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      2. 我的同桌記敘文

        時(shí)間:2022-06-12 11:30:41 敘事 我要投稿

        我的同桌記敘文(集錦15篇)

          相信大家對(duì)作文都不陌生吧,特別是其中的記敘文,更是常見,記敘文是通過描述人物、時(shí)間及狀物、寫景等,來表達(dá)一定的中心的一種文體形式。我們應(yīng)該怎么寫這類型的作文呢?以下是小編為大家整理的我的同桌記敘文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        我的同桌記敘文(集錦15篇)

        我的同桌記敘文1

          時(shí)間過得真快!轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)成為一名四年級(jí)的小學(xué)生了,回顧過去的三年小學(xué)生活,我和同學(xué)之間發(fā)生了許多事情,但有一件事使我記憶猶新。

          記得在二年級(jí)下學(xué)期時(shí),我的同桌是一位男生,他不算特別乖巧,也不算特別調(diào)皮,平時(shí)我們還算是和平共處。但是有一天,上完書法課后,我的同桌不小心把鋼筆里的墨水甩到我衣服上了,我立即火冒三丈,立馬還擊,但我馬上后悔了,果然,我的舉動(dòng)激怒了同桌,他又想再次還擊了,我趕緊對(duì)他說:“且慢!剛才是我不對(duì),我們停戰(zhàn)吧!”同桌馬上停下來說:“好吧,再打下去我們的衣服都該成迷彩服了!蔽也缓靡馑嫉匦α恕

          回到家,我想起白天發(fā)生的事,覺得是自己不對(duì),同桌挺大度的,于是,我拿出一塊用橡皮打算第二天送給他,以表歉意。第二天一早見到同桌,我就把橡皮拿出來說:“送給你!昨天對(duì)不起了!”,誰(shuí)知他也拿出一塊新橡皮給我,說:“是我不小心!”

          就這樣,我們的不和一筆勾銷了,又繼續(xù)和平共處了。

        我的同桌記敘文2

          她,臉盤白白凈凈,眉眼清清亮亮,說起話來,聲音像黃鶯打蹄。她臉上整天掛著笑容,一笑起來,嘴瓣兒像恬靜的彎月,走起路來,就像一個(gè)快樂的小天使。你猜,她是誰(shuí)?她叫——李明潔。

          她也喜歡下棋,而且是個(gè)頂級(jí)的高手,有一次,她帶了一副嶄新的五子棋,便纏著同學(xué)和她玩一盤?墒,沒有一個(gè)人贏得過她,就連老師也敗下陣來,她應(yīng)此得意洋洋,她一說和她玩一盤棋,同學(xué)們都腳踩西瓜皮——溜之大吉了。

          她酷愛看課外書,上課時(shí)看,下課時(shí)也看,放學(xué)路上也還在專心致志地看,你拍她一下肩膀,她也毫無察覺。當(dāng)她父母來接她回家時(shí),見她在看書,便會(huì)皺著眉頭,說:“看看看,只知道看,看壞了眼睛怎么辦?”旁邊的同學(xué)聽了,都會(huì)在一邊偷偷地笑。

          她還有一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn),就是“自信”!當(dāng)她面對(duì)困難時(shí),當(dāng)她遇到挫折時(shí),當(dāng)她遇到失敗時(shí),一總會(huì)看見她自信滿滿地說:“我能信!”到最后班里要考試的時(shí)候,她媽媽就問她:“明潔,你能考好嗎?”她便脫口而出了四個(gè)字:“我能考好!”

