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描寫老師的作文(集錦15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的描寫老師的作文，歡迎大家分享。
描寫老師的作文1
我見過許多人的目光，但老師的目光讓我一生難忘。
當(dāng)我們上課是，班里是非常的亂，當(dāng)陳老師進(jìn)班時，我們班立刻變成了寧靜的'山谷，陳老師的目光向沙漠里的烈日向我們投來，我們看著老師的目光，好像在說“是誰在說話？我一定要把他找到出來，這時有的同學(xué)在擦汗，有的低下了頭，還有的坐立不安。
當(dāng)我們上體育課時，我們都在亂打籃球，10幾個同學(xué)都受傷了，這時老師的目光像利劍向我們刺來，好像在說“籃球不是這樣打的，你看受傷了多少人，我們很后悔，之后我們都有 秩序的練習(xí)投球。
老師們的目光使我一生難忘。
描寫老師的作文2
我最喜歡的人是楊老師。她今年三十四歲，中等身材，頭發(fā)烏黑發(fā)亮。眼睛大大的，就像兩顆黑寶石一樣明亮。楊老師是一位溫柔、善于鼓勵我們的好老師。
有一天，楊老師要我們寫一篇《我的媽媽》的作文。我想了又想，好半天只能想出幾個字來。我看看別人都寫了六七排了。眼看時間一分一秒的`過去了，我急得滿頭大汗，不知道怎么辦才好。正在這時，楊老師輕輕地走過來，溫柔地幫我講解寫人作文的要點(diǎn)。一下子我就明白過來，腦子里馬上有了好的寫作思路。于是我“刷刷”地寫了起來，當(dāng)我寫完作文，發(fā)現(xiàn)還有一些同學(xué)還在寫呢！我大步流星的走上講臺，把作文交給楊老師，她微微向我點(diǎn)頭說：“很好！”還摸著我的頭語重心長地說：“上課要認(rèn)真聽講呀！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，心想：下次我再也不會上課走神了，一定專心聽講。
這就是我的老師，一個溫柔善良，善于鼓勵學(xué)生的好老師！
描寫老師的作文3
我的班主任王老師長著一副瘦瘦的.身材，一張俏麗的臉孔、戴著一副近視眼鏡，整齊的齊耳短發(fā)�？雌饋砗芩刮模愿駵睾涂偸敲鎺⑿�，做事不慍不火，顯得那么平易近人。最可佩服的是她才華橫溢、多才多藝。在課堂上，朗讀文章的聲音那么動聽、悅耳，抑揚(yáng)頓挫，富有感情。神情又是那么的親切、自然。總是能把枯燥的語文課文講解得那么生動有趣。王老師做事嚴(yán)謹(jǐn)，總是要求學(xué)生作業(yè)干凈工整，認(rèn)真細(xì)心。王老師不喜歡發(fā)脾氣。但誰要是拖拉作業(yè)，敷衍了事，王老師就會敦促他以后做快點(diǎn)，養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
王老師！我們愛您！
描寫老師的作文4
尊敬的孫老師:
時間過得真快！又到教師節(jié)了！孫老師，感謝您精心培育我們的小樹苗。在此，祝大家教師節(jié)快樂！
孫老師，你就像一支蠟燭，燃燒著自己，照亮著別人；你像春蠶，奉獻(xiàn)自己，美化別人；你就像粉筆，犧牲自己，留下知識；你像一個園丁，努力工作，培育花朵。
孫老師，您辛苦了！但是，你的努力給你帶來了同學(xué)對你的'愛。孫先生，每當(dāng)我遇到困難，你都會熱情地幫助我，指導(dǎo)我。當(dāng)我犯錯的時候，你會耐心的教育我；每當(dāng)我取得成就，你都會告訴我不要驕傲孫老師，你是世界上最好的老師！
