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我的朋友敘事作文匯總10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的我的朋友敘事作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的朋友敘事作文 篇1
友情是雨季里的小傘，撐起了一片晴天；友情是寒夜里的一盞燈，燃燒著熱情的火焰；友情是一陣溫馨的風(fēng)，撫慰了受傷的心靈；友情是一塊潔白的手帕，拭干你腮邊的淚痕。
我有一個(gè)形影不離的好朋友。她——就是我們班的陳顧媛。她長(zhǎng)得很苗條，帶著一個(gè)透明的頭箍，扎這個(gè)辮子，蹦跳起來(lái)，辮子甩來(lái)甩去，像個(gè)芭比娃娃！一雙水靈靈的大眼睛下面的小鼻梁挺挺的，顯得格外純潔可愛(ài)！
陳顧媛不但學(xué)習(xí)好，而且樂(lè)于助人。記得有一次，當(dāng)我垂頭喪氣、愁面苦臉的時(shí)候，陳顧媛正好看見(jiàn)我，焦急地問(wèn)：“怎么了？發(fā)生了什么事了啊？”我皺起眉頭，悲傷地說(shuō)道：“我的水杯不見(jiàn)了�！薄皼](méi)事的，不要難過(guò)，我來(lái)幫你一起找。”她安慰我道。然后就來(lái)到我的座位上，仔細(xì)地尋找起來(lái)。她東找西翻，將我的整個(gè)書(shū)包和桌肚都翻遍了，可始終卻沒(méi)有找到。我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，我一個(gè)人來(lái)就可以了，不用麻煩你了�！薄芭笥丫蛻�(yīng)該互幫互助，不是有句話(huà)這么說(shuō)的：‘有福同享，有難同當(dāng)’嘛！”她微笑著說(shuō)道。我們繼續(xù)找起來(lái)。在我們的努力下，陳顧媛幫我找到了我的水杯。原來(lái)是同學(xué)搞的惡作劇，將我的水杯藏起來(lái)了，她費(fèi)了好久的時(shí)間才問(wèn)出水杯在哪，為此，還被其他同學(xué)瞪了一眼。我感激不盡，不連說(shuō)了好幾個(gè)謝謝。
童年像一顆果樹(shù)，上面的果子時(shí)而酸澀，時(shí)而甜蜜，仔細(xì)品嘗，別有一番滋味，意猶未盡。讓我們放飛童年的風(fēng)箏，放飛快樂(lè)，放飛純真美好的友情……永記朋友燦爛的笑臉。
我的朋友敘事作文 篇2
我的心里有這么兩位同學(xué)，她們的性格一個(gè)是溫柔的，一個(gè)在課堂上總是滔滔不絕。她們分別是李敏甲，唐梓暢。
溫柔的她——李敏甲。在她那彎彎的柳葉眉下面，有一雙像星星一樣閃閃發(fā)光的大眼睛，一張能說(shuō)到人心里的毛病和痛苦的嘴巴。一頭蓬松漂亮的頭發(fā)，被一個(gè)粉色的皮筋綁住。就在那件事過(guò)后，我更加關(guān)注她。
那一次的中午放學(xué)，我們?nèi)ワ執(zhí)萌コ燥�。在去飯�(zhí)玫穆飞�，我一直悶悶不�?lè)。她看見(jiàn)我悶悶不樂(lè)的樣子，又看一下我的眼睛，只見(jiàn)一個(gè)金豆豆似的淚珠快要從我的眼眶里掉下來(lái)。她一見(jiàn)我的眼淚快要掉下來(lái)了，趕緊過(guò)來(lái)給我擦，并疑惑地問(wèn)我：“你怎么了，為什么要哭��？”