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我心中的夢(mèng)作文「勵(lì)志」
夢(mèng)想是我們前進(jìn)的方向，是我們向上的力量。小編整理了相關(guān)的作文范文，快來看看吧。
我心中的夢(mèng)作文【篇一】
你是不是像我一樣，在燈光下埋頭，流著汗水默默辛苦的學(xué)習(xí)。你是不是像我一樣，在月光下幻想，為什么自己不是哆睞A夢(mèng)。你是不是像我一樣，就算受了冷漠，也不放棄自己想要的生活，你是不是像我一樣 ，堅(jiān)信自己的未來不是夢(mèng)。人生就像一段跑道，如果你不時(shí)時(shí)刻刻向前沖，那么你永遠(yuǎn)都會(huì)落人一截。
未來就像一張紙，如果你不在上面添資畫彩，那么你的未來永遠(yuǎn)都是一場(chǎng)夢(mèng)。成功就像一個(gè)獎(jiǎng)臺(tái)，如果你不堅(jiān)持不懈地努力而半途而廢。那么領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的勝利者永遠(yuǎn)都不可能是你，現(xiàn)在的我，已經(jīng)不是從前那個(gè)從未嘗試過失敗，獲取一些小小的成功就沾沾自喜的我了，現(xiàn)在的我是能輸?shù)闷�，贏得起。因?yàn)�，我知道贏得成功也不可以驕傲自滿。知識(shí)的盡頭是美好的未來。無論我多么的成功，但是山外有山，人外有人。總有一個(gè)人，他會(huì)超過我，比我懂得更多。那一次經(jīng)歷讓我如夢(mèng)初醒，重新認(rèn)識(shí)了自己，上初2不久，進(jìn)行半期考試，平時(shí)成績(jī)很好的我，自以為是，跟周圍的人預(yù)算起分?jǐn)?shù)來，自以為自己可以進(jìn)全班前十名，可是卷子發(fā)下來的那一瞬間，我崩潰了，我竟然連平時(shí)學(xué)習(xí)一般的同學(xué)都沒超過，我退到了二十多名，太傷我心了，我強(qiáng)忍著不哭。
表面很堅(jiān)強(qiáng)，其實(shí)我心在流淚，不，那是血。我真的好痛心。我一直都不敢相信我會(huì)考得這么差�？墒聦�(shí)證明了一切，我一直都不知道自己為什么會(huì)考得這么差。如今我找到了答案，那是因?yàn)閯e人在鉆心聽講的時(shí)候，而我在搞小動(dòng)作。別人在努力學(xué)習(xí)的時(shí)候，而我在發(fā)呆。我不夠努力，不夠別人鉆心。只有努力的人，才會(huì)成功。如今我追求的不再是全班前十名，而是第一名。既然昨天的遺憾，今天可以泥補(bǔ)。那么未來的夢(mèng)想，我現(xiàn)在就要進(jìn)行鋪就。我執(zhí)著，我努力，我奮斗，只要我全力以赴的去追求我心中的那個(gè)夢(mèng)……。
我堅(jiān)信我的未來不是夢(mèng)。
我心中的夢(mèng)作文【篇二】
2003年，開縣誕生了一位心系學(xué)生、心系村民的英雄教師。
2008年，在汶川地震突如其來時(shí)，天府之地再次誕生了眾多的英雄教師。
文質(zhì)彬彬、教書育人的教師，無論怎樣也與英雄劃不上等號(hào)，可事實(shí)就是如此。
一時(shí)間，英雄教師的事跡傳遍了大江南北，令人感嘆唏噓!
澎湃的海潮挾卷著激情的浪尖一次次沖擊著我的心靈，使我沸騰不已!從此，我的心靈不再安于平淡，不再安于現(xiàn)狀。心之深處，悄悄的埋藏著這樣一個(gè)堅(jiān)定的信念——今生今世，一定要圓我心中那個(gè)充滿神奇色彩的教師夢(mèng)!
有人曾說，教師如園丁，精心呵護(hù)著一朵朵含苞待放的花朵;有人曾說，教師似紅燭，熊熊燃燒了自己，照亮的卻是學(xué)子的燦爛前程;有人曾說，教師是人梯，給學(xué)子的是一個(gè)騰飛的支點(diǎn)。無論用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來贊譽(yù)他們，還是用 “捧著一顆心來，不帶半根草去”來謳歌他們，抑或是用“鞠躬盡瘁，死而后已”來評(píng)價(jià)他們，都當(dāng)之無愧啊!
有一個(gè)名叫馮志遠(yuǎn)的老師，扎根山區(qū)教育，任勞任怨，默默耕耘，一干就是四十年。四十年來，他教了多少學(xué)生，教了幾代人?四十年來，青山已舊，江河已古，可他依舊守護(hù)在那個(gè)無名的山村小學(xué)，青絲染成霜。四十年來，他一直過著清貧寒酸的生活，吃沒個(gè)像樣的，穿沒個(gè)像樣的，微薄的工資中還得寄給年邁母親一部分。直到有一天，他的眼睛瞎了，才不得不含淚告別他鐘愛的職業(yè)生涯。這就是教師，這就是共和國(guó)無私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的教師!
