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描寫(xiě)鼻子作文20篇(優(yōu)秀)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的描寫(xiě)鼻子作文，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫(xiě)鼻子作文1
今天，老師走進(jìn)教室，在黑板上畫(huà)了一個(gè)圈。我們心想:老師在干什么？老師又畫(huà)了一雙眼睛。我們可以看到老師要畫(huà)一個(gè)小頭像。很快就畫(huà)出來(lái)了，有眼有耳有嘴。少了一個(gè)鼻子。哦原來(lái)我們今天要去玩一個(gè)叫畫(huà)鼻子的游戲。現(xiàn)在，我告訴你游戲規(guī)則。站在黑板前，找到鼻子的位置。然后老師用一塊紗布蒙住眼睛，然后把同學(xué)轉(zhuǎn)了幾圈就暈了。讓學(xué)生在黑板上畫(huà)鼻子而不看。
沒(méi)想到第一個(gè)是我。我上前一步，老師先讓我找好鼻子的位置，然后用紗布蒙住眼睛，讓我一邊念叨一邊轉(zhuǎn)身:送，送，送鴨子，送去河邊喂鴨子。轉(zhuǎn)身后開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。畫(huà)完之后，我摘下圍巾，看到鼻子被拉到了嘴邊。快樂(lè)的學(xué)生笑個(gè)不停。
就這樣，學(xué)生們一個(gè)個(gè)上臺(tái)畫(huà)鼻子。最后一個(gè)是許嘉生，被老師蒙住眼睛轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。轉(zhuǎn)過(guò)身后，他伸直了手，把手伸向黑板上那個(gè)小個(gè)子男人的.額頭。我們笑著說(shuō)，對(duì)，對(duì)，就是這個(gè)。他相信了我們，結(jié)果，唉！額頭上。老師說(shuō)這就是長(zhǎng)痘痘的小個(gè)子，逗得我們哈哈大笑！
這門(mén)課真的很有趣。如果你想玩，請(qǐng)到我們這里來(lái)。
描寫(xiě)鼻子作文2
今天早上，我們興趣班爆發(fā)出陣陣歡快的笑聲。這是怎么回事？原來(lái)我們上課的時(shí)候有一場(chǎng)男女生之間的'“粘鼻子”pk游戲，很有意思！
首先，吳磊同學(xué)上臺(tái)了。老師用毛巾蒙住吳磊的眼睛，按要求退后幾十步增加難度；我看到她朝黑板摸索，全班頓時(shí)哈哈大笑起來(lái)。原來(lái)她把鼻子貼在頭發(fā)上。開(kāi)什么玩笑？方哲和朱周迪表現(xiàn)不錯(cuò)，我們男生各加一分…
最有趣的是屬于男同學(xué)周信。蒙上眼睛后，老師把他轉(zhuǎn)了八圈。他說(shuō)他覺(jué)得頭暈；我看到他伸出“爪子”，順著聲音向?qū)W生們撲來(lái)。還好老師在后面推，沒(méi)撞到桌子。他長(zhǎng)得那樣，讓人覺(jué)得可笑又可愛(ài)。學(xué)生們喊道：黑板在這里，黑板在這里。很難摸到黑板上的紙。他想都沒(méi)想。當(dāng)他把它舉起來(lái)時(shí)，學(xué)生們不禁笑了。笑聲讓所有停在窗外樹(shù)梢上的鳥(niǎo)兒都感到驚訝。周撕開(kāi)了他眼睛上的毛巾，他不禁笑了起來(lái)。原來(lái)他把“鼻子”放在耳朵下面。老師開(kāi)玩笑說(shuō)：這耳朵下面有個(gè)耳環(huán)！
通過(guò)活動(dòng)，我學(xué)到了一個(gè)道理：做任何事情，首先要仔細(xì)觀察，然后分析判斷，最后做出決定，這樣才能把事情做好。
