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      2. 敘事的作文

        時(shí)間:2024-01-10 09:50:25 敘事 我要投稿

        【經(jīng)典】敘事的作文

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的敘事的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        【經(jīng)典】敘事的作文

        敘事的作文 篇1

          去年,媽媽帶我去山上摘玉米。媽媽在拾玉米的時(shí)候,不幸被蛇咬到了手。當(dāng)時(shí),我們急得連玉米都沒管,就直接回家了。

          匆忙趕到家,媽媽的手已經(jīng)腫起來了。媽媽找了錢,我馬上陪媽媽去醫(yī)院。醫(yī)生先給媽媽打消炎針,接著又吊鹽水。媽媽在吊鹽水的時(shí)候,手很痛,淚花就快要流出來了。我說:“媽,我講一個(gè)故事給你聽吧!也許這樣,手就沒這么痛了!蔽抑v了《森林里的公主》給媽媽聽,還講了幾則笑話。于是,媽媽很高興,似乎忘記了手的`疼痛。

          鹽水吊完了,醫(yī)生就開了藥膏給媽媽回家去擦。到了家里,我讓媽媽去休息,飯由我來做。過了一小時(shí),飯做好了,我叫媽媽來吃飯?墒牵瑡寢尩挠沂謩偤檬軅,沒法使用筷子。于是,我用勺子一勺一勺地喂媽媽,就像小時(shí)候媽媽喂我一樣。媽媽吃好了,我才開始吃。飯吃完后,我又主動(dòng)把碗筷清洗干凈。

          過了一會(huì)兒,媽媽說:“受傷的這只手很熱”。我迅速端來一盆冷水,將毛巾放入水中,又拿起來擰了一下,然后輕輕地覆蓋在受傷的手上。果然,媽媽就說:“效果還真好,不熱了!苯又,我又把毛巾摘下來掛到洗臉架上。取而代之的是拿來了藥膏,按照醫(yī)生的叮囑給媽媽擦藥?粗颐β档臉幼樱瑡寢寣χ腋吲d地笑了。

          時(shí)間一晃就是晚上七點(diǎn)了,我看到媽媽很累的樣子,就端來了一盆熱水幫媽媽洗腳。媽媽嘴里非常反對,她說:“我可以用左手洗,不用你操心了!蔽颐黠@看出,媽媽有些不太自在。但是我不管,硬是伸手下去為媽媽洗腳。我很清楚,要爭取到為媽媽洗腳的機(jī)會(huì)是很不容易的,所以現(xiàn)在應(yīng)該抓緊時(shí)機(jī)。媽媽實(shí)在沒法推遲了,只好配合我把她的腳洗干凈了。

          洗完媽媽的腳,我讓媽媽先去臥床休養(yǎng)。接下來,我還有一項(xiàng)任務(wù)需要去完成——喂豬。養(yǎng)豬可是我家的重要經(jīng)濟(jì)來源之一,要想賣個(gè)好價(jià)錢,還得好好伺候它們,讓它們多長肉多長膘。我一點(diǎn)也不嫌臟,早已習(xí)慣了,農(nóng)村人嘛,必須能吃苦才行。我這樣做,另外一個(gè)主要原因是讓媽媽能靜心養(yǎng)病。

          在我的悉心照料下,媽媽的手沒幾天就痊愈了。

        敘事的作文 篇2

          曾經(jīng)有人語重心長地告訴我,抱怨是沒有用的。他耗盡全力,只為讓我真切地明白,這一道理。

          我想,我們的未來一定有坎坷有快樂,關(guān)鍵是看我們怎么對待。

          原本對這個(gè)數(shù)學(xué)老師我挺反感的,因?yàn)樗幸稽c(diǎn)點(diǎn)瞧不起我們文科生?而生性高傲的我們,本來就受不了這樣的區(qū)別對待和活生生的歧視。

          后來改變是在食堂吃飯的時(shí)候。我在排隊(duì),隊(duì)伍很長,我到了餐桌跟前排著長隊(duì),旁邊的餐桌坐著那個(gè)數(shù)學(xué)老師。突然他起身,要出去,可是隊(duì)伍擠的滿滿的,他沒有路可以走。我也不知道為什么,條件反射似的,我往后退,給他讓出一條路。他從我身邊經(jīng)過時(shí),對我點(diǎn)頭微笑示意,我突然覺得心頭一暖,他的那張讓人反感的臉,似乎有一點(diǎn)點(diǎn)和藹了。

          后來我反思自己,討厭他的`根源在哪里。有一次我沒有寫他布置的數(shù)學(xué)作業(yè),寫成后面的了,而上課的時(shí)候,我在第一排,他一眼就看到了那一面我的題是空白了。他說出來的話有些直接,不太好聽,而我卻有了一種被侮辱的感覺,所以對他心生戒備,所以有了討厭他的感覺。

          但是,我熱愛數(shù)學(xué)。在他給我們講解數(shù)學(xué)題的時(shí)候,我隨著他的思維深入到數(shù)學(xué)世界里,沉迷的美好。說實(shí)話,他講課很好。因?yàn)閻蹟?shù)學(xué),所以也可以包容他。

