夢(mèng)想記敘文（通用35篇）
大家一定都接觸過(guò)作文吧，特別是占有重要地位的記敘文，記人記事、日記、游記、傳說(shuō)、新聞、通訊、小說(shuō)等，都屬于記敘文的范疇。這類型的作文應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編整理的夢(mèng)想記敘文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
夢(mèng)想記敘文 篇1
筆，在紙上快速地飛舞，只留下清晰的痕跡。過(guò)去的往事與現(xiàn)今的動(dòng)態(tài)，都如嘩嘩流水般流淌在紙上。我非�？释麑⑺涗�，以便以后能想起曾經(jīng)的青蔥歲月所發(fā)生的一切。這便構(gòu)成了我的理想當(dāng)一名作家。
我常常隨筆記錄最近的心情、發(fā)生的事情與感想。每當(dāng)我想到作家們和學(xué)者在奮筆疾書，我就很仰慕他們，因?yàn)樗麄兘o予人一種新思維，新感想，給人閱讀的空間。每當(dāng)我暢想之際，也不忘他們所付出的辛勞。
作家需要的不僅是文學(xué)才華，更需要的是美好的心靈。一顆美好的心靈才能創(chuàng)造出璀璨無(wú)比的文章。我渴望當(dāng)作家，因?yàn)槲蚁矚g看別人賞心悅目地看文章時(shí)那種舒怡的笑容。我想，或許心中所想和歷歷在目的往事真的能給他人帶來(lái)無(wú)窮的歡樂(lè)吧。
我有位能跟我暢所欲談的朋友。一次，我們兩人相約去茶座喝茶。大概那天有什么事情發(fā)生吧，她心情有些許的郁悶。我不希望她那副樣子，便隨手遞給她一本書《茶韻》。令我驚異的是，她的神色很快好了不少，剛才還皺眉的臉上露現(xiàn)了微笑�；蛟S我根本不該跟老師鬧別扭的。
夢(mèng)想記敘文 篇2
人的一生，其實(shí)一直都在追逐夢(mèng)想。沒(méi)有一刻放松過(guò)，但也沒(méi)有一刻真正得到過(guò)。只有當(dāng)人生的列車到達(dá)了終點(diǎn)站，這種追求也許才會(huì)在寂靜中灰飛煙滅。
人們有思想，有欲望，才有了追求，才有了夢(mèng)想。人們一點(diǎn)點(diǎn)去接近，去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)，我們自以為只要不停的去追夢(mèng)，那么夢(mèng)想就會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。不過(guò)我認(rèn)為不是這樣的。因?yàn)槿祟惖淖非笫菬o(wú)限大的，欲望對(duì)于人類而言沒(méi)有盡頭。所以人類之所以發(fā)展到今天，從萬(wàn)年前的猿人到現(xiàn)在的智人，一直發(fā)展的進(jìn)步，為什么沒(méi)有停留，沒(méi)有中斷。因?yàn)槌俗匀话l(fā)展以外，生活的逼迫，還有一點(diǎn)——夢(mèng)與追求。
人類的進(jìn)化史，就是一場(chǎng)無(wú)形的斗爭(zhēng)史，持續(xù)了千年，萬(wàn)年，從不停息，從不認(rèn)輸。那么不認(rèn)輸?shù)膭?dòng)力與支持力是什么呢?就是夢(mèng)想。如果將人類的發(fā)展比作一輛汽車，人們的追求代表發(fā)動(dòng)機(jī)，夢(mèng)想與欲望就是石油。兩兩結(jié)合，向前發(fā)展。
世間最不缺少的東西，便是夢(mèng)，與追夢(mèng)人。個(gè)人的夢(mèng)，社會(huì)的夢(mèng)，國(guó)家的夢(mèng)，一直都是那么強(qiáng)烈。因?yàn)楹芏嗳藶榇藠^斗，所以夢(mèng)想也極為珍貴。它驅(qū)使人們勤奮，努力，不輕言放棄。夢(mèng)是寶貴的，也許有些人的夢(mèng)想微不足道，可依然會(huì)煥發(fā)出光芒，因?yàn)橛袎?mèng)，才有希望。沒(méi)有人說(shuō)夢(mèng)想有等級(jí)，有的廉價(jià)，有的卻昂貴，夢(mèng)想是平等的。只要是夢(mèng)，那就值得付出汗水與心血去追求，盡管你一直都在追求。
個(gè)人的夢(mèng)想與社會(huì)，與國(guó)家其實(shí)是緊密相連的。中國(guó)夢(mèng)，就是14億人民或大或小的夢(mèng)的組成。所以說(shuō)人民的夢(mèng)與國(guó)家的夢(mèng)是是緊密相連的。我們的國(guó)家又有多少人為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量?
進(jìn)步是要有目標(biāo)的，但對(duì)于人類來(lái)說(shuō)，目標(biāo)是永無(wú)止境的。
夢(mèng)想記敘文 篇3
每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)，不管是大是小，我們都應(yīng)該為這個(gè)夢(mèng)想而堅(jiān)持、努力，不要因?yàn)閯e人的一句話，你就輕易放棄，應(yīng)該為此堅(jiān)持。
今天在我們的一張?jiān)嚲碇�，我讀了一篇文章----《別讓人偷走你的夢(mèng)》，這篇文章中的羅伯特為自己的夢(mèng)想堅(jiān)持，最終取得了成功!改故事是這樣的：羅伯特在高中時(shí)期，老師出了一個(gè)作文題，是讓同學(xué)們談?wù)勛约旱睦硐搿Ｒ豢吹竭@個(gè)題目，羅伯特開心極了，他們家雖然窮，但羅伯特卻有一個(gè)讓人無(wú)法想象的理想，于是便大膽的寫出了自己的理想----擁有一個(gè)200英畝的牧馬場(chǎng)。當(dāng)他把試卷交上去的時(shí)候，卻得了一個(gè)“F”(差)因?yàn)槔蠋熣J(rèn)為他的夢(mèng)不現(xiàn)實(shí)，他們家那么窮，怎么可能擁有一個(gè)牧馬場(chǎng)呢?所以老師勸誡他重寫，他回到家后想了想，又問(wèn)了爸爸，最后他終于下定決心，要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，永不改變!
當(dāng)他長(zhǎng)大后，經(jīng)過(guò)自己不斷地努力，終于取得了成功，擁有了一個(gè)200英畝的牧馬場(chǎng)，而當(dāng)年那個(gè)老師也向他道歉，承認(rèn)說(shuō)：“羅伯特，看來(lái)是我小看你了，每個(gè)人只要堅(jiān)持努力，是可以實(shí)現(xiàn)一些“逆天”的夢(mèng)想的!”羅伯特堅(jiān)持不解，努力奮斗的精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。
記得一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我在跑60米決賽的時(shí)候不慎跌倒了，使我的膝蓋破皮了，這是多么可惜啊!都已經(jīng)進(jìn)入決賽了。但我并不放棄，在下午100米的時(shí)候，終于取得了成功，雖然只是三等獎(jiǎng)，但我仍舊十分開心!這件事使我懂得了：失敗是成功之母，只有從失敗中獲取經(jīng)驗(yàn)，才能取得成功，只有堅(jiān)持不懈，才能取得成功，沒(méi)有堅(jiān)持就不會(huì)成功。
只有堅(jiān)持不懈，才能取得成功，夢(mèng)想是如此，另外事情也是如此，羅伯特這是因?yàn)閳?jiān)持自己的夢(mèng)想，才取得了成功!只有堅(jiān)持，努力，才能成功!
夢(mèng)想記敘文 篇4
“夢(mèng)想”承載著許多人的希望，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，并且通過(guò)不同的方式去實(shí)現(xiàn)它。
人生也許就可以看作是一般尋求答案的歷程，如同一個(gè)場(chǎng)景，一般遭遇。當(dāng)你把目光把風(fēng)向希望的那一刻起，人生中的酸甜苦辣將伴你一生。
如今，也許有些人還活在盲目的世界里，他們沒(méi)有夢(mèng)想，只尋求片刻的歡樂(lè)，夢(mèng)想對(duì)他們而言，根本就沒(méi)有意義，或許在他們?yōu)榱怂麄兊膲?mèng)想而努力奮斗時(shí)，因?yàn)橛龅搅舜煺�，而從此放棄并且一撅不振、自我言敗，那樣的人是�?jīng)不起人生考驗(yàn)的。
生命中總有挫折，但那并不是盡頭，只是提醒你該轉(zhuǎn)彎了。如果人的一生一帆風(fēng)順，風(fēng)平浪靜，那樣的人生有何韻味，人的一生就應(yīng)該經(jīng)歷艱辛與挫折，那樣的人生才是豐富多彩，與眾不同的。所謂“沒(méi)有火與熱的洗禮，沒(méi)有沙與石的磨礪，就不會(huì)懂得珍惜�！�
把目光投向夢(mèng)想，覺(jué)得自己能做到或不能做到，其實(shí)只在一念之間，相信你自己，永遠(yuǎn)不要讓你的猜疑阻礙了你追求夢(mèng)想的決心。
把目光投向夢(mèng)想，只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想和目的地，只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功，只有播種，才會(huì)的收獲。只有追求，才會(huì)品味堂堂正正的人。
在現(xiàn)實(shí)生活中，有多少人為了自己向往已久的夢(mèng)想而奮斗，他們忘記痛苦，尋找快樂(lè)，走出困境，樹立自我。人往往被俗事纏身，或被一時(shí)蒙蔽，但反過(guò)來(lái)看，就會(huì)豁然開朗。
學(xué)會(huì)把目光投向夢(mèng)想。我要以積極的態(tài)度去迎接風(fēng)暴的洗禮，以堅(jiān)韌的意志去面對(duì)急流的沖刷，讓風(fēng)霜雨雪洗去我外表的雜質(zhì)。讓霧崗虹霓贈(zèng)矛我自然的精神。
多少笑聲都是夢(mèng)想喚起的，多少眼淚都是夢(mèng)想揩干的。夢(mèng)想的港灣溫情脈脈，夢(mèng)想的清風(fēng)灌滿征帆。夢(mèng)想不是感情的投資，它不需要股息和分紅。
“夢(mèng)想”就是一劑良藥，在我身處困境的時(shí)候，撫慰我心底的創(chuàng)傷，讓我鼓足勇氣，去迎接生活的挑戰(zhàn)。因此我們應(yīng)該把目光投向夢(mèng)想。
如果說(shuō)生命是一座莊嚴(yán)的城堡，如果說(shuō)生命是一株蒼茂的大樹，如果說(shuō)生命是一只飛翔的海鳥，那兒，夢(mèng)想就是那穹頂?shù)牧褐褪悄巧钤臉涓�，就是那扇�?dòng)的翅膀。沒(méi)有夢(mèng)想，生命的動(dòng)力便蕩然無(wú)存；沒(méi)有夢(mèng)想，生命的美麗便杳然西去。夢(mèng)想給我們的人生上了色，它的存在使我們的人生璀璨奪目。
從此刻起，讓我們把目光投向夢(mèng)想，它讓我們讀出人性的善良與美麗，讓我們架起理想和祝福的心橋。
夢(mèng)想記敘文 篇5
無(wú)論是大人，還是孩子，我想他們都有過(guò)千奇百怪，五花八門的美好夢(mèng)想，而每個(gè)人的夢(mèng)想也各不相同。我想，夢(mèng)想會(huì)伴隨著我們長(zhǎng)大，，隨著年齡的增長(zhǎng)，我的夢(mèng)想就像一朵神奇的七色花，在不同的階段綻放出不同的奇異色彩。
幼兒園時(shí)，我看到上了小學(xué)的哥哥姐姐們，帶上了紅領(lǐng)巾，我羨慕極了。后來(lái)我又發(fā)現(xiàn)，戴紅領(lǐng)巾的哥哥姐姐們的衣服上多了兩個(gè)紅杠杠，于是，我問(wèn)爸爸：“爸爸！這是什么？”爸爸告訴我這是中隊(duì)長(zhǎng)的標(biāo)志，誰(shuí)帶上中隊(duì)長(zhǎng)的標(biāo)志，誰(shuí)就是中隊(duì)長(zhǎng)。我望著紅色的杠杠，便有了當(dāng)中隊(duì)長(zhǎng)的夢(mèng)想。
