敘事作文600字

【實用】敘事作文600字錦集5篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的敘事作文600字5篇，歡迎閱讀與收藏。

敘事作文600字 篇1

　　嚴(yán)寒的冬天悄然離去，春姑娘披著柔柔的輕紗悠悠地向我們走來，她灑下點點雨露滋潤著人間大地。世間萬物都盡情地吮吸著甘露而茁壯成長，小燕子也跟著媽媽來到了我家的屋檐下。

　　燕媽媽的四個小寶寶真可愛，它們每人都穿著一件黑白色的燕尾服，好像是在登臺演出呢！張著一張黃黃的小嘴巴，伸著長長的小脖子搖晃著小腦袋，你擁我，我擠你的叫著，玩得可開心呢！忽然，一只小燕子不小心從窩里滑了下來，落到了地上，窩中的幾個小伙伴著急地亂叫個不停，我從屋中走出來，“咦，地上有什么東西？”走近一看，原來是只小燕子，只見小燕子一動也不動，看來摔得不輕。小燕子怎么會在這呢？我抬頭一看，燕窩里少了一只燕子，莫非哦？是這一只？我急著要把它放進窩里去，可我剛要拿小燕子，“呼”的一聲竄出來一只小貓，只見這只小貓，只見這只小貓長著一身米黃色的絨毛，四只白色的小腳，綠色的眼睛又圓又大，離遠(yuǎn)了看還以為兩個這個發(fā)光的小電燈泡呢！小貓整個身子緊緊地爬在地下，眼睛直勾勾地盯著小燕子，這是什么呀？是老鼠？不像！這時小燕子也蘇醒過來，一睜眼就看到一只龐然大物趴在它的面前，小燕子心里害怕極了，大氣都不敢出一下，這時小貓卻友好地沖它“喵喵”叫了幾聲，說：“你是誰？叫什么名字？我以前怎么又見過你？”小燕子的心理盡管非常害怕，但是還是狀著膽子小聲說：“我是小燕子叫曉冉，因為我和媽媽剛從南方回來，所以你沒見過我，不過我的家鄉(xiāng)是在這里哦！”“我剛才不小心從家里掉下來了，你能幫我回家嗎？”“沒問題，別忘了我們貓可是爬墻高手！”說著，小花貓就“呼呼呼”地把小燕子送了上去。這時，燕媽媽回來了，小燕子跟媽媽說了事情的經(jīng)過，燕媽媽非常感謝小花貓，還請小花貓吃了一頓大餐。

　　從此，小燕子一家和小花貓成了形影不離的好朋友。

　　世間真情真美好，真的很美好！

敘事作文600字 篇2

　　為自己的年少輕狂向所有傷害過的人道歉；向所有幫助，理解，關(guān)心過我的人說聲謝謝；向所有老師，同學(xué)，朋友獻上最深深的祝�！�…

　　高中生活就這么結(jié)束了，十八歲的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，十八歲的春秋，自己可曾留下些什么？當(dāng)年明月說功名利祿對一個人來說，或許是一輩子，但對歷史來說，最多也就是那么幾頁，前一頁他很牛；翻一頁，他就慫了。一生尚且如此，十八年不過林中片葉，海中滴水。人這一輩子想在歷史中留下些什么，真的很不容易。恒溫說若不流芳千古，亦當(dāng)遺臭萬年可歷史還是把他埋沒了。還是范仲淹說的好不以物喜，不以己悲。居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。古人云達則兼濟天下，窮則獨善其身更是安身立命之本！達也好，窮也罷。還好我沒忘記理想，隨身還攜帶著良心！