描寫(xiě)鼻子作文3
森林里生活著許多動(dòng)物。他們生活平靜，過(guò)得很好。
然而，有一天，洪水沖下了橋，小動(dòng)物們看不到對(duì)岸的朋友，也不能過(guò)河玩耍，但沒(méi)有人修橋。
第二天，一只大象出現(xiàn)在岸邊。大象對(duì)動(dòng)物們說(shuō)：“我將用我的鼻子幫你們過(guò)河�！敝x謝您們。所以，大象用鼻子幫助人們過(guò)河，這很有趣，就像飛行一樣。
第三天早上，大象覺(jué)得鼻子有點(diǎn)疼。于是，大象去了動(dòng)物醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。太累了。好好休息一下就好了�！贝笙罂吹郊膊『螅瑹o(wú)法休息，跑到岸邊幫助小動(dòng)物過(guò)河。
當(dāng)動(dòng)物們知道大象生病時(shí)，他們很感動(dòng)，也很后悔，所以他們一起建了一座橋。為了感謝大象，小老鼠把它啃成了象鼻橋。
(刪除。童話不像寓言，最好是讀者自己理解，一般不需要寫(xiě)。)
評(píng)論：想法新穎，有吸引力。寫(xiě)完后要反復(fù)修改。(教官姚星橋)
描寫(xiě)鼻子作文4
語(yǔ)文課上，耿先生在黑板上畫(huà)了一個(gè)圈。我們面面相覷，不知道耿先生葫蘆里賣的是什么藥。只見(jiàn)耿先生在圈里加了幾筆，一張可愛(ài)的小臉出現(xiàn)了。但是它沒(méi)有鼻子。原來(lái)耿先生會(huì)帶領(lǐng)我們?cè)谶@個(gè)班玩鼻繪。
比賽開(kāi)始了，第一個(gè)插鼻子的同學(xué)是鄭玲倩。她用布條蒙住眼睛，轉(zhuǎn)了三圈，然后開(kāi)始貼鼻子。鄭凌倩向前摸索著，像小企鵝一樣搖擺著，我們都忍不住笑了�？赡苁锹�(tīng)到了我們的.笑聲，猶豫了一會(huì)兒，移動(dòng)了位置，把鼻子放在左眼下面。這時(shí)，我們笑得更歡了。那個(gè)扎鼻子的同學(xué)掀開(kāi)布開(kāi)始笑。
第二個(gè)有鼻子的同學(xué)是薛浩。她蒙住眼睛，轉(zhuǎn)了三圈，朝黑板的方向摸索。當(dāng)我們看到薛浩即將被貼上正確的位置時(shí)，我們?nèi)嚅_(kāi)始“指揮”：我的同桌徐景陽(yáng)站了起來(lái)，手指在空中指指點(diǎn)點(diǎn)，一起指指點(diǎn)點(diǎn)，一起扔。后排的鐘毅更瘋狂。大家都跳起來(lái)喊：“左，右。"薛一點(diǎn)也不被打擾，果斷地把鼻子一貼。我們：“哇！”1、剛剛掀開(kāi)布的薛好臉有點(diǎn)驚訝，有點(diǎn)欣喜。鼻子剛剛好。原來(lái)薛早就發(fā)現(xiàn)他的臉下面有個(gè)固定黑板的螺絲，螺絲上面的點(diǎn)才是正確的位置。
這個(gè)戳鼻子的游戲真的很有意思。如果可以的話，希望下次能插上鼻子，也希望有更多有趣的游戲等著我去玩。
描寫(xiě)鼻子作文5
我今年八歲，小學(xué)三年級(jí)。我聰明活潑好動(dòng)，但是我有個(gè)缺點(diǎn)，——。我愛(ài)哭。當(dāng)有人對(duì)我說(shuō)錯(cuò)話的時(shí)候，“金豆”就會(huì)從我的眼睛里流出來(lái)。
