【必備】敘事優(yōu)秀作文匯編六篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的敘事優(yōu)秀作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
敘事優(yōu)秀作文 篇1
提起“智多星”，你以為我又在看《海綿寶寶》了吧，我們家也有一個“智多星”，她就是我的妹妹。
妹妹今年五歲了，她一張圓圓的臉蛋，一雙炯炯有神的`大眼睛，雙眼皮，一笑起來，臉上還嵌著兩個小酒窩，漂亮極了，她不但調(diào)皮可愛，而且“鬼點子”還特別多。
有一次，放學回家，老師布置了十道十以內(nèi)數(shù)的連加或連減題，媽媽把這個任務交給了我，我一會兒功夫，出好了題，妹妹慢悠悠地拿起筆，若有所思地做起來，做著做著，突然，小嘴嘟囔著：“姐姐，這題也太難了吧，我得改一改……”“什么題難住了我親愛的妹妹�。俊蔽乙豢�，不禁哈哈大笑起來，原來我出的“4—0—0=”妹妹沒做過，直接改成了“4—1—1=2”，我把題目一說，全家人也都笑得合不攏嘴。
還有一次，妹妹非纏著我讓我教她學英語，什么“Good morning�！保� “Thank you�！�。妹妹已經(jīng)輕車熟路，隨時給你說一個半土半英的話，讓你忍俊不禁，這不又站在我跟前要我教英語，我只好說：“好吧，姐姐教給你一句新的——How do you do？”還沒等我說完，妹妹小嘴一抿，拍著自己的肚子說：“好肚肚，真好笑，還有這英語……”，她這一表演，惹得在場的人也都笑起來。以后每次見我就說：“姐姐，你再教我點好笑的英語吧！”
這就是我的“智多星”妹妹，全家人的開心果。
敘事優(yōu)秀作文 篇2
今天，陽光燦爛，風和日麗，藍藍的天空飄著朵朵白云，好像一團團甜甜的棉花糖。
兔媽媽讓小白兔去采一籃新鮮的蘑菇。于是，小白兔提著籃子去采蘑菇了，它一邊走，一邊唱著優(yōu)美的`歌。不一會兒，小白兔找到了一片蘑菇地，高興地說：“哇，好多蘑菇呀！”于是，小白兔興高采烈地摘了起來，過了一會兒，蘑菇裝了滿滿的一籃。
突然，天氣說變就變，天空漸漸地暗了下來，雷聲隆隆，閃電一個接著一個，下起了傾盆大雨，小白兔急得像熱鍋上的螞蟻。忽然，它靈機一動，想出了一個好主意，把籃子里最大的蘑菇拿出來當雨傘，飛快地網(wǎng)回家的路走去。這時，兩只美麗的蝴蝶朝他飛來，在小白兔的面前停住了，對它說：“小白兔，你真聰明！”小白兔聽了，心里美滋滋的。
過了一會兒，雨停了，天空出現(xiàn)了一道五彩繽紛的彩虹，好像一座七彩橋，美麗極了！
敘事優(yōu)秀作文 篇3
父愛如山，母愛似海。人們都說：“母愛是無私的，父愛是無言的�！币苍S很多人和我一樣，在深深體會到母愛的同時，卻忽略了無言的父愛。父親的愛是默默地，無言的，是用無聲的行動表達出來的。而我們卻總是不理解那無言的父愛。
記得六歲那年，我還在上幼兒園大班。不知道為什么，從那年開始，一向慈愛的父親對我變得嚴厲起來了。雖然只是大班幼兒園是匆匆?guī)坠P把作業(yè)潦草的寫完，就跑出去玩。對于這些，爸爸以前只是嘴上批評幾句，做作業(yè)要注意用心。可是上了大班以后，爸爸對我沒有那么寬容了，反而對我的要求越來越嚴格。
爸爸有一次出差回來，看到我在做作業(yè)便和顏悅色的走近我的臥室，腳步聲都是那樣輕，生怕打擾我。等寫完作業(yè)后，爸爸翻起了我的作業(yè)本。才看了幾眼就皺起了眉頭，突然爸爸把作業(yè)本重重的放在了書桌上，大聲的對我說：“你的字怎么寫成這個樣子，龍飛鳳舞的”，我根本沒把爸爸說的話當回事，還吐吐舌頭，做著鬼臉。爸爸又看了幾眼那不整齊的作業(yè)本，嘆了口氣。“從明天開始我看著你寫你的家庭作業(yè)，最好認認真真一筆一畫的寫字，不然我看著亂就重新寫”。
