敘事作文600字

【精華】敘事作文600字匯總10篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的敘事作文600字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

敘事作文600字 篇1

　　今天過(guò)后，就開學(xué)整整一個(gè)星期了，雖然軍訓(xùn)的苦和累是那么真實(shí)，我也曬黑了不少，但我還是覺(jué)得，這是一個(gè)夢(mèng)，一場(chǎng)真實(shí)的，卻又不愿相信的夢(mèng)。對(duì)面那個(gè)我朝思暮想的學(xué)校近在咫尺，卻不再屬于我，我亦不再屬于它。這一條街兩道圍欄幾乎隔斷了所有的回憶。那邊的歡樂(lè)，慢慢的，就要溢出來(lái)，而這邊卻需要從零開始填滿。過(guò)去的六年，就真的過(guò)去了，直到現(xiàn)在我才理解朱自清的《匆匆》，時(shí)間，不是你想珍惜就可以放慢。

　　那個(gè)校園，那個(gè)班級(jí)，也許是我們唯一的交集，如今卻也是物是人非了，大家各奔東西。曾經(jīng)的老師怎樣？同學(xué)怎樣？不知道，或許好，或許壞，或許沒(méi)什么變化，這一切都與我無(wú)關(guān)了，我不再是他們中的一員。站在新的學(xué)校里，望著母校，有一種別樣的滋味，好像教室里的還是那些熟悉的笑顏。寫到這里，我不禁苦笑，時(shí)間真的不等人啊。

　　還記得，畢業(yè)那天，我們是笑著告別的，在操場(chǎng)上做最后的相聚，一起追逐打鬧，其實(shí)誰(shuí)都明白，大家散了，散了。

　　錄取通知書發(fā)下來(lái)的那天大家再次相聚，老師說(shuō)，從今天開始，我們與這所學(xué)校，與這個(gè)班級(jí)再也沒(méi)有關(guān)系了。開學(xué)的時(shí)候，我來(lái)到新班級(jí)報(bào)道，和兒時(shí)一樣，被媽媽牽著手走進(jìn)陌生的班級(jí)，坐在陌生的座位，看著陌生的面孔，很是木然，很是拘束。

　　在初中的第一場(chǎng)比賽，我的新班級(jí)得了第一名，大家歡呼著，雀躍著，也許沒(méi)人想到三年后是否也是這般心痛，過(guò)去的六年何嘗不是一起歡笑一起悲傷。

　　或許我應(yīng)該放下過(guò)去，融入這個(gè)新的家庭，可是我能做的只有把回憶埋進(jìn)心底，畢竟六年是我生命的一半，不是說(shuō)忘就忘的。

　　未來(lái)如何？朋友？挫折？成功？快樂(lè)？不知道，不知道，不知道，就像數(shù)學(xué)里的未知數(shù)，不去解答，就永遠(yuǎn)不知道，這個(gè)未知數(shù)無(wú)論是多，是少，是正，是負(fù)，都要面對(duì)。

　　時(shí)間是苦，成長(zhǎng)是痛啊。

敘事作文600字 篇2

　　今天，梁老師要上一節(jié)作文課，聽課的老師和家長(zhǎng)特別多，擠得教室就要爆炸似的。上課鈴響了，梁老師抱著書，面帶微笑地走進(jìn)教室，同學(xué)們立刻坐好，精神百倍。

　　梁老師在黑板上端端正正地寫出題目“外貌描寫”，然后說(shuō)：“咱們先來(lái)玩?zhèn)�游戲吧！”同學(xué)們一聽要做游戲，頓時(shí)，歡呼起來(lái)。有的同學(xué)高興得在椅子上都坐不住了，我也在心里暗暗高興：“太棒了！”

　　“今天我們玩一個(gè)‘指部位’的游戲！”老師說(shuō)。我心里想：“指部位”的游戲太簡(jiǎn)單、太幼稚了吧，從小我們就玩。老師接著問(wèn)：“你們覺(jué)得自己積累的詞匯多嗎？”我們異口同聲地說(shuō)：“多！”于是，老師叫了三名同學(xué)上臺(tái)比賽。老師先說(shuō)的“眉梢”，三名同學(xué)都指對(duì)了。接下來(lái)老師說(shuō)的“顴骨”“鬢角”，有的同學(xué)就指錯(cuò)了。老師最后說(shuō)的“劉海兒”，可難住我們了。有的同學(xué)指向額頭，有的同學(xué)指向頭發(fā)，還有的同學(xué)指到了后腦勺兒。同學(xué)們?cè)谙旅鎭y指揮，臺(tái)上的同學(xué)不知所措的模樣，逗得大家哄堂大笑�？戳伺_(tái)上同學(xué)的表現(xiàn)，我終于知道老師為什么問(wèn)我們積累的詞匯多不多了。

