- 描寫屈原的作文 推薦度:
- 描寫屈原的高二敘事作文 推薦度:
- 高考描寫屈原的作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
描寫屈原的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的描寫屈原的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
描寫屈原的作文1
昨天晚上我和媽躺在床的兩頭,兩個人手中的扇子快速的扇動,甚至能聽得見輕微的風(fēng)聲。媽輾轉(zhuǎn)反側(cè),口中嘟囔著:“真是熱死了!”我翻了個身,回答道:“那你躺地板上睡吧,涼快點。”“現(xiàn)在不行,”媽壓低了聲音說,“快要到農(nóng)歷五月了,地氣重,躺不得!甭牭竭@個,我突然想起臨近的端午節(jié),五月初五在古人的眼里是個“毒日”。
想必是屈原的冤魂久留不散吧,我挪到冰涼一些的席子上,想道,F(xiàn)在的人都很喜歡端午節(jié):龍舟上急促的鼓點,打著振奮人心的節(jié)奏;荷葉里噴香的粽子,飄散著一種沁人的糯米香;頸項上精美的`香囊,一針一線精湛的繡工,沉淀了古韻遺風(fēng)的沉香。人們總是沉浸在這個節(jié)日歡樂祥和的氣氛中,有多少人記得這個源遠(yuǎn)流長的節(jié)日的始祖——屈原。
當(dāng)年,屈原兩次被頃襄王流放。他自嘆滿腹詩書經(jīng)綸,胸懷雄韜偉略,心中愛國深切,卻遭奸佞惡毒陷害,以致落得如此下場,心中不甘。于是縱身一躍,徑向汩羅江的深處走去,悲壯的獻(xiàn)出了自己的生命。在那樣污穢渾濁的社會下,屈原不受其感染,而同流合污,而是選擇了用這樣一種極端的方式來控訴這個社會,證明自己的兩袖清風(fēng)。他的壯舉被后人給予了極高的評價:“出淤泥而不染,濯清漣而不妖!
文章《漁父》中,漁父曰:“圣人不凝滯于物,而能與世推移。世人皆濁,何不淈其泥而揚其波?世人皆醉,何不哺其糟而歠其醴?何故深思高舉,自令放為?”屈原曰:“吾聞之,新沐者必彈冠,新浴者必振衣;安能以身之察察,受物之汶汶者乎?寧赴湘流,葬于江魚之腹中。安能以皓皓之白,而蒙塵俗之塵埃乎?”漁父是一個隨遇而安樂天知命的人,雖然他與屈原同處于一個黑暗的社會,但卻在隨性自適中保持自己的節(jié)操;而屈原則是一個“性情中人”,他始終追求著清白高尚的人格,寧愿舍棄生命也不愿與奸佞同流合污,至死不渝。在這樣的背景下,這兩種截然不同的態(tài)度都表現(xiàn)了崇高的人格精神。
轉(zhuǎn)為現(xiàn)實,我所生活的世界也同樣是這樣的。我身邊的環(huán)境,也讓我看到了屈原的那種絕望。我忘了是什么時候,是誰對我說過的一句話:“在我們這樣的影響下,你遲早都會被我們給帶壞的!边@句話讓我記憶深刻。當(dāng)時我什么都沒有說,但是卻在心里暗暗的想著,就算是有你們不良風(fēng)氣的影響,我也依然要做到“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”。不知怎么就想起了千百年前那個隨遇而安的漁父,那個忠貞不渝的屈原,那段簡潔而深刻的對話。以及我要在地氣極重的陰歷五月,創(chuàng)造出陽光喜人的成績
描寫屈原的作文2
“把一切沉睡在黑暗懷里的東西,毀滅、毀滅、毀滅呀!”在我眼中,屈原是一位風(fēng)度翩翩地詩人,又是一位激情澎湃的英雄。那晚,伴隨著對屈原的好奇,我踏入他的世界……
透過朦朦朧朧的霧,顯現(xiàn)出一片薄煙籠罩下的村莊。不遠(yuǎn)處,滿山綠葉與點滴小花夾雜,在薄霧中時隱時現(xiàn)。微風(fēng)吹拂,吹動柳條微微搖擺,輕柔地劃過臉龐。
忽然,我望見不遠(yuǎn)處的.汩羅江的河堤上,有一襲白影。等我走近看時,是一位身材消瘦的老人。身襲一件白袍,雖濃眉大眼卻又微微蹙眉,眼睛目視前方,充滿憂慮之情。微風(fēng)吹動他的長發(fā),在空中任意飄浮。我走上前,卻發(fā)現(xiàn)他在吟誦著什么,見我走來,微一點頭,臉上雖然友好地笑,卻揮不去那一抹淡淡地、隱不去的憂傷。
“你在吟誦什么?”我打破了沉寂。
“路漫漫其修遠(yuǎn)矣,吾得上下而求索。”白袍人曰。我驚呆了,眼前這位滿懷憂慮的白袍人,竟是愛國詩人屈原!
“不愧是屈原,如此風(fēng)度翩翩,但閣下仿佛有心事,面色不悅!”