開始我只是以為爸爸是說著玩的，畢竟工作那么忙�？墒菦]有想到一放學回到家爸爸就在我的書桌前等著我。我把書包放下坐在沙發(fā)上就想看電視，還沒有打開電視，爸爸就一本正經(jīng)的對我說：“先去寫作業(yè)，看你完成作業(yè)的表現(xiàn)再決定讓不讓你看電視。以后沒有寫完作業(yè)之前不許看電視”。在我的淺意識里爸爸還沒有對我這么兇過，我有些害怕，就先去做作業(yè)了。
我做作業(yè)的時候爸爸就看報紙。才寫了幾個字我就堅持不住了，一會擺弄擺弄這，一會看看那，東張西望、左顧右盼�？梢晦D(zhuǎn)身，就看見爸爸嚴厲的目光，我又趕緊扭過來繼續(xù)寫。終于，我寫作業(yè)了。爸爸過去檢查，我的字就好像是“畫”出來的一樣。哪里都是圓圓的，爸爸看了對我說，你寫的`字太亂，重新寫。雖然我很不樂意，可是又有什么辦法呢。
以后每天都是一樣，放學回家后先寫作業(yè)，寫完作業(yè)爸爸看哪些字不順眼就要重新寫。有些最簡單的字我要寫上十幾遍。有時候我很不耐煩，寫了五六遍還寫不好，我就把筆一扔，帶著哭腔說：“我不會，我寫不好，我不寫了”。爸爸則更是生氣，卻還是和耐心的對我說：“蕊兒，你寫的時候仔細一點，多寫幾遍一定能寫好。若你不認真寫，就是寫五十遍也要寫好”。聽到這里，我總是會乖乖的拿起筆，接著寫。
日復一日，年復一年。在爸爸這樣嚴格的要求下，我的字終于寫的方方正正了。因為爸爸總是要我多讀書多聽故事，我的閱讀能力也提高了許多。在幼兒園畢業(yè)前，老師讓我們進行了一個小測試，我還得了第二名的好成績哩。幼兒園畢業(yè)典禮那天，我捧著一個大獎狀站在臺上，老師夸我進步特別大，不僅字跡整齊多了，而且學習大有提高。我笑了，爸爸也笑了。
那時我終于明白了爸爸的苦心，理解了那被我誤解的父愛。每個家長都不希望自己的孩子輸在起跑線上，都希望自己的孩子優(yōu)秀，這就是家長的苦心。父親的愛不像母愛那樣特殊，卻也是那樣溫暖無私。父愛是無言的，默默地。以前我不懂事，總是誤解父親的愛，以后我要嘗試著去理解那不容易被理解的父愛！父親，謝謝你！
敘事優(yōu)秀作文 篇4
冬日里的陽光，對于我們是無盡的綿綿的溫暖，但對于雪娃娃可能就是一道奪去存在權的符，陽光穿透晶瑩的雪，一點點消融著——雪銷聲匿跡了。
還好，我不是雪，不是冰。我愛陽光，暖洋洋的，照的我的心也是暖洋洋的。伸出手，捧一縷陽光——冬日的陽光，沒有夏日的'炙熱，真的很舒服。
兩點一線的生活開始讓我厭倦，每天我都是低著頭走路。本能性的出家，轉(zhuǎn)彎，直走，轉(zhuǎn)彎，直走，進校。冬日更是這樣，寒風凜冽，讓我的頭埋得更低更低。
一日中午，我吃過午飯急匆匆的往學校趕。忽然發(fā)現(xiàn)路的對面圍著一群人。手凍僵了，我呵氣，搓手，然后將它們放入一個冷冰冰的口袋里。冰冷的好奇心還是讓我踱了過去。原來是一群紅領巾。怎么，出什么事了嗎？（也許你也會這么想）我又仔細看了看，他們圍著一個淺淺的藍色的桶——天哪，是垃圾桶。怎么，啥時候人們對垃圾桶那么關注了？小朋友們難道在寫真？但干嘛找這么一個臭氣熏天的地方。
這時從人群里擠出一雙通紅的小手，一聲純真的聲音：“讓一下，我的手臟，小心衣服！”飄入我的耳朵，輕輕敲擊著我的耳膜。一位可愛的小妹妹帶著微笑擠了出來。紅領巾在陽光下顯得格外耀眼。
我問她：“小朋友，你在干什么？”小女孩對此并不感害羞，眨著水靈靈的大眼告訴我說：“我們在清潔垃圾桶呢！”哦，是這樣。我馬上想到一定是老師指示的。唉，現(xiàn)在不都是這樣嗎！我又伸出手，摩擦，摩擦，可產(chǎn)生的熱量仿佛都在空氣中消失，手變得更加冰冷。我再次低頭，額前的一縷頭發(fā)滑了下來，“是誰讓你們干的？是……”“是我們自己呀！”我慶幸自己沒把“老師”二字說出來。是他們自己，是嗎，真是這樣？我開始懷疑，沒有原因的懷疑（或者說，本能的懷疑）。小妹妹又露出甜蜜的微笑，像一朵開在春風里的桃花。她接著說：“這是我們的社會活動呀。前幾天，我看到路邊的垃圾桶東倒西歪，而且又臟。于是我就發(fā)動全班來做義務勞動。呵呵，原本以為同學們不愿意，但是我錯了，同學們的熱情值高著呢！”
