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描寫(xiě)讀書(shū)的作文精選15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編整理的描寫(xiě)讀書(shū)的作文,歡迎閱讀與收藏。
描寫(xiě)讀書(shū)的作文1
書(shū)是一種智慧,書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋,讀史使人明智,使人成長(zhǎng)。
也許有些人不愿意花費(fèi)時(shí)間去讀一本好書(shū),那些失去的,不僅僅是書(shū)里的內(nèi)容,還是指明人生路上的明燈。我的身邊有許多愛(ài)讀書(shū)的人,每當(dāng)看到他們一個(gè)個(gè)抱書(shū)埋頭苦讀的人,我也情不自禁的讀起書(shū)來(lái)。翻過(guò)一頁(yè)頁(yè)書(shū),讀起一個(gè)個(gè)字,心中就會(huì)有一種充實(shí)感。讀完一本好書(shū),便想捧起另一本書(shū),投入無(wú)邊的書(shū)海,盡情的暢游。
蘇軾說(shuō)過(guò):“發(fā)奮識(shí)遍天下字,立志讀盡人間書(shū)!彪m然世間的書(shū)我們一生也讀不完,但是我們可以把讀書(shū)當(dāng)成一種目標(biāo),多讀些好書(shū),對(duì)我們也是有幫助的。
如果有人問(wèn)我喜歡做什么,我會(huì)毫不猶豫的回答:“是讀書(shū)!”因?yàn)槭菚?shū)讓我懂得了許多知識(shí)。有書(shū)陪伴的日子讓我懂得了許多人生真諦,是書(shū)讓我們的生活變得充實(shí)。試想一下,如果沒(méi)有了書(shū),我們的生活將要變得多么的乏味與無(wú)趣?
人生苦短,幾十年光陰,卻是彈指一揮間。書(shū)籍能讓我們的人生變得不再枯燥。在那幽靜的夜晚,欣賞那柔與的目光,捧起一本書(shū)細(xì)細(xì)品讀,是多么美好啊!
讓我們從小養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣,讀書(shū)點(diǎn)亮人生,書(shū)將浸潤(rùn)童年,書(shū)籍能為我們指點(diǎn)迷津,能讓我們了解祖國(guó)悠久燦爛的文化,給我們展現(xiàn)一個(gè)精彩的世界。多讀書(shū)讀好書(shū),讓文學(xué)的種子種在腦海心里,讓它慢慢生根發(fā)芽,長(zhǎng)成一棵幸福的大樹(shù)。
讓閱讀陶醉我們的生活,讓讀書(shū)點(diǎn)亮我們的人生,放飛理想?纯此{(lán)天白云,去品讀美好書(shū)籍!
描寫(xiě)讀書(shū)的作文2
讀書(shū)像上網(wǎng)一樣,容易上癮,至少我是這樣認(rèn)為的。我喜愛(ài)讀書(shū),更熱愛(ài)讀課外書(shū)。課外時(shí)間我總是愛(ài)抱著一本書(shū)慢慢看,有時(shí)我寫(xiě)完作業(yè)以后躺在床上看,看到精彩的地方都忘了睡覺(jué)時(shí)間了,好想一下子看完,每次都是媽媽來(lái)催我睡覺(jué)的。我跟著書(shū)中的情節(jié)有時(shí)淚流滿(mǎn)面,有時(shí)又破涕而笑,有時(shí)好像自已身臨其境 。
我讀了楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》一系列的書(shū),我覺(jué)得楊阿姨的書(shū)好童話(huà)哦。貓能聽(tīng)懂人說(shuō)的話(huà),還會(huì)笑。她這些從嚴(yán)冬寫(xiě)到金秋的故事,猶如童年的“心靈雞湯”,猶如陪伴你成長(zhǎng)的“心情寶典”。在這通俗易懂的文字中 ,發(fā)現(xiàn)一條連通現(xiàn)實(shí)和幻想的秘密通道。她用夢(mèng)想溫暖了我的童年,用智慧點(diǎn)亮了我的童心。
最近,我在讀曹文軒伯伯的《青銅葵花》。這篇小說(shuō)講述了一個(gè)鄉(xiāng)村男孩和城市女孩的故事,在充滿(mǎn)了天災(zāi)人禍的歲月里,他們樂(lè)觀的生活著,從容應(yīng)對(duì)洪水、蝗災(zāi)等一切苦難。他們?cè)陲L(fēng)雪、嚴(yán)寒、饑餓的折磨中挺立,他們就是青銅和葵花。他們雖然貧困,但他們有甜蜜的親情。生活在現(xiàn)代的我們是多么的幸福,衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口。所以我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),將來(lái)好報(bào)效祖國(guó)。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”這是高爾基爺爺?shù)囊痪涿,也同樣是?duì)書(shū)籍贊美的一句名言。讀一些不同的書(shū)籍就像是在爬階梯,對(duì)自己也是很有幫助的。
書(shū)籍真可謂是人類(lèi)的良師益友、精神的食糧啊!我們又有什么理由不好好讀書(shū)呢?