孫老師，在教師節(jié)，我會讓你幸�？鞓�！
祝你:
節(jié)日快樂，工作順利，天天開心！
描寫老師的作文5
我的老師是個明辨是非的'老師，所以根本不值得記。
如果這件事結(jié)束了，我大概就不會討厭老師了。就是因?yàn)橐话训�，那天晚上爸媽打電話回家挨打。麻痹的，你怎么不說舉報我的人，就說我一個人，我憑什么說我一個人？他卑鄙、骯臟、無恥。他用玩的方式威脅我，說:我不借就告老師。我沒借他玩。他直接跟老師說我?guī)Я税训秮韺W(xué)校。后來我去小自習(xí)，他對我說:我這樣做是為了你好。不小心弄傷了人怎么辦？
惡心人，想借他玩玩。如果他想傷人，就應(yīng)該說是我的。老師應(yīng)該再和我吵架。告訴我，他到底賤不賤？無聊，我不屑和他玩，賤男人。老師說我他媽一個人。(#‵′)為什么不通過他媽媽告訴他？很煩！
描寫老師的作文6
九月十日是一年一度的教師節(jié)，這個日子是老師的節(jié)日，也是同學(xué)們謝師的日子。今天，我們學(xué)校全體老師和同學(xué)們聚集在學(xué)校的操場上，舉行豐富多彩的活動，慶祝教師節(jié)。
當(dāng)主持人宣布：大連市中心小學(xué)慶祝教師節(jié)活動開始！話音一落，操場上鑼鼓齊鳴，彩旗飛舞，和平鴿應(yīng)聲而起在操場上空成群結(jié)隊飛來飛去……
同學(xué)們?yōu)榻處煿?jié)準(zhǔn)備了一系列節(jié)目，有的唱歌，有的跳舞，還有的在彈鋼琴。最吸引人的節(jié)目當(dāng)屬老師們表演的詩朗誦節(jié)目，隨著詩歌的韻律，我思緒紛飛：我仿佛也成為了一名老師，我在課堂上耐心地教導(dǎo)每一個孩子，我在臺燈下仔細(xì)的修改每一個句子和標(biāo)點(diǎn)，我在班會上和每一位家長溝通孩子的優(yōu)點(diǎn)不足……
主持人宣布：教師節(jié)慶�；顒訄A滿結(jié)束！一陣熱烈的掌聲，打斷了我的思緒，我感慨萬千：九月是收獲的`季節(jié)，九月是感恩的季節(jié)。我們感謝大自然對人類的哺育，我們感謝老師對我們心靈的教誨。此時此刻，我要大聲地對您說：“老師，我愛您！”
描寫老師的作文7
張老師長得很普通。他今年30來歲，中等身材，稍微有點(diǎn)發(fā)胖。他的衣褲都明顯地舊了，但非常整潔，每一個紐扣都扣得規(guī)規(guī)矩矩。他臉龐較長，下巴帶圓，額頭上有三條挺深的抬頭紋。眼睛不算大，但看人時目光一閃一閃地放光，撒謊的學(xué)生最怕他這目光。不過更讓學(xué)生敬畏的是張老師那張嘴，人們都說薄嘴唇的`人能說會道，張老師卻是兩片厚嘴唇，冬天常被風(fēng)吹得爆出干皮兒，可是從這對厚嘴唇里迸出的話語總是那么熱情、生動、流利。
這就是我們的張老師。
描寫老師的作文8
你像一把智慧的鑰匙，給我們無窮的知識，謝謝你，我的老師——x老師。
雖然我們相處的時間只有一年，但如今我還是忘不掉您那溫柔的臉頓——圓圓的臉上，長著一雙水汪汪的大眼睛，鼻梁上一架著一幅眼鏡；長著一張小嘴巴，微笑起來，會有兩個小酒窩。
但到了上課的時候，您那溫柔的`臉頻瞬間嚴(yán)肅起來。如果有人上課不聽講，你會拿出粉筆，像扔飛鏢一樣，正中“紅心”，然后用你那犀利的眼神盯著我們，教室里場時鴉雀無聲。
可是，深相處一段時間后的好像漸漸了解了我，一有空，就陪我談?wù)劶页�，讓我不那么孤�?dú)。