        我的同桌記敘文3

          我的同桌叫張弛,他是一個(gè)有趣又有點(diǎn)暴躁人。

          一次下課后,我們倆在一起玩。那天玩的是警察抓小偷,他扮演小偷,我扮演警察。他在前面拼命跑,我就在后面使勁追,我在追他的時(shí)候,他不慎摔倒了,我趕緊跑過去伸手去拉他,他以為我要幫他,就把手放在我的手心里,我剛把他拉起來,他的身體離開地面大概有幾厘米,我又把手給放了,只聽“砰!”的一聲,他又摔在了地板上,我們兩都笑了。

          我們倆之間有快樂,但是也會(huì)有矛盾。

          有一次,我不小心踢到了他的腿,我還沒有來得及說聲對(duì)不起,他就生氣地問:“你干什么?”當(dāng)時(shí)是下課時(shí)間,他的一句話一下子讓所有人的視線都停留在我們身上,我羞愧地說:“沒什么!蓖瑢W(xué)們都散開了,可是,我們的內(nèi)心卻是憤怒的。

          這就是我和同桌之間的快樂和不快樂,我們之間還有很過很多的故事呢。

        我的同桌記敘文4

          她,個(gè)子高高的,眼睛大大的,還梳著一個(gè)馬尾辮。雖然她學(xué)習(xí)不是很好,但她有一顆金子般的心靈。她就是我的同桌——王笑楠。

          有一次上語(yǔ)文課,我的鋼筆沒水了,我看了看四周,好像也沒人有剩下的鋼筆。

          忽然,我同桌說:“怎么了,俐瑤?”

          我說:“我的鋼筆沒水了!闭f著,我就要哭了。

          “有什么大不了的,我借你!

          后來,我用她的鋼筆寫完了作業(yè),還得了優(yōu)+A。

          還有一次,我們一起玩跳皮筋,我一不小心絆倒在地上,王笑楠趕緊把我送到了醫(yī)務(wù)室。

          上課后,我們遲到了。我把事情一五一十地告訴了老師。結(jié)果老師讓我回了座位。卻讓她罰站了一節(jié)課。老師還批評(píng)她:“人家腿絆傷了,關(guān)你什么事!

          我有一個(gè)這樣的同桌,我真開心!

          河北承德豐寧縣青少年活動(dòng)中心三年級(jí)習(xí)作班三年級(jí):陳俐瑤

        我的同桌記敘文5

          他雙手緊握水桶把,一下子抱起一整桶水,把腳一踮,胳膊一擎,將水桶按在飲水機(jī)上,這個(gè)正換水的男孩便是我們班的重量級(jí)明星――王航。

          王航是我們班頂級(jí)的重量級(jí)明星。他渾身上下全是肉,活像一個(gè)肉球。胖胖的身子像鐵塔一樣。那圓嘟嘟的大臉盤把五官擠在一起,手指頭像一個(gè)個(gè)小棒子,伸出手出現(xiàn)了一排小窩,走起路來,全身都在顫。他可是一身牛勁,誰(shuí)也比不上。

          到了夏天,同學(xué)喝的水多,幾乎三四天一桶水。一到換水,這位重量級(jí)明星就登場(chǎng)了!他邁著大步子走去,輕輕一拎把水桶扛在肩上,走出教室,眨眼功夫,他抬著裝滿水的水桶回來了。只見他雙手緊握水桶把,一下子就抱起了一整桶水,把腳一踮,胳膊一擎,將水桶按在飲水機(jī)上,然后回到座位上,我看他臉不變色,心不挑,不禁佩服:他力氣真大,可謂是力大如牛,要是我抬都抬不起來,可他呢,唉!

          他不僅力氣大,連嗓門都是重量級(jí)的,如同炸雷一樣。一次,他偶然聽到下周四春游,便在我耳邊悄悄地說:“哎。你知道嗎,下周四春游!”雖說是小聲告訴我,但附近的同學(xué)都聽見了。