很快，我跨入了自己夢(mèng)想中的小學(xué)，每天蹦蹦跳跳的上學(xué)，無(wú)憂無(wú)慮，然而在這快樂(lè)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我努力聽講，主動(dòng)學(xué)習(xí)，終于通過(guò)自己的努力當(dāng)上了我夢(mèng)寐以求的中隊(duì)長(zhǎng)。當(dāng)我當(dāng)上了中隊(duì)長(zhǎng)，我的夢(mèng)想又有了新的變化，我又想當(dāng)大隊(duì)長(zhǎng)了，最終我如愿以償實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。
現(xiàn)在我最大的夢(mèng)想是長(zhǎng)大后當(dāng)一名“白衣天使”。這個(gè)夢(mèng)想的由來(lái)主要是因?yàn)槟羌隆?/p>
上回去醫(yī)院時(shí)，媽媽去排隊(duì)取藥了，我則坐在椅子上等媽媽。突然一位老人在我旁邊暈倒了，看到這一幕，我的心提到了嗓子眼，就在我傻眼不知所措時(shí)，旁邊的護(hù)士熟練地指揮著其他人拿來(lái)?yè)?dān)架，把暈倒的老人送進(jìn)搶救室搶救�？粗R危不亂的舉動(dòng)，我的敬佩之情不禁油然而生。不一會(huì)兒，醫(yī)生出來(lái)了，對(duì)家屬說(shuō)：“多虧送來(lái)的及時(shí)，沒(méi)事了�！甭牭竭@里，看到這里，我懸著的心終于落了地。由此，我便想當(dāng)一名 “白衣天使”，這樣我就可救人于危險(xiǎn)中，救人于病痛中。
總之，夢(mèng)想就像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根發(fā)芽，開出絢爛的花朵，有紅色的，有白色的，還有……但最終都會(huì)綻放出美麗多姿的色彩。
夢(mèng)想記敘文 篇6
夢(mèng)想是什么，我也不能確切的定義。但是我知道人若沒(méi)有夢(mèng)想，就如同行尸走肉一般。有時(shí)候，同學(xué)會(huì)問(wèn)我你有夢(mèng)想嗎？我回答說(shuō)有�。a就追問(wèn)我那時(shí)什么呢！我給出的回答卻是那是一個(gè)秘密，因?yàn)閷?shí)際上我也不知道自己的夢(mèng)想是什么。自己偶爾會(huì)陷入苦苦的沉思，反復(fù)追問(wèn)自己的夢(mèng)想究竟是什么。自己發(fā)現(xiàn)在沒(méi)有夢(mèng)想的日子過(guò)得渾渾噩噩，那時(shí)的自己也像一名社會(huì)上的小憤青一樣，什么都看不順眼，也是一名悲傷的90后，有說(shuō)不盡的傷感疼痛，道不盡的風(fēng)花雪月。自己就沉浸在灰色的空間！
突然有一天，自己看到一檔電視節(jié)目，是關(guān)于青年創(chuàng)業(yè)�？赐昴菣n節(jié)目后，頓時(shí)如夢(mèng)驚醒，知道自己的夢(mèng)想了！我當(dāng)時(shí)的夢(mèng)想就是長(zhǎng)大以后自己創(chuàng)業(yè)，開一家屬于自己的公司，這樣就不必寄人籬下！下這個(gè)決定看似有點(diǎn)沖動(dòng)，但慢慢的發(fā)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想確實(shí)不錯(cuò)，只需要堅(jiān)持！有了自己的夢(mèng)想，周圍的世界也變得多姿多彩了！學(xué)習(xí)上也有了自己的動(dòng)力，學(xué)習(xí)上也有了自己的目標(biāo)！創(chuàng)業(yè)的夢(mèng)想雖然還比較模糊，但是自己會(huì)慢慢地補(bǔ)充完整，讓它成為自己人生的藍(lán)圖！堅(jiān)持自己夢(mèng)想，生活也變得積極多了，樂(lè)觀的看待周圍的世界！記得有一首歌這樣唱到“我要一步一步往上爬，在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛，小小的天留過(guò)的淚和汗，總有一天我有屬于我的天”我要學(xué)著這只蝸牛，自己一步一步低頭默默地往上爬，不需要回頭！腳踏實(shí)地，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，總有一天會(huì)到達(dá)屬于我自己的天，也許這是一個(gè)漫長(zhǎng)，艱辛的路程，但是這是必要的挫折！
古人有云：萬(wàn)般皆下品，唯有讀書高！現(xiàn)在有很多人批判這句話。但是我確認(rèn)為這句話一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)，如果不多書自己只能干一些簡(jiǎn)單體力勞動(dòng)，那么這個(gè)社會(huì)也會(huì)停滯不前！讀書不僅度教科書，而是讀百科全書，讀自己感興趣的書！豐富自己的知識(shí)，這也是實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的一條捷徑！實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要奠基石，那么知識(shí)是必不可少的，今天的努力學(xué)習(xí)，才有明天的收貨，付出與收獲是成正比的！但是不能急于收獲，收獲是一個(gè)過(guò)程！實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想也是一個(gè)過(guò)程！有目標(biāo)的
夢(mèng)想記敘文 篇7
夢(mèng)想，多么簡(jiǎn)單的兩個(gè)字啊。可是只要你肯為了這兩個(gè)簡(jiǎn)單的字去奮斗，去拼搏，你的坎坷人生也許就會(huì)因此而改變。
曾在一本書上看到有一個(gè)人在和朋友談起夢(mèng)想時(shí)，他隨手在一張紙條上寫下了自己的人生目標(biāo)——成為美國(guó)薪酬最高的超級(jí)巨星。這時(shí)候，這個(gè)青年正窮困潦倒。后來(lái)，他把這個(gè)夢(mèng)想刻在了心中，并為了這個(gè)夢(mèng)想去奮斗。經(jīng)過(guò)他的不懈努力，終于完成了他的心愿，成為了國(guó)際巨星。他就是李小龍，被譽(yù)為“功夫之王”。
所以，寫下你的夢(mèng)想，哪怕是在一張不起眼的白紙上，去拼搏，去奮斗，不要害怕別人的嘲笑。
哪怕你是江洋大盜，哪怕你是世界上最窮的人，哪怕你是倒竊賊，哪怕你是傻子，哪怕你是笨蛋……不管你是什么人，只要你有夢(mèng)想，只要你肯為了一個(gè)夢(mèng)想去奮斗，你也許就會(huì)成為像李小龍一樣的超級(jí)巨星，也許是科學(xué)家，歷史家……
我也有夢(mèng)想，但我不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)，當(dāng)我字寫得亂糟糟時(shí)，我想當(dāng)書法家；當(dāng)我作文寫得不夠好時(shí)，我想當(dāng)作家；當(dāng)我的畫不像畫時(shí)，我想當(dāng)畫家；當(dāng)我看見(jiàn)那些美麗漂亮的服裝時(shí)，我又想當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師……
我雖然沒(méi)有寫下來(lái)，但我把它們深深地刻在了心中。
我不知道，我能這么多的夢(mèng)想，會(huì)不會(huì)是一個(gè)無(wú)頭蒼蠅？但有一點(diǎn)是可以肯定的：寫下夢(mèng)想，并為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想去拼搏。不要顧忌別人說(shuō)什么，想什么，走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！
夢(mèng)想記敘文 篇8
你看過(guò)《銀河補(bǔ)習(xí)班》嗎?我挺喜歡這部電影中的一句臺(tái)詞——人生就像射箭，夢(mèng)想就像箭靶子，連箭靶子都找不到在哪，你每天拉弓有什么用。
你聽過(guò)《唱響新聲》嗎?我挺喜歡這首歌中的一句歌詞——跌跌撞撞又怎樣，就讓夢(mèng)想裝上翅膀，飛過(guò)大海，躺在彩色云端。
現(xiàn)在，請(qǐng)你閉上雙眼，用心感受，跟隨我的腳步走進(jìn)夢(mèng)想的世界吧。
夢(mèng)想之冀
“夢(mèng)想”兩個(gè)看似平凡的字眼，組成了一個(gè)耐人尋味的詞。
夢(mèng)想可小可大，只要你敢想，一切皆有可能。它可以是四歲的小男孩想像超人一樣拯救世界，也可以是初中生想攢錢買的一個(gè)限量版手辦，還可以是一個(gè)青年作家的諾貝爾夢(mèng)。
也許，你的夢(mèng)想都是遙不可及的天方夜譚，毫無(wú)邏輯可言。也許，你現(xiàn)在的實(shí)力根本夠不著夢(mèng)想，身邊的雜言碎語(yǔ)也使你卑微。
但我記得，特伯在《極速蝸牛》中曾說(shuō)過(guò)“沒(méi)有遙不可及的夢(mèng)想，小人物也有追逐夢(mèng)想的權(quán)利�！彼�，請(qǐng)你在心中大聲地喊出自己的夢(mèng)想吧!不管你距夢(mèng)想有多遠(yuǎn)，不管你的實(shí)力、身份如何，只有你敢想，一切才有可能呀。
其實(shí)，邁向夢(mèng)想的第一步是勇氣。
勇氣是夢(mèng)想之翼，只有裝上它，夢(mèng)想才能自由遨翔呀。
夢(mèng)想之路
你知道流星為什么會(huì)跌落的那么重嗎?那是因?yàn)樗沉颂嗵嗟男脑浮４蠖鄶?shù)人只知道把夢(mèng)想寄托在別人身上和自己的幻想中，而忘了只有靠自已才有可能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
但夢(mèng)想可不是光用來(lái)想的，我們應(yīng)該有所行動(dòng)。
可夢(mèng)想之路布滿荊棘，談何容易?就像阿爾弗萊德·繆塞曾說(shuō)過(guò)的一樣，“生活如同一朵玫瑰，每片花瓣代表一個(gè)夢(mèng)想，每根花刺昭示一種現(xiàn)實(shí)。”夢(mèng)想的美好雖然映襯著人們對(duì)未來(lái)充滿憧憬的笑臉，但也反襯著現(xiàn)實(shí)的殘酷。
很多人只知道看別人飛得怎樣的高，卻不知道看她的羽冀下藏著多少辛勞的汗水。
達(dá)芬奇，并非一出生就能畫出一手好畫。他那可與鬼斧神工相媲美的高超畫技，是他帶著對(duì)繪畫的熱愛(ài)一日復(fù)一日精心地打磨出來(lái)的。但，若他沒(méi)有這份永不放棄堅(jiān)定不移的恒心，又怎么能畫出那些獨(dú)一無(wú)二的不朽之作呢?
貝多芬，堪稱音樂(lè)界的奇跡。他聽不見(jiàn)這世間美妙的音樂(lè)，也發(fā)不出任何聲音來(lái)感嘆這世間的美好，但他從未因此而悲傷。因?yàn)樗男闹杏袎?mèng)想，他能用心去感受聲音，用自己的雙手彈奏出夢(mèng)想的交響曲。
他們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的旅程如此艱難而偉大，令人不禁潸然淚下。
或許，幸運(yùn)女神會(huì)晚一點(diǎn)降臨在你的上，但請(qǐng)不要?dú)怵H，畢竟是金子總會(huì)發(fā)光的。
每一個(gè)人的眼中都應(yīng)該藏下星辰大海般的夢(mèng)想。有了夢(mèng)想，人生才有方向，才有動(dòng)力。
讓我們一起向夢(mèng)想致敬!