我們倆第一次相見時是在一家超市里。誰知，過了幾個星期后，你就成了我的老師，更是成了我的朋友。當(dāng)我做錯事時，你就讓我改掉，當(dāng)我被人欺負(fù)時，你就來安慰我，當(dāng)我做一件事，想退縮時，你就來鼓勵我，讓我那幼小的心靈不再那么軟弱。
謝謝您！陸老師！我永遠(yuǎn)也不會忘記您的。希望你還是我的老師，陪我度過我的童年。
描寫老師的作文9
我心目中最辛苦的人是薛老師，不信？那就聽我說吧。
薛老師是我們的班主任。她講課很動聽，每次上課我們都聽得很陶醉！平時老師對我們很嚴(yán)格，但是嚴(yán)格，表示更愛我們！因?yàn)椤皣?yán)師出高徒”嘛 ！對我們越嚴(yán)格，我們才能做得更好。薛老師很辛苦，每次 下課了，她回到辦公室都不休息，在辦公室內(nèi)看我們的日志，還沒看完，上課鈴響了，她又抱著教材匆匆忙忙地趕向教室給我們講課。薛老師每天第一個就到學(xué)校，幫我們打飯，等我們都吃上飯，她才開始吃。中午的`時候，薛老師都不能午睡，因?yàn)樗χ疹櫸覀兯梦缬X。下午放學(xué)的時候，薛老師還要在校門口等著我們每個同學(xué)都走了，她才能回家。運(yùn)動會的時候，薛老師還要抽很多的時間陪我們不停地練習(xí)。好幾次，薛老師的嗓子都啞了！怎么樣？薛老師很辛苦吧？
老師，我們一定不辜負(fù)您的期望，一定努力成為優(yōu)秀的小學(xué)生！
描寫老師的作文10
要說我最崇拜的人，那就是我的語文老師孫老師。
她留著短發(fā)，一張和藹可親的臉和一雙聰明的眼睛。我的語文老師喜歡穿黑色外套和黑色鞋子。老師說話像叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)膹椈伞?/p>
孫小姐是個嚴(yán)肅的人。有一次上自習(xí)課，大家都在專心寫作，我也不例外。這是，孫小姐想出的輕步驟。她彎下腰，用嚴(yán)厲的目光看著我寫的東西。我的心很緊張。我寫錯了嗎？還是我寫的不好？我的心像小兔子一樣跳動。我用眼角偷偷看著老師，看到了老師慈祥的目光。老師說:這個詞不對。于是老師寫了一個日出話說，老師的字真好看！我抄了老師的'話，又寫了一個。哇！比剛才漂亮多了�？磥斫�是老的辣！
孫老師，您的教導(dǎo)就像一個，滋潤著每一個學(xué)生的心田。
描寫老師的作文11
我最喜歡的老師是語文老師。她姓關(guān)，所以我們都親切地叫她關(guān)老師�，F(xiàn)在，我給關(guān)先生畫一幅畫，介紹給你。
我先畫老師的頭發(fā)。她的頭發(fā)雖然不是很長，但還是烏黑發(fā)亮，很清爽。每當(dāng)關(guān)老師從我身邊走過，我都能聞到他頭發(fā)的香味。然后閉上老師的.嘴。她的嘴小而可愛，像一個淡淡的唇彩。老師一張嘴，溫柔的聲音就在教室里飛來飛去，無法停留。再畫老師耳朵。你看，關(guān)先生戴著兩只白珠子耳環(huán)，走路的時候一雙紅耳朵，很引人注目。最后，畫老師的手。只要老師的手到處指指點(diǎn)點(diǎn)，我的日記就會開花種草。但是，隨著時間的推移，漸漸變得骨瘦如柴。
我永遠(yuǎn)忘不了老師那種美麗、莊重、平易近人的形象。她是濃縮精華，我喜歡她。
描寫老師的作文12
眼似秋波臉?biāo)沏y盤，膚如凝脂，齒如瓠犀，身雖不風(fēng)吹即倒，又不膊粗如輪，但仍頗為健碩，眸中似有清波，亦有智慧在。此何許人也？乃吾班之主（任）焉。
吾性之躁，天下盡知。一日，吾失手攻人，師批之，曰：“性之文雅人皆愛之。”聽之如醍醐灌頂，大悟。茅塞頓開，力而為之，使天下人之認(rèn)可。
