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關于第一次剪紙的作文
剪紙源遠流長、經(jīng)久不衰，是中國民間藝術中的瑰寶，已經(jīng)成為世界藝術寶庫中的一種珍藏。yuwenmi小編整理了相關的范文，歡迎欣賞與借鑒。
關于第一次剪紙的作文一：
今天，在我的語文課本中看到一幅窗花，剪的是這樣的一幅畫面：一個農(nóng)村放牛小孩坐在一頭牛的背上，只見這牛牛角彎曲，身體健壯有力，身上還有很多花的紋案，很是漂亮。再看它背上的小男孩，正用胖嘟嘟的小手把他的好朋友用力往牛背上拉。
這幅作品大小疏密無可挑剔，牛角、牛角上的喜鵲，牛身上的漏花花紋，就連牛脖子上的那一圈棕毛都剪得惟妙惟肖，這種我平時連畫都畫不出來的作品，竟然有人能剪出來，我不經(jīng)嘖嘖贊嘆。
看完后，我的思想不知不覺的開始想象，想象這幅畫中的故事。在一個風和日麗的早晨，一個牧童，吹著短笛，騎在一頭健壯有力的老牛背上。忽然，小男孩發(fā)現(xiàn)不遠處，他平時最要好的朋友小華從村子里向他走來。小男孩身上穿著剛織好的衣服，肩上背著一個大包，里面放著很多的書本。小男孩問他：“小華哥哥，你這是要去哪里啊?”小華對牧童說：“爸爸要送我去鎮(zhèn)上的學校上學了，今后不能來陪你一起放牧、割草，一起吹笛子了，只能等到放假的時候我才能來找你一起玩。”牧童聽后舍不得，拉著小華的手說：“哥哥，你出去后，一定要�；丶铱次遥覀冞�要在一起玩耍。”小華點點頭對牧童說：“哥哥可以到外面去上學，可以看到這個小山村看不到的東西，放假回來時，我把外面看到的事情講給你聽。”牧童開心的點點頭，并決定送他一程，他把小華拉上牛背，老牛拉著兩個好朋友向村子外面走去。
想到這里，我的思緒拉回到書本，我不經(jīng)佩服起中國的剪紙文化，讓一幅普普通通的剪紙表達出這么多的思想感情。看來，中國的文化真是博大精深。我們一定要讓它傳承下去，不讓這門藝術失傳。
關于第一次剪紙的作文二：
一年一度的教師節(jié)又要到了，為了表達我對老師的愛，我決定要親手做一個賀卡送給老師。
說干就干，我馬上找到剪刀、卡紙和雙面膠等材料。但做什么好呢?我想到平時老師照顧我，就像公園里的園丁照顧小花一樣。于是，我拿出一張綠色的卡紙剪了一片草地，接著，我又剪了一棵盛開的向日葵貼在一片草地上，然后又剪了一個澆水器貼在向日葵的上面。澆水器里的水正源源不斷地澆在向日葵的身上。你看，我們的老師像不像澆水器一樣時時給我們澆水，讓我們快樂成長?最后，我還在賀卡上貼上紅紅的太陽，就像老師一樣時時給我們溫暖。這樣，一個精美的賀卡終于做好了。
我相信老師收到我的賀卡，一定會很開心的，因為這個賀卡飽含著我對老師的愛
關于第一次剪紙的作文三：
在星期二的第四節(jié)課時，老師叫我們剪紙，紙傳下來后，我看了看，它是一只非�？蓯鄣拿啄�，頭戴著一個較大的蝴蝶結(jié)，眼睛又大又圓，在腳跟旁有幾叢草，她的手和耳朵特別大。亭亭玉立站在紙中。美極了!
開始刻了，我緊張地拿起小刀，先刻了蝴蝶結(jié)，再刻了那些細細的條紋，非常難。我用刀刻掉白色部分，劃了兩刀，白色部分是刻下來了，可是一不小心，都可破了。為了不再刻破，我小心翼翼地刻著，手拿在刀片上，全是汗，就怕又刻破了，還沒好，我的紙就已經(jīng)很破了，而且毛毛糙糙的。坐在我前面的同學都刻得比我還好，真佩服 。我知道，這次肯定刻不好了，但是我沒有半途而廢，繼續(xù)刻著。過了一會兒，我的紙終于刻好了。
我拿起紙觀察著：發(fā)現(xiàn)紙上美麗的蝴蝶結(jié)沒有了，幾叢小草也沒有了。雖然我這次刻不好了，但我知道了，學到了，我相信我自己，一定能刻出一張完整的作品。
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