一路有你記敘文
相信大家都經(jīng)常接觸到作文吧，特別是寫作中最基本、最常見的記敘文，記敘文是一種形式靈活、寫法盡可能多樣的文體。那么應(yīng)當(dāng)如何寫這類型的作文呢？以下是小編為大家整理的一路有你記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一路有你記敘文1
在我所過(guò)的十幾年的生命里，是你，一路陪伴著我。是你，每天都陪伴著我;是你，給予了我無(wú)盡的知識(shí)。是你……
是你——書，給予了我知識(shí)，給予了我動(dòng)力。是你，用知識(shí)陪伴著我的童年，以后還要陪伴過(guò)我的青年，中年，老年……
在我呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽用溫柔的聲音讀著你。你，伴我過(guò)了整個(gè)幼年。在我六七歲的時(shí)候，我指著你上面帶拼音的一個(gè)個(gè)字，津津有味地讀著你，你伴我度過(guò)整個(gè)童年。
現(xiàn)在，你還是陪伴著我�，F(xiàn)在的我已經(jīng)能熟練地讀著你，不會(huì)再像以前那樣一句話讀好長(zhǎng)時(shí)間了。
讀你，我獲得了很多優(yōu)美的詞句，還感受到了作者偉大的情懷，比如：”對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何”是曹操對(duì)生命短暫的惋惜�！皦咽筐嚥秃斎�，笑談渴飲匈奴血”是岳飛勵(lì)志報(bào)國(guó)之言�！帮L(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”是屈原對(duì)荊軻赴秦的贊嘆……
讀你，我還懂得了許多深刻的道理。在《童年》中，我看到了沙俄政府當(dāng)時(shí)的黑暗;在《魯濱孫漂流記》中，我看到了主人公魯濱孫的勇氣和智慧;在《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》中，我看到了當(dāng)時(shí)社會(huì)的.黑暗和不公平;在《海底兩萬(wàn)里》中，我看到了凡爾納豐富的想象力和海底世界的多姿多彩……
我看過(guò)的書都整整齊齊地?cái)[放在書架上，好像一列士兵，隨時(shí)等著我的檢閱。有時(shí)，一本好書我會(huì)看上幾遍，有些書的書皮都被我翻軟了。
在生命中，我覺得只要有了書，我就不會(huì)再感到枯燥和乏味了。只要有書伴我同行，我就會(huì)覺得有趣和歡樂(lè)。
一路有你記敘文2
時(shí)間像紡綸一樣吱呀吱呀轉(zhuǎn)個(gè)不停，在我成長(zhǎng)的路途中，一路有你的陪伴，我快樂(lè)無(wú)比！
小時(shí)候我曾得過(guò)一場(chǎng)大病，那時(shí)你總是不分晝夜地護(hù)理我。每天在工作單位、家、醫(yī)院間不停地奔波，使你年輕的臉上平添了幾絲憔悴。一天一天，一天一天，我的病漸漸有了起色。你的臉上才露出久違的笑容。是你帶我從病痛中找到希望，感謝你媽媽——一路有你，才有了我的`健康快樂(lè)！
