生活中的一個(gè)小鏡頭
記憶猶如一臺(tái)攝影機(jī)，把生活中的每一個(gè)鏡頭都拍下來(lái)，生活中有哪個(gè)小鏡頭讓你難忘的呢，下面給大家分享幾篇作文生活中的一個(gè)小鏡頭，供大家學(xué)習(xí)參考
生活中的一個(gè)小鏡頭
這是一個(gè)晴朗的日子，陽(yáng)光穿過(guò)厚厚的云層，透過(guò)密密的樹(shù)葉縫照射在大地，讓大地上的一切都覺(jué)得那么溫暖。小鳥在樹(shù)上歡快地唱著歌，這一切，都顯得那么美好。今天，我終于得到了媽媽的恩準(zhǔn)，我要帶表弟去西湖公園玩嘍!
由于是我和表弟獨(dú)自去的，所以我們也只能坐公交車去。來(lái)到車站，等車的人多得出奇，有的是上班族要去上班，也有一些是出來(lái)散散步的，更有趣的是，我還看到五、六個(gè)老人在說(shuō)說(shuō)笑笑，看樣子，應(yīng)該是去晨練的吧。在老人們的身后，站著一名約摸三、四年級(jí)的小男孩。
過(guò)了一會(huì)兒，車到了，大家一窩蜂地?fù)砩先�，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，似乎晚一會(huì)兒車就會(huì)開(kāi)走似的'。原本空闊的車子馬上擁擠起來(lái)，大家一上車就小跑著搶座位，生怕?lián)屳斄藙e人。而那位小男孩則不慌不忙地坐到司機(jī)后面的位子上。車開(kāi)了三站之后，上來(lái)了一位臉色蒼白的老婆婆，老婆婆見(jiàn)這么多人，無(wú)奈地嘆了口氣，這時(shí)，前面的小男孩站起身來(lái)，要把位子讓給老婆婆，正當(dāng)我正暗暗為小男孩的行為感到贊嘆時(shí)，一個(gè)找不到位子的上班族小伙子立刻趁小男孩站起來(lái)，把本來(lái)讓給老婆婆的位子占領(lǐng)了。小男孩見(jiàn)了，馬上說(shuō)：“大哥哥，這個(gè)位子是讓給老婆婆坐的。”小伙子不屑的反駁道：“有位子我不坐我不就是傻子!”我正要起身找那位大哥哥理論，表弟卻一把拉住我，低聲說(shuō)：“別去，棒打出頭鳥，不管咱的事。”到表弟這樣說(shuō)，我只好把希望放在了其他乘客身上，可出乎我意料的是，小男孩的座位在第一排，乘客們不可能看不到，但是乘客們居然沒(méi)有一個(gè)人出來(lái)為小男孩鳴不平，而是假裝沒(méi)看到，還有幾個(gè)故意把頭轉(zhuǎn)向窗外。
到了公園，我一直在想一個(gè)問(wèn)題：是什么讓表弟那樣一個(gè)十歲的孩子說(shuō)出那樣的話?不過(guò)我很快便有了答案，社會(huì)的冷漠已經(jīng)滲透進(jìn)了每一個(gè)人的心中，連孩子也無(wú)法幸免，人們的自私、冷漠全在這個(gè)小鏡頭中折射并放大了。人性的冷漠，在生活的小鏡頭中被體現(xiàn)出來(lái)了。比爾。蓋茨訪華時(shí)批評(píng)中國(guó)人的冷漠，然而，社會(huì)不是一個(gè)人的社會(huì)，想徹底改變這一現(xiàn)象，就得從人人做起，但是，怎么做?也許，這個(gè)問(wèn)題只有我們自己知道了。
生活中的一個(gè)小鏡頭
在我們的生活中，經(jīng)常會(huì)有各種各樣的小事情發(fā)生，但是，又有誰(shuí)會(huì)想到，一件小事，竟然可以反映出一個(gè)人的品德問(wèn)題!
在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期日下午，我剛從一個(gè)同學(xué)家出來(lái)，打算乘公交車回家，便在車站等車。只間一位衣衫襤褸的老爺爺從不遠(yuǎn)處走來(lái)，也像是要乘公交車。那位老爺爺一手拄著拐杖，一手拿著鼓鼓的包袱，時(shí)不時(shí)彎下腰去捶肩膀。等了差不多五分鐘，車子來(lái)了!我憑著自己小巧玲瓏的小身體，趕緊上車找了一個(gè)位子坐下來(lái)。但我還想看看老爺爺，我就從窗戶口往下望，眼前的一幕讓我感到十分的氣憤：老爺爺在人群擁擠的車站口，只見(jiàn)一位叔叔用那雙充滿力氣的手?jǐn)r住了他，而自己卻腳一跨，讓自己先上車，再把有力的手放開(kāi)，讓老爺爺上!車子開(kāi)動(dòng)了，就像我漸漸消了氣。我看老爺爺手扶在欄桿上，累了，便輕輕把身子靠著欄桿，我就覺(jué)得老爺爺也許是因?yàn)槔狭�，有些力不從心了，我還小，我把座位讓給他吧!我從座位上一走開(kāi)，老爺爺便走過(guò)來(lái)，但我又看見(jiàn)了一個(gè)人——那個(gè)讓自己先上車的叔叔。他穿著名牌西裝，時(shí)不時(shí)把手揣兜里，像在裝酷，裝有錢。他又再次把老爺爺攔住，自己坐到了我剛剛讓座的座位上。老爺爺也氣，便走過(guò)去與他爭(zhēng)辯，但那位叔叔好像要用盡全身力氣一樣，把“骯臟”的腳踩到老爺爺“純潔”的`腳上。老爺爺滿臉發(fā)青，手不停地顫抖著，眉毛豎了起來(lái)，皺紋好像又多了好幾條……我看看叔叔，他從口袋拿出一張紙巾，用上吃奶的力氣擦著他那所謂的名牌鞋子，像要把鞋擦得發(fā)亮似的。擦完之后，又用手撣了撣，又用命令的口吻對(duì)著疼痛萬(wàn)分的老爺爺說(shuō)道：“死老頭，滾到一邊去，臟死了!!!”看到這里，終點(diǎn)站到了，我搖了搖頭頭，下了車，不知道老爺爺最后會(huì)怎么樣，會(huì)有好心人幫助他嗎?會(huì)怎么樣，只是一個(gè)謎……
生活中小鏡頭哪都有，只要你仔細(xì)的去發(fā)現(xiàn)，一個(gè)人的品質(zhì)，往往也會(huì)顯露在一件微小的事情當(dāng)中，例如說(shuō)車站事件。小事情，大問(wèn)題!