“矣!國家出現(xiàn)奸賊,朝庭一片混亂,這個朝代馬上將要滅亡!”屈原滿懷激情地對你說。兩眼含淚,雙手緊握,一副痛心疾首的樣子!拔乙稽c兒忙也幫不上,難道只能眼睜睜看著亂賊稱天?我只能用死來證明我對和平的赤心!”
我吃了一驚,不解:“為什么你非得死呢?你可先找地方一避,等風(fēng)頭過去,或重整朝庭,或隱居山林,那樣也比死好呀!”屈原聽完此話,長嘆一聲:“我已失去民心愛戴,全是那奸臣靳尚所賜,照此下去,楚國必亡不可。我又何必去讓自己親眼所見!我的忠心已無人能知,人人認(rèn)我為叛國之徒,到處遭人唾罵。只有死,才能讓人們看透我赤忠之心,才能盲目樂觀洗去冤名,我的靈魂才能是為和平而活!國家已無力整頓,我何必不以死稱忠?”
見他長嘆,我也不出言語,汩羅江邊,他雙手抱拳:“多謝友人同我談心,如今我將要行此一程,望來生再見!”我清楚地知道下一步將要發(fā)生什么,但我沒有阻止,望著滾滾長江淹沒那一襲白袍,我的眼中泌出一滴淚……
我看見,屈原躍下的那一絲微笑……
描寫屈原的作文3
他就是這樣站在我們面前,猶如一株開花的樹,綴滿鮮花,渾身飾物閃爍奪目,散發(fā)著蘭花的清雅。整個春天,我仰望他,像凝望一株心靈豐富而姿態(tài)美好的樹,用夢幻一般的花朵抒寫生命的頌詞。
在不能按照自己的意愿和信仰完整活下去的時候,死就背負(fù)起意志和尊嚴(yán)的神圣使命。屈原以他的死給我們提供了一個著名的范例:華麗的詞匯,飄逸的詩心,無邊的寂寞,摯情的閃爍;不會等到敵國軍隊的俘獲之后,屈辱地死。他的心中,羞辱他就是羞辱他的楚國。不如選擇死,一種自由的、高尚的而獨立的'死。
曾是一位身居要職的大夫。他的身份和他的心靈形成強烈反差:有奇特的性格,有巨大的矛盾。世俗對他不能相容,指責(zé)、唾罵、丟官:他的唯美染上了難言的凄苦。然而他的本性已是既定,就任何力量都難以改變。對自己這種的難以改變,他非常清楚,所以他說“雖九死其猶未悔“。
但他依然痛心而生怨。這痛這怨,讓人品咂不盡;這痛這怨,讓他一生追隨,不舍晝夜。與其說他是內(nèi)心剛強,還不如說他心存執(zhí)拗。但他是因執(zhí)拗而強大,又因強大而生出不盡的怨訴。這種怨訴只有死亡才能讓其停止。至此,他脫離了慣常的規(guī)則,從渺小之中脫穎而出,走進(jìn)一種永恒的偉大。
他的柔弱與剛強,使他充滿矛盾。他不僅有怨訴,還自我申辯;又一再強調(diào)和自訴自己的憂愁煩悶和失意不安,特別強調(diào)自己的孤獨和貧困。然而,害怕貧窮一直作為一種時代傾向,深深融入世界潮流之中,但他卻言辭鏗鏘:即使馬上去死,也不做媚俗的事以求茍安和富貴。
淹死詩人的常常是世俗的濁水。楚地多水,汨羅幽深。世俗之水流轉(zhuǎn)不息。但它所裹挾的卻是一位千載難逢的人物。在濁流中,他能俯仰自如,情感之火不可遏止地燃燒,燃燒情感徐徐延展為一條閃亮的生命痕跡。
他的獨特遠(yuǎn)不止于正直、抱負(fù)、強烈的道德感之類,而是難以囊括的豐富與神秘,是一個偉大靈魂的全部——不可思議的清澈,強大的自戀,對肉體和靈魂的雙重惋惜,連嘆息都散發(fā)著芬芳;集一切美妙、孤傲、鐘情、哀怨之大成,是纖細(xì)的豪放,是柔弱的頑強。沉浸在晶瑩的清流芬芳的花蕊之中,他滿懷希望地開始,憂心忡忡地躊躇……
蒼涼不安的心情,無法言說的憤懣,讓他忘情裝扮,裝扮那份深藏于心、盡情綻放的唯美之樹。江山、社稷、國家、民生,一切都太過沉重與巨大。他一再昂然的勃發(fā),又一再遭遇沉重的打壓……但是,依然挺立成一株開花的樹!
屈原,那唯美的心花,在冷冷的風(fēng)中,在凄凄的雨里,開得凄美而繁華!
【描寫屈原的作文】相關(guān)文章:
描寫屈原的作文05-17
高考描寫屈原的作文10-28
描寫屈原的作文1000字08-11
描寫屈原的作文(精選23篇)12-13
描寫屈原的高考滿分作文精選06-11
描寫屈原的高二敘事作文10-28
有關(guān)屈原的作文01-31
屈原與粽子作文08-19
歌頌屈原的作文精選05-25
屈原愛國的作文01-27