吾班一霸，杜者是也。一日吾欲扶人起，杜似醉，又如閑，輕者攻吾，吾輕者還之。杜忽大怒，逐力攻之，吾非懦弱之輩，同者次還，循此規(guī)，吾漸不支，退也。師知，批杜，更似嚴(yán)批吾。吾雖有冤不得訴，但亦必有錯之。但此類事，杜對吾非一次。退一步，海闊天空，只得和之。似有語訴不出。
尊師誨吾，幸甚之至。錯優(yōu)皆表，為師有德。甘瓜苦蒂，物無全美。教誨之言，終身不忘。能得其教，三生有幸。望師繼教，送至畢業(yè)。
此乃吾班之主，慕乎？
描寫老師的作文13
我的美術(shù)老師是校長，他一進(jìn)教室，就看到他那高大的身體，嚴(yán)肅的目光，大大的腳步，從這里就可以看出校長的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常非常的'多，他懂得什么中國畫呀、繪畫、素描等之類的大藝術(shù)，就像一個很出名的畫家一樣，很會畫畫。有兩件事可以看出校長很關(guān)心學(xué)生，第一件是：有一次，我不懂得素描怎么畫，校長走了過來把著我的手畫幾下，我就懂了。第二件事是：有一次我頭低的很厲害，校長過來說：“這位同學(xué)，不要低頭，挺直腰板畫�！�
從這兩件小事中，校長竟然這么關(guān)心學(xué)生，真是難得�。∷虒W(xué)生的方法是：先給學(xué)生打好學(xué)生的基礎(chǔ)，再教學(xué)生，怪不得他能從以前的老師升到現(xiàn)在的校長呢！
以后每次我畫畫的時候，都會想到校長說的要挺直腰板畫和給我打基礎(chǔ)這兩件普通的小事情。
描寫老師的作文14
老師是辛勤的園丁，把我們養(yǎng)育得枝繁葉茂，茁壯成長。除了父母，老師就是我們一生中最重要的人了。不管是幼兒園，還是小學(xué)，甚至以后的初中、高中和大學(xué)，都是老師們陪我們度過的。
如果沒有老師，就沒有今天優(yōu)秀的我。他們默默無聞地付出了許多，當(dāng)我們在休息時，老師還在燈下批改作業(yè)。老師像春雨，滋潤大地，萬物復(fù)蘇；老師像春風(fēng)，吹走冬的寒冷，帶來生的希望。我不禁想起了唐代詩人杜甫的.詩“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。
有一首歌，名叫《老師》，歌詞正是我想對老師們說的話“你給我一句話，就打開我一扇窗，你給我一個眼神，我就找到了方向”。
我愛我的老師！
描寫老師的作文15
我的英語老師既溫柔又可愛，20歲左右，頭發(fā)長長的，眼睛晶寶剔透，臉上長著一個小小的黑痣。
她很會教學(xué)。記有三年級時，我們要期中考試了，同學(xué)們都在緊張地復(fù)習(xí)，著書，生怕考得不好，而她——英語老師呢，一點(diǎn)都不緊張，每當(dāng)?shù)搅怂纳险n時，有一半的時間帶領(lǐng)我們復(fù)習(xí)，另一半時間竟然讓我們放松心情，把我們領(lǐng)到操場上玩老鷹捉小雞的游戲，邊玩邊讓我們背英語單詞�？己弥螅⒄Z老師來報分?jǐn)?shù)，結(jié)果我們班的'英語考了全年級第一名，這太不可思議了，她的身上好像有一種魔力，驅(qū)使我們的英語成績不斷提高。
她不但教學(xué)好，還樂于助人，記得有一次，我們班幾個同學(xué)在操場上踢足球時，不小心把教室里的玻璃弄碎了，這一切正好被英語老師看見了。她連忙跑到校長室，把這件事告訴了校長，但自己卻掏錢請工人師傅把碎玻璃換了。
像英語老師這樣的人，很少見，我愛我們的英語老師。
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