描寫(xiě)讀書(shū)的作文3
我愛(ài)看書(shū)。我有無(wú)數(shù)的閱讀故事。想和大家分享一些精彩的插曲。
記得有一次,我媽給我買(mǎi)了一整套金庸寫(xiě)的武俠小說(shuō)。我被這個(gè)引人入勝的故事情節(jié)深深吸引,我渴望知道書(shū)中的故事情節(jié)。我非?释喿x這本書(shū),以至于我忍不住一遍又一遍地閱讀它。有時(shí)候一個(gè)故事情節(jié)要看好幾遍才會(huì)放棄。我癡迷于閱讀,久久不能忘記?大@悚片的時(shí)候,我的心仿佛被一根看不見(jiàn)的線(xiàn)抓住了;當(dāng)我讀有趣的部分時(shí),我會(huì)咯咯笑開(kāi)心的笑;當(dāng)我讀到悲傷的情節(jié)時(shí),我不禁流下了眼淚。偶爾看一些特別刺激的東西,也會(huì)和父母分享喜悅。
我津津有味地讀著,遠(yuǎn)處傳來(lái)媽媽催我睡覺(jué)的聲音。看,已經(jīng)晚上十點(diǎn)了,閉上眼睛睡覺(jué)吧。但躺在床上就是睡不著,想著這個(gè)人怎么了,那個(gè)人怎么了,最后的結(jié)局是悲傷還是喜悅。于是我偷偷下了床,往門(mén)下看。哈,爸爸媽媽睡著了。我又打開(kāi)了燈,然后讀了這本書(shū)。不知不覺(jué)終于完成了。我還在意猶未盡,卻幾乎抬不起眼皮。我一看時(shí)間,已經(jīng)是半夜十二點(diǎn)了。我沒(méi)有意識(shí)到時(shí)間在流動(dòng),就讓它悄悄溜走了。
讀書(shū)是一件快樂(lè)的事情,每一個(gè)故事都有無(wú)限的魔力,讓我深深沉浸其中,啟發(fā)我。
描寫(xiě)讀書(shū)的作文4
我自小時(shí)候就很愛(ài)看書(shū)。
自我開(kāi)始認(rèn)字,我就愛(ài)上了書(shū)。漫畫(huà)書(shū),諷刺幽默的傳統(tǒng)漫畫(huà)、敘事的多幅或連環(huán)卡通漫畫(huà)、探索性的先鋒漫畫(huà)都吸引了我;科技書(shū),神奇而現(xiàn)實(shí)的打動(dòng)了我,讓我也有了做一個(gè)科學(xué)家的理想;故事書(shū),用有趣的一個(gè)個(gè)有趣感人的故事吸引了我。
當(dāng)我第一次走進(jìn)圖書(shū)館,眼前的一幕讓我驚呆了,里面整齊地放著幾十排書(shū)架,上面擺上了無(wú)數(shù)的書(shū),看的我眼花繚亂。我順手拿起一本《福爾摩斯探案全集》,里面的故事情節(jié)馬上就吸引了我。歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,福爾摩斯和華生破解了一個(gè)又一個(gè)的案子。特別是一個(gè)個(gè)驚險(xiǎn)的瞬間,讓我一下子就愛(ài)上了這本書(shū)(當(dāng)然,我最佩服的是福爾摩斯的智慧了)。
自那以后,我便在常書(shū)海中穿梭了。當(dāng)打開(kāi)一本書(shū)時(shí),就好像輕輕感受到楊柳風(fēng)撲面而來(lái);就好像慢慢感受到杏花雨從天而降;就似乎全新體驗(yàn)到竹林帶給你的輕松與快感。而每一本書(shū)與每一本書(shū)之間的風(fēng)格又迥乎不同。讀《伊索寓言》后便有柳暗花明又一村的滋味,讓你頓時(shí)豁然開(kāi)朗。在笑過(guò)、樂(lè)過(guò)、哀過(guò)、傷過(guò)每則寓言中的主人公后,你便會(huì)記住不能和這個(gè)人一樣自私、自立、自棄、自卑、自負(fù)要像那個(gè)人一樣自尊、自愛(ài)