　　史書看多了，不免有些歷史感再輝煌的王朝都以破滅結(jié)束；再偉大的人物都難逃死神的安排！就像曾經(jīng)的學(xué)校生活，高興時的笑；傷心時的淚；相聚時的快樂；離別時的不舍……都被時間風(fēng)干成了記憶，藏在回憶的匣子里！書上說當(dāng)你懷念那些曾經(jīng)滑過你生命的那些人時，所有的愛憎都蒙上了一層淡淡的陰影，你再看他們，所有的愛憎都變成了一種體驗生命的深廣的欣慰了那些敬愛的老師和那些親愛的同學(xué)們，你們肯定都很幸�？鞓�，很是懷念那些久違的笑臉，或許你們也會偶爾想起我，就像《后來》中的你是如何回憶我，帶著笑或是很沉默？

　　我又想起了那些朝夕相處的同學(xué)們，如果除了祝福之外，我還可以送大家一句話。我希望是魯迅先生的歷盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇！

敘事作文600字 篇3

　　童年，是歡樂的海洋。在記憶的海岸，有無數(shù)貝殼。有灰暗的，勾引出一段傷心的'往事；有燦爛的，回想起一次童年的趣事。而如今我手里還握著一顆最閃亮的貝殼，那就是我最難忘的童年趣事——刺輪胎。

　　那還是在我上小學(xué)之前。那時候，我可是一個出了名的惡作劇大王，整天帶著我那幫“忠臣”做自以為非常了不起的事情。

　　那是一個炎熱的下午，在夏日酷烈的陽光下，狗吐著舌頭不停地喘氣，雞聳拉著翅膀，樹上的“知了”都在不停地喊著“太熱了”、“太熱了”，我和伙伴們卻還在外面不怕熱地搞惡作劇。

　　我們就這樣到我們院的大門口，我的“部下”對我說：“報告首領(lǐng)，在大門口發(fā)現(xiàn)一輛不知來路的童車�！痹捯魟偮洌�我“文臣“ “武將”便紛紛向我出謀劃策，突然我聽一個“部下”獻策，說：“咱們不如把這輛車的輪胎刺破吧！”這計劃正合我意。說干就干，于是我們找來釘子，聽到“哧——哧——”的聲音，輪胎里的氣流像剛出籠的小鳥，應(yīng)聲而破，迅速向外散發(fā)，大家手舞足蹈，歡呼雀躍……

　　玩累了，我回到家里，爸爸告訴我，給我買了輛新車，我高興地一蹦老高，差點摸到了天花板，讓爸爸帶我去看。爸爸便帶我來到大門口，一到那，我傻眼了，原來我們刺破輪胎的車正是爸爸買給我的新車，我后悔極了，當(dāng)初不應(yīng)該刺輪胎。爸爸見輪胎破了，氣的跳了起來。我只好把刺輪胎的來龍去脈一五一十的跟爸爸講清楚，結(jié)果，一次惡作劇換來了爸爸一頓臭罵。

　　童年的快樂，將永遠(yuǎn)鮮亮的存留在我腦海里。

敘事作文600字 篇4

　　我最后一個從教學(xué)樓走出，日臨西匿，操場上還有不少同學(xué)，稍縱喧染，我卻似乎沒有聽見，孤獨地踏上回家的地鐵。作為住宿生，周五總是繁雜的，大包小包，壓得我身心疲憊。

　　臨近了，臨近了!走出地鐵，眼前出現(xiàn)輝光。漆黑之中，遠(yuǎn)處一點點昏黃的燈火。我被各種各樣的包壓得喘不過氣，正鼓足心思，走向前去。是一家文具店，里面有兩個小孩和老板娘在耳語。我忽然又不敢上前了——看老板娘的臉色，她似乎有些厭惡，煩躁，透露出猙獰的神情�？晌翌櫜患傲耍�我累極了:“老板，我東西太多了，可不可以先把一個袋子在這里放一下?”

　　沒等她回答，我就“逃走”了，我受不了她那種甚至還帶點嘲弄的眼神。至于袋子的安危，已是身外之事。

　　晚上，媽媽幫我去取回那個袋子。沐在家庭的溫暖中，我的筋骨漸漸舒緩過來，血液流遍了身體。媽媽該回來了吧?聽見媽媽的敲門聲，我興高采烈地跑去開門，同時大聲地說了一句:“謝謝媽媽!”