　　后來(lái)，老師打開了幻燈機(jī)，黑板上出現(xiàn)了一張大大的人物圖片。我想：這個(gè)人是誰(shuí)呢？怎么有些熟悉。老師告訴我們，這個(gè)人叫“鐘馗”。我想起來(lái)了，老師給我們講過(guò)鐘馗驅(qū)鬼變神的故事。老師讓我們仔細(xì)觀察，描寫出他的外貌。我很快就寫完了，老師讓我上臺(tái)念給大家聽。老師還夸我寫得好，我聽了心里美滋滋的。

　　不知不覺(jué)，下課時(shí)間到了。這節(jié)作文課太有趣了，如果以后的作文課都這樣上，該有多好哇！

敘事作文600字 篇3

　　在豐富多彩的聲音中，有沉重的腳步聲，有動(dòng)聽的樂(lè)器聲，歡樂(lè)的叫聲……可我最熟悉的聲音就是爸爸的呼嚕聲。

　　每當(dāng)皎潔的月光跳進(jìn)床上，灑滿臥室，我就會(huì)拉著爸爸的手，躲進(jìn)溫暖的被窩，讓爸爸給我講故事。講了好一會(huì)兒，爸爸就會(huì)發(fā)出了又輕又短的呼嚕聲，像一首有節(jié)奏的搖籃曲，讓我進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　可是，有一天，爸爸的鼾聲有了翻天覆地的變化。爸爸到了晚上九點(diǎn)鐘才回家，這時(shí)，我早就寫完作業(yè)，在等爸爸了，見爸爸回來(lái)，我忙拉著爸爸來(lái)到床上，讓爸爸給我講故事。爸爸只講了幾句話就躺下來(lái)睡覺(jué)了，可我還沒(méi)聽過(guò)癮，但爸爸已經(jīng)睡著了，還打了重重的呼喚聲，一個(gè)比一個(gè)響，一個(gè)比一個(gè)響。我用力推了他一把，沒(méi)想到他竟然不理我，還換另一個(gè)方向睡。這天晚上，爸爸的呼嚕聲就像工廠里機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)的聲音，“轟隆隆，轟隆隆……”響個(gè)不停，讓我怎么也睡也睡不著。

　　第二天我無(wú)精打采地頂著雙熊貓眼去上課，結(jié)果上課不停地打瞌睡，被老師狠狠地批評(píng)了一頓。在回家的路上，我暗暗地想：今天回家一定要查得清清楚楚。回到家，我悶悶不樂(lè)地跟媽媽說(shuō)：“媽媽，爸爸昨天晚上打呼嚕太響了，讓我睡不好，今天一天沒(méi)精神，還被老師罵了�！眿寢屜仁且汇�，然后告訴我：“孩子，你爸爸最近工作很忙，你沒(méi)見你爸昨晚九點(diǎn)鐘才回家嗎？”我終于明白爸爸是太累了才打這么響的呼嚕。

　　晚上，響呼嚕又繼續(xù)打了起來(lái)，但我覺(jué)得不再煩燥不安，反而像一首婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的音樂(lè)！我真希望爸爸的呼嚕聲能伴我到永遠(yuǎn)！

敘事作文600字 篇4

　　“叮鈴鈴”，早晨的一聲電話鈴將我從睡夢(mèng)中吵醒，掛上電話的剎那，我愣住了。感覺(jué)世界就在瞬間將我淹沒(méi)——奶奶出車禍了。當(dāng)我火速趕去醫(yī)院時(shí)，她已經(jīng)躺在了重癥監(jiān)護(hù)中心。淚水一剎那涌出。我?guī)е鵂敔數(shù)亩�囑，回老家拿換洗的衣服。

