：“你這‘員工’怎么當(dāng)?shù)模〔皇钦f洗碗嗎？”我這才想起來，只好無奈地放棄了電視節(jié)目。
“呀！這碗怎么這么臟？”“天啊，這油漬怎么洗啊！”廚房里傳來了我陣陣的驚呼聲�？矗蟠笮⌒〉耐�，有的上面有沒吃完的米飯、青菜？鴉有的還有一層花花的油……我小心翼翼端了一大疊沒洗過的碗放進(jìn)水池里，打開水龍頭，一邊沖一邊用手擦掉碗上的雜物，弄了半天，終于把碗的雜物清理清楚了。我暗暗地呼了口氣�！皨寢�，碗洗好了！”“這孩子，洗碗不用洗潔精，你看看，這油漬都沒洗干凈！”我這才想起來。趕緊將洗潔精抹到碗上，抹啊抹啊，突然手一滑，一不小心把碗摔破了�！霸趺聪吹模淹攵妓て屏�，扣2元工資！”
這份特殊的.“作業(yè)”使我受益匪淺。我明白了媽媽做家務(wù)的辛苦，冬天洗碗，手還要一直被冰冷的水沖洗著，難怪媽媽的手，總是顯得那么飽經(jīng)風(fēng)霜。于是，我握著辛苦賺來的8元錢，來到小區(qū)便利店，給媽媽買了一盒廉價(jià)的護(hù)手霜……
特殊的作業(yè)記敘文4
“哐”門被科學(xué)老師關(guān)上了，她在黑板上留下了幾行字，這是我們的科學(xué)作業(yè)，不過這份作業(yè)有點(diǎn)特殊：讓乒乓球在水中“潛水”。
我看著作業(yè)心里激動(dòng)極了，“可以做實(shí)驗(yàn)嘍！”我心想�；丶液�，我在盆里裝滿了水，準(zhǔn)備開始實(shí)驗(yàn)。我把乒乓球放入了水中，然后松開手，乒乓球像個(gè)不聽話的孩子般一下子蹦到了水面上。我又試了幾次，可這頑皮的“孩子”就是不聽話，一直在水面上“曬太陽”。
我看著這乒乓球頓時(shí)無計(jì)可施，于是向媽媽求救，可是媽媽對(duì)我一笑，然后給了我一個(gè)透明玻璃杯就走了。我瞧著這杯子丈二和尚，忽然我想到了個(gè)點(diǎn)子，我把乒乓球放在水面上，然后將杯口對(duì)著乒乓球倒扣入水中。這時(shí)乒乓球好像被我制服了，乖乖地溜到了水底，它又在水里優(yōu)美地轉(zhuǎn)個(gè)個(gè)圈，好像在觀察水中的“美景”，我看著它興奮地跳了起來。
原來杯內(nèi)有空氣，杯子扣在水中時(shí)，空氣把水?dāng)D出了杯子，那乒乓球就自然沉在水底了。
通過這次實(shí)驗(yàn)我知道：遇到困難不可怕，只要你細(xì)心觀察、用心思考，困難總會(huì)被解破的！
特殊的作業(yè)記敘文5
在我讀三年級(jí)的時(shí)候，班主任布置了一份特殊的作業(yè)——幫媽媽洗腳。我們一聽呆了，因?yàn)槲覀儚膩頉]幫別人洗過腳。
一回到家，我扔下書包，就坐在沙發(fā)上想晚上該怎樣幫媽媽洗腳。想著想著，媽媽就回來了，看到我這副模樣說：“怎么呢？遇到了什么難事嗎?”我不作聲。
做完作業(yè)，我對(duì)媽媽說：媽媽，今天晚上我?guī)湍阆茨_吧�！眿寢屧詾闆]什么，就一口簽應(yīng)了。于是我把盆里裝些溫水，撒些花瓣，放在媽媽面前，她只見過在洗澡時(shí)撒些花瓣，可沒建國(guó)再洗腳時(shí)撒花瓣。接著，我跑進(jìn)房里拿來手套和口罩。媽媽見我這副打扮，皺起眉頭說：“我的腳難道……”說著，媽媽就走進(jìn)房里去了。
我生怕明天交不了差，就把“武裝”全都卸下來，把盆搬到媽媽房里，說：“媽媽，對(duì)不起，我不應(yīng)該嫌您腳臭，況且，您的腳并不臭。那你還要我?guī)湍阆茨_嗎？”媽媽點(diǎn)了頭。幫媽媽洗完腳對(duì)我的感受寫下來。
一早，我就把它交給了老老師，老師還表揚(yáng)了我，說我這是真真確確的感受。
這真是一份非常特殊的作業(yè)。
特殊的作業(yè)記敘文6
