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有關(guān)描寫景的作文9篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的描寫景的作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
描寫景的作文 篇1
春天來了,門前的小樹長出了翠綠樹葉,陽臺(tái)上的花花草草也顯得的生機(jī)勃勃,小燕子從南方飛回來了,它是春天的信使嗎?小花漸漸開放了,那是春天的信紙吧!小朋友們?cè)诠珗@里放風(fēng)箏,春風(fēng)輕輕撫摸小朋友的臉,小朋友開心地大喊“春天來了,春天來了!
春天來了,花園里的花兒五顏六色:有紅的。白的。紫的。黃的…。五彩繽紛。大紅色的玫瑰花穿上一件漂亮的紅外衣,這讓本身就很漂亮的`玫瑰花變的更加漂亮了。
我喜歡春天,我喜歡這柳綠花紅的季節(jié)!
描寫景的作文 篇2
滴滴答答的雨聲把我從香甜的夢(mèng)中給叫醒了。
我一打開門,地上到處都是濕漉漉的,空氣清新甜潤。那甘美的雨,像絲一樣輕,像針尖一樣細(xì),像線一樣長,像刷子一樣刷過大地,把大地給刷成了萬物復(fù)蘇的景象。雨滴落在大樹上,晶瑩剔透的',就像一棵珍珠樹在閃閃發(fā)光。水珠滴在石頭上,發(fā)出鈴鐺一樣的脆響。雨滴發(fā)出美妙的音樂,在世界的四處來回地演奏。( )
我忽然覺得自己仿佛就是一滴水珠,穿著透明的衣裳,優(yōu)美地從天空中落下來,就像一只翩翩起舞的蝴蝶從空中飛下來。一陣陣微風(fēng)吹過來,我和小伙伴們飄落到葉子哥哥的身上,在葉子哥哥身上開心地玩耍著。葉子哥哥告訴我們,他每天生活的樂趣。我們落在小草弟弟的身上,小草弟弟告訴我,他昨夜做的好夢(mèng)。我們又落在了小花姐姐的身上,小花姐姐告訴我們,在風(fēng)中舞蹈的快樂……
過了一會(huì)兒,我才記起我不是水珠,而是在欣賞這優(yōu)美的雨景呢!
描寫景的作文 篇3
冬爺爺剛帶著西北風(fēng)離開,春姑娘就坐著東風(fēng)趕來了。
春姑娘帶著東風(fēng)來到百花園;ǘ鋫冎懒,個(gè)個(gè)穿著亮麗的舞裙,給春姑娘表演舞蹈。有穿紅裙子的,白裙子的……旁邊的小草也來湊熱鬧。他們穿上綠西裝,一起跳起舞來。
春姑娘來到山頂上,揮一揮衣袖,群山馬上換了件綠衣裳。山老大說:“春姑娘來了,我們要好好表現(xiàn),要知道,她每年才來一次。”
這時(shí),下起了春雨。原來怕植物口渴,春姑娘幫他們送水來了。
雨后,小朋友們?cè)谔栂峦嫠、嬉戲,多開心啊!我們追著她的足跡,盡情的'享受著春姑娘帶來的漂亮!
描寫景的作文 篇4
雨是最美妙的,每個(gè)季節(jié)每個(gè)地方的雨都不同,但都很美。
第一場雨,落在田野里,田野里仿佛又充滿了生機(jī),大地都染上了綠色,小河里的冰也隨著他慢慢消融。這是這就是隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲的春雨。第二場雨,烏云遍布了天空,風(fēng)聲也越刮越猛,嘩啦啦嘩啦啦的',下起了暴雨,氣勢(shì)雄偉,草更綠了,樹葉也更濃密了。第三場雨,大地還熾熱著,他便落了下來,滴滴答答中,整個(gè)世界都涼快了,悶熱全無,隨著熱氣消散,人們便覺得秋高氣爽。第四場雨,或許已經(jīng)不算是雨了,輕柔的就像鵝毛,潔白的像棉花一一是雪,給萬物換上了銀裝,給田野蓋上了棉被!給孩子們帶來了歡樂。春夏秋冬,四季的雨,是多么奇妙,多么令人愉快啊!
雨水隨著風(fēng),飄啊飄,落在房頂,給整個(gè)房子洗了個(gè)澡;飄到了田野里,便給禾苗注入了新的活力;倘若掉落河里,河面便很不安寧,漣漪一圈又一圈。雨打在葉子上,仿佛每一片葉子都是琴鍵,發(fā)出沙沙的響聲,彈奏出不一樣的交響樂。雨賜予萬物生機(jī),但人們卻不想讓雨淋濕自己,撐起了五顏六色的傘,仿佛就是一片傘的河流,川流不息。雨多想滋潤人們的臉,給予清爽和精神。雨多么活潑、自由自在。看著這個(gè)濕潤的世界使是他的杰作。
我熱愛著雨,雨讓我陶醉,讓我更好地欣賞這個(gè)美麗的世界!