記得大概是小學(xué)三、四年級(jí)的時(shí)候吧，你的一番教誨令我終身難忘。一次，我的考試成績(jī)并不十分理想，反而還有下滑的趨勢(shì)。你沒有指責(zé)我而是告誡我說(shuō)：“失敗并不悲哀，悲哀的是從未努力過(guò)”。我剎那間懂了，奮斗過(guò)就是好的。正所謂：“一分辛苦一分才。”我在一步一步向上爬�，F(xiàn)在，我可以大聲地對(duì)每個(gè)人說(shuō)：“在學(xué)習(xí)的道路上，或許我走得很慢，但我從未停下腳步”。是你教我從迷茫中找到方向，感謝你媽媽——一路有你，才有了我人生的不斷進(jìn)步！
前兩天我們期中考試剛剛結(jié)束，馬上又迎來(lái)期末通考�？粗刻鞀^筆疾書志在必贏的同學(xué)們，我有些怕了。我便也想點(diǎn)燈熬油學(xué)到半夜十一、二點(diǎn)鐘�？赡闵钪怯谖也缓线m。于是，你每天不再給我施加壓力而是告訴我：“把每分每秒利用好就行。”慢慢地，我的精神狀態(tài)好了幾分。你只是會(huì)心的一笑說(shuō)：“保持好心態(tài)就好�！笔悄阕屛覐膲毫χ械玫椒潘膳c溫暖，感謝你媽媽——一路有你，才有了我人生的高歌遠(yuǎn)航！
我一天天在長(zhǎng)大，而你我的母親卻在一天天變老。你的臉上少了幾分年輕漂亮，多了幾分歲月滄桑。我對(duì)你的感激，怎一個(gè)“恩”字了得？
一路有你，歲月靜好；韶華傾盡，我依年少；母之恩情，永世難報(bào)；但看來(lái)時(shí)，駕舟弄潮！
一路有你記敘文3
“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……”我在人前驕傲地背著三字經(jīng)。
幼兒園的我最喜歡表演背《三字經(jīng)》。雖然不知道它是什么意思，但我每次背完后總會(huì)受到大人的表?yè)P(yáng)，夸我“真聰明！”于是我常常問(wèn)別人：“你會(huì)不會(huì)背三字經(jīng)呀？”如果他說(shuō)：“不會(huì)背�！蔽揖蜕駳獾貙�(duì)他說(shuō)：“沒文化！”
一天，我扭到腳了，奶奶給我貼膏藥，到了晚上貼膏藥的地方變得很癢，我就把它撕了，扔進(jìn)垃圾桶里。這時(shí)爺爺打來(lái)電話說(shuō)：“不要把膏藥撕了，要多貼點(diǎn)時(shí)間�！蔽衣犃嗽诖蠼校骸耙呀�(jīng)撕了，扔進(jìn)垃圾桶了，難道你不知道‘已覆之水，收之實(shí)難’��！”在媽媽的笑聲中，讀一年級(jí)的我意識(shí)到把《增廣賢文》中的句子用上是一件得意的事。接下來(lái)，每當(dāng)媽媽不肯給我買東西時(shí)，我就壞壞地對(duì)她說(shuō)：“不是說(shuō)‘錢財(cái)如糞土，仁義值千金’嗎？”媽媽總是笑著說(shuō)：“你這個(gè)小書蟲！”
二年級(jí)的'時(shí)候，我在錢文忠解讀《弟子規(guī)》中看到“一個(gè)人去世后，男人的骨頭是白色的，而做過(guò)媽媽的女人的骨頭是灰色的。因?yàn)閶寢尠褷I(yíng)養(yǎng)給了自己的孩子�！蔽也耪嬲J(rèn)識(shí)到為什么“父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶”了，我開始很聽媽媽的話。并按《弟子規(guī)》要求跟同學(xué)相處。五月的一天，我被同學(xué)們?cè)u(píng)為“四好少年”，媽媽知道后說(shuō)：“文文你真棒！”我看了看書柜中的那些經(jīng)典，想說(shuō)：“謝謝你們！謝謝你們對(duì)我的幫助！”