“我遇到了煩心事，你不用管我……”我這一句話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完，她就問(wèn)我：“什么煩心事呀，說(shuō)出來(lái)，讓我也知道唄，說(shuō)不定我還可以幫你呢�！蔽野涯羌陆o她從頭到尾說(shuō)了一遍。她說(shuō)：“哦，原來(lái)是這樣啊。這件事我可以幫你，吃完飯?jiān)俸湍阏f(shuō)。”她的臉上露出了甜甜的微笑，這讓我不禁喉嚨里一甜，也朝她回了一個(gè)笑容。吃完飯，她幫我把那件事情解決了，我很開(kāi)心。從此，我和她成為了不離不棄的好朋友。
再說(shuō)一說(shuō)另一個(gè)同學(xué)吧，她總是在課堂上滔滔不絕。她叫唐梓暢，經(jīng)常留著劉海，扎著馬尾，總是穿著灰褲子、灰衣服，外套總是校服，胖胖的臉上，顯出一雙小小的眼睛。她總是說(shuō)自己是虛胖，可是她越說(shuō)自己是虛胖，我就越覺(jué)得她就很胖。
一次上課，我在聽(tīng)課，唐梓暢就給我一張紙，小聲地說(shuō)：“把這個(gè)給白江璘，不許看�！蔽野咽址旁谧老拢蜷_(kāi)那張紙，看了一下紙上的內(nèi)容，便撕了一張紙，寫(xiě)上“別看，請(qǐng)注意聽(tīng)講”幾個(gè)字，疊成小方塊，放在里面，給了白江璘。他看了看我，一臉疑惑的樣子。我指了指唐梓暢。他知道是唐梓暢給他的。無(wú)意中，我聽(tīng)見(jiàn)唐梓暢又在滔滔不絕地說(shuō)話(huà)，我對(duì)她沒(méi)辦法了，就不管她。
這就是我的兩個(gè)朋友，她們的性格讓我難忘。
我的朋友敘事作文 篇3
晚上，藍(lán)藍(lán)的天空中，有一個(gè)像月牙的月亮，還有滿(mǎn)天的星星，有一次，她躺在金黃的田野里抬頭向上看，之后，又親切地說(shuō)：哇！真的好美麗啊！她還可以在金黃的田野里想自己的朋友在家里干什么。
這美少女便是雅欣。我認(rèn)識(shí)她時(shí)，也不過(guò)11、12，離現(xiàn)在已有1、2年了：她滿(mǎn)頭的黑發(fā)，身上穿著一身黑色的衣服，下邊是粉色的鞋子，聽(tīng)說(shuō)，她是她家的老二，但是，雖說(shuō)是她家的老二，可是，她每次去她親人家的時(shí)候，她的親人就會(huì)說(shuō)她的壞話(huà)，如果，她姐姐陪她去，她的親人會(huì)說(shuō)她姐的好話(huà)，讓她在旁邊非常孤獨(dú)，不過(guò)，要不是以前她的家人都說(shuō)她，她也不會(huì)變的心胸很小，她經(jīng)常說(shuō)我的心胸很大，讓我改掉，但是，我改不掉。
她是一個(gè)心胸寬大的一個(gè)人，特別是她的數(shù)學(xué)成績(jī)真是一級(jí)的棒！有一次，我和包鐸在一起玩，她既然沒(méi)有生氣，如果是我的話(huà)，早就生氣了，所以，她才讓我把心胸變廣闊。
不過(guò)，每次我們出去算題的時(shí)候，她都說(shuō)算數(shù)學(xué)題，我們就會(huì)默寫(xiě)英語(yǔ)單詞。她這種對(duì)數(shù)學(xué)很感興趣的人也值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，說(shuō)白了，她就是一個(gè)心胸寬闊、數(shù)學(xué)好的人。
我的朋友敘事作文 篇4
