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描寫屎殼郎的作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的描寫屎殼郎的作文，歡迎大家分享。
描寫屎殼郎的作文1
美好的星期天，我來到外婆家玩。
我和表姐玩了一會，卻發(fā)現(xiàn)根本一點味都沒有。表姐說：“到外面那片草地去吧，不僅有牛、蛐蛐，還有一個惡心的東西！”那草地很近，幾百步就到了，草地是一片金黃，當然是雜草不是谷。
我突然發(fā)現(xiàn)一個黑色的'身影，原來是一只屎殼郎。我想你們對它應該不陌生。它正在用自己的小小身軀搬動自己的美味佳肴。這片草地坑坑洼洼的，別看它那樣笨重，還推著個大糞球，它可靈活了。六只小腳的前四只頂著地，后兩只頂著糞，在坑洼的地上也走得不慢。它歪歪斜斜地走，接下來是一片陡峭的上坡，它費盡洪荒之力，一搖一擺地把糞球頂上了坡。
可惜，好景不長�！肮锹怠币宦�，就連郎帶屎滾了下去。但它并不放棄，又重新站起來，又重新把球推了上去�？芍^是，一波未平一波又起。它又把球插到了樹枝上。它用盡所有的力氣還紋絲不動。“嘿呦”它還挺聰明在地上鏟了個洞，然后把球推出樹枝，向遠方走去。
看著與糞球體積不相稱的屎殼郎，難免會有疑問：為什么它能推動那么大的糞球呢？我查了百度，可百度也說不出，只說了可以搬多少，它可以拉自身體重1141倍的重物——好比70公斤的人舉80噸！
這也太不可思議啦！
描寫屎殼郎的作文2
一身烏黑發(fā)亮的盔甲，三角形的腦袋上長著一個像鋤頭一樣的觸角，健壯的后足推著滾圓滾圓的糞球。在烈陽的照耀下，這一只身手矯捷的屎殼郎深深吸引了我。
它把身子轉過來，用后足去推比它身體還大的糞球，“巨大”的糞球在它的腳下自如地向后退。它不知不遠處有一個大坑在等著它，坑里積著水，泥巴稀爛稀爛的。越發(fā)靠近了，我的心也跟著緊張起來，突然之間，糞球滾入了水坑。屎殼郎意識到球丟了，連忙轉身，嘗試著用后足將糞球推出坑，很多次都沒有成功。最后，它前足猛地一蹬，把糞球推到了地面。
隨后，屎殼郎來到了一片長著雜草的空地，似乎有點興奮，推球的.速度加快了許多。它在一個大坑面前停住了，坑里是大小不一的糞球，小屎殼郎正在啃食。大概是他的后代吧。
屎殼郎君將經一路艱辛帶回來的糞球推向坑里，另一只屎殼郎蟲將肚子上的孩子產在了球上了。這對勤勞的父母便又外出覓食了。
微不足道的蟲子，干著讓人掩鼻唾棄的臟活，卻一樣有溫柔細膩的感情。我突然產生了一點敬意。
描寫屎殼郎的作文3
在回老家的路上，我走在滿是灰塵的土道上，我一邊走一邊歌唱，突然看見了一個黑乎乎的小東西推著糞球走在回家的路上，我跟上去一看，原來是屎殼郎。
屎殼郎身披一件黑色大衣，兩只小眼睛嵌在像鴨嘴似的頭上，六只細細的長腿緊緊地貼在身體上。仿佛像小人國里的黑衣戰(zhàn)士，是那么帥氣，那么高貴。
屎殼郎推著糞球向前走著走著，突然糞球推不動了，它以為糞球被石頭卡住了，就鉚足了勁兒用力推，但糞球只是在原地打轉。我可真為它著急，因為糞球不是被石頭卡住了，而是被樹枝扎住了。屎殼郎又調轉方向用頭頂，但糞球還是紋絲不動。這時屎殼郎靈機一動，又想出了一條妙技，它清理現(xiàn)場用力一推，但只是把糞球高高舉起。我心急如焚，這時屎殼郎繞到后面，四處偵查，終于發(fā)現(xiàn)了，原來是糞球被樹枝扎住了，屎殼郎用力一推，連吃奶的'勁都用上了，終于把糞球推了出來。
我也為它松了口氣，屎殼郎繼續(xù)向前走去，看著它漸漸離去的背影，我不禁對它產生一種欽佩之情，它真是一個聰明的小家伙呀！
描寫屎殼郎的作文4
據(jù)《本草綱目》記載，屎殼郎的學名叫“蜣郎”。另外，它還有許多好聽的名字，比如說：“推丸”、“推車客”、“黑牛兒”……前埃及人還稱它為“神圣的甲蟲”。
屎殼郎的外形十分容易分辨，即使想在100只昆蟲里面找到它也是非�？斓摹＞拖袼拿帧昂谂骸�，它長著黑黑的身子，頭上長著兩只大角，全身是硬硬的甲殼，加上兩只大大的前腿和四只后腿，真像一位威武的'“將軍”。可是說到它的胖身子，就要數(shù)后半身最有趣了，活像瓢蟲的身體。
說起來不怕你笑話，屎殼郎大多是以動物的糞便為食物的。每次看到糞便都會把它費力地推成一個球體，然后把它藏起來。看過《神秘的微觀世界》的人應該都會被里面的那一段“屎殼郎推糞球”笑得“死去活來”。不錯，我也一樣。屎殼郎真是傻得可愛。推糞球的路上只要有一根樹枝絆牢了，如果使勁推也推不上，它就會很快放棄不推了。我想，要是換了別的昆蟲，一定會想其他辦法的，不會像屎殼郎一樣，遇到一丁點困難就退縮，它也太小看自己了一點吧。而且，要知道只要再往右邊一點點，它就可以順利把這個（對它來說可是一大個呢）糞球變成自己的美食了！
屎殼郎像人類一樣，也有尊老愛幼的好習慣呢！好東西都會留給“小孩”吃。在生幼蟲的時候，雌性屎殼郎就把原本是圓的糞球變成梨狀，而且就把卵產在梨狀糞球的頸部，等幼蟲孵化后就可以把這個大大的糞球當成自己的美味佳肴了，等小屎殼郎把這個糞球吃完，差不多就變成成蟲了！
教師評語：懂得將生活中的事寫入作文這是一大提高，但是在吸取生活中的素材是要有精選�？偠灾恼碌臈l理是清晰的，語言表達都很自然流暢！
家長評語：文章寫了屎殼郎的外貌特征、生育規(guī)律，總體來說，寫得還是比較“活”的，但是離一篇真正的說明文還比較遠，還需不斷努力。此外，在段落之間的銜接方面也顯得生硬、不自然。
又：文章改了一稿后有了很大的進步，條理更加清晰，段落和語句之間的銜接大有長進。好！
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