一路有你記敘文4
我和你相遇、相識(shí)，熟知是在小學(xué)五年級(jí)里，那時(shí)候我剛到班里，對(duì)班里的一切都不熟悉，老師安排咱倆坐同桌，同桌的.你是一個(gè)很霸道的女孩，不少男同胞都深知你的刁蠻任性無(wú)理取鬧，在桌子上面劃三八線不允許越界，還有平常在一起的磕磕碰碰等，就這樣我們便熟識(shí)了。
一路有你記敘文5
一路有你，悲傷的心情多了一絲溫馨；一路有你，平淡的生活添了一份激情；一路有你，快樂(lè)的笑容加了一點(diǎn)燦爛。
也許，命中注定，從相遇一開始，你與我就要做一輩子的朋友。
還記得你比我大一歲，早我一年上幼兒園。天真幼稚的我，習(xí)慣了每天與你一起的快樂(lè)生活，突然你上學(xué)了，可我卻還要待在家里。
從那時(shí)開始，我就每天吵著也要去上學(xué)，可學(xué)校總說(shuō)我年齡不夠，要再長(zhǎng)一歲，我只得慢慢地從無(wú)奈到習(xí)慣。就這樣，我喜歡每天中午、傍晚都坐在門前的臺(tái)階上看你上學(xué)、放學(xué)，對(duì)學(xué)校生活充滿了渴望。
終于到了那一天，我可以與你一起上學(xué)了。你比我高一個(gè)年級(jí)，你上大班，我上小班。但至少能在一個(gè)教室里，我們又可以每天待在一起了，心里不知道有多高興。
上了一年級(jí)以后，我們又要分開了。當(dāng)時(shí)純真的我們抱在一起哭，我不讓你走，搞得像生離死別似的。但后來(lái)的某一天，不知道什么原因，你留級(jí)了，我當(dāng)時(shí)樂(lè)得跳起來(lái)，心里美滋滋的。心想：我們又可以一起了。
最終，我們還是每天一起手拉手上學(xué)，一起手拉手回家，那種感覺真是說(shuō)不出的快樂(lè)。
可是，這樣的快樂(lè)時(shí)光并不長(zhǎng)。到三年級(jí)的時(shí)候我轉(zhuǎn)校了，可你還留在那兒。多么想把你也帶走，可你卻被一根隱形的繩子扣在那兒。三年級(jí)的那一年，是我過(guò)得最不好的一年，因?yàn)槲以谛碌膶W(xué)校，每天都不能看你一眼，更別說(shuō)與你待在一起了。現(xiàn)在回想起來(lái)，都不知道那一年我是怎樣度過(guò)的。到了四年級(jí)，那條繩子被解開了，你也轉(zhuǎn)到了那所新學(xué)校，我們又一起了。
之后三年，我們每天都像梨膏糖一般，粘在一起，分也分不開。我們?cè)?jīng)一起哭，一起笑，一起面對(duì)困難，一起享受成功。這三年記錄著我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，現(xiàn)在看來(lái)，那一切的一切是多么令人難忘。
我們之間似乎有著難以言說(shuō)的'默契，經(jīng)常異口同聲地與別人說(shuō)話，經(jīng)常同時(shí)想到做同一件事，幾乎每次都會(huì)頭撞頭。甚至都能知道對(duì)方腦子里想的是什么，可以算得上是真正的知己。這一切的一切，都讓我們不得不相信緣分，相信命中注定。
這一路上正因?yàn)橛辛四愕呐惆�，我的生活充滿了情趣。
感謝一路有你——李燕。
一路有你記敘文6
一路走來(lái)，有多少人與你擦肩而過(guò)，又有多少人能令我記憶深刻。這條路有多長(zhǎng)，我們都不知道，但有你在，我不孤單，也不會(huì)害怕，因?yàn)�，一路有你�?/p>