現(xiàn)在,我最喜歡的書(shū)是《未解之謎》,我從里面學(xué)到了許多知識(shí),像:百慕大三角的謎團(tuán),UFO的謎團(tuán),我現(xiàn)在都知道了。它已深深地吸引了我,我已經(jīng)看了好幾遍了。
我對(duì)書(shū)總會(huì)有一種依依不舍的感覺(jué)。讀書(shū)可以結(jié)交朋友、增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊視野、陶冶情操。所以我愛(ài)讀書(shū)。
描寫(xiě)讀書(shū)的作文5
書(shū),有一種非凡的生命,也有一種脫俗的靈魂。它帶領(lǐng)我們打開(kāi)知識(shí)的大門(mén),汲取里面的精華。高爾基曾說(shuō)過(guò):“書(shū)是面包,沒(méi)有了食物,人類(lèi)將會(huì)滅亡!庇(guó)文學(xué)家也說(shuō)過(guò):“書(shū)是大學(xué),沒(méi)有了知識(shí),人類(lèi)將會(huì)變得更加愚笨。”知識(shí)的海洋是浩瀚的,而海洋就是由書(shū)匯成的.。
讀書(shū)似乎是一件苦差事,不然,怎么會(huì)有人頭懸梁、錐刺股呢?讀書(shū)似乎也是一件快樂(lè)的事情,否則匡衡怎么會(huì)鑿壁偷光、刻苦讀書(shū)呢?有人說(shuō):讀書(shū)好,好在書(shū)中有黃金屋,有顏如玉。而我之所以喜歡讀書(shū),是因?yàn)槲覐臅?shū)中體會(huì)到了無(wú)窮的樂(lè)趣。
讀書(shū)的第一大樂(lè)趣在于能幫助你理解難題。當(dāng)你遇到一個(gè)難題絞盡腦汁百思不得其解時(shí),打開(kāi)一本書(shū),發(fā)現(xiàn)書(shū)中早已有人對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了充分論述,正好把你的煩惱解除,這種“柳暗花明又一村”的感覺(jué)非常舒服。樂(lè)趣之二,當(dāng)與朋友談話(huà)之時(shí),你侃侃而談,書(shū)中的妙語(yǔ)一個(gè)一個(gè)往外蹦,朋友多佩服你、多羨慕你呢!
讀書(shū)的樂(lè)趣這么多,你是不是也手癢癢了,那我們就一起讀書(shū)吧!
描寫(xiě)讀書(shū)的作文6
早上,我在學(xué)校老師那里借了一本《影響小學(xué)生一生的童話(huà)》的書(shū),我高興的一蹦三尺高。我把書(shū)抱在懷里,生怕它長(zhǎng)了翅膀飛走了似得。
抱著心愛(ài)的書(shū),我坐到自己的位置上,把書(shū)輕輕的放到書(shū)桌上。書(shū)是暫新暫新的,還散發(fā)著油墨的香味呢。我愛(ài)不釋手地?fù)崮χ鴷?shū)面,自言自語(yǔ)地說(shuō):“書(shū)啊,我會(huì)好好的愛(ài)護(hù)你,保證不把你弄一點(diǎn)皺,不把你弄一點(diǎn)臟!