          這就是我們班的重量級(jí)明星――王航。

        我的同桌記敘文6

          在學(xué)習(xí)生涯的道路上,總是有一些人陪伴著你,使你的生活豐富多彩。而我的同桌就是其中的一個(gè),我們的故事就這樣開始了。

          我倆是同桌冤家,一個(gè)挨打,一個(gè)挨罵。因?yàn)槲覍?shí)在受不了她的模樣和習(xí)慣。下課了,正值大好時(shí)光,他便扭頭過去和別人說話。每回還要撞倒東西和桌子,害得后面的人憤憤不滿,又無可奈何。這時(shí),我就使出“九陰白骨爪”猛掐他的大腿,直到他可憐巴巴的眼神,小聲央求:“大姐饒命,我錯(cuò)了!蓖鈳Ь攀染瞎颓箴埖淖藙(shì)。我才肯松開我沒有長(zhǎng)指甲的胖手,然后瞪了他一眼,繼續(xù)干自己的。

          雖然他是男生,但一點(diǎn)也沒有敢于反駁的精神和自己的主見。那些大哥大總是甩給他幾塊錢:“喂,買東西去!”他就極不情愿地從座位上磨蹭,攥著錢準(zhǔn)備出去。我最不喜歡的人就是見了大哥大就點(diǎn)頭哈腰,滿足他人無理的要求的人,可他偏偏就是。我堅(jiān)持不讓他出去,于是敏捷地從文具盒里拿出圓規(guī),邪惡的笑聲從我嘴里傳出開來,他還愣愣地杵在哪里,接著就聽到他殺豬般的嚎叫。是的,那細(xì)小的尖狀物觸摸到了他那柔弱的大腿,短暫而又疼痛的一下,讓他嚇得不敢再走出去,只得被人暴揍一頓后用那雙小眼直直地瞄著我。

          說我霸道?no!我這是為他好,免得變成了娘娘腔!下面還有讓你狂惡心的事……

          也許是跟天天臉上開太陽(yáng)花,翹蘭花指的老班學(xué)的吧,居然真的變成了娘娘腔?此,右手指著頭,然后腦袋掃來掃去,還有極富妖嬈的表情,你看了都掉一身雞皮疙瘩,那正是他的招牌動(dòng)作。我一般就會(huì)把爪子在桌子上磨磨,以迅雷不及掩耳盜鈴之勢(shì),從他不經(jīng)意間,一下子揪住他的頭發(fā)。因?yàn)槭芰斯糯耍喊蚊缰L(zhǎng)“故事的啟發(fā),便頗有一番感受,如今運(yùn)用在這里,我不知道是該自豪還是慚愧。他一邊奮力用帽子遮住頭,一邊向我央求。等我松手后,向我借東西,真是的啊,好了傷疤忘了痛,還用瞇縫著的眼睛,“含情脈脈”地望著我,我在頃刻間爆發(fā)……

          末了,我問他為什么變成了“女的”,他說是上學(xué)期跟老班學(xué)的`,因?yàn)樗牭搅艘痪淅习嗬掀耪f的一句話:“站在那干嘛呢!趕快做飯去,衣服誰(shuí)洗!”這句話讓我狂笑了一天……

          我和同桌的故事當(dāng)然不止這些,雖然他愛嬉皮笑臉,但他畢竟是我的同桌,我生活中的一個(gè)點(diǎn)綴,使我的人生又多了一個(gè)樂趣!

        我的同桌記敘文7

          我和我的同桌相處不融洽,我不喜歡他,他也不喜歡我。上課我要認(rèn)真聽講,可他呢,總是開小差,作小動(dòng)作,還閑不住一直說話。 前天下午,我的同桌上課時(shí)和前排的同學(xué)嘰嘰呱呱地說個(gè)不停,吵得我的頭都暈了。我曾多次警告他。

          不許說話,要是再說的話,我馬上報(bào) 告班主任葉老師!你算個(gè)什么東西,還來管我,切!同桌看我的眼神怪怪的,氣得我七竅 生煙,恨不得出拳揍他一頓。但我又忍住了,我得保留他說我的這些話的記憶,下課后好去葉老師那兒告狀,要求調(diào)換位子。同桌,這下我可以擺脫你了!嘻嘻嘻 嘻。 下課后,我迫不及待地來到葉老師辦公室,向他報(bào)告了同桌上課時(shí)說話的事情,并強(qiáng)烈要求不與他同桌。葉老師若有所思地想了一會(huì)兒,叫我去把同桌請(qǐng)到辦公室里。同桌進(jìn)了老師辦公室后,我本想在那兒逗留一會(huì)兒,看看老師是怎樣和同桌談思想的,可是上課 鈴響了,我只好不情愿地回教室上課了。