小時(shí)候，我很怕生，過(guò)年時(shí)，親戚朋友都會(huì)來(lái)家里團(tuán)圓。我總是一個(gè)人坐在桌前，低頭不語(yǔ)。媽媽讓我給人打招呼，我也只是縮在爸爸身后，攥緊他的衣角。爸爸會(huì)握住我的手，陪我坐著，不去和別人談天說(shuō)地，只是陪著我。我的手被爸爸略顯粗糙的手包住，感受到縷縷暖流，點(diǎn)點(diǎn)心安。那時(shí)的我想一直握住你的手，永遠(yuǎn)不放開，就這樣陪我走過(guò)人生。因?yàn)�，一路有你，我不害怕�?/p>
小升初時(shí)，爸爸陪我報(bào)考學(xué)校。踏進(jìn)陌生的校園，踩著陌生的小路，眼前只有陌生的一切，但身邊有你，我不由緊握住爸爸的手。走進(jìn)考場(chǎng)，隨著鈴聲響起，考試開始了。坐在靠窗的位置，我望向窗外，涼風(fēng)灌進(jìn)了教室，落葉只有零星幾片，帶著淺綠，顯得孤獨(dú)，在風(fēng)中打了個(gè)轉(zhuǎn)便沉寂了。思慮被考試的結(jié)束鈴拉回，我緩緩走出教室�？紙�(chǎng)外，許多家長(zhǎng)在焦慮地等待。人群外有一個(gè)身影，他穿著單薄的外套，微白的發(fā)絲在風(fēng)中飛舞，凌亂，他踱來(lái)踱去，時(shí)不時(shí)望向考場(chǎng)的門口，時(shí)不時(shí)看向人群。待我走近，才發(fā)現(xiàn)是爸爸。我不禁疑惑：“爸爸不是回去了嗎？怎么在這里等我？”這時(shí)，爸爸也好像看見了我，朝我走來(lái)。他一句不說(shuō)，伸手將我的書包背在身上，一手拉著我，說(shuō)道：“考試考完了，感覺怎么樣？考完就回家吧，快要到吃飯時(shí)間了，你媽在家都催了�！闭f(shuō)罷，便拉著我走向校門。爸爸的手冰涼冰涼的`，顯然在風(fēng)中站了很久，但我依舊希望爸爸冰涼的手能一直牽著我。因?yàn)椋宦酚心�，我不孤單�?/p>
漸漸地，我已長(zhǎng)大，褪去了青澀，迎來(lái)了青春。你也漸漸老去，不再牽著我的手，不再對(duì)我說(shuō)哄小孩的話，好像不再關(guān)心我。我想再次牽你的手，卻一直沒有勇氣。其實(shí)，我們很像，都不懂如何表達(dá)，如何去關(guān)心彼此，帶著沉默關(guān)注對(duì)方，卻從未第一個(gè)說(shuō)出口。一路走來(lái)，你我都變得沉默，但一路有你，我很心安，因?yàn)楸澈笠欢〞?huì)有你。
時(shí)光啊，請(qǐng)你慢下來(lái)，請(qǐng)悄悄地離開，你已壓彎了爸爸的背，染白了他的青絲，難道還不夠嗎？爸爸已走得慢了，總有一天，他會(huì)追不上我的步伐，只留下一串辛酸的腳印，漸漸地，被記憶潮水抹去。我成長(zhǎng)的悲歡離合，卻化作一道道皺紋，刻在爸爸的臉上。路還長(zhǎng)，我不希望你缺席我的未來(lái)，因?yàn)�，一路有你，我才能肆意成長(zhǎng)，毫無(wú)顧忌。希望下一次，我有勇氣牽起你的手，一起走。
一路有你記敘文7
鳥兒能在天空中自由翱翔，是因?yàn)樗幸浑p有力的翅膀；魚兒能在水中快樂(lè)地游玩，是因?yàn)樗幸浑p美麗的魚鱗；我能在生活中幸福地成長(zhǎng)，是因?yàn)橐宦酚心恪?/p>