一天，鈴響了，老師站在講臺(tái)上。我一推開(kāi)門(mén)，老師就問(wèn)：“你怎么遲到了？”“我.我……”，“到底怎么回事？說(shuō)清楚。”看到老師表情很嚴(yán)肅，看到全班都在看自己的'時(shí)候，我心不在焉，用手捂住眼睛，哭了起來(lái)。這時(shí)，同學(xué)們議論起來(lái)：“你哭什么？告訴老師你哭什么�！薄熬褪牵薜眠@么好還是個(gè)好學(xué)生？”“好吧，回到座位上，希望以后注意紀(jì)律。”老師講完后，我一步一步挪到座位上。老師開(kāi)始講課的時(shí)候，我慢慢把手放下，偶爾用眼神看一眼同學(xué)。
小伙伴們，不要學(xué)我，也不要像我一樣。我也決心克服這個(gè)缺點(diǎn)。這就是我。
描寫(xiě)鼻子作文6
有一天，我的鼻子，眼睛，耳朵，嘴巴突然吵起來(lái)了。
嘴巴傲慢地說(shuō)：“告訴我，誰(shuí)的能力最大�！�
鼻子說(shuō)，“當(dāng)然，我的能力是最大的。沒(méi)有我，我的主人會(huì)呼吸嗎？”如果主人不呼吸，他就會(huì)死。我有最棒的技術(shù)。"
眼睛不服氣地說(shuō)：“我的能力很棒！沒(méi)有我，主持人會(huì)看到綠花的世界嗎？我的技術(shù)最棒。”
耳朵也不服氣的說(shuō)：“我的能力是最大的.。沒(méi)有我，師傅能聽(tīng)見(jiàn)老師上課說(shuō)的話嗎？”我有最棒的技術(shù)。"
“我有最大的能力�！�
“我有最大的能力。”
“我有最大的能力�！�
他們吵架了，腦爺爺過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們吵什么呢？”他們把一切都告訴了腦爺爺，腦爺爺笑著說(shuō)：“我們生來(lái)就是侍奉主的，那么吵什么呢？”你們還是好好相處吧！"
聽(tīng)了腦爺爺?shù)脑挘麄兠靼琢艘粋�(gè)道理：“為大師服務(wù)，就是看別人的長(zhǎng)處，而不僅僅是自己的長(zhǎng)處�！�
后來(lái)他們聯(lián)合起來(lái)好好伺候主人。
描寫(xiě)鼻子作文7
張老師帶了一個(gè)可愛(ài)的孩子，叫“思毛”，不過(guò)是一張遺像。美中不足的是它缺少鼻子。不要猜。這個(gè)班的任務(wù)就是給這個(gè)小“思毛”貼個(gè)鼻子。
張老師把“思茅”貼在黑板上，并為它準(zhǔn)備了一個(gè)鼻子。他讓一個(gè)同學(xué)捂著眼睛拉著他轉(zhuǎn)了三圈。然后讓同學(xué)捏住這個(gè)鼻子，糊成“四毛”。我很幸運(yùn)被選為引人注目的運(yùn)動(dòng)員之一。很快，我的眼睛就被蒙上了，眼前頓時(shí)一片漆黑。被老師拉了三次后，我突然昏了頭，分不清東南西北。這時(shí)候我連“四毛”在哪里都想不出來(lái)了。找到“四毛”鼻子的位置比升天還難。
我小心翼翼地挪動(dòng)腳步，慢慢走向黑板。下面的學(xué)生正在給我指路，“向左！”“下面一點(diǎn)點(diǎn)！”“不，上去！”.學(xué)生們的聲音一個(gè)接一個(gè)地響起，我不知道該聽(tīng)誰(shuí)的。時(shí)間流逝，老師開(kāi)始倒數(shù)“五、四、三……”我要做最后的決定，所以我選了一個(gè)地方，使勁壓，鼻子卡住了，但是.不用說(shuō)，我從同學(xué)的笑聲中知道，那絕對(duì)不是一個(gè)地方。我等不及要拿下蒙布了�？吹窖矍暗摹八拿�，我忍不住笑了。原來(lái)我把鼻子插在“四毛”的.眼睛下面，像一顆豆子大小的淚珠。微笑的“四毛”突然掛滿了淚水。怎么才能不讓人笑？
看來(lái)扎鼻子不是一件簡(jiǎn)單的事情！
描寫(xiě)鼻子作文8
一條蜿蜒的河流流過(guò)我的心。是一首跳動(dòng)著童年歡樂(lè)，為少年做著甜蜜夢(mèng)的歌。