描寫景的作文 篇5
今天,我一大早起床,打開窗戶,空氣清新,陽光也很好。我決定和媽媽、爸爸一起去植物園游玩。
我們坐車到了植物園,我們先買票,看了看票,植物園有百草園、桃花園、竹類園……,就想去桃花園,可是,我們這兒離桃花園很遠(yuǎn),最少也要走半個(gè)小時(shí)的時(shí)間,我又想:“多走會(huì)兒就多走會(huì)兒,大不了到了桃花園休息會(huì)兒”。我們就這樣走呀走呀,在路上,我看見了黃黃的葉子,黃黃的葉子像一把小扇子,扇啊扇啊,扇走了夏天的炎熱。還看見了紅紅的楓葉,紅紅的楓葉像一枚枚郵票,飄哇飄哇,郵來了秋天的涼爽。還有金黃的桂花,金黃的桂花像一張張彩信,告訴我們秋天已經(jīng)來臨了。終于,走到了桃花園,我一眼望去,那邊人山人海,我們好不容易才找到一個(gè)位子。在人群里,我眼睛一亮,看見了和我一起學(xué)跆拳道的同學(xué)和爸爸同事的兒子。我和他們一會(huì)兒欣賞風(fēng)景,一會(huì)兒打羽毛球、踢足球。爸爸和同事在我們玩的時(shí)候聊天。到了中午,我們玩的`滿頭大汗,我們一起走到門口,依依不舍地離開了。 今天,我不僅看到了秋天的美景,還碰到了小朋友,還可以跟他們一起玩游戲。通過這次活動(dòng),我還知道了“巧合”的意思。描寫植物園景色作文描寫植物園景色
描寫景的作文 篇6
春天來了,花兒探出了小小的腦袋,小草兒也迫不及待地?fù)Q上綠色的春裝。
我走在村口的小路上,路的兩旁早已長滿了綠油油的小草,讓人都不忍心踩到它們。在青草從中,點(diǎn)綴著許多五顏六色的野花,走進(jìn)村里,大樹、小草都抽出嫩嫩的芽兒,顯得生氣勃勃。其中,有一棵參天大樹又長出新葉,就像一顆碧綠的夜明珠,美麗極了。繞著村子旁的小路,來到溪邊。看,溪水清得可以看見水底的沙石。小溪周圍長著兩三寸高的小草,就像一塊水晶鑲嵌在碧玉中。溪邊的柳樹抽出嫩葉,柳枝碧綠碧綠的,倒映在水中。微風(fēng)拂過,柳枝飄呀飄呀,就像一位小姑娘擺弄著她的長發(fā)。順著溪流,走到小溪的上游。那里是一片青色的'草地,小草上滾動(dòng)晶瑩的小露珠,小花里還住著勤勞的小蜜蜂,花朵中散發(fā)著淡淡的泥土氣息……
春天來了,鄉(xiāng)村的春色是那樣多彩,鄉(xiāng)村的春天是那么動(dòng)人,鄉(xiāng)村的春景是那樣優(yōu)美,令人向往,回味無窮……
描寫景的作文 篇7
春姑娘悄悄地來到我們身邊,冰雪融化,萬物復(fù)蘇,那青的草,綠的葉,各種色彩鮮艷的花,給校園構(gòu)成一幅生機(jī)勃勃的春景圖。
在校園的草坪上,可以看見嫩綠的小草從土壤里探出頭來,高興地望著我們,仿佛在說:“親愛的同學(xué)們,我們又見面了!”一個(gè)個(gè)圓圓的蘑菇,在春雨的澆灌下,也露出了笑臉。
校園的主道兩旁,楊樹挺立在那里,一動(dòng)不動(dòng),像一位站崗的哨兵。枝條上長出了圓圓的新葉,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一個(gè)綠色的小桃子。那一朵朵美麗鮮艷的花兒,爭齊開放,使人感到格外舒服。
每當(dāng)下課的時(shí)候,悅耳的鈴聲傳來,同學(xué)們就像一只只鳥兒一樣“飛”出了教室,校園里頓時(shí)一片歡騰。兵乓球臺(tái)前,圍滿了人,一陣陣叫好聲,一陣陣歡呼聲,使校園里充滿了活力,充滿了歡樂。
美麗的春天,美麗的校園,真是一幅美麗的畫卷。
校園春色(三)
我們的校園坐落在群山環(huán)繞、依山傍水的“椅山”山洼里,很隱蔽。步入校園,才能見到一座教學(xué)樓,像一個(gè)巨人似的,安然坐在碧綠的“沙發(fā)”上,非常幽靜。
我們的校園不算很大,但花草樹木遍布,在群山的映襯下,一年四季有迷人的景色:春天,桃紅柳綠;夏天,花草繁茂;秋天,菊花飄香;冬天,松青雪白。不過我最喜歡的是校園的春色。
春姑娘悄悄地、輕輕地、默默地走進(jìn)校園,校園里頓時(shí)一片生機(jī)勃勃的景象。那“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的小草也破土而出,給校園鋪上了一層綠色的地毯。仔細(xì)看,它們嫩嫩的、毛茸茸的,十分喜人!光禿禿的樹上也吐出了新枝嫩芽。那嫩芽,就像一個(gè)個(gè)綠色的珍珠,翠亮翠亮的。柳樹垂下那柔軟如絲的柳條,在春風(fēng)中輕輕地?fù)u動(dòng),好像在向人們招手。幾只春燕自由自在地從校園上空飛過,一群小鳥兒在樹叢中唧唧喳喳地叫著,像似在說:“春天來了!春天來了!”花壇里,各種花兒紛紛開放,紅的艷,白的嬌,黃的嫩,構(gòu)成了一幅五彩繽紛的圖畫,散發(fā)出陣陣清香。樹陰下,蚯蚓日夜不停地疏松土壤,螞蟻遍地亂爬,尋找新的巢穴;、草、樹木、小鳥、昆蟲們沐浴在太陽公公的溫暖中,盡情享受這美好的春光。
