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民族團結小故事征文
民族團結，才能齊心協力，才能永結同心，永遠站在統一戰線，一致對外。yuwenmi小編整理的作文，快來看看吧，希望對你有幫助哦。
民族團結小故事征文【篇一】
阿圖市松他克鄉什藝園場村住居維吾爾著漢、柯爾克孜族等、各村族民吐尼。汗沙·拉毛村婦聯是主，任也村里有是名的“專土”家。
0290，吐尼沙年帶汗頭在村里建大棚，起植種公無害蔬，菜得不取的經錯濟益效。在她帶動下，村里的23村戶建民大棚起，玉劉鳳就其是中家。一在已是現村里蔬的菜植種手的能玉鳳劉到自己說的種經，句句菜離不尼沙吐汗。“我成村里的科為技種植富致戶全，是尼吐汗手把手沙教出的來。些這，年不論是家有困哪難吐，尼汗都沙盡盡心給予力助。”幫吐尼
沙汗，說民團族結就該應從邊點身小滴事做。起重各民族的尊俗風慣習互，相助幫都，民是團結的體現。族尼沙汗吐走哪到，里把就這些理帶到念里，不論哪是田地間，還是頭路邊、村民的門口家，都了成吐沙汗尼講民族團宣的小結堂。
民族團結小故事征文【篇二】
我叫黎光發，壯族，今年36歲，原籍云南省文山苗族自治州廣南縣底圩鄉石堯村。
1992年，我家遷到了陽江市江城區白沙街道大崗村委會楊屋寨村。初來乍到，我們缺少致富啟動資金，家庭主要經濟收入只能靠種水稻、花生、薯類，日子過得艱苦。當地政府了解到我們的困難后，在農村土地承包、良種良法培訓、農村小額貸款等方面給予我們許多支持和幫助。鄰居們對我們也很友善，農閑時介紹我們到周邊的工廠打工。
1995年，我家迎來了兩件喜事，一是蓋起了占地80平方米的兩層小樓，二是我考上了縣一中當老師。我打心眼里感謝當地政府。
2014年，當地政府籌資近400萬元，全力實施扶貧“雙到”開發工程，將大崗村打造成美麗鄉村建設示范點，為群眾創造宜居宜業的環境，并投資15萬元建設全區首個村級公共服務平臺——大崗村公共服務站。
現在，我們村有了水泥硬化的道路，蓋起了漂亮的小洋樓，有了干凈的自來水，通了電視、電話和網絡，衛生條件也得到了極大的改善。工作閑暇之余，我還參加政府組織的少數民族群眾勞動技能培訓班，努力提高文化素質和勞動技能，從而增加收入、奔康致富。如今的大崗村已成為我的第二故鄉。
民族團結小故事征文【篇三】
在陽江市江城區雙捷鎮樂安村325國道邊,有所由一對漢族夫婦創辦的云南移民小學。
10年前，這對夫妻跟著老鄉們來到陽江的一個磚廠打工。廠里的工人大多數是來自云南的苗族同胞，文化程度較低，只能從事高強度的體力工作，而這對漢族夫婦的文化程度算是比較高的。由于當地的學校學費比較貴，苗族工友們的孩子上不起學，他們便鼓勵這對漢族夫妻開辦了一個學校。
因為資金短缺，這對夫婦只能租用當地村民的瓦房作為教室。慢慢地，周邊一些移民過來的苗族同胞知道這里開辦了可以教授苗語的學校，都紛紛送自己的孩子到這里上學。學生最多的時候有一百多人，夫婦兩人忙不過來，還聘請了專職老師來教學。
移民小學的苗族學生剛上學時都聽不懂普通話，這對夫婦便先把漢語翻譯成苗族家鄉話，然后再一遍遍地教學生練習普通話發音。在這對夫婦看來，就算再苦再難教，只要孩子們能識字讀書，他們就覺得一切付出都是值得的。隨著學生的增多，夫婦倆最終還貸款買下了一棟兩層樓用于教學。
隨著九年義務教育政策的實施，很多家長陸續把學生送回云南老家上學了，移民小學的學生越來越少。因為學生少，這對夫婦的收入也越來越低。迫于生活的壓力，他們課余時間不得不做一些兼職來補貼家用。盡管困難重重，可是這對夫婦沒有放棄，他們一如既往地默默為這些苗族孩子奉獻著，連自己的名字都不愿告訴別人。
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