還記得嗎？童年，你還記得我走進(jìn)學(xué)校的.那一天嗎？那天，我依依不舍地離開(kāi)了父母的懷抱，走進(jìn)了我幸福美好的童年。小時(shí)候，你讓我在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。
還記得嗎？你還記得我小時(shí)候的學(xué)習(xí)成績(jī)嗎？當(dāng)時(shí)我的學(xué)習(xí)成績(jī)總是不穩(wěn)定：有時(shí)分?jǐn)?shù)在95分以上；有時(shí)候分?jǐn)?shù)總是在95以下。童年，你說(shuō)，為什么我的學(xué)習(xí)成績(jī)這么不穩(wěn)定？不是嗎，因?yàn)橛袝r(shí)候我很貪玩，有時(shí)候我很認(rèn)真！是嗎，因?yàn)槲矣袝r(shí)候缺課，有時(shí)候注意聽(tīng)講！
還記得嗎？小時(shí)候，你還記得我在家里的表現(xiàn)嗎？那時(shí)候我不想在家里度過(guò)快樂(lè)美好的童年。因?yàn)椋以诩业臅r(shí)候，除了父親出差。我被留在家里和我的媽媽和奶奶在一起。我每天都和我住在一起，但是我媽媽和奶奶總是在我耳邊說(shuō)話，影響了我的學(xué)習(xí)。真的很煩！
童年，記得嗎？
還記得我童年的快樂(lè)嗎？
描寫(xiě)鼻子作文9
“來(lái)吧！加油！”教室里有喊聲。猜猜我們?cè)谧鍪裁�？呵呵，不知道？我們�(cè)谕嬲潮亲拥挠螒颉Ｓ螒蛞?guī)則是：誰(shuí)把鼻子貼在黑板上畫(huà)的熊鼻子的位置，誰(shuí)就是贏家。提前蒙上眼睛，左轉(zhuǎn)三次，右轉(zhuǎn)三次。
游戲開(kāi)始了。潘佳怡第一個(gè)上場(chǎng)。她轉(zhuǎn)了一圈又一圈。她在黑板前走來(lái)走去。她把鼻子貼在眼睛、嘴巴、耳朵和臉上。她最終決定了，但她把它放在了自己的鼻子底下。第一眼，潘佳一就大喊：“媽的'！”
第二輪開(kāi)始，童天樂(lè)被蒙住眼睛。他一次又一次地向左向右拐。童天樂(lè)東撞西撞，然后撞到桌子，然后撞到椅子。他東插西插，最后把鼻子貼在臉上，逗得我們哈哈大笑。
第三輪開(kāi)始了，總是遲到的小吳斌上場(chǎng)了。吳斌一步一步向前邁進(jìn)。他還把鼻子貼在墻上，耳朵上，眼睛上，嘴巴上。
第四個(gè)是我玩。一開(kāi)始很緊張，貼啊貼，最后貼在鼻孔上。我非常難過(guò)。
第五個(gè)是程丹陽(yáng)。她立即把它貼在鼻子上。她高興得跳了三英尺高。
雖然今天有人開(kāi)心有人失望，但我們都玩得很開(kāi)心！
描寫(xiě)鼻子作文10
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，班上會(huì)有一個(gè)“畫(huà)鼻子”的游戲。
活動(dòng)開(kāi)始了。老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)大頭娃娃。娃娃有眼睛，櫻桃嘴，彎彎的柳眉。美中不足的是這個(gè)小娃娃沒(méi)有鼻子。那我們就幫它畫(huà)吧！
學(xué)生們渴望嘗試。在此之前，每個(gè)學(xué)生有五秒鐘的觀察時(shí)間。之后老師用紅領(lǐng)巾蒙住同學(xué)的`眼睛，靠著記憶中的娃娃給她加了個(gè)鼻子。
第一個(gè)上場(chǎng)的人是小月。她緊張地盯著洋娃娃，老師蒙住了她的眼睛。她上前在黑板上畫(huà)了一個(gè)小三角形。隨著觀眾哄堂大笑，老師解開(kāi)小月頭上的紅領(lǐng)巾，忍不住捂住了嘴。原來(lái)，小月把鼻子畫(huà)在娃娃臉上了！