我小心翼翼地打開(kāi)第一頁(yè),迫不及待往下看?粗粗灰粫(huì)兒就看入迷了,被書(shū)里精彩的情節(jié)深深地吸引住了!顿u(mài)火柴的小女孩》、《風(fēng)雪婆婆》、《小紅帽》、《三個(gè)幸運(yùn)兒》……我為故事里的主人翁的命運(yùn)擔(dān)憂(yōu)、傷心、快樂(lè)……我時(shí)兒愁眉不展,時(shí)兒眉開(kāi)眼笑,時(shí)兒流淚,時(shí)兒歡笑……
突然,誰(shuí)在我的肩頭拍了一下,我嚇得從座位上跳了起來(lái)。定情一看,原來(lái)是我的好朋友鄒會(huì)妙。我生氣的說(shuō):“你干嗎呀?”
“我都叫你好幾聲了,你怎么都不理我呀?”她也撅著嘴巴問(wèn)我。
“我看書(shū)呢!
“你真是個(gè)讀書(shū)迷!”
我撓撓后腦勺不好意思的笑了。
描寫(xiě)讀書(shū)的作文7
今天,我讀了《我的長(zhǎng)生果》這篇文章,使我受益匪淺,使我真正明白了莎士比亞所說(shuō)的:“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”是呀,生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
記得有一次,我得了感冒,需要打點(diǎn)滴,一打就是三四天。我躺在病床上,感覺(jué)很無(wú)聊,就央求媽媽給我講故事。非常巧,診所阿姨家有一個(gè)孩子,他有一本帶插圖的《三毛流浪記》,媽媽就借過(guò)來(lái)了。媽媽在床邊,一邊給我講故事,一邊給我看書(shū)上的插圖。這幾天聽(tīng)媽媽給我講《三毛流浪記》,連感冒的痛苦也沒(méi)有了。沒(méi)想到書(shū),還可以減輕痛苦呀!從此,我就愛(ài)上了書(shū)。
上了小學(xué)四年級(jí),我喜歡上了《優(yōu)秀作文》或《作文大全》。我兩個(gè)星期就看一本。功夫不負(fù)有心人。漸漸地,漸漸地,我的作文水平就一下子提高了許多。我品嘗到了讀書(shū)的樂(lè)趣。現(xiàn)在我又喜歡上了打打殺殺的武俠小說(shuō),雖說(shuō)我是一個(gè)平平淡淡的小女生,但是覺(jué)得那些武俠小說(shuō)也十分有趣。如:金庸寫(xiě)的《連城訣》之類(lèi)的小說(shuō)。它那生動(dòng)的情節(jié),深深地吸引了我。我有時(shí)看書(shū),忘記了吃飯和睡覺(jué)。
書(shū)是精神上的食糧,也是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。它也分三六九等,所以,我要銘記冰心奶奶的一句話(huà):“讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)!
我常常在書(shū)店里竊讀,沉浸在書(shū)的海洋里,我品嘗到書(shū)的無(wú)限樂(lè)趣。
描寫(xiě)讀書(shū)的作文8
我喜歡讀書(shū),因?yàn)闀?shū)是智慧的源泉,智慧的結(jié)晶,一直是我的好朋友,好老師。
我從兩歲開(kāi)始讀書(shū)。當(dāng)時(shí)的書(shū)只是小繪本。那時(shí)候我不懂文字,只有圖片懂。那些圖片上描繪了許多美好的世界。從那些照片中,我知道了這個(gè)世界是多么豐富多彩。
直到五歲,我開(kāi)始看一些有插圖和拼音的故事書(shū)。書(shū)中精彩的內(nèi)容經(jīng)常吸引我。看剛買(mǎi)的書(shū)放不下。吃飯的時(shí)候看,睡覺(jué)前看,甚至上廁所的時(shí)候也看。只是不太好看的樹(shù)巢一般都被吞掉了。雖然他們有一點(diǎn)知識(shí),但也有一個(gè)大概的意思。而我喜歡的那些書(shū),讀起來(lái)也是不厭其煩,經(jīng)常翻出來(lái)看,回味無(wú)窮!