有這么一個(gè)女孩，在我的心中占據(jù)了一席之地。佳佳是我們班班花級(jí)別的人物。白白嫩嫩的皮膚像嬰兒剛出生的肌膚一樣。平劉海下是她清澈的眸子，笑起來(lái)的時(shí)候眼睛會(huì)彎成小橋兒。她有一張紅潤(rùn)的櫻桃小嘴，開(kāi)心時(shí)潔白的牙齒會(huì)從里面露出來(lái)。佳佳是一個(gè)性格不定的女孩。
在早晨，她的心情總是會(huì)很郁悶。這時(shí)候我便不去打擾她，她也會(huì)選擇自我調(diào)整，一個(gè)人靜一靜。到了中午，她便變得開(kāi)朗起來(lái)，兩個(gè)人一直談天論地，有說(shuō)不完的話(huà)。有時(shí)我們也會(huì)一起寫(xiě)作業(yè)，一同學(xué)習(xí)。下午放學(xué)回家時(shí)，我們會(huì)談?wù)撘惶飚?dāng)中發(fā)生的趣事，兩個(gè)人有說(shuō)不完的話(huà)題。我和她單單是說(shuō)生活中的日常，彼此之間的小秘密也會(huì)互相分享。有一回，我遇見(jiàn)了傷心事兒。難過(guò)的我二話(huà)不說(shuō)的把佳佳拉到自己身邊，傾訴自己的心事。佳佳也是一位很好的傾聽(tīng)者，她總是能夠理解我和安慰我。我說(shuō)著說(shuō)著漸漸哭了，她默默的擦去了我的眼淚，兩個(gè)人抱在一起。最后兩人面面相覷，又笑了。我和她的成績(jī)不分上下，有時(shí)她高于我，有時(shí)我高于她。在前幾次的考試中，她的年級(jí)排名都比我高，但后來(lái)我一直進(jìn)步，進(jìn)而超越了她。那時(shí)候她很不開(kāi)心，因此我也很郁悶。這時(shí)我們會(huì)選擇談一談。于是我和她放假約好去散步。她告訴了我原因：因?yàn)榍皫状嗡碱I(lǐng)先于我，可能漸漸覺(jué)得理所當(dāng)然了。而我突然超越了她，她也無(wú)意的和我在比較，所以很憂(yōu)郁。于是我便和她約好一起監(jiān)督一起加油，努力考上重點(diǎn)學(xué)校。
總有一種默契把我和她栓在一起，我和她也總是能在彼此身上找到自己的影子。大概是靈魂的相似，讓我們成為了形影不離的好朋友。佳佳，我的好朋友。愿我們并肩實(shí)現(xiàn)我們的約定。
我的朋友敘事作文 篇5
我的中學(xué)生活已經(jīng)開(kāi)始了一個(gè)多月了，憑著我極好的適應(yīng)能力，已經(jīng)交到了很多朋友，但你可能不會(huì)想到，這些朋友里除了同學(xué)，還有一個(gè)老師！今天，我要為大家介紹一下我的這個(gè)朋友。
在小學(xué)的生活里，我對(duì)老師的印象是：長(zhǎng)得很古板的老師，一定講課也很無(wú)聊，但政治老師——范老師改變了我的觀點(diǎn)。
記得第一次上政治課時(shí)，范老師進(jìn)來(lái)了，她是短發(fā)，眼睛有些往外突，鼻子很挺，嘴巴不大不小，臉頰有些往里凹，臉色很黃。我第一眼就不喜歡她。她說(shuō)：“同學(xué)們，我首先做個(gè)自我介紹。我姓范，大家可以叫我范老師。以后見(jiàn)到我，要先問(wèn)我你自己叫什么，如果我想不出來(lái)，你再說(shuō)自己的名字，這樣，我就能更快記住你們了！”咦？她的自我介紹好像和別的老師不一樣！我的腦海里閃過(guò)這樣一個(gè)想法。
一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“老師，你的愛(ài)好是什么？”范老師沒(méi)有笑（從她進(jìn)教室就沒(méi)有笑），接著說(shuō)：“我平時(shí)喜歡打打羽毛球，游游泳，也喜歡看看小說(shuō)什么的，最喜歡吃麻辣香鍋。”什么？我心中一驚，因?yàn)槲覌寢屢蚕矚g吃，我漸漸地對(duì)她產(chǎn)生了一些好感。