夢(mèng)想記敘文 篇9
小草有了看見(jiàn)陽(yáng)光的夢(mèng)想才破土而出，溪流有了勇往直前的夢(mèng)想才不怕一切困難，繼續(xù)向前沖，雄鷹有了自由飛翔的夢(mèng)想才劃破天空，青年因?yàn)橛辛藟?mèng)想，所以艱苦奮斗，而我也有個(gè)夢(mèng)想，當(dāng)一名語(yǔ)文老師，現(xiàn)在，我全力以赴，去實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。
教師這個(gè)職位，在我眼里是神圣的，既然當(dāng)了教師，那么便要肩負(fù)起巨大的責(zé)任，還要帶領(lǐng)著自己的學(xué)生遨游知識(shí)的海洋，讓他們?cè)谥R(shí)的海洋中獲取知識(shí)，得到開啟成功大門的鑰匙。
上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我并不喜歡上語(yǔ)文課，每次上語(yǔ)文課時(shí)，我都覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好慢，好慢，但現(xiàn)在的我以是五年級(jí)的學(xué)生了，我漸漸體會(huì)到了語(yǔ)文課并不乏味，沒(méi)有我想象的那么無(wú)聊，我覺(jué)得語(yǔ)文課是我現(xiàn)在最熱愛(ài)的一門課，每次聽著老師津津有味的講著，我覺(jué)得那是一種很好的享受，偶而站起來(lái)回答自己的觀點(diǎn)，心里憋著的東西一下子說(shuō)出來(lái)，真是松了一口氣，心里舒服極了。
我以有了夢(mèng)想，那么就要為這個(gè)夢(mèng)想全力以赴，珍惜現(xiàn)在的一分一秒，不要讓時(shí)光小偷，偷偷溜走，與我擦肩而過(guò)。
如果我真的夢(mèng)想成真，我一定恪盡職守，讓我的學(xué)生在知識(shí)的海洋里盡情的遨游。如果我真的夢(mèng)想成真，我會(huì)認(rèn)真批改每一次作業(yè)，一絲不茍，絕不馬虎。做一名盡職盡力的好老師。
每一個(gè)人的心中都有一個(gè)五彩繽紛的夢(mèng)，大家都會(huì)為這個(gè)夢(mèng)不斷努力。而夢(mèng)想就好比一個(gè)發(fā)動(dòng)機(jī)，推動(dòng)著我們不斷向前，讓我們?yōu)樽约旱膲?mèng)想做努力吧。
夢(mèng)想記敘文 篇10
我，是一個(gè)很平凡的女生，但是我卻擁有著偉大的夢(mèng)想……
不瞞你們說(shuō)我有很多缺點(diǎn)，只是你們都沒(méi)有看到而已，有時(shí)候我總覺(jué)得上帝很不公平，為什么要那樣對(duì)我？別的女生每天都可以自由自在的生活，而我呢？
雖然是這樣，但是我卻又覺(jué)得上帝很愛(ài)我。我有許多的好朋友，他們總是無(wú)時(shí)無(wú)刻地幫助我，在我難過(guò)時(shí)，他們會(huì)用最溫暖的聲音來(lái)打動(dòng)我；我有一個(gè)很愛(ài)我的家，她們總是會(huì)把我看的最重要，什么事都顧著我，讓我學(xué)很多東西，讓我認(rèn)識(shí)了這美麗的世界。我喜歡待在她們身邊，因?yàn)槲矣X(jué)得很快樂(lè)，很幸福！
我之所以說(shuō)我平凡，是因?yàn)槲也幌衲切┡粯雍芏嗄猩プ匪�，提到這一點(diǎn)，我其實(shí)也有經(jīng)歷過(guò)，但我覺(jué)得那樣讓自己活得很不自然。我喜歡做我自己，我不喜歡在男生面前裝模作樣，活出自己的個(gè)性才是最好的。我自尊心很強(qiáng)，遇到什么事，總是會(huì)想個(gè)幾天；我很倔強(qiáng)，有誰(shuí)讓我心煩，我就會(huì)發(fā)脾氣；但是，我很堅(jiān)強(qiáng)，我不會(huì)為了一點(diǎn)小挫折就哭個(gè)不停，我會(huì)勇敢的去面對(duì)；我很努力，我會(huì)為了自己的夢(mèng)想而拼命的奮斗，即使最后沒(méi)有達(dá)到最高峰，我也心滿意足……
這就是我，一個(gè)平凡，卻勇敢的女生……
宏遠(yuǎn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校8年級(jí) 小葉
夢(mèng)想記敘文 篇11
人，如果沒(méi)有夢(mèng)想，如同一具行尸走肉，渾渾噩噩，空度眾生。
————題記
夢(mèng)想就像一條要起航的小舟，在茫茫大海上，一條小舟看上去盡管那么單薄，那般渺小，可，終將行駛到大海的盡頭。每個(gè)人的夢(mèng)想都有所不同，有的人想成為一名軍人，報(bào)效祖國(guó)；有的人想成為一位醫(yī)生，救死扶傷；有的人想成為一名教師，桃李滿天下。而我的夢(mèng)想是成為一名作家，像魯迅、老舍一樣寫出行云流水的好文章。
我當(dāng)作家這個(gè)夢(mèng)想要追溯的話，好像是幼兒園的時(shí)候吧，那段時(shí)光，學(xué)的最多的就是那“詩(shī)仙李太白”的詩(shī)，“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”就李白通過(guò)描寫他鄉(xiāng)月光聯(lián)想到故鄉(xiāng)，巧妙襯托了縷縷思鄉(xiāng)情。在此后，我再看到李白的詩(shī)，往往心頭一顫，李白的詩(shī)，就像那皎潔月光，奔騰江水！使人讀起來(lái)，便有種身臨其境的感覺(jué)，讓人陶醉其中，無(wú)法自拔！成為一名作家的夢(mèng)想就在這時(shí)悄悄埋下了一粒種子，然后慢慢用行動(dòng)滋潤(rùn)。
后來(lái)上了小學(xué)，我對(duì)詩(shī)詞可謂是更加著了魔，每每讀到一句好詩(shī)，一首好詞時(shí)，就失了神，久久坐在那里，因?yàn)檫@個(gè)，同學(xué)都稱我“愛(ài)詩(shī)如魔”！我最喜歡那句李太白的“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)！”我還喜歡岳飛那句，“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”當(dāng)然，夢(mèng)想還須在學(xué)習(xí)中實(shí)踐。
現(xiàn)在，我正朝著我的夢(mèng)想去了，在學(xué)習(xí)之余，我嘗試寫散文詩(shī)，嘗試寫連載小說(shuō)，同學(xué)們瘋狂借閱，我也體會(huì)到了文字帶給我的喜悅。當(dāng)然在這條實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上，我行走的也并不是那么輕松，常常會(huì)有寫不下去的時(shí)候，每每這時(shí)，我便拿本書，走到操場(chǎng)上林蔭小路的盡頭，坐下來(lái)安靜的走進(jìn)文字的世界，盡情地吸允著甘露。我深深知道，成功的這條路并不好走，可能會(huì)經(jīng)歷許多坎坷，但我仍要穿過(guò)荊棘，不畏懼艱難和路途的遙遠(yuǎn)去尋找屬于我的羅馬！
讓我們共同努力走完這一程吧，在頂峰相見(jiàn)！
夢(mèng)想記敘文 篇12
夢(mèng)想，是什么？有人可能會(huì)說(shuō)：“夢(mèng)想就是夢(mèng)想，只不過(guò)是一個(gè)不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)罷了�！钡也⒉贿@樣認(rèn)為，夢(mèng)想是生活的眼神和拓展，夢(mèng)想是人類進(jìn)步的動(dòng)力，夢(mèng)想是創(chuàng)造的源泉，只要你有夢(mèng)想，你有希望，即使你的夢(mèng)有多么遙不可及，但只要努力了，總會(huì)有成果！
海倫凱勒是十九世紀(jì)美國(guó)盲聾女作家、教育家、慈善家、社會(huì)活動(dòng)家。她以自強(qiáng)不息的頑強(qiáng)毅力，在安妮莎莉文老師的幫助下，掌握了五國(guó)語(yǔ)言，完成了一系列著作。很多人都會(huì)為她驚嘆。但在學(xué)習(xí)過(guò)程中，她十分厭惡學(xué)習(xí)，她抱怨上帝的不公，為什么要讓她失去光明，失去觀賞這美麗世界的能力？她慢慢的接受了學(xué)習(xí)，她知道整天抱怨是無(wú)用的，她要振作起來(lái)，摔倒了就要爬起來(lái)。海倫開始愛(ài)上讀書，愛(ài)上寫作。雖然她失明了，但她還是能感受到那一個(gè)個(gè)文字的奇妙魔力，將她帶入了一個(gè)文學(xué)世界，她渴望知識(shí)，她熱愛(ài)知識(shí)！著名作家馬克吐溫說(shuō)過(guò)：“海倫凱勒和拿破侖是十九世紀(jì)兩個(gè)杰出的人物，拿破侖試圖用武力征服世界，他失敗了；海倫凱勒用筆征服世界，她成功了�！焙悓�(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)，她也希望那些與自己一樣不幸的人們感受到光明、愛(ài)，也要懂得愛(ài)。
我們一路上都有夢(mèng)想，即使像海倫那樣的殘疾人，她也在黑暗中找到了自己光明的出口，那我們呢？就讓我們一起隨著海倫凱勒的腳步，走向未來(lái)，走向那個(gè)夢(mèng)吧！
夢(mèng)想記敘文 篇13
夢(mèng)想，裝潢歲月的風(fēng)景。無(wú)夢(mèng)想不進(jìn)取，夢(mèng)想是人生的目標(biāo)，非夢(mèng)想不精彩�！�
——題記
“夢(mèng)就是我的太陽(yáng)，是我重生的力量！讓我在逆風(fēng)中慢慢學(xué)會(huì)飛翔······”李代沫的一首《即客》，引起了我對(duì)夢(mèng)想的力量的深思。夢(mèng)想是“山”那邊的“海”，是用信念凝成的海！它，讓我們翻山越嶺，最終享受成功的甘甜。成功后，我們歡呼雀躍，甚至感動(dòng)流涕，因?yàn)槲覀優(yōu)榇私?jīng)歷坎坷、逆流而上，最終達(dá)成心中的目標(biāo)。像這樣，夢(mèng)想給我們帶來(lái)的深刻體驗(yàn)，就是生活的美好。
小學(xué)時(shí)，老師是表?yè)P(yáng)我書寫工整美觀、剛勁有力，到了初中亦復(fù)如是。但我很少表現(xiàn)出欣喜，雖然很興奮，但憶起二年年級(jí)時(shí)的努力：臺(tái)燈下，咬牙切齒的我緊攥住鉛筆，一頭的汗水和一臉的淚水，眼下是滿滿的字帖和公整的習(xí)字本。我想過(guò)放棄，但對(duì)未來(lái)憧憬著，對(duì)夢(mèng)想渴望著，還是配合媽媽堅(jiān)持練字。一個(gè)暑假，我寫出了漂亮的鋼筆字，情不自禁的笑出眼淚。夢(mèng)想便是這樣，讓我們不斷戰(zhàn)勝困難，飽嘗艱難的汗水；又讓我們?cè)诖T果累累時(shí)喜悅興奮，給我們豐富的生活體驗(yàn)，讓我們?yōu)榭鞓?lè)而生活，這便是夢(mèng)想的力量。
夢(mèng)想是人生路上的最高點(diǎn)，他決定生命的高度。它，讓我們不滿于現(xiàn)狀，又“不為五斗米折腰”，執(zhí)著的追求著，進(jìn)取著。你的夢(mèng)想是天空，你的人生最終價(jià)值便是翱翔。夢(mèng)想是一支火把，他可以燃起一個(gè)人的激情和潛能，讓他飛入夢(mèng)想的天空。