七歲的時(shí)候,我愛(ài)上了科普書(shū)。像《兒童百科全書(shū)》《地球之謎》《兒童科學(xué)知識(shí)系列》我都看過(guò)。每次看書(shū)都會(huì)發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題,所以我會(huì)一個(gè)個(gè)列出來(lái),從頭到尾看幾遍書(shū),直到把答案都找出來(lái),把學(xué)到的東西都回憶一下。這種閱讀方法讓我受益匪淺。
現(xiàn)在,我收藏了很多書(shū)。我喜歡小說(shuō)、故事書(shū)、科普書(shū)和各種學(xué)習(xí)書(shū)籍。我一直覺(jué)得看小說(shuō)是一種時(shí)尚,是一種可以欣賞個(gè)性的東西,更何況小說(shuō)還包含著知識(shí)和道理。
在未來(lái),我也會(huì)把閱讀作為生活中不可或缺的一部分。我這幾年的閱讀經(jīng)歷讓我意識(shí)到,你不可能一次兩次地完全理解豐富的樹(shù)種知識(shí)和御寒的道理,但在反復(fù)閱讀的過(guò)程中,你每次都會(huì)發(fā)現(xiàn)新的發(fā)現(xiàn)和感悟。
描寫(xiě)讀書(shū)的作文9
我們班的同學(xué)愛(ài)好都不一樣,有的喜歡打籃球,有的喜歡畫(huà)畫(huà),有的喜歡寫(xiě)作業(yè)……可是,我這個(gè)和朋友,也是我的好同學(xué),是一個(gè)癡迷于書(shū)香中的人。
他有著一個(gè)不大不小的臉,鼻子上架著一副黑邊框的眼鏡,有著很有學(xué)問(wèn)的樣子。平時(shí),別看他笑嘻嘻的,一副樂(lè)天派的樣子,可是,他一看起書(shū)來(lái),就變了一個(gè)人似的。
有一次,我和他出去玩,他隨手拿了一本書(shū),爽快的走了出去。我們玩著玩著,我總覺(jué)得少了一個(gè)人,我便東張西望,環(huán)顧四周,突然,我在一個(gè)非常小的角落里看到了一個(gè)人影,我走進(jìn)一看,原來(lái)是他。只見(jiàn),他左手捧書(shū),有時(shí)時(shí)不時(shí)地把這一頁(yè)翻到另一頁(yè),還時(shí)不時(shí)把眼鏡往上推一推。我走了走了過(guò)去,用手指推了推他的水桶腰,完全沒(méi)有反應(yīng)。一下,二下,三下,四下,五下……直到我推了三十八下的時(shí)候,只見(jiàn)他還是在看書(shū),一點(diǎn)回答我的跡象都沒(méi)有,我只好出此下策,在他的耳朵旁大叫了一聲,他把書(shū)放好,轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)問(wèn)我:“干什么!”我指了指還在進(jìn)行的游戲,他恍然大悟想起來(lái)了在干什么。
這就是我們班愛(ài)看書(shū)的同學(xué),他是我的好朋友,也是我的好同學(xué),他就是周xx。
描寫(xiě)讀書(shū)的作文10
在我的童年,我最喜歡的是什么?哈哈,你猜猜,告訴你吧,是讀書(shū)。
讀書(shū),我聽(tīng)到有人感嘆了:一本書(shū)有什么好看的,讀來(lái)讀去都那個(gè)樣,一點(diǎn)都不好玩!
對(duì)此,我的回答還是那句:我喜歡讀書(shū),我并不在乎那上百或上千的字,我在乎的是書(shū)中的故事,是書(shū)中人物的命運(yùn)遭遇、悲歡離合。
今天像往常一樣,我一寫(xiě)完字催著爸爸媽媽去買(mǎi)書(shū),一來(lái)到書(shū)店里,我會(huì)像蟲(chóng)子找到食物似的在書(shū)架“迷宮”里找自己喜歡的書(shū)。每要去還錢(qián)時(shí),爸爸媽媽總會(huì)皺著眉頭,嘻嘻,你看看在收銀臺(tái)上堆著像山似的書(shū),就明白了。回到家,我會(huì)第一時(shí)間打開(kāi)書(shū),把自己鎖在房間里,津津有味得看起來(lái)。有時(shí)侯,媽媽那100%“超音波”也叫不醒我。沒(méi)辦法,唯一能叫醒我的辦法,當(dāng)然媽媽就最清楚了,媽媽一把奪過(guò)我的書(shū)!鞍。∥业臅(shū)!”我生氣得說(shuō)。“孩子,你喜歡看書(shū)我很高興,但是如果你能乖乖得聽(tīng)我的話(huà),我就更高興了!”媽媽指著我說(shuō)!暗,我還沒(méi)看完呢!”我辯解道。媽媽又說(shuō):“你看看都十點(diǎn)了,你怎么還看哪?快睡吧!”說(shuō)完,就把書(shū)都拿走了。我被媽媽拿走書(shū)后,氣呼呼的關(guān)下燈,躺在床上,結(jié)果我一整晚都在想那本書(shū)接下來(lái)的內(nèi)容。
讀書(shū)真的很簡(jiǎn)單,但是內(nèi)容卻意外的不簡(jiǎn)單。但是如果你用心得去讀那本書(shū),你就會(huì)發(fā)現(xiàn),其中的奧妙是那么多。請(qǐng)把書(shū)當(dāng)做你的朋友,當(dāng)做你的知音,去體會(huì)其中的真諦,其實(shí)讀書(shū)也是一種樂(lè)趣!