　　“謝什么謝?什么都沒有!”媽媽厲語回答。

　　剎那間，全身的血液似乎都流走了。老板娘會險毒到竊取一個學(xué)生以為生命的書包嗎?若是拿走了，又會有用嗎?

　　我不顧媽媽的責(zé)備，走出門去，漆黑一片，飛蠅繞圈的燈光下，本不剩幾個的人都沒有表情。我摸索著尋到那家文具店，已經(jīng)關(guān)門，門旁邊，正如媽媽所說，什么都沒有。我疲喪了，僅剩一點點希望，我就憑著這一點點希望，在玄關(guān)邊四處環(huán)顧。

　　忽然，我摸到一張紙條，上面寫著字，我一看日期，竟是今天:“同學(xué)你好，阿姨下班了，你的書阿姨放在六號門保安處。”

　　剎那間，黑暗中的一切仿佛都復(fù)活了，不一會兒，我在六號門的保安那里拿回了我的書。

　　這件事早已過去，成為了我記憶長河中的一滴水，但同時，它又是最美麗絢爛的浪花。我永遠(yuǎn)會記住，這家我也許再也不會光顧的文具店，曾經(jīng)給予過我黑暗中的光明，迷茫中的堅定。

敘事作文600字 篇5

　　期盼已久的升金湖之行終于開始了。星期天，驕陽似火，但再高的溫度也阻擋不了我們走進漁家的腳步。一大早，我們一行20多人就浩浩蕩蕩來到升金湖邊。

　　站在湖邊漁家的屋頂上，碧波浩渺的升金湖盡收眼底：湖面上漂著一大片一大片的菱角，湖水在陽光的照射下銀光閃閃。

　　“好美呀！”大家都情不自禁地贊嘆，紛紛拿起手機、相機，擺起了POSE，和升金湖合影。

　　下了樓，謝校長帶著我們向湖中的漁船上走去。

　　一路上，毛茸茸的植物在我們的小腿上不停地?fù)习W癢，草叢里有時還隱藏著大大小小的溝。我們歡聲笑語，蹦蹦跳跳，不一會兒就來到了水邊。

　　漁民奶奶劃著小木船來接我們了。我迫不及待地跨上小船，小船搖搖晃晃，心里有點擔(dān)心：會不會掉到水里呀？可是漁民奶奶劃著小船，平穩(wěn)地向前駛?cè)ァ｀�，“舟行碧波上，人在畫中游�！本褪沁@樣的感覺吧！

　　下了小船，我就來到漁民的住家船上。咦，船中間怎么有塊大木板？哦，那大概是漁民的床吧！我們幾個小朋友在床上滾了一圈又一圈，爬了一次又一次。鬧騰夠了，謝校長帶著我們繞著住家船參觀了一遍。船頭有一張小桌子，這應(yīng)該是客廳吧！船尾是廚房，雖然灶臺很小，但收拾得干干凈凈。船尾的下層還有一個籠子，里面有幾只麻鴨。

　　漁民們招待我們吃了西瓜、冰棍。我們幾個小朋友還對他們的孩子們做了一次采訪。他們告訴我，船上的生活很不方便——冬天，湖面上結(jié)冰了，上學(xué)時得用船壓出一條路來，再劃過去；漁船上的空間很小，他們不能自由地奔跑追逐……但是，他們卻很有志氣。我們在柜子上看見一張“暑假生活安排表”，每天的學(xué)習(xí)安排得滿滿當(dāng)當(dāng)，旁邊還注著“每天晚上只能看一集電視……切不可放棄”。他們希望通過自己的努力，能夠早日“上岸”。

　　采訪結(jié)束，我們對漁民表達了感謝和祝福，意猶未盡地返回了。

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