一百多年前，一位窮苦的牧羊人帶著兩個(gè)幼小的兒子替別人放羊，他們來(lái)到一個(gè)山坡上，看見(jiàn)一群大雁鳴叫著飛過(guò)，消失在天際。小兒子問(wèn)：“大雁往哪里飛？”“他們要到一個(gè)溫暖的地方，度過(guò)寒冷的冬天�！贝髢鹤诱Ｖ劬αw慕的說(shuō)：“要是我們也能飛起來(lái)就好了！”“是呀！”牧羊人沉默了一會(huì)兒，然后對(duì)他們說(shuō)：“只要你們想，一定能夠飛起來(lái)！”兩個(gè)兒子試了試，摔了個(gè)了趔趄，于是他們用懷疑的眼神看著父親。牧羊人說(shuō)：“讓我飛給你們看。”于是張開雙臂，但也沒(méi)有飛起來(lái)�？墒牵裂蛉丝蠚q定地說(shuō)：“我年紀(jì)太大了，你們年紀(jì)卻太小了才飛不起來(lái)。只要不斷努力，就一定能飛起來(lái)，到那時(shí)，你們就可以去任何想去的地方�！眱蓚�(gè)兒子牢牢記住了父親的話，一直不懈的努力著。到他們長(zhǎng)大——哥哥36歲、弟弟32歲時(shí)——兩個(gè)人果正飛了起來(lái)，他們發(fā)明了飛機(jī)。他們就是美國(guó)的萊特兄弟。你想成為什么人，你便是什么人；你如果想都不敢想，那你注定什么也不是，這就是夢(mèng)想的力量。
“夢(mèng)就是我的力量，是我生命的曙光！讓我在黑暗中看到心中的鳳凰！”讓我們用夢(mèng)想來(lái)裝潢歲月、點(diǎn)亮人生！
夢(mèng)想記敘文 篇14
淺灰色的天，又讓我停留在窗前，夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)已經(jīng)漸漸的從西方沉下。
只余下了幾絲霞光，斜斜地照在對(duì)面的樓頂。我一個(gè)人站在窗前，用力地抱抱兩肩，會(huì)想著以前的往事。窗外，樓下的人群來(lái)來(lái)往往的穿過(guò)一輛又一輛車，多像那往年的舊事，該到下一個(gè)新的起點(diǎn)時(shí)，總要穿過(guò)一些事物。那霞光越發(fā)的變淺，淺得我都開始不舍起來(lái)。因?yàn)樵谀谴扒巴猓抑豢吹侥且黄煨〉耐硐�，其余全是因天空而沒(méi)有陽(yáng)光，多像日子沒(méi)有新鮮的感覺(jué)，枯燥而乏味。
但我的生活從未乏味枯燥。我總是一直在朝著自己的那個(gè)夢(mèng)想前進(jìn)。下午，我和同伴們?nèi)ジ浇男』▓@放風(fēng)箏，我遙望自己的那個(gè)風(fēng)箏漸漸越飛越高，飛入了密集中，有些隱隱約約。那就像是我的夢(mèng)想，越飛越高�？墒�，那只是我的遐想。風(fēng)徐徐地擦過(guò)我的肩，我癡愣在那兒，直到同伴叫醒我時(shí)我才清醒過(guò)來(lái)。而我的風(fēng)箏卻靜悄悄的躺在地上，我竟半天毫無(wú)知覺(jué)。原來(lái)，“夢(mèng)想”只是我剛剛的一個(gè)空想罷了，只是我剛剛白白沉浸，白白癡想，留戀這種感覺(jué)罷了。
夢(mèng)想是是需要失敗和堅(jiān)持，需要成功者的信念，而不是在遐想中憑借這種感覺(jué)，像風(fēng)箏一樣想飛多高飛多高，那為何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程還要“艱難”與“挫折”？清風(fēng)撫亂我的頭發(fā)，遮住了我的雙眼，我卻盡力想睜開眼看清一切，就像現(xiàn)在懵懂的我還看不清未來(lái)，但也要堅(jiān)持夢(mèng)想是一樣的。
夢(mèng)想記敘文 篇15
干凈的窗子，整潔的桌子，明朗的空氣。環(huán)境剛剛好。
一只筆，一張紙，一個(gè)人――條件剛剛到。
她開始工作了。不，準(zhǔn)確的說(shuō)她開始向她的夢(mèng)想進(jìn)軍。
她在很小的時(shí)候覺(jué)得自己會(huì)在將來(lái)與舞蹈相伴，后來(lái)覺(jué)得新聞業(yè)和自己志同道合……讀了幾年書后，她愛(ài)上了文學(xué)。
“文學(xué)是一種傳遞陽(yáng)光的運(yùn)動(dòng)�！彼约簩�(duì)自己說(shuō)，然后臉像陽(yáng)光下的草莓冰激凌一樣紅的可愛(ài)。
爸爸說(shuō)：“如果考不上高中，就別苛求自己了。找個(gè)工作也好�！�
她沒(méi)有不高興，回了句：“好吧。我會(huì)的�！边@不是一件沮喪的事――她想得到的畢竟不是完美的成績(jī)，她要的只是可以繼續(xù)自己的文學(xué)。僅用一張紙，一只筆就可以進(jìn)行的“工程”。
終究她還是退學(xué)了。“我和學(xué)業(yè)分?jǐn)?shù)老打架�！彼蛉さ膶�(duì)前來(lái)勸慰的同學(xué)說(shuō)。滿眼里卻是亮瑩瑩的水。
除了紙和筆之外，她什么都沒(méi)有帶走，用她的話說(shuō)就是：“帶走了是浪費(fèi)。”
她喜歡剛剛好的環(huán)境，剛剛到的條件，這樣會(huì)有她剛剛沒(méi)的文字出爐。那里是她文學(xué)的點(diǎn)睛筆。
“一切皆有可能。”對(duì)于退學(xué)的她來(lái)說(shuō)文學(xué)夢(mèng)就是這樣――即使再高再遠(yuǎn)也會(huì)有成功的一天。
她常常一個(gè)人發(fā)呆，望著遠(yuǎn)方，想到自己心中的那堵墻――那個(gè)唯美的夢(mèng)幾萬(wàn)次很真很快的在她的腦海中做著來(lái)回式的運(yùn)動(dòng)。她很快樂(lè)，她什么都沒(méi)有丟關(guān)于夢(mèng)想。
她自喻為拼命二郎�！拔膶W(xué)才可以幫我打開另一只眼睛�！彼χ蛔约旱脑捥兆怼�
半年后，她出去打工。帶了很少的行李，卻始終都沒(méi)有忘記她的紙和筆。
過(guò)年時(shí)她打電話給我：“小諾，要好好學(xué)習(xí)��！我的文章被刊登了。”
“姐，我不能像你一樣嗎？多自由！”
“不可以！”她異常堅(jiān)定地說(shuō)。
“為什么？”
“我們要的不同！懂嗎？”
“哦，我會(huì)好好努力的。姐”
我們要的不同。我們努力的也不同。心中的那堵墻亦不同�？墒俏覀円矐�(yīng)該有一點(diǎn)相同：都為了各自的夢(mèng)想因而不同。
夢(mèng)想記敘文 篇16
夢(mèng)想，看似遠(yuǎn)大，但實(shí)際上，它又是那么渺小。千姿百態(tài)的人，實(shí)際卻是大同小異。人起初在幻想里彷徨，留得自我的夢(mèng)想禁錮在孤寂的心房。年少的我們?cè)诹魃嘲愕臅r(shí)光里，無(wú)奈的消磨著一段段美好的曙光。
兒時(shí)，每個(gè)人都懷揣者一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，而像我這樣“走一步是一步”的人實(shí)在是少之又少。曾經(jīng)，老師讓大家說(shuō)一說(shuō)自己的夢(mèng)想，“我想當(dāng)軍人，我想當(dāng)警察，我想當(dāng)醫(yī)生，我想當(dāng)老師，我想當(dāng)老板……”這就是大多數(shù)同學(xué)心中的夢(mèng)想，這是多么普遍的職業(yè)啊。輪到我時(shí)，我卻說(shuō)了一個(gè)他們只聽聞過(guò)的職業(yè)——外交官。難道我對(duì)“外交官”這個(gè)職業(yè)就這么熟悉嗎？其實(shí)不然，我對(duì)“外交官”只有最膚淺的認(rèn)識(shí)。這雖然是一個(gè)偉大的職業(yè)，可是，它與那些平凡的職業(yè)相比，卻又顯得那么的不切實(shí)際。偉大的計(jì)劃，都是由一個(gè)個(gè)微小的計(jì)劃構(gòu)成的，可我呢？卻連一個(gè)小小的計(jì)劃都難以實(shí)現(xiàn)，又何談實(shí)現(xiàn)偉大的夢(mèng)想。夢(mèng)想啊夢(mèng)想，你對(duì)于他人來(lái)說(shuō)是觸手可及的，可對(duì)于我來(lái)說(shuō)，卻是多么的遙遠(yuǎn)。我也曾經(jīng)想過(guò)要從小事做起，但是，這對(duì)于我這個(gè)愛(ài)幻想的人來(lái)說(shuō)是無(wú)比的艱難，制定的計(jì)劃在幻想中不覺(jué)得以數(shù)以百計(jì)的倍數(shù)被放大，這就不得以地讓我對(duì)“計(jì)劃”這個(gè)詞充滿了懷疑。
我仍在成長(zhǎng)，夢(mèng)想對(duì)自己來(lái)說(shuō)也更加重要，它會(huì)成為我前進(jìn)的`動(dòng)力
夢(mèng)想在醞釀。夢(mèng)想在飛騰。夢(mèng)想在升華。它注定要飛向成功的彼岸。我幻想駕著夢(mèng)想的帆船駛向成功的彼岸，和夢(mèng)想一起飛翔！我要讓夢(mèng)想不再是幻想，成功沒(méi)有捷徑，也許走彎路也是成功道路上的榜樣吧！
夢(mèng)想記敘文 篇17
大家都有自己的夢(mèng)想，有人長(zhǎng)大想成為一名警察，有人長(zhǎng)大想成為一名畫家，而我長(zhǎng)大想成為一名書法家。
在這個(gè)周末，我要去書法老師家練習(xí)書法。老師先讓我練習(xí)一遍上次學(xué)習(xí)的字，我先向硯臺(tái)里倒上墨汁，再鋪上宣紙，之后輕輕粘上墨汁，一筆一畫的書寫，(順序詞和動(dòng)作的聯(lián)合使用，精彩)不久，我就沉浸在這安靜的氛圍中了。直到老師拍了拍我的肩膀，我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)多寫了三個(gè)字了，我抬頭看了看老師，她微笑著說(shuō):“寫的不錯(cuò)，有進(jìn)步，能看出來(lái)你回家練習(xí)了�！蔽覀冇志毩私裉斓膬�(nèi)容，過(guò)了三十分鐘，老師對(duì)我和其他同學(xué)說(shuō):“同學(xué)們，可以休息一下了。”別的同學(xué)都從座位上站起來(lái)去休息了，而我卻在座位上一直練習(xí)著一個(gè)字，因?yàn)槲铱偸菍懖缓�，我一遍又一遍的練�?xí)并仔細(xì)觀察，終于，我把這個(gè)字寫的和老師寫的差不多了，我的心里高興極了。(功夫不負(fù)有心人)但在我練習(xí)書法的第三年時(shí)，我想放棄了，因?yàn)榫氉郑业氖直蹠?huì)很酸，中指的指?jìng)?cè)也磨出了繭子。因?yàn)檫@個(gè)，我每次上課都不太開心。(波折的設(shè)計(jì))
有一次上課，老師在大家休息的時(shí)候偷偷的和我談心，“老師看你這幾次上課都心不在焉的，是怎么了?可以和老師說(shuō)說(shuō)嗎?”我只好說(shuō)出了自己的困難。老師聽后只是笑了笑，對(duì)我說(shuō):“老師相信，只要你堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，為自己的夢(mèng)想努力，你就會(huì)獲得成功!”聽了老師的話，我的心中就又充滿了信心。
為了我的書法家之夢(mèng)，我一直努力著!我也相信：只要心中有夢(mèng)想，我的未來(lái)就不是夢(mèng)!