生活中的一個(gè)小鏡頭
生活像一個(gè)萬(wàn)花筒，五彩繽紛，又像一幕幕電影，在我的腦海里淡忘。但有一個(gè)小鏡頭卻時(shí)時(shí)呈現(xiàn)在我的腦海里。
最近，我們家經(jīng)常沒(méi)電。這天，我們家又沒(méi)電了，我們家人人都感到很無(wú)聊。妹妹不停地吹滅蠟燭，又把它點(diǎn)著;我卻坐在一個(gè)角落玩魔方;媽媽在那里織著毛衣;爸爸在那里無(wú)聊地抽著煙。一點(diǎn)生活樂(lè)趣都沒(méi)有。這時(shí)，我建議;既然大家都沒(méi)事做，不如我們來(lái)舉行一個(gè);燭光故事會(huì);。;妹妹聽(tīng)了，立刻舉手贊成，爸爸媽媽也贊成。
我們的;燭光故事會(huì);開(kāi)始了。首先是由妹妹來(lái)講故事，妹妹將他準(zhǔn)備在聯(lián)歡晚會(huì)上表演的節(jié)目--《白雪公主》這個(gè)節(jié)目拿出來(lái)表演。妹妹講得淋漓盡致，讓我們身臨其境地感受到白雪公主的無(wú)助痛苦。
接下來(lái)是我的表演，我把我最近看的《畫龍點(diǎn)睛》這個(gè)成語(yǔ)故事講給他們聽(tīng)，我覺(jué)得我講得蠻好吧!后來(lái)，爸爸媽媽也表演了幾個(gè)節(jié)目。
這次活動(dòng)不僅讓我們聽(tīng)到了更多的'故事，而且增進(jìn)了我家的幸福和諧。所以我們以后要多舉行這樣的節(jié)目。
我們這次活動(dòng)就到此結(jié)束了。這次活動(dòng)我們辦得有聲有色，讓我永遠(yuǎn)記心里!
生活中的一個(gè)小鏡頭
生活，就像是一部電影，豐富多彩的生活是由一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭組成的。我熱愛(ài)生活，也熱愛(ài)那一個(gè)個(gè)小鏡頭，它們使我受到教育，得到啟迪。然而，我偏愛(ài)學(xué)校里的那一個(gè)個(gè)小鏡頭。
清晨，學(xué)校的大門敞開(kāi)了，各個(gè)年級(jí)的學(xué)生爭(zhēng)先恐后的涌進(jìn)了學(xué)校。短頭發(fā)的`，長(zhǎng)頭發(fā)的，剃平頭的，剪西裝頭的，穿運(yùn)動(dòng)鞋的，穿皮鞋的;寬敞的學(xué)校似乎顯得擁擠了些。學(xué)校里騷動(dòng)了一陣之后，又恢復(fù)了往日的平靜，只能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們朗朗讀書的聲音。
中午放學(xué)，校門外面一雙雙粗糙的手，細(xì)膩的手，寬大的手，纖細(xì)的手，一對(duì)對(duì)大眼睛，小眼睛，架眼睛的眼睛都在等著自己的孩子放學(xué)。那些不用家長(zhǎng)接的孩子們蹦蹦跳跳地跑出了校門，盡情地嬉戲。
中午上學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們從家里，托管里走了出來(lái)。一些孩子還沒(méi)有睡醒，揉著自己的眼睛，一些孩子迫不及待地從家里跑出來(lái)，是為了能在其他同學(xué)回到教室之前先到教室。下午一點(diǎn)40的時(shí)候，已經(jīng)有很多同學(xué)在校門口等待了。兩點(diǎn)的時(shí)候，校門打開(kāi)，學(xué)生們又是爭(zhēng)相恐后地涌進(jìn)學(xué)校。
下午放學(xué)了，一天的學(xué)習(xí)結(jié)束了，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍走出了校門。
簡(jiǎn)單的生活中充滿了快樂(lè)，不是嗎?
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