　　還是那幢老屋，載滿了我童年的味道和記憶。躊躇著走上了閣樓。走進(jìn)臥室，記憶里的味道一涌而出，是她的味道。一瞥眼，我看見書桌上有好幾本大大的日歷，被凌亂的撕成一張一張。走過(guò)去一瞧，日歷的正面普普通通，有著普普通通的日期，而反面的字把我愣住了：“2月，囡囡今天和父母回家�！薄�5月，囡囡今天打電話來(lái)讓我多穿點(diǎn)衣服�！薄�7月，囡囡今天升學(xué)考�！薄�2月，我今天看囡囡的照片了。”“3月，囡囡已經(jīng)三個(gè)月沒(méi)回來(lái)了�！薄�2月，囡囡已經(jīng)很久沒(méi)打電話給我了�！蔽野l(fā)了瘋似地翻動(dòng)著所有撕下來(lái)的日歷。上面是詳細(xì)的.日子和我與她之間發(fā)生的事，時(shí)間到時(shí)、分。我有些不敢相信，卻又心痛地想起，在昏黃的燈光前，她是怎樣帶著老花鏡在桌前寫下這一點(diǎn)一滴的。自己多久沒(méi)回來(lái)了，自己多久沒(méi)打電話了，是學(xué)業(yè)的繁忙，還是成長(zhǎng)的疏遠(yuǎn)與冷漠？而她，又怎樣把希望寄托在這一張張日歷上，期待著我重新做回小時(shí)候那個(gè)撒著嬌的囡囡？

　　我收拾好這一張張的日歷，這一張張載滿了她希望的日歷回到了醫(yī)院。望著病床前那個(gè)頭包白紗仍在昏睡的她，眼淚又一次決堤而出。我緊緊握住她的手，默默懇求老天不要將她從我身邊帶走。

　　床上的那張臉仍是小時(shí)候疼著我、愛(ài)著我的臉，亮閃閃的銀絲，眉眼間的沉靜。我悄悄將那張飽含我心愿的最后一張日歷紙，塞進(jìn)了她的手里，喃喃道：“奶奶，你快醒醒，囡囡來(lái)看你了，囡囡不會(huì)再讓你數(shù)日歷了，快醒醒……

敘事作文600字 篇5

　　一天中午，我吃完飯，又嚼了個(gè)口香糖，然后就含著口香糖午睡去了。等我一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)嘴里的口香糖不知什么時(shí)候貼到了頭發(fā)上面。 我摸了模，已經(jīng)變得硬硬的，照了照鏡子，口香糖已經(jīng)變灰，粘在頭發(fā)上好難看。我趕忙拿起梳子，想把口香糖梳下來(lái)，可是不僅沒(méi)有成功，還弄斷了好幾根頭發(fā)。

　　媽媽也來(lái)幫忙，讓我用熱水洗頭，想把頭上的口香糖弄軟了洗掉，可是也沒(méi)成功。媽媽說(shuō)：“實(shí)在不行就把頭發(fā)剪掉吧！”我一聽，著急了：“剛剪的頭發(fā)，要是再剪不就成禿子了嗎？我不干！”

　　正當(dāng)媽媽和我一籌莫展的時(shí)候，我突然想到，可以到互聯(lián)網(wǎng)上搜搜，看別人有沒(méi)有好方法。

　　我打開電腦，在“google”輸入關(guān)鍵詞“去除口香糖”，找到幾個(gè)看來(lái)可行的方法：

　　1、 用醋泡粘了口香糖的衣物；

　　2、 把粘上口香糖的東西放進(jìn)冰箱冷凍，等口香糖變硬了再用刀片刮除；

　　3、 用酒精擦拭粘在物品上的口香糖。

　　我看了這些方法如獲至寶，趕緊叫媽媽給我拿來(lái)醋，倒進(jìn)洗臉盆，把頭發(fā)放進(jìn)去泡。3分鐘后，我把頭發(fā)擦干凈，用手指甲刮了刮，有少量的口香糖下來(lái)了，可是頭發(fā)上還有不少口香糖拿不下來(lái)。第二個(gè)方法因?yàn)椴豢赡軐?shí)現(xiàn)，又被排除了，現(xiàn)在就只剩下最后一個(gè)辦法了。

　　可是媽媽說(shuō)：“家里現(xiàn)在酒精，現(xiàn)在沒(méi)辦法試�！蔽抑�急了，這可怎么辦？難道要帶著這些口香糖一起去出門嗎？我無(wú)奈地在家里巡視著，突然，我看到了媽媽的去甲水，頓時(shí)眼前一亮，記得媽媽用去甲水時(shí)，我聞到有很濃的酒精味道。

