有關(guān)描寫蔬菜的小學(xué)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的有關(guān)描寫蔬菜的小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有關(guān)描寫蔬菜的小學(xué)作文1
暑假里，我細(xì)細(xì)地品味了黑柳徹子的作品《窗邊的小豆豆》，這本書深深地打動了我。 小豆豆原本是個淘氣的讓老師們看了就煩的孩子。上課時，她把課桌蓋蓋來關(guān)去，她總跑到窗前叫宣傳員叔叔表演，和小燕子談話……這個被老師們說成“問題孩子”的小豆豆，長大后竟然變成了主持人和作家!其實，小豆豆不是個“問題孩子”，而是一個具有好奇心的孩子，好奇是她的優(yōu)點。有了好奇心，她才會去探索�？墒�，大人們覺得這是個不守規(guī)矩的孩子，可憐的小豆豆一年級就被退學(xué)了。
被開除后，小豆豆的媽媽把小豆豆送到了一個神奇的學(xué)�！蛯W(xué)園，那里的教室是不能開的電車，學(xué)校的大門是兩棵樹做成的。學(xué)校的午餐有“山的味道，海的味道”，有韻律操，上學(xué)要穿最差的衣服，學(xué)校的課程隨你挑，還有電車做的圖書館……真是個奇特的學(xué)校。有奇特的學(xué)校就有個奇特的校長——小林宗作先生，是他創(chuàng)造了巴學(xué)園。在他心中每個孩子都是可愛的、天真的.，每個孩子都有自己的優(yōu)點。他從來不訓(xùn)斥孩子，他會讓孩子增加自信心。我想：再也沒有人比他更了解孩子的心了。
讓我感觸最深刻的運動會，運動會的項目五花八門，最有趣的是“鉆鯉魚肚子”比賽。從“鯉魚”嘴里鉆進(jìn)去再從“尾巴”爬出來，里面黑乎乎的，不知道自己周圍的情況，想想都刺激!最后這個有趣的項目的第一名都被全校個子最矮、手腳最短的高橋君拿走了!真是不可思議呀!讀到《尾巴》時我才明白，這是為高橋君“量身定做”項目呢!小林宗作先生是為了鼓勵高橋君，讓他知道他也是很棒的。他的獎品都是些蔬菜，真的和現(xiàn)在不同呢!通過這次有趣的運動會，讓孩子們體會到了辛勤勞動換來的收獲和喜悅。 在讀這本書時，總有一種聲音在打動著我，那就是小林宗作先生的“諄諄教導(dǎo)”。我非常感謝黑柳徹子小姐，如果沒有《窗邊的小豆豆》，我們也不會認(rèn)識世界上最了解孩子的小林宗作先生，也不會認(rèn)識巴學(xué)園了
有關(guān)描寫蔬菜的小學(xué)作文2
別看我瘦瘦的，要知道，我最大的愛好就是吃了!一看見美食，我就吃個不停，嘴里的還沒吞下去，就又夾器一塊扔進(jìn)嘴里。每天都吃得撐撐的，肚子難免會難受。媽媽為此大傷腦筋，只好想出了一個辦法：讓我夾了幾片蔬菜，再扒幾口飯，才能吃一小塊。我可不樂意，我最討厭吃蔬菜了。最后，我跟媽媽進(jìn)行了一場PK，我總結(jié)出了吃掉美食的N種方法。
一、調(diào)虎離山之計
看著桌上那香香的“無骨鳳爪”，我的魂兒都被它勾走了。我直直地盯著它，嘴里大口大口地咽著口水。媽媽冷笑道：“哼，想吃，是吧?先把蔬菜吃了再說!”我撅撅嘴，正要去夾蔬菜，突然一個方法從我的腦海中冒了出來。我裝做奇怪的樣子對媽媽說：“媽媽，外面好象有人在按門鈴，你去看看�！薄芭�?”媽媽半信半疑地出去了。等她一出廚房門，我迅速地夾了幾片肉扔進(jìn)了嘴里。把媽媽這只“虎”引開廚房這招，我給它取了一個名字：調(diào)虎離山之計。
二、苦等之計
首先，媽媽叫你吃飯，你要慢騰騰地走進(jìn)廚房。等媽媽開始吃飯時，你再開始洗手。每吃完一口菜，都會停頓半分鐘，再吃下一口菜。媽媽給你夾了蔬菜，你要慢慢地嚼，嚼到差不多把菜嚼成漿為止，再吞下去。這時候，媽媽已經(jīng)吃完了飯，離開了廚房。媽媽一走，馬上敞開肚皮吃吧!辛辛苦苦等了這么久，終于等來了回報!
三、偷吃之計
既然不能在晚餐桌上使勁吃，那就在晚飯前偷吃!下午放了學(xué)，我放下書包直奔廚房，呵呵，那盤香氣四溢的“麻辣兔丁”還擺在餐桌上呢!確信沒人后，我抓起筷子，夾起還帶著油的“兔丁”，迫不及待地把它送進(jìn)了嘴里。佐料又辣又香，肉又細(xì)又嫩，我一吃上也就停不下來了。
吃掉美食還有很多種方法，想了解更多，就給我送上一盤香香的“藤椒雞”當(dāng)做“學(xué)費”吧
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