描寫(xiě)讀書(shū)的作文11
書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。這句話(huà),是莎士比亞說(shuō)的。是呀!對(duì)于我來(lái)說(shuō),一日可不吃飯,可不睡覺(jué),但是,不可不讀書(shū)。不讀書(shū),怎么能進(jìn)步呢?
我是從幾歲開(kāi)始讀書(shū)的,我記不太清楚了?墒,因?yàn)榭釔?ài)讀書(shū),我也鬧出了一些笑話(huà)。有一次,我正在讀書(shū),看到精彩的片段時(shí),我不禁拍手叫好可我卻忘了屁股底下?lián)u搖欲墜的椅子。撲通!我被摔下了椅子。地很硬,我卻絲毫不覺(jué)得痛,爬起來(lái)接著看。
讀書(shū)的時(shí)候,我也會(huì)在書(shū)的世界里流連忘返仿佛和故事里的主人公生活在同一個(gè)屋檐下。在我讀《卓婭與舒拉的故事》時(shí),看到卓婭忍受酷刑,卻毫不披露斯大林的動(dòng)向,咬著牙說(shuō)不知道,我的眼淚差點(diǎn)流了下來(lái)。多么好的姑娘!多么兇殘的德寇!雖然,他們是外國(guó)人,可是,正義的種子通過(guò)這本書(shū)而深深埋在了我的心底。在我讀書(shū)的時(shí)候,當(dāng)我看到故事里的主人公家里發(fā)生了重大的事情,而他自己還毫不知情時(shí),我會(huì)急得跺腳;看到書(shū)的圓滿(mǎn)結(jié)局時(shí),我又會(huì)興奮地跳起來(lái)?磥(lái),我真是走火入魔了。
我喜歡的書(shū)與作家有很多比如《傲慢與偏見(jiàn)》、《格列佛游記》、《簡(jiǎn)愛(ài)》……楊紅櫻、秦文君、曹文軒……他們交給了我做人的道理,給予了我豐富的知識(shí)。
我愛(ài)讀書(shū)!我在閱讀中成長(zhǎng),在閱讀中感悟;領(lǐng)略人生的真諦,看懂社會(huì)陰暗的角落。
我愛(ài)讀書(shū)!我從書(shū)中得到了寫(xiě)作的方法,寫(xiě)作的筆路。
書(shū),永遠(yuǎn)是我們的良師益友。讓我們愛(ài)上書(shū),和書(shū)做一個(gè)永不分離的好朋友吧!