我曾聽過一個(gè)名為“第十一位”的故事。教師節(jié)那天，我們的老師含著淚花為我們講述了這個(gè)催人淚下的故事：有一個(gè)貧窮閉塞的山村，短短的幾年里一連調(diào)走了十位教師，因?yàn)闂l件太艱苦了，就再也沒人愿來這個(gè)山村教書了。孩子們急了，家長(zhǎng)們急了，鄉(xiāng)政府迫于無奈，只好找到當(dāng)時(shí)大學(xué)畢業(yè)等待分配的女大學(xué)生來臨時(shí)代代課。沒想到，這一代就是二十年，直到有一天，這位老師患上了癌癥……二十年來，她已將自己的青春與生命毫無保留的獻(xiàn)給了那所不知名的鄉(xiāng)村小學(xué)。由于她是那個(gè)鄉(xiāng)村第十一位教師，后來的教師為了紀(jì)念這位教師，都把自己稱作第十一位老師。并且，學(xué)校從此有了一條不成文的規(guī)矩，那就是每天清晨，孩子們都會(huì)站在山坡上，齊聲朗誦她剛來學(xué)校時(shí)教的一首詩：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”
教師，雖沒有華麗的舞臺(tái)，也沒有簇?fù)淼孽r花，“三尺講臺(tái)，一塊黑板”就是揮灑人生的天地。但他們卻在默默第傳遞著文明的火種，默默地傳承著民族的智慧。日出日落，春夏秋冬，堅(jiān)守在講臺(tái)上，面對(duì)著數(shù)十雙渴求知識(shí)的眼睛，用他們那如詩如歌的聲音撒播著愛的陽光、智的甘霖。江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨。親愛的老師，是您把眾學(xué)子引向壯麗的人生。
老師——我心中恒久的夢(mèng)，它就像永不停息的漩渦，在我心中翻騰，激勵(lì)著我奮發(fā)圖強(qiáng)，圓夢(mèng)輝煌人生;也如茫茫黑夜之燈塔，照耀著我前行之路，指引著我開拓進(jìn)取，創(chuàng)造美好未來。如果有一天，我能站上三尺講臺(tái)，我一定要從我老師手中接過傳承文明的接力棒，為后世子孫指引一條光明大道!
我心中的夢(mèng)作文【篇三】
自兒時(shí)記事起，我的腦海里就常冒出奇異的想法。好比如說：變成萬人矚目的公主，或具有助跑幾步就能展翅飛翔的能力。甚至在兒時(shí)與同伴玩耍中披上被單就演起傳說中的仙女。此時(shí)憶起往昔之夢(mèng)，真是讓人忍俊不禁，忍不住感嘆年幼的天真與無知。
而如今的我已經(jīng)長(zhǎng)大，不在幻想那些童話般的美夢(mèng)。作為學(xué)生的我自然也渴望成績(jī)的提升，學(xué)業(yè)的輝煌，父母師長(zhǎng)的肯定，同學(xué)間純真的友誼……。然而這一切并非我心中的夢(mèng)，只是我所向往的美好、憧憬的未來。那么我的夢(mèng)是什么呢?
我的夢(mèng)想非常簡(jiǎn)單，更談不上偉大。我只想在不遠(yuǎn)的將來成為一個(gè)有錢的老板。說到這里，了解我的人就會(huì)忍不住問：“平時(shí)，當(dāng)別人說‘有錢就有了一切’的時(shí)候你總會(huì)反駁說‘再多的錢也買不會(huì)健康的體魄，已逝的光陰，更買不到親情、友情、甚至是愛情等’，可如今的夢(mèng)怎么和錢那么親密呢?”
我想說，其實(shí)我的夢(mèng)和一個(gè)人有關(guān)，她便是我最最愛的母親。自我出生的那一刻開始，我就給她帶去了無數(shù)的不幸。由于身在農(nóng)村，我奶奶重男輕女的思想非常重，所以因?yàn)槲沂桥鸵笪覌寢尠盐宜腿�，好再生一個(gè)。而我善良的母親以死抗?fàn)�。是的她保住了我，卻招來我奶奶無限的痛恨，導(dǎo)致她坐月子胃出血，烙下無法根治的胃病。我得過胃炎，我能體會(huì)犯起病來那種無法用言語描述的痛。
母親為了我真的是受盡了磨難，吃盡了苦頭。所以在我心里，讓媽媽過上好日子的信念，隨著年齡的增長(zhǎng)越發(fā)強(qiáng)烈而明確。所以我要努力成為一個(gè)有錢的老板，讓媽媽能過上好的日子，享享清福，健健康康地生活，臉上多些笑容。
這就是我平凡的夢(mèng)，是我努力的動(dòng)力，更是我奮斗的目標(biāo)。
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