今天老師布置了一個(gè)特殊的家庭作業(yè)——做一道菜。做什么呢？我想來想去，最后想到了平時(shí)最愛吃香蕉牛奶餅，于是請(qǐng)媽媽教我做小餅。
在媽媽的指導(dǎo)下，我準(zhǔn)備好食材，有香蕉、牛奶、雞蛋、面粉、黑芝麻等。一切就緒，就開始操作，我先把面粉倒進(jìn)碗里，緊接著把牛奶和雞蛋倒進(jìn)去，然后用力攪拌，直到它們完全融合才行哦！如果攪不動(dòng)，那肯定是面粉多了，牛奶少了，所以一開始不能放太多面粉。
下一步——開火做餅。等鍋燒熱點(diǎn)，我就把攪拌好的面粉放進(jìn)鍋里，一勺一勺、小心翼翼地，我呀比平時(shí)考試還認(rèn)真呢！可惜勺子又不聽話，一不小心就弄塌了，或者弄歪了，最后什么形狀都有，你瞧，有的像小金魚，有的像小鳥，有的像小蝸�！慌缘膵寢尶戳斯笮�，笑得直不起腰來。我不管三七二十一，蓋起鍋蓋不讓她看，心想：好吃就行！不一會(huì)兒，我就聞到了香味，媽媽讓我快速地撒上芝麻，再耐心地把小餅兩面都煎一煎。就這樣香噴噴的一碗香蕉牛奶雞蛋小餅就出鍋了。
我第一次做的香蕉牛奶餅雖然有點(diǎn)燒焦、樣子也不漂亮，但是很好吃哦！小朋友們，我的作業(yè)完成了，快來嘗一嘗，給我打個(gè)分吧！
特殊的作業(yè)記敘文7
今天是元旦。按理說，新的一年，新的開始，我應(yīng)該很高心才對(duì)，可一想到作業(yè)，我怎么也“很”不起來�；叵肫鸱偶偾暗哪翘煜挛�，各科老師在我們班進(jìn)進(jìn)出出的情景？oh，my god！還讓不讓我們活了？雖然知道老師是為了我們好，可心里還或多或少的有點(diǎn)怨。
按照慣例，我懶懶地拿起手機(jī)，不情愿的查看老師布置的任務(wù)：今天的作業(yè)是：1、開開心心過元旦。2、送給爸爸媽媽爺爺奶奶一句真心的祝福:過去的一年里，最辛苦的就是你們。謝謝，我愛你們！3、幫他們做一件力所能及的事。
我的大腦頓時(shí)有點(diǎn)短路：這就是今天的作業(yè)？這叫什么作業(yè)？我忍不住來回翻看了一下：是不是還有別的，我沒看見？可事實(shí)告訴我，真的只有這個(gè)，沒有別的了。確確實(shí)實(shí)，這就是我們的作業(yè)，這就是我們老師在元旦這天給我們留的作業(yè)，一個(gè)獨(dú)出心裁、獨(dú)具匠心的作業(yè)。頓時(shí)，我的心里有一股熱流涌動(dòng):說實(shí)話，我在我們班里還算是一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)生，我自認(rèn)為�？蓻]有一天不埋怨老師的：不是找這個(gè)學(xué)生談心，就是找那個(gè)學(xué)生補(bǔ)習(xí)，天天哪兒那么多事？教好你的課就行了。也不知我哪兒那么多的不滿意�，F(xiàn)在我好像有點(diǎn)明白了，其實(shí)老師也不容易，天天起早貪黑，學(xué)校城里兩頭跑。家里的事得管，班里的事更操心，連放假還關(guān)心著我們，不僅是學(xué)習(xí)，還有生活。老師的用心何其良苦！
“春風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”,老師在諄諄不倦傳授我們知識(shí)的同時(shí)，還不忘教導(dǎo)我們?cè)鯓幼鋈�。知識(shí)固然重要，但做人更重要，不是嗎？老師，您放心，我會(huì)記住這份作業(yè)的，并且一定保質(zhì)保量完成。再過兩、三個(gè)星期就期末考試了，我一定會(huì)全力以赴，給您送上一份滿意的答卷。
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