夢(mèng)想記敘文 篇18
書香，是一種可以讓生命永恒的香味，也是一種很普通的香味。但是我們不能把它看做一碗茶，因?yàn)椴钑?huì)越?jīng)_越淡;我們只能把它看作一桶酒，因?yàn)榫圃疥愒郊兠�。每次在一個(gè)幽靜的地方，拿出一本書，然后翻開書頁(yè)，這時(shí)，就會(huì)有陣陣墨香撲鼻而來(lái)，讓你完全沉浸在書的故事里不能自拔，從此迷戀上了書。所以，那醉人的書香始終在一些愛(ài)讀書的人的心底之間環(huán)繞，揮之不去。
從小，我們便與書相伴，從牙牙學(xué)語(yǔ)期到小學(xué)，再到初中……每一天都有書的陪伴，它早已成為我們生活之中的一部分。小學(xué)的課文讓我了解;周恩來(lái)少年時(shí)期在東關(guān)模范學(xué)校讀書。這一天，魏校長(zhǎng)親自為學(xué)生上修身課，題目是“立命”。當(dāng)時(shí)的中國(guó)很弱，人民很窮苦。校長(zhǎng)講“立命”，就是給學(xué)生講怎樣立志，救國(guó)救民。魏校長(zhǎng)講到精彩處突然停頓下來(lái)。問(wèn)道：“諸生為何讀書啊?”當(dāng)時(shí)，有人回答：“為名利而讀書。”，還有人回答：“為做官而讀書�！倍�(dāng)時(shí)年僅12歲的周恩來(lái)卻響亮地回答：“為中華之崛起而讀書!”魏校長(zhǎng)稱贊道：“有志者，當(dāng)效周生啊!”一句響亮的誓言，一個(gè)遠(yuǎn)大的志向，激勵(lì)著我們敬愛(ài)的周總理為之奮斗了一生。他為民族的獨(dú)立、國(guó)家的振興鞠躬盡瘁，死而后已，正是由于這種偉大理想的導(dǎo)引。
這個(gè)故事讓我懂得了，不管將來(lái)做什么，都要成為對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有用的人。而要實(shí)現(xiàn)自己的理想、志向，少年時(shí)代就要刻苦用功，認(rèn)真讀書，學(xué)好本領(lǐng)。夢(mèng)想或許只是心靈的安慰，使漫漫人生路多了一份光明。夢(mèng)想永遠(yuǎn)建立在執(zhí)著、汗水、努力與淚水之上。因?yàn)闀�，我知道了：偉大的居里夫人造福于人類，艱苦、辛酸地奮斗了一生，終于提煉出了純凈的“鐳”。她的生命雖然因?yàn)殚L(zhǎng)期接受放射性物質(zhì)的刺激而消逝了，可她追逐夢(mèng)想的腳步卻永遠(yuǎn)不曾停下來(lái)。她用自己的夢(mèng)想，書寫了生命的永恒。他們的夢(mèng)想與書本同行，漸漸地，我的夢(mèng)想被書承載，心隨書本徜徉，散文的優(yōu)美讓我心馳神往，我隨著寫景的文章，瀏覽體味生活的美好，應(yīng)為那便是我的夢(mèng)想。我夢(mèng)想著一天，我可以有一場(chǎng)說(shuō)走就得旅行，不用多繁華的城市，多著名的景點(diǎn)，多數(shù)是的旅途，只想慢慢體味，而書帶我領(lǐng)略了我夢(mèng)中的美好，平凡生活中的驚喜，平凡旅途中的震撼，生命中一切美好的事物，書中的詮釋令人難以忘懷。我想一路行走，一路播撒，去幫助，去支援。一路閱讀，一路收獲，生活無(wú)比地充實(shí)。就讓書與我相伴，為我成長(zhǎng)導(dǎo)航，讓我走向擁抱夢(mèng)想，走向成功。
我們的夢(mèng)想是中國(guó)夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)是我們共同的夢(mèng)!不一定要多驚天動(dòng)地，只需盡我們所能，為中國(guó)夢(mèng)而努力，讓我們攜起手來(lái)，與書同行，讓書承載夢(mèng)想前進(jìn)!
夢(mèng)想記敘文 篇19
堅(jiān)守夢(mèng)想不知從何時(shí)起，我不再是一個(gè)小孩，我擁有了一個(gè)夢(mèng)想，當(dāng)一名歌星。
我擁有了一個(gè)堅(jiān)定的夢(mèng)想，不奢望像邁克爾·杰克遜那樣有名，那樣有才，也不奢望像他那樣出淤泥而不染，這樣太難，太難了。我只想當(dāng)一個(gè)小小歌星，唱出自己的心聲，唱出我對(duì)夢(mèng)想執(zhí)著。從未有過(guò)如此堅(jiān)決的心態(tài)，也許是邁克爾改變了我吧。他不止是我的偶像，也是我的信仰。在歌星這個(gè)事業(yè)里，邁克爾是每個(gè)人的信仰吧，他創(chuàng)造了無(wú)數(shù)個(gè)奇跡。
“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，往盡天涯路。”這原本是晏殊寫愛(ài)情的，但有個(gè)老師卻跟我說(shuō)了另一重意思，人生三重境界之一，“明確目標(biāo)，苦苦追尋�！比松鼐辰缰�，和之三，分別是柳永，辛棄疾的“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴�！薄氨娦菍にО俣�，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處�！倍际菍憪�(ài)情的，但又有另一重意思，“屢遭挫折，卻無(wú)怨無(wú)悔”，“堅(jiān)定執(zhí)著，柳暗花明。”我想我已經(jīng)達(dá)到第一重境界了。明確目標(biāo)，苦苦追尋！我不會(huì)放棄我的夢(mèng)想，我知道走這條路很困難，但我不會(huì)放棄。我一定會(huì)達(dá)到這人生的三重境界！
很多人和我的夢(mèng)想是一樣的，像天上的星星一般，多不勝數(shù)。但成功的卻沒(méi)有幾個(gè)。很多人勸我找個(gè)實(shí)際點(diǎn)的夢(mèng)想。我只是搖搖頭。我相信我能成功。如果連最起碼的信心都沒(méi)有，那是一定不會(huì)成功的！想當(dāng)歌星就必須自信和堅(jiān)定執(zhí)著。艾薇兒小時(shí)候就在練習(xí)簽名，那時(shí)候，她說(shuō)她長(zhǎng)大后一定是一個(gè)很有名的歌星，她成功了。也許她先天條件很好，但如果沒(méi)有這股強(qiáng)大的自信心，她也沒(méi)有今天的成就。
我一定會(huì)堅(jiān)守這個(gè)夢(mèng)想，我不是在白日做夢(mèng)！我會(huì)拿出行動(dòng)！
夢(mèng)想記敘文 篇20
他有說(shuō)有笑地往上爬，但是好景不長(zhǎng)，到了40樓，兩人實(shí)在累了。想到還只爬了一半，兩人開始互相埋怨，指責(zé)對(duì)方不注意大樓的停電公告，才會(huì)落得如此下場(chǎng)。他們邊吵邊爬，就這樣一路爬到了60樓。到了60樓，他們累得連吵架的力氣也沒(méi)有了。弟弟對(duì)哥哥說(shuō)，“我們不要吵了，爬完它吧。”于是他們默默地繼續(xù)爬樓，終于80樓到了！興奮地來(lái)到家門口兄弟倆才發(fā)現(xiàn)他們的鑰匙留在了20樓的包里了。
有人說(shuō)，這個(gè)故事其實(shí)就是反映了我們的人生：20歲之前，我們活在家人、老師的期望之下，背負(fù)著很多的壓力、包袱，自己也不夠成熟、能力不足，因此步履難免不穩(wěn)。20歲之后，離開了眾人的壓力，卸下了包袱，開始全力以赴地追求自己的夢(mèng)想，就這樣愉快地過(guò)了20年。可是到了40歲，發(fā)現(xiàn)青春已逝，不免產(chǎn)生許多的遺憾和追悔，于是開始遺憾這個(gè)、惋惜那個(gè)、抱怨這個(gè)、嫉恨那個(gè)，就這樣在抱怨中度過(guò)了20年。到了60歲，發(fā)現(xiàn)人生已所剩不多，于是告訴自己不要在抱怨了，就珍惜剩下的日子吧！于是默默地走完了自己的余年。到了生命的盡頭，才想起自己好象有什么事情沒(méi)有完成，原來(lái)，我們所有的夢(mèng)想都留在了20歲的青春歲月。所以我們要珍惜每一分每一秒。不要虛度此生
人因夢(mèng)想而偉大，機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)屬于那些有準(zhǔn)備并立即行動(dòng)的人
夢(mèng)想記敘文 篇21
夢(mèng)想，多么簡(jiǎn)單的兩個(gè)字啊。可是只要你肯為了這兩個(gè)簡(jiǎn)單的字去奮斗，去拼搏，你的坎坷人生也許就會(huì)因此而改變。
曾在一本書上看到有一個(gè)人在和朋友談起夢(mèng)想時(shí)，他隨手在一張紙條上寫下了自己的人生目標(biāo)——成為美國(guó)薪酬最高的超級(jí)巨星。這時(shí)候，這個(gè)青年正窮困潦倒。后來(lái)，他把這個(gè)夢(mèng)想刻在了心中，并為了這個(gè)夢(mèng)想去奮斗。經(jīng)過(guò)他的不懈努力，終于完成了他的心愿，成為了國(guó)際巨星。他就是李小龍，被譽(yù)為“功夫之王”。
所以，寫下你的夢(mèng)想，哪怕是在一張不起眼的白紙上，去拼搏，去奮斗，不要害怕別人的嘲笑。
哪怕你是江洋大盜，哪怕你是世界上最窮的人，哪怕你是倒竊賊，哪怕你是傻子，哪怕你是笨蛋……不管你是什么人，只要你有夢(mèng)想，只要你肯為了一個(gè)夢(mèng)想去奮斗，你也許就會(huì)成為像李小龍一樣的超級(jí)巨星，也許是科學(xué)家，歷史家……
我也有夢(mèng)想，但我不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)，當(dāng)我字寫得亂糟糟時(shí)，我想當(dāng)書法家；當(dāng)我作文寫得不夠好時(shí)，我想當(dāng)作家；當(dāng)我的畫不像畫時(shí)，我想當(dāng)畫家；當(dāng)我看見(jiàn)那些美麗漂亮的服裝時(shí)，我又想當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師……
我雖然沒(méi)有寫下來(lái)，但我把它們深深地刻在了心中。
我不知道，我能這么多的夢(mèng)想，會(huì)不會(huì)是一個(gè)無(wú)頭蒼蠅？但有一點(diǎn)是可以肯定的：寫下夢(mèng)想，并為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想去拼搏。不要顧忌別人說(shuō)什么，想什么，走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！
夢(mèng)想記敘文 篇22
每個(gè)人都有自己夢(mèng)想，有人想當(dāng)作家，有人想當(dāng)飛行員，有人想當(dāng)······但我想當(dāng)一名教師。
也許有人會(huì)問(wèn)我：“當(dāng)教師有什么好的，工資低，工作又辛苦�！钡悄銈冇袥](méi)想過(guò)，如果沒(méi)有老師教的知識(shí)，那我們豈不是很愚昧，正因?yàn)橛欣蠋熃探o我們的知識(shí)，我們?nèi)祟惒拍茉絹?lái)越聰明，越來(lái)越發(fā)達(dá)。