　　我跑去問(wèn)媽媽：“媽媽。去甲水里面有酒精嗎？”

　　“哎呀！我怎么忘了，去甲水的主要成份就是酒精�？烊ピ囋嚢桑　�

　　我把去甲水拿來(lái)，用棉花蘸著去甲水，讓媽媽在我頭發(fā)上擦拭。不一會(huì)兒，口香糖就全都乖乖地從頭發(fā)上下來(lái)了。我對(duì)著鏡子，看著那些差點(diǎn)和自己說(shuō)拜拜的頭發(fā)，心里美得不得了，因?yàn)槲沂怯米约旱哪芰�解決了這個(gè)問(wèn)題！

敘事作文600字 篇6

　　你說(shuō)我們相遇的比較晚。所以我們不能輕易吵架，不能總是鬧別扭。我們要好好珍惜現(xiàn)在僅有的短暫的快樂(lè)時(shí)光。我們要去一起做好多事情。很多，我們倆的第一次。

　　第一次去吃肯德基，去一個(gè)沒(méi)有人認(rèn)識(shí)我們的地方�？梢愿�加自由自在的，在一個(gè)陌生的城市里，看著彼此開懷大笑。其實(shí)這是多么簡(jiǎn)單的一個(gè)愿望，可是我都沒(méi)有實(shí)現(xiàn)過(guò)。

　　或許一直以來(lái)都是我不夠配合。所以才會(huì)變得這么失望。可是我計(jì)劃好的，那些過(guò)往，你也從未好好的真正去參與。我知道你有自己真正在意過(guò)的。但是那個(gè)人不一定是我。

　　有時(shí)候我很生氣，生氣的抓狂�？墒俏矣钟惺裁崔k法呢？我不能改變你的心意，也不能監(jiān)視你一天到晚的行蹤。你整個(gè)人都是自由的，只要你想的話，隨時(shí)都可以拋棄我甩掉我，然后去找別人。如果你真的這樣做了，我也沒(méi)有任何辦法。

　　可是，我知道你是不會(huì)這么做的。你那么有情有義，寧愿自己一個(gè)人痛苦，寧愿一個(gè)人縮在角落里難受，孤單。也不會(huì)把自己心里話告訴我，讓我?guī)湍惴謸?dān)�？墒�，對(duì)不起，我們的價(jià)值觀念不同，所以我們?cè)谝黄鹱⒍ㄒ沧卟涣硕噙h(yuǎn)。

　　我希望找到的另一半，能夠把我們彼此看成是平等的個(gè)體。無(wú)論發(fā)生了什么事情，我們都能彼此分擔(dān)交流溝通。有問(wèn)題一起想辦法來(lái)解決。無(wú)論是大事還是小事，都不要一個(gè)人憋在心里，自己一個(gè)人去承受，因?yàn)槲伊私膺@種感覺(jué)真的是太痛苦了。要想想我們要找另一半的真正目的是什么？

　　是陪伴我們度過(guò)余生的。不是你放在手心里，要保護(hù)的。要和你有福同享，有難同當(dāng)，遇到事情，你怎么能夠隱瞞他呢？

　　所以我想無(wú)論發(fā)生了什么事情都是有原因的。如果你沒(méi)有找到原因，那是因?yàn)槟愕乃伎歼�存在問(wèn)題。或許你們應(yīng)該好好交流。如果交流不通的話，那就算了吧。

敘事作文600字 篇7

　　現(xiàn)在你別看我老是笑哈哈的，可有一段時(shí)間我卻總是愁眉苦臉、提心吊膽的，那是一年前的事。

　　事情是這樣的，有一天下午，我和父母走在回家的路上。走過(guò)小商品市場(chǎng)，媽媽看見一件漂亮的連衣裙，非常想買回家。可是，爸爸看到價(jià)錢比較貴，就說(shuō)：“這件衣服非常難看，還是我明天給你去買一件更加漂亮一點(diǎn)兒的衣服�！眿寢屄犃朔浅Ｉ鷼�，就丟下我們一個(gè)人飛快地跑回家去。從此，父母就誰(shuí)也不理誰(shuí)了。我試圖勸他們和好，可是都沒(méi)有用。