          下課后,葉老師把我也請(qǐng)經(jīng)對(duì)他發(fā)出了嚴(yán)重警告,他要是再說話就要扣行規(guī)分了。但是位置不能換,因?yàn)槟闶呛渺o 的,而你同桌是好動(dòng)的,你能使他走向安靜……以后他再有什么異常情況,都可以來告訴我。≌f完我便走出辦公室。

          現(xiàn)在我的心情又喜又悲,喜的是同桌挨批了,估計(jì)會(huì)收斂一段時(shí)間;悲的是我還要和他坐一個(gè)學(xué)期,聽他說一個(gè)學(xué)期的話,好慘啊!而且老師還要我引導(dǎo)他走向安 靜,這個(gè)任務(wù)我恐怕不能勝任。

        我的同桌記敘文8

          她留著學(xué)生頭,大大的眼睛下一個(gè)小鼻子,而且她的學(xué)習(xí)成績(jī)特別棒。他是我們的班長(zhǎng)也是我的同桌——任文杰。

          任文杰是個(gè)性格外向的小女生,她對(duì)同學(xué)們都很好,也關(guān)心每一位同學(xué)。

          有一次,下大雨,我沒有帶傘沒辦法回家,文杰像看出了我的心事,走過來問我:怎么還不回家?我?guī)е耷焕蠈?shí)對(duì)她說:我忘了帶傘,回不去了。她走到我面前,拍了拍我的肩膀說:你拿著,我的傘借給你。說完,遞給我一把花傘,就跑著消失在雨霧中。這件事至到今天我也念念不忘,因?yàn)樗臒嵝,因(yàn)樗耐,因(yàn)樗谋砺省?/p>

          那次,她玩滑板摔斷了手,我們班上的同學(xué)都很關(guān)心她,大家在她手不方便的時(shí)候?yàn)樗隽嗽S多事,比如幫她整理課桌,整理書包,我曾幫她背過書包,她常說,謝謝你們,我們則學(xué)他的樣子說:不用謝啦,這點(diǎn)小事是我們應(yīng)當(dāng)做的。說起來這就是在她的影響下形成的互幫互助的好班風(fēng)。

        我的同桌記敘文9

          我有一個(gè)十分愛講道理,而且又十分麻煩的同桌,他就是許宏瑄。他今年11歲,來自我國(guó)的臺(tái)灣。他個(gè)子比我高出十公分左右,眉毛上還長(zhǎng)著一顆黑痣,顯得格外老實(shí)。別看他老實(shí),但是你卻不知道,他十分愛講道。有一次,我上美術(shù)課的那天忘帶了鉛筆。便去和其他的同學(xué)借了一枝還沒削的鉛筆。當(dāng)我回到座位上時(shí),一眼就看見了他桌子上有削筆刀。我就跟他說了一聲后,把它拿過來削筆了。不過他卻沒聽見,他見我拿著他的削筆刀削筆,便鄭重地對(duì)我說:"你這個(gè)人呀,真是的!向別人借東西也不說一聲,跟小偷似的。

          你想想你將來怎么辦呀?假如你再這樣下去……聽到他的嘮叨,我不禁想起了我爺爺,可是我爺爺也沒這么嘮叨呀!他這個(gè)不僅嘮叨,而且還十麻煩。特別是在上個(gè)學(xué)期的一天下午上思品課的時(shí)候。那節(jié)課,老師不舒服,所以給我們自習(xí)。他就叫我把我做好的作業(yè)給他抄?墒俏也豢。因?yàn)槔蠋熢?jīng)說過不可以給別人抄作業(yè),這樣是害了那個(gè)人。他就愁眉苦臉地對(duì)我說:"我很忙的,我回到家就要做飯、洗衣服等很多家務(wù)要做呢!求求你,求求你給我抄吧!"最后,我還是沒有給他。這就是我的同桌——許宏瑄。怎么樣?他就是這樣的一個(gè)人。