我想當(dāng)老師主要還是受我爸爸的影響，因?yàn)槲野职忠彩且幻處�，他每天早出晚歸。無(wú)論他一天有多忙，晚上回家總會(huì)把自己在學(xué)校的喜怒哀樂(lè)和我們一起分享，也總會(huì)問(wèn)我：“作業(yè)寫完了沒(méi)有？有沒(méi)有惹老師生氣？”我就不耐煩地說(shuō)：“你怎么老是問(wèn)這樣的問(wèn)題？”爸爸說(shuō)：“作為一名學(xué)生，就應(yīng)該按時(shí)上學(xué)，認(rèn)真完成作業(yè)，只要你認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，即使考試沒(méi)考好，老師和家長(zhǎng)也能理解，只要自己曾經(jīng)在學(xué)習(xí)上下過(guò)功夫，努力過(guò)，就說(shuō)明你對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度很端正，但是，你不認(rèn)真聽講，不好好完成作業(yè)，這樣就辜負(fù)了老師和家長(zhǎng)為你們所付出的一切。白天，老師為你們嘔心瀝血地講課；夜晚，老師還在燈光下辛勤的為你們批改作業(yè)，但是我相信，老師只要看到學(xué)生的進(jìn)步，就會(huì)感到無(wú)比的欣慰，因?yàn)樗齻兊母冻龅玫搅嘶貓?bào)，她們希望每個(gè)學(xué)生都能成為優(yōu)秀的學(xué)生�！甭犃税职值倪@番話，讓我更加堅(jiān)信自己將來(lái)也能當(dāng)一名老師，好好的培育下一代，讓他們成為有用之人，為社會(huì)多做貢獻(xiàn)。
我知道自己現(xiàn)在還小，我一定要好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，這樣才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，無(wú)論我將來(lái)走到哪里，我也不會(huì)忘記自己的老師，因?yàn)槲沂窃诶蠋煹暮亲o(hù)和培育下長(zhǎng)大成才的，我向往老師這個(gè)職業(yè)。我會(huì)努力，努力，再努力！
夢(mèng)想記敘文 篇23
我是一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生，是一個(gè)陽(yáng)光開朗的男孩子，我心里有一個(gè)夢(mèng)想：當(dāng)一名軍人。
我自幼出身在軍人家庭，父母都是軍人，所以我從小在軍營(yíng)里長(zhǎng)大。每當(dāng)我看見(jiàn)戰(zhàn)士叔叔們拿著槍，踏著正步，從身邊走過(guò)時(shí)，我就會(huì)暗下決心：長(zhǎng)大以后，我也是你們其中一員，我會(huì)比你們們更出色！
這個(gè)決心從未被我忘記過(guò)。它一直是促使我前進(jìn)的動(dòng)力，我以成為一名軍人作為夢(mèng)想，沖破了一道道難關(guān)。幼兒園大班時(shí)要畢業(yè)時(shí)，全班去參觀軍營(yíng)。解放軍叔叔教我們站軍姿。因?yàn)橐菏淄π兀瑑赡_并攏，最重要是不能動(dòng)。許多小朋友站了不到五分鐘就哭著去找媽媽，說(shuō)太熱、太煩、太累了……我卻像一棵小松樹一樣一動(dòng)不動(dòng)的站了二十多分鐘。教官叔叔對(duì)我大加贊賞，一貫嚴(yán)厲的媽咪也翹起了大拇指。
平日里，摔倒了，膝蓋擦破了，流血了，我從不會(huì)喊疼，因?yàn)橛浀秒娨晞±铩妒勘粨簟防锏囊幻麘?zhàn)士許三多說(shuō)過(guò)：流血、流汗不流淚！
當(dāng)別的小朋友堅(jiān)持不住的時(shí)候，我能頑強(qiáng)的挺下來(lái)；當(dāng)別人因太苦而哭泣時(shí)，我不流淚；當(dāng)朋友因煩惱而憂愁是，我保持堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀。因?yàn)槲抑�，我是軍人的兒子，也是未�?lái)的軍人！
前些日子，我去跑八百米。麻木、無(wú)力布滿全身，我每跑一步都要大喘一口氣，風(fēng)從耳邊掠過(guò)，嗓子早已被空氣刺的生痛，空曠的操場(chǎng)變成了人間煉獄，太陽(yáng)火辣辣的烤著我……可是我仍堅(jiān)持的沖過(guò)了終點(diǎn)線。因?yàn)槲抑�，軍人，不能輕言放棄！
我有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)綠色的軍旅夢(mèng)，它促使我前進(jìn)。從前、現(xiàn)在直至將來(lái)！
夢(mèng)想記敘文 篇24
我和姑姑，哥哥看完天安門、故宮后，坐上了地鐵。
地鐵是廣播吉發(fā)出“叮鈴鈴”的聲音，門倉(cāng)關(guān)緊后，地鐵緩緩地出發(fā)了，起初，列車還在慢慢地行駛，漸漸地越亞越快，在車內(nèi)，能清晰的聽見(jiàn)行駛形成阻力的聲，“呼！呼！”的吹個(gè)不停。列業(yè)就像一只獅子在瘋狂地奔跑，可剛一提速，列車就到站，慢慢地減速了。一個(gè)剎車，地鐵停了下來(lái)，列車?yán)^續(xù)前進(jìn)，窗外黑漆漆的，偶爾有幾盞燈射進(jìn)車內(nèi)，形成一道奇異的景觀，過(guò)了幾門后，我們便下了車。
哥哥朱珝璋在刷卡時(shí)，姑姑刷了卡，自己卻沒(méi)有出去，反而把哥哥給推出去，結(jié)果哥哥及時(shí)說(shuō)了一句：“媽媽，我還沒(méi)有刷卡呢！快把我卡拿去”姑姑且把哥哥卡拿了刷了后，這才“死里逃生”。我刷卡后，也平安地走出了地鐵站。
到了外邊，我心里不禁感嘆到：干什么事都要認(rèn)真，“不然可就出笑話了！”
夢(mèng)想記敘文 篇25
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師，老師這個(gè)職業(yè)是很普通，但是卻很神圣的，老師最主要的是向祖國(guó)的花朵傳授知識(shí)，培養(yǎng)祖國(guó)的花朵無(wú)限的潛能。
我當(dāng)老師是因?yàn)槲蚁矚g那種站在講臺(tái)上，給我的學(xué)生講課的那一剎那，我的心里是多么的開心，能有這么多的學(xué)生未來(lái)要用我的知識(shí)去成才，成就美好的事業(yè)，想到這里，我是有多么的自豪。
其實(shí)我當(dāng)老師是覺(jué)得這個(gè)職業(yè)特別的輕松，上課給學(xué)生講40分鐘的課，下課之后，10分鐘，在辦公室里吹空調(diào)，玩電腦，如果下一堂課不是我的，我就可以繼續(xù)享受這個(gè)美好的時(shí)光。而且當(dāng)老師還有一個(gè)享福的機(jī)會(huì)，因?yàn)樾ｉL(zhǎng)周末的時(shí)候會(huì)請(qǐng)我們這些老師去郊外游泳，吃東西。
當(dāng)老師還可以不用給自己的孩子買玩具，如果學(xué)生在課上玩玩具的話，你就不用給孩子買玩具了，直接沒(méi)收了學(xué)生的，給自己的孩子玩，這樣既省錢，又盡到了老師的責(zé)任。
不過(guò)，這個(gè)夢(mèng)想可不是這么容易就給你實(shí)現(xiàn)的，你必須在上學(xué)的時(shí)候，成績(jī)好，很文明，脾氣好。你才能在學(xué)生面前有一個(gè)好的印象，也能讓校長(zhǎng)發(fā)多一點(diǎn)工資給你！
夢(mèng)想記敘文 篇26
相信大家都放過(guò)風(fēng)箏吧！可是你們有沒(méi)有全校師生一起放過(guò)風(fēng)箏呢？我們同風(fēng)箏大王--朱小弟爺爺一起放過(guò)風(fēng)箏呢！星期五下午，我們學(xué)校舉行了首屆風(fēng)箏節(jié)。
快到下午一點(diǎn)了，同學(xué)們終于聽到廣播里喊著：“請(qǐng)各班同學(xué)帶上自做的風(fēng)箏到操場(chǎng)集中�！蔽覀冄杆俚嘏藕藐�(duì)，來(lái)到操場(chǎng)上。大家都準(zhǔn)備好了，校長(zhǎng)發(fā)話了：“今天我們放飛地點(diǎn)在廿三里街道辦事處廣場(chǎng)，大家注意安全，出發(fā)！”一路上，大家有說(shuō)有笑，同學(xué)們的心情興奮到了極點(diǎn)，天空是那么藍(lán)，四周是那么的清新，小鳥為我們歌唱，路旁的樹木我們點(diǎn)頭。
到了目的地，校長(zhǎng)分配好了每個(gè)年級(jí)的活動(dòng)場(chǎng)地，開始放飛了。我拿著一個(gè)米老鼠的風(fēng)箏，不知從何下手。看著同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙兒的。我忍不住了迅速找了一個(gè)伙伴--何藝楠合作，我倆一人拿著線輪，一人拿著風(fēng)箏，開始了順風(fēng)跑，可是風(fēng)箏就跟我們作對(duì)似的，怎么也飛不起來(lái)，是什么原因呢？我開始靜下心來(lái)，觀看其他同學(xué)，在我仔細(xì)觀察之下，發(fā)現(xiàn)我是順風(fēng)跑，而同學(xué)們是逆風(fēng)跑的。過(guò)了一會(huì)兒，我的終于風(fēng)箏也飛上了天。此時(shí)好像四周都活了，風(fēng)箏把我的希望也帶上了天，又撒向了大地讓天地，知道只要不懈努力就一定能成功！
時(shí)間過(guò)了大半，只見(jiàn)朱小弟爺爺拿著大風(fēng)箏來(lái)到了同學(xué)中間，那個(gè)線輪牽著風(fēng)箏一收一放，風(fēng)箏慢慢地向空中飛去。突然，風(fēng)向一轉(zhuǎn)風(fēng)箏“嗖”的一下往下掉，同學(xué)們的心一下提到嗓子眼�？墒菭敔斠稽c(diǎn)兒也不緊張，風(fēng)箏在他手上如同聽話的孩子，順從著他的指揮。又使勁地往上竄。同學(xué)們不約而同地鼓掌呼喚起來(lái)！
這次風(fēng)箏節(jié)不僅放飛了我們的希望，更把我們學(xué)校的校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)放上了蔚藍(lán)的天空！
夢(mèng)想記敘文 篇27
我們所能夠看到的這個(gè)世界其實(shí)是非常精彩的，一開始的時(shí)候我們只是覺(jué)得生活的意義如此簡(jiǎn)單，那是因?yàn)樽约菏冀K都過(guò)著如此規(guī)律而又單調(diào)的生活，3.1線吃完飯睡覺(jué)，然后工作。也許我們并沒(méi)有去走出去看看外面的世界是什么樣子的，我們只是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)聽別人說(shuō)這個(gè)世界如此之大，我想出去看看，可是我們也只是把它當(dāng)成一個(gè)浪漫的詩(shī)和遠(yuǎn)方的寄托，我們總想著在未來(lái)某一天能夠有機(jī)會(huì)出去看看的，可實(shí)際上我們卻并不一定真的想要去付諸實(shí)際行動(dòng)。