春意盎然的校園給我們創(chuàng)造了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,辛勤的園丁──老師們,在精心地備課,用心血和汗水哺育我們這些花朵。同學(xué)們正抓緊這寶貴的時(shí)間努力學(xué)習(xí)。有的`同學(xué)目不轉(zhuǎn)睛地聽老師講課;有的在聚精會(huì)神地寫作;有的同學(xué)站在窗前,凝視天空,對(duì)著那美麗的朝霞在幻想;有的在高聲朗讀,校園里一片瑯瑯的讀書聲。課間休息,同學(xué)們盡情欣賞著滿園生機(jī)勃勃的春色,趁著大好春光進(jìn)行著各種活動(dòng),有的在跳高、有的在跳遠(yuǎn),有的在踢足球、有的在打乒乓……春天的氣息多么清新,同學(xué)們都陶醉在這春色中。
啊!春天給校園帶來了生機(jī),春天給我們帶來了歡樂,春天給我們創(chuàng)造了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們要抓緊這大好春光,努力學(xué)習(xí),使自己成為一個(gè)棟梁之材……
描寫景的作文 篇8
秋天到了,家鄉(xiāng)的景色就像一個(gè)濃妝艷抹的新娘。秋天吹在我臉上,就你像媽媽撫摸著我。大地為她穿上了鮮艷的繡花衣裳。我看見了豐收的谷子,高大的柳樹,和金黃的田野……
秋天到了,小溪在向我們招招手,樹兒像我們點(diǎn)點(diǎn)頭?墒,一陣陣風(fēng)吹過,樹上的葉子都有紛紛落下來,就像一只黃蝴蝶旋轉(zhuǎn)飛下來,地上都棲息的'黃蝴蝶,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像“蝴蝶!。
秋天即是我們的母親,又是偉大的祖國。
秋天,給人們帶來了豐收的喜悅;帶來了舒心的笑容;帶來了美好的希望。
描寫景的作文 篇9
此季漫漫,此意綿綿……
看那大雪紛飛的冬季,惟吾獨(dú)享。
或一襲寒風(fēng),吹徹心骨;或一夜冰封,萬里皚皚;或一吐輕氣,煙霧縈繞。冬來了!冬季降臨,大地顯現(xiàn)出其本色,流水凝固其身軀,千樹萬樹披上銀裝,千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅!冬季,給人的感覺是肅殺,是凝絕,是幻滅。然而,冬季并不意味著終結(jié)。冬,以冰冷的姿態(tài)立于人世,卻以溫柔的心愛著萬物。冬季的降臨,不是停止一切活動(dòng),不是終結(jié)一切事物,而是為了來年的豐收而稍作休憩。你知道嗎這,就是冬季的'智慧。她的慈愛,她的溫情,她的聰穎,就是如此,單純而真切。
漫漫的冬季,不如春意融融,萬物爭光輝;不如秋意綿綿,香山紅葉飛滿天;更不如夏意燦爛,烈日激情回射。但冬意,是暖暖的。冬季的陽光緩緩灑下,灑盡每一個(gè)角落,溫暖人心。光線輕柔而溫暖,孕育著一絲絲的生機(jī);冬季的雨水聲聲滴落,落入每一寸土地,喂飽每一株生命,滋潤萬物細(xì)無聲,孕育著一絲生命。冬季并不是人們想象中那么無情,冬季只是以她的方式愛自然。如果說春季是生機(jī)勃勃的,是萬物復(fù)蘇的季節(jié),那么我說冬季是孕育生機(jī)的季節(jié),有何過之相比之下,是不是冬季更偉大,更博愛呢
若事事都如心所欲,如春般暖心,如夏般絢爛,如秋般靜默無言,那么,一帆風(fēng)順的人生,其意從何而來只有歷經(jīng)冬季的洗禮,冬季的考驗(yàn),才能戰(zhàn)勝人生路途中的條條荊棘,道道障礙。
冬季的智,冬季的愛,冬季的銳。感悟冬季,理人生之大境界,如冬之智;在漫長道路中,停一停,以積蓄更多的力量而薄發(fā),如冬之愛;寬厚地愛眾生,給出自己的熱情,感化他人,以滋獲人格的升華,如冬之銳。勇于體驗(yàn),勇于戰(zhàn)勝困難,掛云帆,濟(jì)滄海。
此季是漫長的,而此季給予的情意,是綿綿的……
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