幼時(shí)，在公園玩秋千，你推我搖，記憶的碎片成了一張發(fā)黃的照片；當(dāng)我稍大了些，你讓我一個(gè)人在家，培養(yǎng)獨(dú)立自主的習(xí)慣；當(dāng)我步入青春期，你帶著我去熟悉一個(gè)個(gè)風(fēng)景，可惜，美好的風(fēng)景總在不被人眷顧慮的角落---在我的成長(zhǎng)中，缺少不了你的陪伴---我的`媽媽。
母親，一路有你。你給我愛的溫暖，家的港灣，就如冰心的詩(shī)句一樣：“母親��！風(fēng)雨來(lái)了，我只想躲到你的懷里。”在我身心疲倦時(shí)給我愛的鼓勵(lì)，你總是無(wú)私的奉獻(xiàn)著自己，成就我的明天。
一路有你，每天的早餐，為我做好了早飯，讓我精力充沛地去上學(xué)；晚上，當(dāng)我寫完作業(yè)。您又熬好了湯在等我。小時(shí)候的我過(guò)于頑皮，您一次次耐心教悔，但那時(shí)的我還不懂的這些，我現(xiàn)在上了初中，才知道媽媽是多么辛苦。
一路有你，在我犯小錯(cuò)誤的時(shí)候，你便耐心的教育我，告訴我什么是對(duì)什么是錯(cuò)，什么事該做，什么不該做，以后又遇到了該怎么辦……完了還提醒我一句：以后可不許再犯了！你是與風(fēng)細(xì)雨，滋潤(rùn)我的心。當(dāng)我犯到錯(cuò)誤時(shí)，你滿腔怒火，免不了受到懲戒，讓我好好反省。絕對(duì)不讓我哭泣。我只默默地流淚。第二天，你才給我講這次犯錯(cuò)誤的危害雖然在當(dāng)時(shí)，我很不服氣對(duì)你也有一些不滿；但事后，卻非常感激你的這種教育方式，就像一聲警醒的晨鐘，催人猛醒，不再混亂。正是因?yàn)橛心愕倪@種教育，我才沒有在犯類似的錯(cuò)誤。
媽媽，感謝一路上有你！
一路有你記敘文8
成長(zhǎng)的道路是坎坷的，也是平坦的�？部涝谠S多事情需要你去努力，平坦在親朋好友都會(huì)給你一定的幫助。成長(zhǎng)的道路是單調(diào)的。也是多彩的。單調(diào)在大部分時(shí)間都在學(xué)習(xí)，多彩在還是有時(shí)間去完成自己的事情。成長(zhǎng)的道路是枯燥無(wú)味的，也是有滋味的，枯燥無(wú)味在要做許多不愿意做的事，有滋味在父母不在時(shí)。提心吊膽地做自己喜歡的事。
在成長(zhǎng)的第一顆啟明星星是媽媽，是媽媽把我?guī)У竭@個(gè)陌生的世界，幫我熟悉它；是媽媽教會(huì)了我走路，讓我利用雙腳去找樂(lè)趣；是媽媽教會(huì)了我說(shuō)話，讓我發(fā)現(xiàn)文字的歷史；是媽媽教會(huì)我讀書、讓我發(fā)現(xiàn)中國(guó)的歷史是多么源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是多么有趣。第二顆啟明星是我的啟蒙老師，是老師將我?guī)нM(jìn)知識(shí)的海洋，讓我明日學(xué)習(xí)的樂(lè)趣；將我?guī)нM(jìn)書的河流，讓我明白讀書是一件趣事；將我?guī)нM(jìn)同學(xué)們的小溪里、讓我獲得了純真的友誼。
成長(zhǎng)的滋味是地里長(zhǎng)的一課小樹苗渴望長(zhǎng)成參天大樹，風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)不會(huì)需要你的`幫助。