        我的同桌記敘文10

          我的同桌叫李嘉勁,是個(gè)性格暴躁的人,我惹一下他,他就大發(fā)雷霆。我們經(jīng)常玩犯賤游戲,他被我耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

          有一次,我說:“要不要我給你抄答案。俊彼f:“好。 蔽艺f:“除非太陽(yáng)從西邊出來。”他說:“我就知道你會(huì)這樣。”

          有一次,我在寫日記,我還念給別人聽:“我敢跟你賭一件事,我語(yǔ)文考試一定能考到80分以上,賭不賭。”我故意把賭不賭咬的很重 。“我語(yǔ)文考試一定能考到90分以上!崩罴蝿耪f!昂,誰(shuí)怕誰(shuí)。"我說……

          結(jié)果,李嘉勁考了83,我考了92.5.然后又比倒過來的,我輸了,他38,我5.29,我同桌就哈哈大笑。

          我真是服了他啊!

        我的同桌記敘文11

          李浩是一個(gè)天真、可愛又文靜,整天笑嘻嘻的小姑娘。他非常喜歡學(xué)習(xí)。他上課認(rèn)真聽老師講課,一句悄悄話也不講,一個(gè)小動(dòng)作也不做。老師提出的每一個(gè)問題他都不會(huì)放過。到了下課時(shí)間,別人都出去玩了,只有他還在教室里看書。每次寫課堂作業(yè)時(shí)他都一絲不茍,安安靜靜的認(rèn)真寫作業(yè)。同桌的他是多么喜歡學(xué)習(xí)呀!

          李浩還有點(diǎn)淘氣,是個(gè)開心果,經(jīng)常把我們逗得捧腹大笑。每當(dāng)我不開心的時(shí)候,他總是想辦法把我逗樂,我一看到他那滑稽的樣子,就忍不住開懷大笑,一下子就把煩惱拋到九霄云外去了。

          他還熱愛勞動(dòng),只要座位底下有紙,他就撿起來扔到垃圾筐子里,我每次都看見只有他的座位底下干干凈凈、毫無一絲紙片。有時(shí)不該他掃地,他也拿起笤帚幫助別人掃地。我的新同桌真勤快。

          他的優(yōu)點(diǎn)可不止這些。關(guān)心和幫助別人時(shí),他從來都表現(xiàn)的那么積極。有一次我遇到一道關(guān)于數(shù)軸的數(shù)學(xué)題,四個(gè)選項(xiàng)中我認(rèn)為有兩個(gè)是對(duì)的,左思右想之后,我還是拿不定注意,于是去向他求助。他熱情地幫我分析了一番,我還是不太懂,他又去請(qǐng)教老師,回來后他又耐心地給我講解,直到我懂了為止。

          這就是我的同桌,我學(xué)習(xí)的榜樣。

        我的同桌記敘文12

          不久,老師給我換了新同桌。

          我的新同桌叫李紅遠(yuǎn),高高的個(gè)頭,常愛理個(gè)小平頭,說話嗓門很大。雖然他上課愛發(fā)言,但是他愛說話,愛打架,以前跟他坐過的同桌都討厭他,我也一樣,很不愿意跟他坐?珊髞戆l(fā)生的幾件事改變了我對(duì)他的看法。

          有一次上數(shù)學(xué)自習(xí)課,作業(yè)本發(fā)下來后,我發(fā)現(xiàn)自己有一道題做錯(cuò)了,可左思右想,還是弄不明白錯(cuò)在哪兒了。我正犯愁時(shí),李紅遠(yuǎn)主動(dòng)給我講解,沒想到被老師看見了,就批評(píng)他上課說話,他什么也沒說。我當(dāng)時(shí)很想站起來向老師解釋一下,可是,見老師正在生氣,就沒敢說。我以為他挨了老師的批評(píng),我又沒替他說話,他肯定會(huì)責(zé)怪我,可沒想到,下課后,他沒事兒事的又來給我講解,好象課堂上他挨批評(píng)的事根本都沒有發(fā)生一樣。

