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      2. 小學(xué)生遇見(jiàn)最美古詩(shī)詞征文

        時(shí)間:2022-01-28 15:29:35 敘事 我要投稿
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        小學(xué)生遇見(jiàn)最美古詩(shī)詞征文

          文字如風(fēng),那么詩(shī)詞就是那最涼爽的清風(fēng)。與最美的古詩(shī)詞相遇是最美麗的邂逅。下面是古詩(shī)詞范文,快來(lái)圍觀吧。

        小學(xué)生遇見(jiàn)最美古詩(shī)詞征文

          小學(xué)生遇見(jiàn)最美古詩(shī)詞征文一:

          在我看來(lái),白話文太過(guò)單調(diào),文言文太過(guò)枯燥。唯有古詩(shī)詞,我打心眼兒里喜歡。遇到挫折想打退堂鼓時(shí),想想杜甫那句“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”,滿腔的熱血,那豪情壯志,我欣賞,我敬佩,我說(shuō)要向杜甫學(xué)習(xí),我要吃透這句詩(shī),我要奮發(fā),要拼搏,我也想在努力的汗水揮灑過(guò)后,一覽成功的喜悅!

          從詩(shī)詞中,我看到了美,無(wú)與倫比的美,獨(dú)一無(wú)二的美。

          陶淵明那“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的閑適,我看到了;孔子那“登泰山而小天下”的壯志,我看到了;李白那“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”的真摯,我看到了;李清照那“物是人非事事休”的惆悵,我看到了。

          夜深人靜之時(shí),我細(xì)賞古詩(shī)詞,皎潔的月光灑下凄美的種子,我徜徉在小巷中,抒寫(xiě)出“散荃染別離,落苕抑割舍”的原創(chuàng)。哦,可愛(ài)的古詩(shī)詞,領(lǐng)我步入美妙,怡人的意境。

          日落黃昏之跡,花敗葉凋之痕,皆被古詩(shī)詞攬入心中。閱讀后,便刻入了我的靈魂。輕吟“我是斷了線的紙鳶,無(wú)人懂就任其消散;癁橐豢|炊煙,歲月將其擱淺,又拂詩(shī)篇,可別越走越遠(yuǎn)。有了?一般的這些字眼,我不再是斷弦。風(fēng)又瀾起,我的心扉不散。”

          從古詩(shī)詞中,我學(xué)會(huì)了好多。我知道人生不可能風(fēng)平浪靜。既然這樣,那我就學(xué)會(huì)承受,攜手我最?lèi)?ài)的古詩(shī)詞,與所謂的命運(yùn)抗衡!我的世界,只有一葉孤帆,風(fēng)浪太大。我曾因此而沉淪,是古詩(shī)詞教會(huì)我要堅(jiān)強(qiáng)。“咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)。”我立誓要驚起人生中最美的那道波瀾!

          未來(lái)的航程,不會(huì)一帆風(fēng)順。我有古詩(shī)詞,我會(huì)穩(wěn)坐我的小船,為夢(mèng)而揚(yáng)帆。“疾風(fēng)知?jiǎng)挪荩瑲q寒見(jiàn)后凋。”小草尚此堅(jiān)強(qiáng),我自然不該怯步。我們大家,都該如此。古詩(shī)詞,對(duì)你,言無(wú)盡、情更是無(wú)盡!

          小學(xué)生遇見(jiàn)最美古詩(shī)詞征文二:

          有一次,老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)。背誦古詩(shī)50首。隨著一首首古詩(shī)背過(guò)去,我發(fā)現(xiàn)自己漸漸愛(ài)上了古詩(shī)。古詩(shī)是如此的詞句精練,竟境優(yōu)美,背古詩(shī),漸漸變成了一種美的享受。