哦，原來這個世界不是我想的那樣冷漠，虛偽�？磥砦乙插e了，世間還是有溫暖的。也許我們把這一份份的溫暖加起來能勝過這冬日里的陽光。我的臉上也浮現(xiàn)了笑臉：“那我能為你們做些什么呢？”小妹妹驚奇的看著我，呵呵的笑著：“是的，你能貢獻一包紙巾嗎？”我伸手，伸出泛著紅圈圈的手掏出口袋中的紙巾遞給她。她高興地接了紙巾又加入清潔垃圾桶的隊伍。
敘事優(yōu)秀作文 篇5
白駒過隙，時過境遷，時光的褶皺里，滿滿的塞著曾經(jīng)，那些溫暖的記憶。那些記憶，之于親情，之于友情……
幼時的片段中，爸爸和他那輛吱吱呀呀的“鳳凰”牌自行車常常是主角。模糊的光影中，爸爸瞪著自行車向我駛來……
“小雨，想不想跟爸爸一起去逛街啊？”爸爸笑著問六歲的我。哇，逛街！一提起逛街，我的眼前就冒出了打雞排啊，各種各樣的水果啦，還有一堆小零食！眼前一片繚亂的.景象，那些充滿誘惑的食物仿佛在召喚我，叫人欲罷不能�！叭�，去，我要去！”我興奮地一蹦三尺高，恨不能馬上坐在爸爸的自行車后座上。
“好！那現(xiàn)在應該給爸爸什么呀？”爸爸一臉的意味深長。我歪著腦袋躊躇了好久，跑上去讓爸爸蹲下來，踮著腳給了他一個響亮的吻。“哈哈，咱們現(xiàn)在出發(fā)嘍！”爸爸牽著我走出了家門。
爸爸騎著那碩大的自行車如魚得水的穿梭在擁擠的街道上。此時我的心情已經(jīng)滿足到了極點，瞧——我左手拿著大芒果，吃的不亦樂乎，右手捏著一個香蕉，懷里還抱著一包“可比克�！薄靶∮�，老爸好不好？”我正吃著薯片，慌忙咽了下去，“咳咳，好！”我亮開嗓門，“爸，我什么事侯可以騎自行車�。俊薄澳氵�小呢，長大了爸爸教你。來，我給你秀秀我的絕技！”我期待的看著爸爸，連芒果都顧不上了。
他先是單手離把，摸了摸我的小腦袋。在拐進一個小巷后改成雙手高舉，吹著口哨�！巴坂�，老爸好棒！”我使勁的鼓掌，小臉興奮的漲紅了�！肮卑职州p快的口哨聲和著我的笑聲一同飛舞在陽光里，如今想來，一切都暖暖的——懶惰的陽光，空曠的小巷，爸爸寬厚的背，還有那高高揚起的眉梢與嘴角。一切，都被時光，以一種溫暖的方式，收藏在內(nèi)心。
那些溫暖的記憶，構成了支撐我堅強的不懈動力。時刻告訴我：“其實幸福很簡單�！�
敘事優(yōu)秀作文 篇6
我第一次接觸足球是在初一的體育課上。對于足球，我了解的并不太多，但我唯一確定的是我喜歡踢足球時的那種感覺。當我看著足球順著我想要的方向前進時，我格外得興奮和自豪。第一次足球課，老師為我們講了一些關于踢足球時的姿勢，那時我才發(fā)現(xiàn)踢足球原來有這么多學問。
踢足球時，有許多的小細節(jié)要注意，而這些細節(jié)就注定了足球能否按照你要的方向去運動。在我第一次踢足球的.時候，我感覺有一些雜亂，總是喜歡犯一些細節(jié)性的小錯誤。當時的足球就如脫韁的野馬一樣，總是控制不住，飛得老遠，歪得不得了。不過幸好后來老師專門給我們把踢足球時可能犯的錯誤又總結(jié)了一遍，這一次我才真正了解了踢足球。在接下來的時間里，我們也會花一部分體育課練習踢足球。從最開始的傳足球慢慢轉(zhuǎn)向足球繞桿。
雖說我剛開始踢球時總會犯一些小錯誤，連踢足球的基礎也沒掌握好。但經(jīng)過一次次的練習，盡管我還不能上足球場參加足球比賽，但足球繞桿已經(jīng)掌握得差不多了。在初一的達標運動會上就有足球繞桿這一項目。在開始之前我還是會擔心足球會踢歪，或是踢得太用力，足球滾得太遠。但真正比賽的時候我踢得很小心，開始很慢，后來越來越快越來越流暢。足球很穩(wěn)，也很聽話，因此，我也取得了一個相對不錯的足球繞桿成績。
這次足球繞桿中，我體會到了踢足球的那種流暢感，過程雖短，不過幾十秒的時間卻讓我喜歡上了踢足球。我喜歡帶領足球沖刺終點的那一剎那，我喜歡足球在我腳底乖巧的樣子，我喜歡踢足球時那種流暢的感覺。盡管我可能不太了解踢足球，但從開始接觸足球時的那種好奇，慢慢變成了對踢足球的一種喜愛。
踢足球成了我的興趣，足球，我愛你！
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