描寫(xiě)讀書(shū)的作文12
我愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)闀?shū)讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),開(kāi)闊了視野。書(shū),是我的長(zhǎng)生果。我已經(jīng)讀過(guò)許多書(shū),什么《西游記》呀,《外國(guó)寓言故事》呀,《成語(yǔ)故事》呀,《中外神話(huà)故事》呀,《一千零一夜》呀!其中,我最喜歡的是《外國(guó)寓言故事》,珍藏了我小時(shí)候忘不去的回憶。
我愛(ài)看書(shū),有時(shí)看得很入迷,完全不聞窗外事,所以常常鬧出一些笑話(huà)來(lái)呢!記得有一次,我在房間里看《外國(guó)寓言故事》,當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候,時(shí)間卻不知不覺(jué)地過(guò)了,到了晚飯的時(shí)間。奶奶見(jiàn)我還沒(méi)出來(lái)吃飯,便大聲喊我:“出來(lái)吃飯啦!”由于我看書(shū)看得十分入迷,就隨隨便便應(yīng)了一聲,卻仍沒(méi)有出去吃飯。
過(guò)了幾分鐘,奶奶見(jiàn)我依然沒(méi)有反應(yīng),實(shí)在等得不耐煩了,就沖進(jìn)我的房間里,怒氣沖沖地對(duì)我說(shuō):“趕緊出來(lái)吃飯,再不吃飯都涼了,你到底還吃不吃?真是越大越不讓人省心!”這時(shí),我才從迷人的書(shū)香中走出來(lái),嘴里還不停地嘀咕著:“唉!時(shí)間爺爺怎么還會(huì)跑步?跑的還真快,都能去參加跑步比賽了!”最后,我才戀戀不舍地放下手中的書(shū),實(shí)行奶奶的“命令”啦。
讀書(shū)很好,但不能因?yàn)樽x書(shū)而廢寢忘食。讀書(shū)要掌握好時(shí)間,該看的時(shí)候就認(rèn)認(rèn)真真去看,不該看的時(shí)候就請(qǐng)你放下手中的書(shū)。這樣,才是有益的,才能從中收獲!
描寫(xiě)讀書(shū)的作文13
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)籍是力量。生活中沒(méi)有書(shū),就像沒(méi)有陽(yáng)光;沒(méi)有書(shū)的智慧就像沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)。這些名言警句不都證明了書(shū)的重要作用和書(shū)在人一生中的重要地位嗎?如今,大多數(shù)人學(xué)習(xí)要么是為了消磨時(shí)間,要么是為了完成任務(wù)。誰(shuí)把讀書(shū)當(dāng)成一件快樂(lè)的事情?
我兩三歲的時(shí)候,父母送我上幼兒園,我開(kāi)始和書(shū)打交道。老師每天都講精彩的故事。一開(kāi)始只是好玩。高一高二的時(shí)候,對(duì)漢字不是很了解,但也學(xué)會(huì)了拼拼音。
書(shū)就像是我的伴侶,我的朋友,我的生命!我聽(tīng)老師說(shuō):毛主席愛(ài)讀書(shū)。當(dāng)他戰(zhàn)斗的時(shí)候,他寧愿什么都沒(méi)有,也不要他的朋友書(shū)。難怪他文采這么高。在我們五年級(jí)的課文中,有一首毛主席寫(xiě)的詩(shī),叫做《七律中庸》;長(zhǎng)征。
我愛(ài)讀書(shū),書(shū)里有很多美好的世界。我熱愛(ài)閱讀,閱讀是我獲取知識(shí)的主要途徑之一。我愛(ài)讀書(shū),多讀書(shū)可以拓寬知識(shí)面;我愛(ài)讀書(shū),讀書(shū)可以提高我的文學(xué)素養(yǎng)。我愛(ài)讀書(shū),讀書(shū)對(duì)我以后的說(shuō)和寫(xiě)都有很大的幫助。我愛(ài)讀書(shū),讀書(shū)開(kāi)闊了我的視野。我愛(ài)讀書(shū),讀書(shū)使我的品味高雅;我愛(ài)讀書(shū),讀書(shū)使我美麗。我愛(ài)讀書(shū),讀書(shū)讓我深思。我愛(ài)讀書(shū),讀書(shū)讓我多活幾次;我愛(ài)看書(shū)。讀書(shū)可以滿(mǎn)足父母的期望,讓他們開(kāi)心。
我愛(ài)讀書(shū),我會(huì)堅(jiān)持讀書(shū)!