成長(zhǎng)的滋味是天空的一只小鳥渴望自由自在的遨翔，云海任由搏擊。
成長(zhǎng)的滋味，自己體會(huì)。那似酸又甜，似辣又咸、似悲涼有快樂(lè)、似多愁又善感的滋味、縈繞著我度過(guò)了十三個(gè)春秋，十三個(gè)年頭后、侵入我的魂靈、永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)。
一路走來(lái)，一路成長(zhǎng)，一路有你們陪伴。讓我開心快樂(lè)。
一路有你記敘文9
一場(chǎng)喧囂浮華的夢(mèng)，只希望你在我的夢(mèng)中；一部?jī)A盡人生的電影，只祝愿你坐在我的身邊；一次迫不及待的回頭，只盼望你的目光能時(shí)時(shí)追隨。人生漫漫，感謝你，一路相伴。
自打我記事以來(lái)，外婆與外公一直都相濡以沫，過(guò)著平淡而又溫馨的生活。在我心里，外公是一座沉默無(wú)言的大山，外婆是山腳下叮咚流動(dòng)的泉水，他們相依相偎，誰(shuí)也離不開誰(shuí)。
后來(lái)，外公被確診為肺癌。還記得那天風(fēng)雨大作，全家人坐在客廳里，雷一聲聲響著，閃電像是要把天空劈成兩半。父親沉悶地坐在沙發(fā)上吸著煙，煙灰堆積如山。母親紅著雙眸，拭著眼淚，卻阻擋不了淚水決堤。一滴一滴，化不開空間中濃郁的悲傷。沉默，像一顆未引爆的響雷，似乎一引爆，就會(huì)讓你灰飛煙滅�！拔襾�(lái)照顧你們爸。”外婆打破了駭人的沉靜，大家望著她，好久沒有那么仔細(xì)地看著外婆，什么時(shí)候她開始變得那么瘦弱，鬢角的.白發(fā)什么時(shí)候多了那么多，歲月無(wú)情的刻刀在她棱角分明的臉上劃下歲月的痕跡�？伤χ钡谋硡s讓她增了許多生氣。“你們放心，我能行！”不高的音調(diào)宣告著一種不可抗拒的威嚴(yán)。
一路有你記敘文10
蒙古包，轱轆車，風(fēng)吹草低見牛羊的大草原注定是馬頭琴的搖籃；信天游，紅高粱，大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)的高山天生是嗩吶的故鄉(xiāng)；楊柳岸，烏蓬船，小橋流水繞人家的江南終究逃不出二胡的磁場(chǎng)。
可是，究竟讓我用怎樣的樂(lè)器來(lái)鳴奏一曲童真的歌謠，告訴我，一路有你，便有了夢(mèng)想？
安徒生，你的童話是我童年時(shí)的夢(mèng)想。一路童年，一曲歌謠。還記得那個(gè)用火柴點(diǎn)燃希望的小女孩嗎？是她點(diǎn)燃了我心中最深藏的那份愛的'火苗。從此，漫漫快樂(lè)的童年路，我的腦海中會(huì)浮現(xiàn)那些用愛點(diǎn)燃的章節(jié)，就像小女孩劃開的那堆火柴。
一曲悠遠(yuǎn)寧?kù)o的《姑蘇行》，天籟之響，音音珠璣，我仿佛翻開了那清油燈下泛黃的線裝書，來(lái)到山谷的江南。那里有一片美麗的河洲，河底漂浮著柔軟的水草。嗅著那散發(fā)了兩千年的蒹葭的晚香，細(xì)品那愈加吟誦愈顯天真的民風(fēng)："溯洄從之，道阻且長(zhǎng)，溯游從之，宛在水中央……"吹笛，恰似吟詩(shī)，每每輕按六孔，便如沐浴久旱的甘霖輕松抖去滿身的疲憊與倦怠。
十年竹笛生涯，十年輾轉(zhuǎn)流連，多少次在冷漠中重拾溫情，只感謝一路有你。