          還有一次,坐在我后面的李倩趴在座位上,看上去很傷心的樣子。李紅遠(yuǎn)看見后就問她怎么了,經(jīng)過詢問,才知道是班上幾個(gè)同學(xué)在課后嘲笑李倩學(xué)習(xí)不好,所以李倩很傷心。李紅遠(yuǎn)知道原因后非常生氣,就去找那幾個(gè)嘲笑李倩的同學(xué)理論,還硬讓他們幾個(gè)給李倩道了歉。

          一天,我以前的同桌問我跟李紅遠(yuǎn)坐怎么樣,我說很好。她不信,我說:“沒有一件事是絕對(duì)錯(cuò)誤的,也沒有一個(gè)人是沒有一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)的,你一定沒有看都他的優(yōu)點(diǎn)!

          雖然,我們班沒有幾個(gè)人喜歡跟他玩,但是我認(rèn)為他是一個(gè)好同桌,他熱心幫助別人的品質(zhì)就值得我學(xué)習(xí)。

        我的同桌記敘文13

          從小到大,我有過許許多多的同桌,其中有一位同桌讓我怎么也忘不了他,他就是一個(gè)學(xué)習(xí)好,誠(chéng)實(shí)和樂于助人的好同學(xué)小李。

          有一次期中考試。我發(fā)現(xiàn)沒帶橡皮,我的心怦怦直跳,急得像熱鍋上的螞蟻--團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。小李看見了我沒帶橡皮,就打開鉛筆盒,拿出一塊嶄新的.沒有拆開過的橡皮,說:“給你用吧!蔽也缓靡馑嫉卣f:“這可是你舍不得用的橡皮,我怎么好用呢。”“沒關(guān)系,沒關(guān)系你就先用吧!蔽覞q紅了臉,低著頭,撓著頭皮說“謝……謝……你……我……考……試……結(jié)……束……就……還……給……你!薄岸b忊彙笨荚嚂r(shí)間到了,我們倆走進(jìn)考場(chǎng)開始考試。在考試時(shí)候,我專心做題。這時(shí)突然發(fā)現(xiàn)我的橡皮在椅子下,我連忙拿起來,用舊橡皮,可考試完了以后。我突然發(fā)現(xiàn)小李借我的就橡皮不見了。一下子我六神無主了,要知道這塊橡皮可是小李爸爸出差時(shí)帶回來的。他自己一直都舍不得用。這可怎么辦,我到什么地方去弄一塊這樣的橡皮還給他。小李看我找來找去,問我怎么回事,只好告訴他實(shí)情,誰(shuí)知他聽完后,不但沒有生氣,還安慰我說“沒有關(guān)系的,不就是一塊橡皮,下次爸爸再去再買!甭犕晁脑挘腋袆(dòng)得不知說什么好。

          有小李這樣的同桌激勵(lì)著我,我成了一個(gè)心胸寬闊的人。

        我的同桌記敘文14

          啊~一眼就升五年級(jí)了!但又出現(xiàn)了兩個(gè)問題!一個(gè)就是學(xué)習(xí)能否比以前更好,第二個(gè)問題就是同桌了!這學(xué)期我會(huì)和誰(shuí)坐在一起呢?不好說呀…以前的同桌和我都是冤家!就說韓子旭吧!他個(gè)子比我高一點(diǎn),練過跆拳道。有時(shí)我忘帶涂改帶,向他借一下,他都不給。有時(shí)我不小心碰了他一下,和他說了對(duì)不起,他還要踢我一腳,哎~老天!賜我一個(gè)好同桌吧!

          果真,神仙顯靈!開學(xué)第一天,陳意欣就讓我和宋桌宸坐到了第一組第三排!現(xiàn)在我就充滿自豪的給你介紹一下宋桌宸!