學(xué)生們一圈又一圈地在講臺(tái)上畫(huà)鼻子，有些畫(huà)在耳朵上，有些畫(huà)在下巴上，有些甚至在外面畫(huà)鼻子。真的很奇怪，很有趣！
沒(méi)多久，輪到我上臺(tái)了。只用了五秒鐘，我仔細(xì)研究了一下娃娃，在黑板上仔細(xì)畫(huà)了個(gè)鼻子。我以為同學(xué)們會(huì)嘲笑我，沒(méi)想到，他們不但沒(méi)有嘲笑我，還為我鼓掌！當(dāng)我解開(kāi)紅領(lǐng)巾，看到黑板上那個(gè)大腦袋的直鼻子少女娃娃時(shí)，我會(huì)意地笑了。
這一刻，我體會(huì)到了一個(gè)道理：無(wú)論做什么，都要三思而后行，這樣才能做好。
描寫(xiě)鼻子作文11
那天語(yǔ)文課，江老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)沒(méi)有鼻子的小丑。這就是要做的。我們心中有一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。江老師告訴我們，讓我們把眼睛蒙上，把紅色的大鼻子貼在小丑的臉中間。
第一個(gè)上來(lái)的是唐明卓。他摸了摸，喊道：“好黑！”走在站臺(tái)上差點(diǎn)摔倒。我看到他毫無(wú)畏懼和自信地在黑板上拍鼻子。我們見(jiàn)面時(shí)都大笑起來(lái)。唐明卓急忙脫下布，看到小丑的鼻子和頭分開(kāi)了。他也和我們一起笑。原來(lái)鼻子離小丑幾尺遠(yuǎn)！
金智宇玩著，在我們忙著告訴金智宇該怎么做的時(shí)候，她悄悄的卡住了，好像額頭上有眼睛。每個(gè)人都拍手，因?yàn)樗驯亲臃旁谀樦虚g。金智宇得意得大搖大擺地走了下來(lái)。
我彈著彈著，手不停地抖，心不停地跳，像岸上的`魚(yú)。蒙住眼睛的時(shí)候心里害怕，心想：“��！真的很黑！”手指看不見(jiàn)，也不知道在哪里，鼻子不知所措，腳好像軟了，手不停的抖。隨便貼一下就好了，大家都笑了，我的心咚咚直跳，我把布脫了。小丑變成了“獨(dú)眼巨人”。我也笑了，趕緊下了站臺(tái)。接下來(lái)，有些人把鼻子放在眼睛上，有些放在嘴上，有些放在肚子上.笑聲不斷。
下課了，大家還在歡喜。
描寫(xiě)鼻子作文12
今天下午第二節(jié)課，老師在教室里和我們玩了一個(gè)有趣的游戲，叫畫(huà)鼻子。
老師在黑板上畫(huà)了四四個(gè)圓臉，有眼有眉有耳有毛，沒(méi)有鼻子。老師邀請(qǐng)了四組的領(lǐng)導(dǎo)，每組邀請(qǐng)一名代表。四個(gè)領(lǐng)隊(duì)負(fù)責(zé)用紅領(lǐng)巾蒙住他們組代表的眼睛，然后舉在頭前讓他們畫(huà)鼻子。比賽開(kāi)始了，下面很熱鬧！有的大喊：“加油！”有的喊：“上、”代表完了。我在下面又笑了。原來(lái)，有些代表把鼻子貼在眼睛上，有些貼在額頭上，有些貼在臉外。、太有趣了！
這時(shí)候，輪到我了。我上去的時(shí)候很緊張，老師蒙住我的`眼睛我更緊張！說(shuō)到畫(huà)畫(huà)，臺(tái)下有同學(xué)說(shuō)：“往左�！庇腥苏f(shuō)：“往右。”不知道從哪里畫(huà)出來(lái)的，不管多少，我都畫(huà)的很仔細(xì)。不料臺(tái)下的同學(xué)笑得更大聲了，我心想：我一定畫(huà)得很丑。我摘下紅領(lǐng)巾，果不其然，鼻子像鉤子一樣掛在眼睛上，氣得要命。鈴響時(shí)，我們正玩得開(kāi)心。
我在這個(gè)班真的很開(kāi)心！真的希望以后有這樣的課。
描寫(xiě)鼻子作文13