記得幼年那個(gè)孱弱的我――那與竹笛不相上下的個(gè)頭，那氣短息弱的斷斷續(xù)續(xù)，那細(xì)瘦得堵不住笛孔的手指，可就是一個(gè)這樣的我，卻執(zhí)意地選擇了竹笛，不為文人雅士的絲竹之美，只因靠在墻角聽老師吹奏時(shí)，我曾陶醉過(guò)。
每次看到你，都是那么欣慰……每一次看到你，都感到親切；每一次看到你，都感到愉悅，內(nèi)心充滿著無(wú)窮的力量。你的內(nèi)心充滿了知識(shí)，一眼望不到盡頭。
歌德曾說(shuō)過(guò)："一書一世界。"
一路有你記敘文11
一路上和你在一起，我的世界五彩繽紛。
“哇，好香呀!”我放學(xué)回家，一進(jìn)家門就聞到了一股炸雞的味道，果不其然，桌子上擺著一盤黃橙橙的炸雞翅!我不由地奔過(guò)去，捏起一個(gè)雞翅就往嘴里放。媽媽從廚房走出來(lái)，看到我這副饞樣，真是又好氣又好笑，趕忙叫我去洗手。當(dāng)她看到我的手指甲老長(zhǎng)老長(zhǎng)的，不禁嗔怪道：“這么大個(gè)人了還不講衛(wèi)生，趕緊把手指甲剪了!”我伸了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的懶腰，坐在沙發(fā)上，坐在沙發(fā)上，伸出手請(qǐng)求道：“老媽，你就給我剪個(gè)指甲嘛�！崩蠇屪焐喜磺樵傅�?cái)?shù)落著我，卻早已坐下幫我這個(gè)“小少爺”剪指甲�！袄蠇�，送佛送到西，幫我把腳指甲也剪了吧�！眲倓偨夥帕恕笆稚瞎こ獭�，我又把腳蹺在她的腿上。“沒辦法，一并把這雙臭腳解決了吧，這臭小子。”老媽，我親愛的“保姆”，一路和你在一起，我真的很幸福。
“上來(lái)吧，媽媽背你，你要聽話哦!”有一次周末，我們一家去游樂(lè)園玩，也許是白天玩得太瘋了，晚上回到家的時(shí)候就不肯爬樓梯了。我站在樓梯口，低著小腦袋，不管爸爸怎么哄我，我都不肯移動(dòng)半步。最后媽媽心疼我。聽到媽媽這么說(shuō)，我立馬沖過(guò)去趴在媽媽的`背上，原本想要流出的眼淚，也在一瞬間流回了眼睛里�；璋导澎o的樓梯里只有上樓梯的腳步聲，陳舊的老式電燈泡將昏暗的樓梯照得黃澄澄一片。我趴在媽媽的背上，靜靜地看著媽媽的后腦勺，柔軟的小手緊緊地?fù)е鴭寢尩牟弊樱乱粋�(gè)不小心自己就會(huì)從背上摔下去。老媽，我親愛的朋友，一路和你在一起，我真是快樂(lè)無(wú)比。
“兒子，快來(lái)看《開心辭典》!”我在房間里正琢磨著魔方的玩法，老媽在客廳叫我，她要考考我這個(gè)“讀書人”。電視里王小丫的題目真是千奇百怪，“長(zhǎng)江發(fā)源于哪里?”我搶得先機(jī)，“唐古拉山�！笨粗蠇屆鏌o(wú)表情我愈加得意了，可這題“ '歷覽前賢國(guó)與家，盛由節(jié)儉敗由奢'是誰(shuí)說(shuō)的?”我就不會(huì)了，我用眼角的余光瞅瞅老媽，她早已胸有成竹地拋出了答案：“司馬光�！崩蠇�，我敬愛的老師，一路和你在一起，還真能學(xué)到知識(shí)。
老媽，一路有你的愛，我的生活美好極了。
【一路有你記敘文】相關(guān)文章：
一路有你記敘文12-02
一路有你_初中記敘文09-22
一路有你記敘文10篇12-02
一路有你記敘文(10篇)12-02
一路有你記敘文(精選10篇)12-02
一路有你記敘文800字09-09
感恩一路有你的記敘文800字07-26
一路有你記敘文(匯編10篇)12-02
一路有你，一路有愛作文08-20