        敘事的作文 篇3

          “百善孝為先!毙ⅲ怨乓詠矶际侵袊膫鹘y(tǒng)美德。我們身為中國人,應(yīng)當(dāng)繼承中華民族尊老敬老這一優(yōu)良傳統(tǒng)。孝敬老人不僅僅只是嘴上說說,更要用實(shí)際行動(dòng)來關(guān)心我們身邊的老人,盡可能地為他們著想。

          有一次,我們?nèi)页斯卉嚾ネ馄偶彝妗R驗(yàn)槭侵苣,所以車上有好多人。我們好不容易才上了車,可是車上已?jīng)沒有座位了,我們只好拉著拉環(huán)站在了車?yán)铩?/p>

          不久,上來一個(gè)兩鬢斑白的老大爺,可能是車?yán)锾珦頂D,沒人注意到這個(gè)老大爺,所以沒有人給他讓座。車開動(dòng)了,可車內(nèi)卻同樣很擁擠。

          突然,一個(gè)急剎車,所有的人都向前傾去,幸好我抓得緊,不然我非摔倒不可。這時(shí),傳來一陣小小的.呻吟聲,我順著聲音往前望去,原來是那個(gè)老大爺,他一只手撐著地,一只手扶著腰,正坐在地上輕輕地呻吟:“哎喲,哎喲……”售票員看見了,趕緊把他扶起來,問他:“老大爺,您沒事吧。”老大爺摸摸腰,說:“沒事,沒事!笔燮眴T見他沒什么大礙,就對大家說:“有沒有坐在座位上的小伙子,愿意給這位老大爺讓座的呢?”話音剛落,一個(gè)小伙子站了起來,對老大爺說:“老大爺,您坐這吧!闭f著,小伙子把老大爺扶到了他的座位上。我想:這應(yīng)該就是關(guān)愛吧!

          孝敬老人只是舉手之勞的事情,我們應(yīng)該從生活中一點(diǎn)一滴的小事為老人做起,哪怕是為老人洗洗腳,哪怕是幫老人捶捶背,哪怕給老人打個(gè)問候電話,或者在老人摔倒的時(shí)候扶它起來。你不必?fù)?dān)心他會(huì)不會(huì)滿意,只要你用心去做,他也會(huì)以最真摯的笑容回報(bào)你。

        敘事的作文 篇4

          如果可以,請?jiān)俳o我一次機(jī)會(huì),我一定會(huì)對你說謝謝……

          “鑫,一定要相信自己,你是個(gè)好哥哥,謝謝!痹谌沼浬峡套,似是自言自語,因?yàn)檗D(zhuǎn)頭,他已不在……失神間,仿佛又回到了那架航班;那座城市;那汪海邊。

          香港之旅,鑫與我同行,認(rèn)識(shí)已近3年,卻讓我好似重新認(rèn)識(shí)他了一遍。他,在大多數(shù)人眼里都不能歸為“好”這一類,他一共留過三次級,沒有考上高中、大學(xué),很早就踏入社會(huì)。但我,一直默默地支持著他,因?yàn),他的真?shí)好若初見……是他,在沒有家長的異地他鄉(xiāng),給了我一絲溫暖。

          我們的樂隊(duì)在香港演出前的一場場排練,他挨了不少批評,也在努力地改,我知道。晚飯前,走在比我高出許多的他身邊,覺得他,沒有了平時(shí)的銳氣,他,黯然了……

          “老師的'話你不會(huì)在意的對吧?”

          “不,會(huì)的!

          沉默了好久以后,他停下,我回頭,他說:“謝謝!蔽铱匆娝砗蟮奶,燦爛爛的紅,映在他身上,我忘了說:“不用謝!彼^續(xù)走,在我前面,他的背影,很直,很高大……

          后來,鑫和幾個(gè)男孩子,依然在早晨的時(shí)候出現(xiàn)在了我房間門口,今天,他們帶我去海邊……太陽很大,在幾個(gè)很熱情的男生的帶動(dòng)下,氣氛很快就熱了,我玩得很盡興。后頭,鑫獨(dú)自坐著,舉著單反拍我們,很安靜。見我回頭,只是笑了笑,示意我過去,安靜會(huì)兒。在他身邊坐下,有些尷尬,但還是靜靜地,陪他。

          “他們幾個(gè)你不會(huì)忘記的對吧?”

          “不,會(huì)的!蔽,竟這樣回答了。

          他也沉默了……好久。我的心在跳,忐忑地想說些什么,他卻又笑道:“謝謝了……”說完,便起身,背影,依然很直,很高大。

          為什么?這幾天來,明明應(yīng)是我謝謝他的,我,不想欠他什么……我想說,謝謝。

          鑫,如果有機(jī)會(huì),我一定要說——謝謝。但是,遺憾的是,沒有如果。

          只愿,我們都銘記,這場心靈之旅……

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