外面的天很白，一只小鳥(niǎo)停在了鄰樓的屋檐上，我看著它入了迷，范老師說(shuō)的什么我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
這時(shí)，一個(gè)聽(tīng)不出說(shuō)話(huà)的人的心情的聲音在我的耳邊響起：“這位同學(xué)看東西時(shí)很專(zhuān)注，那就把它用在聽(tīng)課上，好吧？”這是什么？表?yè)P(yáng)？批評(píng)？她的語(yǔ)言像表情一樣讓人琢磨不清。
我開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)她講課，漸漸地發(fā)現(xiàn)，人不可貌相��！范老師很幽默，是我認(rèn)同的老師！我這樣想。
我正聽(tīng)到最好玩的部分時(shí)，下課鈴響了，我不禁有些失落，突然抬頭，看見(jiàn)了范老師正笑著擺了一個(gè)ok的手勢(shì)，這一個(gè)動(dòng)作仿佛否認(rèn)了我一切的天馬行空，穿透了心靈，讓我們成為了跨越年齡的朋友。
怎么樣，我的這個(gè)朋友還不錯(cuò)吧？
我的朋友敘事作文 篇6
我有一個(gè)和我從小一起長(zhǎng)大的好朋友，名叫林孟鎧。他的個(gè)子不高不矮，身子瘦瘦的，皮膚有點(diǎn)黑。圓圓的腦袋上理著一個(gè)頭。淡淡的眉毛下，有一雙亮晶晶的眼睛。我很喜歡和他玩，因?yàn)樗蜕�、寬容，從不欺�?fù)女孩子，而且他對(duì)待學(xué)習(xí)非常認(rèn)真。這也是我最欣賞他的地方。
二年級(jí)開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我寫(xiě)的字在全班算差的。老師對(duì)媽媽說(shuō)：“你的孩子最好練一練書(shū)法�！眿寢尵妥屛液土置湘z一起學(xué)書(shū)法。貪玩的我其實(shí)很不情愿，但是卻發(fā)現(xiàn)林孟鎧很熱愛(ài)書(shū)法。于是就決定跟他一起學(xué)了。
上書(shū)法課的時(shí)候，老師先教我們基本筆畫(huà)：起筆，收筆，橫輕豎重。林孟鎧聚精會(huì)神地看著老師做示范，可我卻東張西望，總是讓老師提醒。老師教完基本筆畫(huà)，讓我們每個(gè)筆畫(huà)自己寫(xiě)三行。林孟鎧紋絲不動(dòng)地坐在那里練習(xí)，可我才寫(xiě)了一行，屁股就開(kāi)始扭來(lái)扭去了。看著林孟鎧那么專(zhuān)注地練習(xí)，我卻一點(diǎn)都安靜不下來(lái)，我都覺(jué)得不好意思了。上完課，老師布置家庭作業(yè)，每次都會(huì)給林孟鎧留更多的作業(yè)量，可是他從不抱怨。換了我，早就嚷嚷起來(lái)了。于是，我就下定決心：既然林孟鎧這么認(rèn)真刻苦，我也不能太馬虎��！
后來(lái)，我便向林孟鎧學(xué)習(xí)。三年級(jí)伊始，林孟鎧的認(rèn)真得到了回報(bào)，這次他獲得了全校書(shū)法比賽的一等獎(jiǎng)。我的字也有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，這次比賽我還得了二等獎(jiǎng)呢！我真應(yīng)該謝謝他，謝謝我的好朋友。