          他,一個(gè)圓嘟嘟的腦袋摸上去像刺猬一樣的頭發(fā)兩個(gè)圓溜溜的棕色大眼睛粗粗的脖子大大的獨(dú)子和寬而胖的大腿樣子就像國(guó)寶大熊貓哩。

          他的特長(zhǎng)是乒乓球,愛好是游泳,個(gè)子和我差不多高!他可是我們班的搞笑天才,程老師都被他逗過一次呢!

          那天,正是教師節(jié)。上語(yǔ)文課時(shí),程老師問我們:“今天是教師節(jié),大家想對(duì)老師說什么呢?”有的說老師像媽媽,有的說老師像家…這時(shí),宋桌宸站起來說:“老師像給我們知識(shí)的大餐,老師像W C,為我們排除不必要的大便!”說完,全班哄堂大笑,老師也忍不住笑了!

          他的學(xué)習(xí)也是全班排名第二的!有一次上數(shù)學(xué)課,我忘了帶鉛筆,想向他借用一下,但看到他那么認(rèn)真的在做題,就沒好意思去打擾他。

          看,這就是我的同桌!

        我的同桌記敘文15

          本小姐現(xiàn)年芳齡15。出生年月你也應(yīng)該猜得到,屬相為馬,血型為O,星座……(噢,Sorry,好像跑題了!這次不算,重頭再來。)

          同桌簡(jiǎn)介

          姓名:(恕我保密,否則我性命堪憂)性別:可愛的女生生日:1990年4月18日

          血型:天知星座:白白的小綿羊電話:……身高:正在無限增長(zhǎng)中

          體重:待定地址:~~反正是地球上~~

          特技:看一遍作業(yè)本上的名字就可以一次性知道誰(shuí)沒交作業(yè)(眾人:少?gòu)U話,切入正題)

          正文

          一大清早,同桌到校。放下書包,掏出課本。然后起立,大喊一聲:“快交作業(yè),逾期不候!敝灰姳娙,紛紛回頭。作業(yè)本子,漫天飛舞。同桌桌上,亂七八糟。同桌長(zhǎng)嘆,無可奈何。整理本子,累死同桌。同桌郁悶,向我求救。兩節(jié)課后,同桌餓極。交上作業(yè),跑下樓去。三分鐘后,餅子在手。漫步上樓,正欲吃餅。忽老師來,又有任務(wù)。同桌搖頭,淚水盈眶。放下餅子,快步跑開。完成任務(wù),早已上課。一節(jié)課后,同桌吃餅。吃了一口,忽覺不對(duì)。原來太干,難以下咽。一看水瓶,只存三滴?觳较聵,跑去接水。待回班時(shí),又要上課。難熬難熬,終于打鈴。同桌拿餅,卻拿不著。低頭找餅,時(shí)間已過。終于找到,又上課了。上課時(shí)分,同桌欲泣。為何本人,如此不幸。下課鈴響,已是放學(xué)。同桌看餅,一口未動(dòng)。可憐餅子,早已變涼。又硬又干,無法再食。同桌淚下,滴落至餅。我在一旁,安慰同桌:“放棄了吧,不就一餅。明天再吃,性質(zhì)同等!蓖琅e拳,拳至我頭。邊打邊道,外加流淚:“你哪知道,這餅的苦。等死之時(shí),最為痛苦!闭f完此話,同桌舉餅。一口咬下,然后狂吞。我輕柔頭,大膽且道:“你回家后,欲不吃飯?”同桌狂怒,大聲喊道:“一定要吃,撐死也成。飽死總比,餓死的好。誰(shuí)讓我命,苦至如此。下輩子時(shí),再不當(dāng)官。組長(zhǎng)之職,辭去不干!贝四送,小小正傳。

         。ū娙耍何骷t柿、臭雞蛋、墨水瓶扔上來)

         。ㄎ遥喊,同桌救命)

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