描寫(xiě)讀書(shū)的作文14
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我想這句名言大家都知道吧!書(shū)籍,可以讓我們對(duì)這個(gè)世界了解的更深刻;書(shū)籍,可以讓我們理清自己的頭腦,放開(kāi)眼界;書(shū)籍,對(duì)我們大家都有著太多太多的意義。所以,書(shū)籍,是我們對(duì)人生的哲理。
幼兒時(shí),我們不識(shí)幾個(gè)字,但我們會(huì)拼音,我們用自己稚嫩的小手,打開(kāi)書(shū),欣賞著插圖,磕磕絆絆地讀。那時(shí),我們雖然不明白深?yuàn)W的詞語(yǔ),但我們應(yīng)該明白最最普通的詞語(yǔ),我們看著童話(huà),幻想著自己的明天。是多么美妙啊!
上了小學(xué)后,開(kāi)始學(xué)字了,雖然不是很多,但起碼可以讀一些書(shū)了。坐在學(xué)習(xí)椅上,書(shū)放在學(xué)習(xí)桌上,真愜意啊!
我們?cè)絹?lái)越大了,知識(shí)也越來(lái)越多了,不再滿(mǎn)足于童話(huà)與漫畫(huà)了,我們開(kāi)始看作文了!沒(méi)有拼音的作文,不認(rèn)識(shí)的字問(wèn)問(wèn)父母,問(wèn)問(wèn)老師,不是很好的事嗎?
從五年級(jí)開(kāi)始,作文書(shū)也滿(mǎn)足不了我們的眼睛了,我們看名著什么的,百科全書(shū),名人故事。四大名著那些優(yōu)美的詞語(yǔ),多么好啊!百科全書(shū),在我們欣賞著祖國(guó)的風(fēng)景、文化、以及世界、大自然等等?粗斯适拢刮覀兠靼琢嗣耸鞘裁礃拥,名人與我們有什么差距。
平常你不會(huì)覺(jué)得看書(shū)有什么用處,寫(xiě)作文時(shí),你才發(fā)現(xiàn)你的腦子里的詞語(yǔ)是多么的多。你正文思泉涌,沒(méi)有任何的事情可以打得動(dòng)你了。
看書(shū)吧!考高中,考大學(xué)那些課本以外的知識(shí),只有靠書(shū)籍才能知道。讀書(shū)吧!讓我們讀書(shū)吧!
描寫(xiě)讀書(shū)的作文15
每個(gè)人的童年歡樂(lè)而溫馨,但是凡卡的童年卻充滿(mǎn)了淚水和那一道道永遠(yuǎn)也好不了的傷疤。學(xué)完《凡卡》這篇課文后,我的心情百感交集,我和凡卡比童年的結(jié)果是令我震驚的。
我和凡卡比童年,比出的是后悔。在***那么冷的冬天,凡卡卻沒(méi)有一雙鞋,想到他在夜里、白天為伙計(jì)跑腿而光著腳時(shí),我心里后悔極了,后悔自己不該把好而難看的鞋“拒之門(mén)外”,后悔自己不該那樣浪費(fèi)。
我和凡卡比童年,比出的是慚愧。由于凡卡在寄信時(shí)沒(méi)有貼郵票、寫(xiě)地址,所以他的爺爺會(huì)收不到信,可是假如他的爺爺收到了,凡卡離開(kāi)城市的愿望也依然是泡影,因?yàn)樗臓敔斠矝](méi)有能力接他回鄉(xiāng)下。在想想自己的童年,爺爺、奶奶、爸爸、媽媽眾星捧月似的圍著我、照顧我,而我有時(shí)竟然會(huì)發(fā)脾氣!想到這兒,我慚愧不已。
我和凡卡比童年,比出的是驚訝。凡卡生活在***,然而當(dāng)時(shí)是沙皇統(tǒng)治時(shí)最黑暗的時(shí)期,他的童年沒(méi)有親人、沒(méi)有朋友、生活的像狗一樣。而自己的童年呢?社會(huì)是一片欣欣向榮的景象,家人、老師、同學(xué)甚至那些街道上的陌生人都是那么熱情。和凡卡的社會(huì)情況一比較,我是目瞪口呆。
通過(guò)和凡卡比童年,我內(nèi)心是又后悔、又慚愧、又驚訝,凡卡的生活如此艱苦,凡卡的童年是一片灰色;而我的生活是多么幸福,我的童年是多么五彩繽紛。哎,當(dāng)時(shí)的社會(huì)太黑暗了,現(xiàn)在的我更是身在福中不知福啊!我愿凡卡的希望成真,童年快樂(lè)。
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