我的朋友敘事作文 篇7
她叫方延。圓圓的臉，眼睛很漂亮，看起來(lái)很有精神；嘴巴沒(méi)有什么特點(diǎn)，但是經(jīng)常掛著笑容，讓我記住了她。在我印象中，她嘴邊有酒窩，笑起來(lái)非常洪亮。
她很愛(ài)笑，笑起來(lái)很可愛(ài)，笑容甜甜的。不笑時(shí)沒(méi)什么特點(diǎn)，笑起來(lái)讓人很容易記住她，特別是那個(gè)笑容，看起來(lái)溫順極了。
第一次見(jiàn)到她，是在二胡老師那兒，也就是那天下午，她成了我的好朋友。在隔壁練習(xí)時(shí)，認(rèn)識(shí)了她。她后面才來(lái)，我已經(jīng)上完課了，我們?cè)谕粋�(gè)房間練習(xí)。她看起來(lái)很好接近，感覺(jué)挺活潑的。我忍不住問(wèn)她在A組還是B組。她笑著說(shuō)，是在B組。看來(lái)是同組的呀！我感到開(kāi)心�！澳憷膬墒�？”“《山村小景》和《賽馬》……你呢？”“《江南春色》和《賽馬》�！薄澳阋芾孟窭蠋熌菢訂幔俊薄安恍邪�。沒(méi)辦法那么快�！薄皩�(duì)啊，老師好厲害呀！”“你拉得已經(jīng)比我好多了！林偉老師說(shuō)，我拉出來(lái)的不叫《賽馬》，跟散步一樣，慢慢悠悠的……”
不知不覺(jué)間，我們聊聊了起來(lái)。我聽(tīng)了她拉的曲子，只感覺(jué)前途一片黑暗！我拉得比她差，而且不只是一點(diǎn)兒。不過(guò)，她拉的《賽馬》給予了我很大的幫助，后來(lái)練習(xí)時(shí)，目標(biāo)成了趕上她的《賽馬》。比賽前交的這位朋友，看來(lái)也是個(gè)很好的老師呀。她的話(huà)對(duì)我很有幫助，真是：“與君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)”啊。不過(guò)我不知道老師聽(tīng)說(shuō)我拉得快了，功勞最大的其實(shí)是方延后，會(huì)怎么樣。
她真的很活潑，很熱情，比賽后，在“五店市”的一家店里遇見(jiàn)了她和她爸爸。吃飯過(guò)程中，我有一次路過(guò)她那兒，她拉著我要我吃海蠣煎。我說(shuō)我吃過(guò)了。她硬說(shuō)很好吃的。我們要走了，我去找她，她一見(jiàn)我，又是笑容滿(mǎn)面，真的`很可愛(ài)。
這就是她，聰明、活潑，又愛(ài)笑，對(duì)朋友很熱情的她，其實(shí)，她還很貪吃呢，她似乎只會(huì)笑，永遠(yuǎn)不會(huì)生氣。愛(ài)笑的女孩兒運(yùn)氣不會(huì)差的，希望她永遠(yuǎn)都這么可愛(ài)。
我的朋友敘事作文 篇8
“走吧�！闭驹谖疑砼�，耐心地等待我收拾好書(shū)包，接著我們一起放學(xué)離開(kāi)�！澳悴簧鷼鈫幔俊蔽矣行╈�。她好脾氣的向我笑了笑，“有什么可生氣的，走啦�！彼f(shuō)，接著率先抬腳離開(kāi)。