其實(shí)我一直都覺(jué)得理想是一個(gè)很重要的話題，它就好像是一個(gè)希望，就好像是一直縈繞在心中的一個(gè)火光，假如你的內(nèi)心是一片夜空如此漆黑的時(shí)候，你需要星光來(lái)不斷的點(diǎn)綴自己內(nèi)心，去尋找浪漫，尋找生活當(dāng)中的詩(shī)意。或許從一開始的時(shí)候我們都沒(méi)有這樣的覺(jué)悟，生活中所有的美好都是慢慢去發(fā)現(xiàn)的。
假如我一直都在這里看著這些夢(mèng)想從未遠(yuǎn)去那么做。他們所有的奉獻(xiàn)其實(shí)都并沒(méi)有真正遠(yuǎn)去，他們看清楚了自己的愿望，也看清楚了自己夢(mèng)想之中所帶的光芒，你從來(lái)都不會(huì)覺(jué)得那么多繁忙的事情可能會(huì)影響到你的生活，影響到你的工作，但是假如你能夠做出正確的抉擇，把那些你自己不想要的覺(jué)得是負(fù)擔(dān)的事情慢慢推脫掉就可以不斷的斷舍離。還給自己一身輕松。
其實(shí)在這樣的一條路上，我們每個(gè)人都在不斷地去嘗試新鮮的東西，每個(gè)人都在嘗試著去做更好的自己，也許現(xiàn)在的經(jīng)歷可能會(huì)更加艱難，遇到的困難也可能會(huì)更多，但是我們完全可以看做人生的挑戰(zhàn)。
也許在將來(lái)的每一天我們都會(huì)明白那些人生的你早和你談，其實(shí)從來(lái)都不是能夠困住你一輩子的問(wèn)題，那些即便是對(duì)自由的束縛相信也只是暫時(shí)的，因?yàn)槟愕某岚虻恼Z(yǔ)義那么風(fēng)量你總有一天會(huì)沖破這些束縛，然后直飛沖天。
夢(mèng)想記敘文 篇28
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想不是做夢(mèng)，也不是空想，不是想要就能得到，也不是努力就有結(jié)果。而是要不斷努的努力向著夢(mèng)想前進(jìn)，不斷的超越自己，無(wú)論是從心理上，還是體力上只有突破自己的極限，才能離夢(mèng)想更近。
小時(shí)候，別人問(wèn)我的夢(mèng)想是什么，我說(shuō)我沒(méi)有夢(mèng)想。而現(xiàn)在我有了自己的夢(mèng)想，我要為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想努力，并一直朝著這個(gè)方向邁進(jìn)。但是，追求夢(mèng)想是一段艱難的旅程，在旅途中，難免會(huì)遇到種種困難，而遇到困難后，是怎樣解決的，這事實(shí)上，就已經(jīng)決定了你的夢(mèng)想是否存在。在學(xué)習(xí)中，因?yàn)橛袎?mèng)想，我們才能為了夢(mèng)想努力的奮斗，才能為了自己的夢(mèng)想而堅(jiān)持不懈。在生活中，我們有了夢(mèng)想，才能努力的去工作，才能為了我們的夢(mèng)想去奮斗去打拼。因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我們的一舉一動(dòng)都要有著自己的目的。無(wú)論困難多大，都能堅(jiān)持自己的追求，讓我們努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，給追求夢(mèng)想帶來(lái)動(dòng)力。夢(mèng)想給了我們動(dòng)力，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，所以我們相信自己，因?yàn)槲覀兿嘈抛约�，所以我們才能不斷努力的前進(jìn)，因?yàn)槲覀儾粩嗯η斑M(jìn)，所以我們才離夢(mèng)想更近，才能有所收獲。
夢(mèng)想并不是一成不變的。不同時(shí)期的我們有著不同的夢(mèng)想，但是只要我們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)夢(mèng)想努力過(guò)，奮斗過(guò)那才是最好的結(jié)果。即使有時(shí)候，我們付出了很多也一無(wú)所獲，這也是情有可原的�？赡苁俏覀兊膲�(mèng)想太過(guò)遠(yuǎn)大，也可能是我們的夢(mèng)想超出了能力范圍。
夢(mèng)想，不是幻想，不是憑空就可以想象出來(lái)的。追夢(mèng)，也不只是說(shuō)說(shuō)而已，只有堅(jiān)定不移的為之奮斗，才稱得上追夢(mèng)。夢(mèng)想，是一個(gè)奇跡，追夢(mèng)是一個(gè)奇跡的過(guò)程，而我們就是創(chuàng)造奇跡的人。
夢(mèng)想記敘文 篇29
在我的世界里只是漫長(zhǎng)的黑夜，我就這樣靜靜的看著夜空，支離破碎的天幕突兀地塌陷，碎銀般的光芒射了進(jìn)來(lái)，一切都變得夢(mèng)幻起來(lái)，瞳孔微微的縮了縮，“銀河！”是的，是銀河，成千上萬(wàn)個(gè)熒熒的光點(diǎn)籠罩著我，這個(gè)情節(jié)或許有些玄乎，但我所說(shuō)的銀河是新的遐想，之所以說(shuō)是遐想，因?yàn)樗皇莻�(gè)念頭，還沒(méi)有壯大到占據(jù)我的思想，成為我的夢(mèng)想罷了。
伴隨著銀河的光芒，我的世界不再只是漫長(zhǎng)的夜，它開始變得陽(yáng)光明媚，盡管現(xiàn)在仍是泛著冷冽的魚肚白。如愿以償，我升上了六年級(jí)，我在班上的人緣還是差得要死。但事情終于有了轉(zhuǎn)機(jī)，我從未見(jiàn)過(guò)那么耀眼的人，他笑著向我伸出了手，“我叫T，你呢”？這是個(gè)邀請(qǐng)，我卻久久沒(méi)有給出答復(fù)——我害怕受到傷害，他很開朗、陽(yáng)光，班上的人都喜歡他，我好羨慕他，我也好想成為那般閃耀的存在，“T，我想變成你”！“T，我想變成你——”。如同一個(gè)端點(diǎn)射出無(wú)數(shù)條線，而這些線條永不相交，我們分別的時(shí)候到了，畢業(yè)考試如期而至，說(shuō)真的，我對(duì)于這個(gè)是無(wú)所謂了，可看到T走的時(shí)候，臉龐還是難以抑制的涌出悲傷。班上的人互相拍了拍肩膀一哄而散，我一個(gè)人靠在樓梯口的欄桿上，天是平行的，是因?yàn)樽蛱煜逻^(guò)暴雨吧！連綿的云朵掠過(guò)，在地上投下一片陰影，捏扁易拉罐，扔在地上，走進(jìn)教室，空無(wú)一人的，一手拎起書包，慢騰騰的走出去。
T，這一年里，我的夢(mèng)想是變成你，我是那么的普通，我想變成你，變成你那般閃耀的存在，我看到，我的世界里，一片湛藍(lán)。
夢(mèng)想記敘文 篇30
夢(mèng)——是給那些只會(huì)空空想而不做的人準(zhǔn)備的；想——是給那些做到一半?yún)s放棄的人揮霍的；可夢(mèng)想——是給那些擁有夢(mèng)、并且擁有一雙翅膀的人去實(shí)現(xiàn)的。周恩來(lái)少年時(shí)代飽經(jīng)家境衰落的困苦，目睹國(guó)事日非的慘狀，激發(fā)了他立志救國(guó)的遠(yuǎn)大志向：為中華之崛起而讀書。因?yàn)橛羞@個(gè)夢(mèng)想成為它的動(dòng)力，他如饑似渴的吸取新知識(shí)，追求新思想，奮發(fā)學(xué)習(xí)，博覽群書。
夢(mèng)想就是成功的基石沒(méi)有夢(mèng)想，就沒(méi)有動(dòng)力，又何來(lái)成功？夢(mèng)想需要翅膀如果只擁有夢(mèng)想，而不用努力去實(shí)現(xiàn)的話，也只是空想。多少成功人士的背后留下了刻苦的汗水，那些明星，我們只看到了他們輝煌的一面，卻不知他們成功背后付出的艱辛。每個(gè)人都擁有夢(mèng)想，但不是每個(gè)人都可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
夢(mèng)想需要翅膀才能飛翔，而那雙翅膀就是我們對(duì)夢(mèng)想追求途中付出的努力與艱辛！別讓翅膀折翼在追求夢(mèng)想的旅途中難免會(huì)有挫折，但只要我們不放棄不言棄，就會(huì)成功！美國(guó)總統(tǒng)林肯在競(jìng)選中，一次次的失敗，并沒(méi)有讓他放棄，他堅(jiān)持了下來(lái)，在追求夢(mèng)想的途中，他將受過(guò)的嘲笑和輕視成為自己向上的動(dòng)力，最終，他向全人類證明了，他成功了！不要在追求夢(mèng)想的途中放棄，別讓夢(mèng)想的翅膀折翼！讓夢(mèng)想飛翔當(dāng)我們成功的那一刻，也就是我們夢(mèng)想起飛的那一刻，因?yàn)槲覀兘o了它一雙美麗的的翅膀。
而夢(mèng)想起飛的那一刻，也是我們一生中最快樂(lè)的一刻！那一刻，我們也證明了：我們的夢(mèng)想不是空想！在從夢(mèng)和想成為夢(mèng)想的途中，我們明白了，立志+努力+堅(jiān)持=成功！
夢(mèng)想記敘文 篇31
“采菊東蘺下，悠然見(jiàn)南山”是陶潛在隱居時(shí)寫下的千古名句，我的夢(mèng)想便是能夠像陶公一樣與大自然親密接觸。
城市的繁華給我?guī)?lái)太多的煩惱，燈紅酒綠的生活讓我覺(jué)得不真實(shí)。于是，我幻想，我幻想生活在一個(gè)空氣清新，鳥語(yǔ)花香的地方。當(dāng)我讀到陶公的<<桃花源記>>時(shí)，心中的夢(mèng)想越來(lái)越強(qiáng)烈。
我向往能去一個(gè)“世外桃源，”那兒有潺潺流倘的溪流，有重巒疊嶂的山峰。正如陶弘景所說(shuō)的：“高峰入云，清流見(jiàn)底”。能在庭院中領(lǐng)略“夕日西下“的美景，能在清晨聽到小鳥歡樂(lè)地歌唱，纏纏綿綿，匯成一首美妙的樂(lè)章；能在家門前種上些蔬菜，感受“種豆南山下，草盛豆苗稀”的喜悅之情；能打開門就看到滿片竹林，欣賞“青林翠竹，四時(shí)俱備”的美景……我希望能“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”，所謂“一分耕耘一分收獲”，我希望能嘗到自己的勞動(dòng)果實(shí)。在月亮懸掛在天空時(shí)，我希望能在竹林中欣賞月亮，撫弄琴弦，對(duì)月吹簫，感受那一片閑適與溫馨。
我希望能“結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧”。欣賞“好峰隨處改，幽徑獨(dú)行迷”的神秘；享受“懸泉瀑布，飛漱其間”的灑脫；領(lǐng)略“霜落熊升樹，林空鹿飲溪”的自在……我希望感受大自然贈(zèng)予我的一切美麗。