　　有一天，我看到一本書上介紹一個(gè)小學(xué)生讓父母和好的事情。書上說(shuō)這個(gè)小朋友寫了一張條子放在桌子上……我想這個(gè)辦法好，而且，我能夠做到。我就依照她的辦法來(lái)做，心想可能父母也會(huì)和好的。我立刻寫了一篇文章放在桌子上給父母看。文章把我的心里話都婉轉(zhuǎn)地說(shuō)了出來(lái)。果然成功了，父母開始和好，又講起話來(lái)了。家里又有了笑聲。

　　看著這樣的情形，我決定多做些事，讓父母更開心。一天早晨，我趕早偷偷地起床，到廚房煮粥。煮好后，我馬上又回到房間去睡覺(jué)。沒(méi)過(guò)多久，媽媽起床看見粥煮好了，就跑到我的房間來(lái)問(wèn)我是誰(shuí)煮粥的。我說(shuō)：“一定是爸爸！”媽媽也就回去繼續(xù)睡覺(jué)了。又過(guò)了一會(huì)兒，爸爸起來(lái)了。他看見粥煮好了，也來(lái)問(wèn)我誰(shuí)煮的粥。我就告訴他，一定是媽媽煮的。爸爸立刻去向媽媽說(shuō)：“老婆，真是過(guò)意不去，今天早上讓你一大早起來(lái)煮粥了，太辛苦你了�！眿寢屄牶�；明白了事情的經(jīng)過(guò)，跑到我的房間對(duì)我說(shuō)：“小鬼，你真是氣死我了�！蔽倚Σ[瞇地說(shuō)：“媽媽爸爸和好如初，我好高興啊！”媽媽抱著我只是笑。

敘事作文600字 篇8

　　今天，老師讓我們回家包餃子，我迫不及待地讓媽媽和我一起包。

　　媽媽把餡和皮兒準(zhǔn)備好了以后，她包的時(shí)候我目不轉(zhuǎn)睛地盯著。只見媽媽左手拿起一張餃子皮兒，右手用小勺弄了點(diǎn)餡，放在皮兒上，然后再用右手把皮兒的一邊向左手靠攏，拉到離皮兒的另一邊很近的地方，接著右手從皮兒的一邊開始把皮兒的兩邊捏在一邊，而且還前后錯(cuò)開點(diǎn)點(diǎn)，一會(huì)兒就捏完了，最后媽媽把餃子放在面板上，那個(gè)小餃子就像個(gè)精神飽滿的小戰(zhàn)士！

　　該我上場(chǎng)了，我拿起一張餃子皮兒，放了一些餡在里面，把皮兒的兩角使勁一捏，餡馬上從中間出來(lái)了，我使勁把中間、左邊和右邊一下子捏住了。唉！終于捏住了，我把它放下，可是我的不像小戰(zhàn)士，像個(gè)小枕頭。我并沒(méi)有放棄，開始包第二個(gè)了，這次一定不要包露，最后一定要成功，我暗暗給自己鼓勁。我又拿起一張餃子皮兒，加了一點(diǎn)餡，我想：這回不會(huì)露了吧！這次夾的餡少了一些，我再把餃子皮兒的兩頭使勁一捏，哈哈，這次終于成功了，我迫不及待地跳了起來(lái)。就在我把它剛放到面板上，手一離開，我的戰(zhàn)士臥倒了，我扶了扶，它很不聽話，還是站不住，只能趴在那兒了。該包第三個(gè)了，我再次拿起一張餃子皮兒，加了一丁點(diǎn)餡，左邊、中間和右邊一起使勁一捏，嘿，成功了�？墒俏遗滤�再次倒下，我就把它的底下按平了，我想：這次能立住了吧。我把它輕輕往那兒一放，哈，真的立住了。可是和媽媽的比還差得很遠(yuǎn)呢�？磥�(lái)，我要讓媽媽給我上一節(jié)包餃子課了。

　　平時(shí)餃子吃起來(lái)那么香，包餃子也不是一件容易的事情，以后我要多學(xué)點(diǎn)家務(wù)活，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。

敘事作文600字 篇9

　　人生，不能生活的不明不白，該知道的還是要知道。不能過(guò)的太過(guò)糊涂。當(dāng)然，該裝糊涂的時(shí)候還是要糊涂。

　　我們要讀懂人生，不用太過(guò)懂，但也不能太過(guò)糊涂。那么如何讀懂它呢？首先，你要知道自己該做什么事,知道自己能做什么事。不能做什么事。明白之后，你怎么做這一件事，這些都是我們心里自己想清楚的。不是要你完全明白，但至少你要知道怎么走，如何走。如果我們不能做上層的人，也不能做下層的人。唯一做只能該糊涂就糊涂，該明白的時(shí)候還是要明白。