時(shí)間還得回溯到中午，我們?nèi)ナ程贸燥�，一邊吃著一邊嬉笑打鬧。飯畢，我們收拾后就準(zhǔn)備回班，本來(lái)一切都是按部就班的，可不料意外陡生——?jiǎng)傔M(jìn)教室，我下意識(shí)地摸了一下口袋，我的心頓時(shí)就涼了�！霸懔耍 蔽覍�(duì)她說(shuō)，“我把公交卡落到食堂了！”我急得都快哭出來(lái)了。而她一邊安撫著我一邊想辦法，“這樣吧，你去請(qǐng)示老師，我陪你去食堂找，別擔(dān)心了�！敝�，得到老師允許，她就拉著我快速跑到食堂。剛進(jìn)食堂，就發(fā)現(xiàn)食堂已經(jīng)打烊，正在收拾東西�？伤�(huà)不說(shuō)就帶著我來(lái)回找鑰匙。桌子上，沒(méi)有；椅子下，沒(méi)有；墻角落，沒(méi)有……整個(gè)食堂大廳都快被翻遍了，卻一無(wú)所獲。于是，她斂了斂眉，又挽著我挨個(gè)去問(wèn)食堂阿姨們，“阿姨，您在這兒見(jiàn)到公交卡了嗎？”她清脆的聲音一遍遍在空曠的大堂中回響，反復(fù)卻不厭其煩�？涩F(xiàn)實(shí)是殘酷的，答案不言而喻——沒(méi)有。在回去的路上，我一直沮喪地掉著淚，而她仍在沿途幫我去找。見(jiàn)我哭了，她不由輕聲安慰：“別哭了，總會(huì)有辦法的�！笨晌业难劬s依然紅紅的。
“不然，你用我的公交卡把，明天再還我�！彼Я艘а�，說(shuō)道。我怔了，看著她關(guān)切的模樣，心中淌過(guò)了一片暖流�！安涣�，謝謝你�！蔽倚α耍Φ恼嫘膶�(shí)意。
后來(lái)，不知是不是幸運(yùn)女神眷顧，我在書(shū)包中找到了那張公交卡。可我非但不高興，還有些不安，我看了她一眼，生怕她為了浪費(fèi)一中午陪我找東西而生氣。只見(jiàn)她舒了一口氣：“找到就好，找到就好……”沒(méi)有一絲發(fā)怒的跡象。看她為我高興的模樣，我的心軟的都快化了。
有友如此，夫復(fù)何求？我是如此慶幸，有她這樣的朋友。
有她，真好。
我的朋友敘事作文 篇9
我有話(huà)要說(shuō)，我要大聲說(shuō)——“謝謝你!我的好朋友!”——感謝你們一路上的陪伴，使我學(xué)會(huì)表達(dá)自己的意見(jiàn)，也使我的生活更加精彩。
回想起和好友們的相遇，我們四個(gè)人彷彿味道截然不同的調(diào)味料，在因緣際會(huì)下混合在一起，使彼此的生活增添更多不同于過(guò)往的滋味。然而經(jīng)過(guò)那次的誤會(huì)，更使我深刻地感受到你們的重要性。如果沒(méi)有你們，也許至今我仍無(wú)法釋放心中的怯懦。
那天，因?yàn)橛喺季硭斐芍`會(huì)，使老師當(dāng)眾痛罵了我一頓，當(dāng)下我知道自己被老師曲解了，但是因?yàn)槿狈τ職�，使得我不敢向老師表達(dá)被冤枉的苦衷，只能任憑 眼淚撲簌簌地墜落。那節(jié)下課，你們靜靜地守在我的身邊，溫柔地安撫我的低落，并告訴我：被他人誤會(huì)時(shí)，一定要試著將誤會(huì)澄清，別讓他人誤解一輩子。于是當(dāng) 天放學(xué)，你們陪著淚眼汪汪的我去向老師解釋整件事情的來(lái)龍去脈，并在事情處理好之后陪著我一起回家�；丶业穆飞�，我的心中充滿(mǎn)如釋重負(fù)的快感，也領(lǐng)悟到好 朋友們?cè)谖疑械闹匾裕喝绻麤](méi)有你們——我的好朋友們，老師可能仍舊誤會(huì)著我，而我則仍然是那個(gè)怯于說(shuō)出自己心中感受的膽小鬼。經(jīng)過(guò)這次的誤會(huì)，我們 之間的感情與日俱增，而在我的心中也設(shè)置了專(zhuān)屬于你們的位置。