可是，現(xiàn)實(shí)往往不如人所愿，現(xiàn)實(shí)并不是夢(mèng)。城市喧鬧與雜亂并不是如農(nóng)村一樣寧?kù)o，城市的天空是渾濁的，并不是那樣藍(lán)藍(lán)的。城市的空氣并不像農(nóng)村一樣清新……
鳥聲，花香，水清，樹榮，山高，草盛這一切大自然的恩賜我都想擁有，它們是我的向往，我的夢(mèng)想。
我要擁抱大自然，擁抱和諧，擁抱夢(mèng)想。
夢(mèng)想記敘文 篇32
流星為了瞬間美好，甘愿付沉重代價(jià)。
——題記
黃昏的夕陽(yáng)下，是我獨(dú)自一人的身影。
從小在父母籃球運(yùn)動(dòng)教育下的我，一直懷有著一個(gè)夢(mèng)——籃球夢(mèng)。
看著電視中一位又一位球星瀟灑地奪得勝利，我是多么渴望，渴望我也可以登上賽場(chǎng)，在眾目睽睽之下，拿下勝利。
為了它，我似夸父追日般，即使面對(duì)重重困難，也不放棄。
于是，我每天做完作業(yè)，便跑下樓去，練習(xí)各種技巧。在每天凌晨四點(diǎn)，東方剛發(fā)出一絲光亮?xí)r，我在球場(chǎng)練習(xí)運(yùn)球，即使球千百次在手中運(yùn)丟，我也不肯放棄，千百次的運(yùn)丟，那我就千百次地把球撿起來(lái)！
在夏日正午烈日當(dāng)空時(shí)，我頂著烈日在球場(chǎng)練習(xí)上籃，即使籃球一次又一次彈出籃筐，我也不愿放棄，球上不進(jìn)，我偏要把它上進(jìn)！
在冬日夜晚，寒風(fēng)席卷大地，萬(wàn)物凋零之時(shí)，我迎著風(fēng)霜練習(xí)投籃，即使球一次又一次從籃筐中彈出，我也不愿放棄，一次又一次地彈出，那我就讓它從籃筐中進(jìn)去。
旭日東升時(shí)，是我練球的身影；艷陽(yáng)高照時(shí)，是我練球的身影；寒風(fēng)刺骨時(shí)，仍是我練球的身影……
長(zhǎng)時(shí)間的練球，有時(shí)也讓我無(wú)法承受，有幾次，我的手指吃了“蘿卜”，但是，我仍不放棄，盡可能地在球場(chǎng)練球，長(zhǎng)時(shí)間地運(yùn)球，讓我的手上結(jié)了層老繭，令我很不舒服但我仍不放棄……
終于，日復(fù)一日的訓(xùn)練，我登上了球場(chǎng)，一個(gè)又一個(gè)瀟灑的進(jìn)球，點(diǎn)燃全場(chǎng)，我拿下了勝利。
科比布萊恩特曾說(shuō)：“總有人要獲勝，為什么不能是我呢？”于是，他每天凌晨四點(diǎn)，在洛杉磯練球，成就了科比這一千百年難得一遇的籃球巨星，因?yàn)榕�，他拿下了一次又一次NBA總冠軍，為他人生畫上一個(gè)又一個(gè)精彩的筆畫。
因?yàn)閴?mèng)想，我愿奮斗一生；為了夢(mèng)想，我愿為之放棄一切！
夢(mèng)想記敘文 篇33
他曾經(jīng)是一個(gè)活潑、樂(lè)觀、向上的小男孩，他非常喜歡許愿，默默在心中留下一個(gè)夢(mèng)想。他會(huì)盡力去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，并獲得充實(shí)的感覺(jué)。
他的第一個(gè)夢(mèng)想是吃一頓大餐，他的家里從小就非常貧困，當(dāng)他在窗邊看到他的同班同學(xué)和他的父母一起走進(jìn)大餐廳，和他們幸福的拉手并滿足走出餐廳，他的心中有這一絲渴望。他的父母從小都出遠(yuǎn)門打工一年見(jiàn)不到幾次父母，父母與他的感情越來(lái)越小，他的夢(mèng)想一直都在他的心中未完成。
一次考試后他拿著他不及格的試卷和往常一樣回到家中，一個(gè)人默默寫作業(yè)，心中有一絲對(duì)父母的思念。他做完后打開破舊的電視機(jī)，這是三年前他父母回來(lái)送給他的禮物。
突然想起了陌生的聲音，原來(lái)是很久前買的電話響了，拿起來(lái)一聽是他父親的聲音，他父親對(duì)他說(shuō)他們回來(lái)了，讓他去哪個(gè)餐廳等著，他的父母一會(huì)就到了。他感到有些奇怪，他就去了。
他走進(jìn)那家餐廳一下子就被那種奢華給吸引了，他坐在一個(gè)三人位，一會(huì)他的父母到了，之后上了許多才。他的父母對(duì)他說(shuō)這些年讓他受苦了，他們就定彌補(bǔ)對(duì)他的缺少的關(guān)心決定這次不在走了，在村里包一個(gè)果園，說(shuō)到這里他流下了眼淚，父母看到也留下了眼淚并上前抱住，這時(shí)他感到他是世界上最幸福的孩子。
當(dāng)他夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)時(shí)他流了幸福的眼淚，他覺(jué)得的夢(mèng)想很遙遠(yuǎn)但一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
此后他由于下一個(gè)夢(mèng)想就是考上一所好大學(xué)，他開始改掉自己壞毛病，在老師和父母的關(guān)心下，成績(jī)一步步提高距自己的夢(mèng)想越來(lái)越近，終于功夫不負(fù)有心人，他考上了他自己理想的大學(xué)。
夢(mèng)想可以像考上一所好大學(xué)一樣，也可以像渴望一頓大餐哪樣渺小。夢(mèng)想可以通過(guò)你的努力一步步，只要你努力，那么夢(mèng)想就會(huì)離你越來(lái)越近。
努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想吧！！
夢(mèng)想記敘文 篇34
我聽到有人撒謊，說(shuō)自己早以沒(méi)了夢(mèng)想，我也聽到有人在大聲說(shuō)著，嘿看那是我的夢(mèng)想。其實(shí)你并不是沒(méi)有夢(mèng)想，可能是你的夢(mèng)想還處在你心里的某個(gè)角落，也許你的夢(mèng)想是成為城市中的某個(gè)角色，也許是成為農(nóng)村的某個(gè)角色，所以并不是沒(méi)有夢(mèng)想，而是從未敢做。
是誰(shuí)迷戀網(wǎng)絡(luò)，忘記了自己還有勇往直前，可當(dāng)想勇往直前時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己身處沼澤且越陷越深。是誰(shuí)開始荒廢年少，卻說(shuō)是年少輕狂給老時(shí)回憶的驕傲的標(biāo)志。是誰(shuí)說(shuō)自己做的一切從來(lái)沒(méi)錯(cuò)是顯現(xiàn)自己的個(gè)性，但卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自已已經(jīng)廢了。
你說(shuō)讀書不是唯一的出路，還可以走其他的路來(lái)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。對(duì)，你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，世上不是每個(gè)人都喜歡學(xué)習(xí)，但你也不要忘了世上的各個(gè)行業(yè)都只要成績(jī)，我相信你的夢(mèng)想也在這些行業(yè)里。若是你不想聽我說(shuō)的這些，那好吧，是你的夢(mèng)太貴了，把你這十多年都睡了。
有的人說(shuō)現(xiàn)實(shí)就像饕餮，而我的夢(mèng)想?yún)s很小，可能一口就沒(méi)了，所以我沒(méi)有夢(mèng)想也不敢想。嗯，可能說(shuō)這句的不止一個(gè)，也許成千，也許上萬(wàn)的人，全都丟了自己的夢(mèng)想?yún)s祈求著老天爺?shù)拇蛸p。老師教會(huì)了你知識(shí)，卻沒(méi)有交你這么做人；父母交會(huì)了你做人，卻無(wú)法幫你選擇；你既然選了這個(gè)夢(mèng)想，那就堅(jiān)持下去。而且你憑什么放棄，就算它是一個(gè)回憶不會(huì)有幾人銘記，那也要做出你的個(gè)性，做到無(wú)人能替。
提起手中這支筆，想寫出自己的心聲，世界七十五億人口中有許多比我棒的人卻沒(méi)有一個(gè)和我一樣的人，手握日月摘星辰，世間無(wú)我這般人。所以我會(huì)走自己的路而不跟隨別人的步伐去完成夢(mèng)想，因?yàn)槟遣皇俏乙叩穆�，也許有人會(huì)說(shuō)，那是你自負(fù)，對(duì)，是我自負(fù)，但關(guān)于夢(mèng)想我卻從未停下腳本。
夢(mèng)想記敘文 篇35
家是從我一出生和成長(zhǎng)的地方，家人也在這個(gè)共同基地做許許多多的事情，家不只是一棟建筑物而已，家更是讓人避風(fēng)遮雨的場(chǎng)所。沒(méi)有了家，也沒(méi)有了心靈的依靠！家中的每個(gè)空間都有它的功用，家中的每個(gè)空間都有它迷人的地方，在我家中我最喜歡的角落是廚房后面的小空間，那里放了什么可愛(ài)的小東西呢？
還記得我跟爸爸去北海岸一起為了抓魚而跟大海的魚群斗智，爸爸的智慧、勇氣與技術(shù)都是高人一等，沒(méi)有辦法克制欲望的魚群們也跟我們投降，我跟爸爸把帶回來(lái)的魚兒們養(yǎng)在魚缸里，放在廚房后面的小空間，這些魚兒是我跟爸爸辛辛苦苦抓回來(lái)的，我特別喜歡跟珍惜所以我最喜歡廚房后面的小空間，當(dāng)然不只是放著這些海水魚，我還養(yǎng)了一些淡水魚，我在這個(gè)魚兒樂(lè)園里靜靜的觀察魚兒的多變生態(tài)。
我常看到我爸站在這個(gè)廚房后面的小空間，爸爸啃著甜甜的芭樂(lè)，插著手看著魚缸前的魚，若有所思的站了好久，這里是爸爸沉思空間，也是我欣賞魚兒的地方，尤其是我拿起于飼料喂食他們的時(shí)候，它們就會(huì)迅速的游到我的面前來(lái)，它們鉆來(lái)鉆去的跳著跟對(duì)手搶食物，搶到食物也跟我點(diǎn)點(diǎn)頭像是在跟我說(shuō)謝謝，我就會(huì)很滿足的說(shuō)聲趕快吃吧！我常常想魚缸的魚都可以無(wú)憂無(wú)慮、自由自在的游來(lái)游去，看似都沒(méi)有任何的煩惱，我多么希望我就是魚缸中的魚，所以我也會(huì)跟魚弟弟和魚妹妹說(shuō)著我的煩惱，煩惱就像是放去大海里，我也輕松許多。
我和爸爸在家一起進(jìn)行養(yǎng)魚計(jì)劃，所以在廚房后面的小空間，我們抓回來(lái)的魚都會(huì)放在那里，我們看著魚，魚也看著我們，魚也喜歡在那個(gè)小角落里嬉戲，我最喜歡看著這個(gè)可愛(ài)的小東西，在這個(gè)角落里我發(fā)現(xiàn)大自然海洋生態(tài)神奇奧妙，在這個(gè)角落我發(fā)覺(jué)生命的韌性和多采樣貌。
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