　　讀懂人生的第一步就是，明白自己該做的事情，第二步就是有一個(gè)小目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)不用太過(guò)高，也不能太低。就好像我們考試，考到了65分，那我們下一次就想著考個(gè)70分，再一次考個(gè)75，慢慢一步步。打破自己的記錄，不用去對(duì)比別人的分?jǐn)?shù)，只要打破自我的記錄就可以。每一次的打破你也要知道自己在哪里范著同一個(gè)錯(cuò)誤。

　　然后到了第三步，就是問(wèn)自己為什么了。因?yàn)楫?dāng)你確定一些事的時(shí)候有可能只是靈感一過(guò)。那么，這個(gè)階段你就要清楚為什么要這么做，就好像一份設(shè)計(jì)稿，設(shè)計(jì)師想著，看到一些東西，突然靈感一動(dòng)，就弄好。然后當(dāng)客戶人問(wèn)他：“你的靈感是什么？”，一般都不會(huì)說(shuō)不知道，而是把當(dāng)初發(fā)現(xiàn)這個(gè)靈感的東西說(shuō)出來(lái)，讓客戶清楚這件事作品要表達(dá)是內(nèi)容。我們同樣如何。有時(shí)候多問(wèn)下為什么對(duì)自己也有加深記憶的用處。而現(xiàn)在很少有人問(wèn)，變得好像規(guī)律一樣，慢慢傳承而不去改變。

　　人生才剛開始，我們不用走太多的步，因?yàn)槊總�(gè)人的承受能力不一樣，每個(gè)人對(duì)人生讀懂的內(nèi)容也不一樣。當(dāng)我們不一樣的內(nèi)容，我們唯一能做的就是分享。因?yàn)橛锌赡軐?duì)方會(huì)發(fā)生你遇到過(guò)的內(nèi)容。而你的建議能讓對(duì)方少走一些人生彎路。

敘事作文600字 篇10

　　生活中有許許多多的笑，這些笑像寶石一樣點(diǎn)綴著我們的生活，讓我們的生活更加多彩。

　　星期天，爸爸送了我一輛嶄新的自行車，我看著這位新朋友，只見她似乎正朝我微微一笑，仿佛在說(shuō)：“祝你成功哦！”從那天起，我就開始與自行車交上朋友了。

　　開始學(xué)車了，爸爸一把將我扶上了車，并抓緊了自行車車身。我呢？則像吃了Dope似地，左摸摸，右碰碰，樂(lè)呵呵地笑個(gè)不停，兩只腳不停地在踏板上亂蹬著，想象著自己騎車時(shí)的痛快淋漓。

　　“抓穩(wěn)了，我要加速了！”爸爸一邊笑瞇瞇地叮囑我，一邊開始加速了。逐漸地，周圍的景物變得有點(diǎn)兒模糊了，只聽見呼嘯的大風(fēng)從耳邊刮過(guò)。我被嚇壞了，原先的笑容凝固了，一邊緊閉雙眼，一邊用力抿住嘴唇，與此同時(shí)，踩踏板的頻率也在不知不覺(jué)中加快了。

　　“砰”的一聲，自行車狠狠地撞在了木椅上，我也重重地摔在了旁邊的草坪上。爸爸連忙跑過(guò)來(lái)，扶起我，說(shuō)：“你怎么那么緊張？我見你能保持平衡了才松的手……總之，騎車人一定要注意保持平衡，還要膽子大一點(diǎn)兒！”

　　聽了爸爸的話，我暗自給自己鼓勵(lì)道：“一回生，二回熟，這次一定能行！”

　　坐穩(wěn)后，我小心翼翼地踩起了踏板。吸取了上次教訓(xùn)，我放慢了車速，注意調(diào)整呼吸，讓自己緊繃的弦慢慢放松下來(lái)，隨后，一邊微笑地凝視前方，一邊牢牢握緊車把，吃力地調(diào)整方向……

　　半小時(shí)，一小時(shí)……工夫不負(fù)有心人，很快，我竟能駕馭自行車了。我綻放出了成功之后欣慰的笑，爸爸也笑著拍手向我祝賀。欣喜之余，我明白了一個(gè)道理：第一次并不難，難的是勇于嘗試，不向困難低頭！”

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