          剛開(kāi)始背古詩(shī)的時(shí)候,我覺(jué)得很難,很不容易記住。媽媽就教我一個(gè)好方法;先把古詩(shī)讀兩遍不懂的圈出來(lái),搞明白他的意思,然后把詩(shī)轉(zhuǎn)變成畫(huà)面,前后聯(lián)系這樣仿佛自己也置身于里面了,詩(shī)文就脫口而出。為了鞏固背詩(shī)效果,外出散步時(shí),我會(huì)一邊欣賞風(fēng)景一邊背,睡覺(jué)前閉上眼睛再想一遍;第二天醒來(lái)時(shí)再背背,真神,通常都是一字不差,背古詩(shī)其實(shí)就這么簡(jiǎn)單。

          背完了50首古詩(shī),我發(fā)現(xiàn)自己變聰明了。記得有一次去奶奶家,馬路兩旁有許多整齊的大樹(shù),細(xì)細(xì)的柳條隨風(fēng)飄舞。我說(shuō);‘碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。’爸爸媽媽都向我伸出大拇指。

          我還把古詩(shī)運(yùn)用到作文里比如寫(xiě)《荷花》時(shí),我用接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。來(lái)寫(xiě)湖面上一片連一片的荷葉和從荷葉中冒出的那亭亭玉立的荷花。

          同學(xué)們,我們遇到困難千萬(wàn)不要退縮,仔細(xì)想,就能找到好辦法。

          小學(xué)生遇見(jiàn)最美古詩(shī)詞征文三:

          夢(mèng)醒時(shí)分,大地一片靜默。無(wú)數(shù)的寒冷與孤獨(dú)向我襲來(lái),勤勞的太陽(yáng),我能再有一個(gè)夢(mèng)嗎?在美夢(mèng)中飛翔,飛向心靈的故鄉(xiāng)--盛世唐朝。感受,感受最美麗的精彩。

          --題記

          我愛(ài)盛唐,因?yàn)槟莾河锌匆部床煌甑娘L(fēng)景名勝;我愛(ài)唐朝,因?yàn)槟莾河袛?shù)也數(shù)不盡的奇珍異寶;我愛(ài)盛朝,因?yàn)槟莾河姓f(shuō)也說(shuō)不完的功臣名將;我愛(ài)天朝,更因?yàn)槟莾河凶铊驳奈幕?cái)富--唐詩(shī)宋詞。

          我讀李白,能讀到面對(duì)懷才不遇,與敬亭山戀戀不舍的豪邁;品李白,能感悟在金陵酒肆中與友人忠貞不喻的友情;想李白,猜不透太白酒中陳釀的人間無(wú)常變化的逍遙......

          李白,一位飄蕩在人間的仙。

          還有一位才女李清照,娓娓動(dòng)人,浪漫柔情。

          她像一朵開(kāi)在雪中的花。純潔高雅,還有一點(diǎn)點(diǎn)暗香浮動(dòng)。"花自飄零水自流"是一縷縷憂傷扣打我的心扉。"生當(dāng)做人杰,死亦為鬼雄。"是一陣陣悲壯響徹我的心谷。"只恐溪頭蚱蜢舟,載不動(dòng),幾多愁。"又是怎樣一簾簾斷腸徘徊我的心懷。

          最?lèi)?ài)莫于稼軒與東坡的珠聯(lián)壁合!稼軒雖在官場(chǎng)上"醉里挑燈看劍"的失意,也有"路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)"的喜悅。蘇軾忍受"千里共嬋娟"的思念中也吟地出"日炎荔枝三百顆,不辭長(zhǎng)做嶺南人"的妙句。異曲同工,巧奪天工。如次大氣,如此其賢,今夫豈欲釋之乎?

          文字如風(fēng),那么詩(shī)詞就是那最涼爽的清風(fēng),迅速的撥開(kāi)我們心中的烏云;文字如雨,那么詩(shī)詞就是那最纏綿的雨,輕輕地洗凈我們蒙灰的心靈,教會(huì)我們?nèi)松篮愕恼嬷B!

          當(dāng)暮色漸藍(lán),你那里可是新月一灣?枕畔該有一段故事,一串夢(mèng)幻?我們用心數(shù)著相逢的日子,聽(tīng)風(fēng),總像你的手,在叩打門(mén)環(huán)。

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