西德尼?史密斯:“大量的友誼使生命堅(jiān)強(qiáng)，愛(ài)與被愛(ài)是生活中最大幸福�！蔽液苄疫\(yùn)能擁有能夠互相砥礪及扶持的好友們，你們使我面對(duì)挫折時(shí)能更勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。 “謝謝你!我的好朋友!”——這是我最想說(shuō)的一句話(huà)，我要送給一路上鼓勵(lì)我的好友們，感謝你們?cè)谌松缆飞习槲页砷L(zhǎng)！
我的朋友敘事作文 篇10
在六年的小學(xué)生活中，我讀了很多有趣的書(shū)，在與作者“交流”的過(guò)程中，書(shū)中的主人公成了我的好朋友，相信讀了小豆豆系列從書(shū)的讀者也都會(huì)和小豆豆成為好朋友。
小豆豆系列從書(shū)共有六本，分別講述了小豆豆每個(gè)階段的成長(zhǎng)經(jīng)歷。由日本著名作家、電視節(jié)目主持人、聯(lián)合國(guó)兒童親善大使黑柳徹子撰寫(xiě)，第一本書(shū)《窗邊的小豆豆》在1981年出版后，不僅在日本，甚至在全球都引起了極大的反響，成為日本歷史上銷(xiāo)量最大的一本書(shū)，被譯成33種文字全球發(fā)行，英文版在美國(guó)出版后，《紐約時(shí)報(bào)》發(fā)表了兩個(gè)整版的書(shū)評(píng)文章，這一“殊榮”不僅在她之前，沒(méi)有人獲得過(guò)，在此之后也再無(wú)第二人，該書(shū)僅英文版在日本國(guó)內(nèi)銷(xiāo)量就達(dá)到70萬(wàn)冊(cè)，至今無(wú)人超越。在此摘其從書(shū)一二做一簡(jiǎn)要介紹。
《窗邊的小豆豆》敘述了作者小豆豆在一年級(jí)退學(xué)后，來(lái)到了巴學(xué)園，在小林宗作的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里的怪怪的小豆豆逐漸變成了一個(gè)能被大家接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)，在書(shū)中，小豆豆和她的同學(xué)們將帶我們走進(jìn)一個(gè)充滿(mǎn)童真、快樂(lè)、愛(ài)心的世界。
《小豆豆頻道》講述了小豆豆經(jīng)過(guò)六輪考試，從6000名考生中脫穎而出，卻因聲音太過(guò)突出而總被刷出演出隊(duì)伍，因老是忙中出錯(cuò)而橫遭白眼……在一片惋惜聲中，開(kāi)朗樂(lè)觀的小豆豆把握住了命運(yùn)的鑰匙，成為名滿(mǎn)天下的節(jié)目主持人。
《小時(shí)候就在想的事》中小豆豆回憶了她小時(shí)候在巴學(xué)園學(xué)習(xí)和生活中的種種趣事、傻事，還有一些小豆豆與她家人之間的故事，一個(gè)童心未泯、令人捧腹大笑的小豆豆躍然紙上。
《丟三落四的不豆豆》講述了小豆豆在成長(zhǎng)過(guò)程中鬧出的許多笑話(huà)，一些常人覺(jué)得應(yīng)該做好的事情，卻被她搞砸了，在一個(gè)個(gè)笑話(huà)中，作者所帶給我們的不僅僅是笑聲，令我們感受更多的，是她童真、善良、樂(lè)觀的天性，她始終堅(jiān)信著“我們一定會(huì)有一項(xiàng)適合自己的工作�！辈⒉粩嗬^續(xù)下去。
怎么樣？不用我再介紹其它兩本了吧。我的朋友“小豆豆”是不是很搞笑？讀了這套從書(shū)，你們一定可以從她身上學(xué)到善良、童真、樂(lè)觀向上的精神，學(xué)會(huì)面對(duì)挫折、永不言棄。
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