“叮”，鈴響了，楚老師像往常一樣走進(jìn)教室，然后神秘兮兮地對(duì)我們說(shuō)：“今天我們要玩一個(gè)游戲�！闭f(shuō)完，老師迅速在黑板上畫(huà)了一只小貓。它有一雙明亮的眼睛和一張可愛(ài)的`嘴，似乎在對(duì)我們微笑，但它沒(méi)有鼻子。我們心領(lǐng)神會(huì)，大喊：“畫(huà)個(gè)鼻子！”
游戲開(kāi)始了。老師先邀請(qǐng)了毛佳宜。我用紅領(lǐng)巾蒙住她的眼睛后，讓她轉(zhuǎn)了三圈，然后遞給她一支粉筆。她拿起粉筆，慢慢地小心翼翼地摸著黑板。她終于摸到黑板了。她停下來(lái)想了一會(huì)兒，然后選擇了一個(gè)位置開(kāi)始在黑板上畫(huà)畫(huà)。這時(shí)，所有的學(xué)生都喊了起來(lái)，有的說(shuō)到左邊。
輪到我了。同學(xué)蒙住我的眼睛。突然覺(jué)得眼前一片漆黑，然后轉(zhuǎn)了三圈，感覺(jué)有點(diǎn)暈。我搖搖晃晃地走到黑板前，同學(xué)們不停地喊著：“好��！對(duì)！"終于到了黑板前，我被同學(xué)的喊叫聲搞糊涂了。我一直在猶豫，最后還是咬著牙跺腳，然后聽(tīng)到同學(xué)夸張的笑聲。我拉下紅領(lǐng)巾，看到我把鼻子拉到了眼睛左邊，像一個(gè)大袋子在旁邊腫著，我自己也忍不住笑了。
后來(lái)，一些學(xué)生把鼻子涂在耳朵上，而另一些學(xué)生把鼻子涂在嘴上.
“丁……”不知不覺(jué)，鈴響了。雖然熱鬧有趣的語(yǔ)文課結(jié)束了，但學(xué)生們還是意猶未盡。
描寫(xiě)鼻子作文14
今天，當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)我要在課堂上玩“戳鼻子”的游戲時(shí)，所有的學(xué)生都高興得手舞足蹈。這是我第一次玩這個(gè)游戲，我興奮得跳了起來(lái)。
老師把熊貓的頭貼在黑板上，只看到熊貓圓圓的耳朵，黑黑的眼睛，彎彎的.嘴巴，卻沒(méi)有鼻子，真有趣。比賽開(kāi)始的時(shí)候，同學(xué)們爆舌：“我先來(lái)！我先來(lái)！”.王潤(rùn)明很幸運(yùn)，第一個(gè)上了前線。老師把又圓又黑的熊貓鼻子遞給王潤(rùn)明，卻看到他左右瞄準(zhǔn)熊貓的頭，手臂發(fā)酸。然后老師捂住了王潤(rùn)明的眼睛。他轉(zhuǎn)了三圈，自信滿滿地走到黑板前，在畫(huà)面上摸來(lái)摸去，拿不定主意。最后他下定決心貼了，大家都笑了。原來(lái)棍子是歪的，鼻子跑過(guò)眼睛。
輪到我了。我很緊張�？峙挛也荒苷_地發(fā)布它。老師還蒙住了我的眼睛。我走到黑板前，反復(fù)感受。我拿不定主意。我不知道該堅(jiān)持哪一個(gè)。但是我想到了一個(gè)辦法。我用雙手摸了摸頭的邊緣，雙手向中心靠攏。我想，差一點(diǎn)，應(yīng)該貼在這里。我一貼出來(lái)，學(xué)生們就高興地大喊：“真準(zhǔn)！”響起了一陣掌聲。我迫不及待地想跳進(jìn)天空。我揮著拳頭喊道：“我成功了！我成功了！”
描寫(xiě)鼻子作文15
語(yǔ)文課上，耿先生在黑板上畫(huà)了一個(gè)圈。我們面面相覷，不知道耿先生葫蘆里賣的是什么藥。我看到耿先生在圈里加了幾筆，出現(xiàn)了一雙大眼睛和一張粉紅色的嘴巴，但是少了一個(gè)鼻子。所以今天我們要玩粘鼻子的游戲。
耿先生首先宣布了粘鼻子的游戲規(guī)則：第一，用布條遮住眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈。話音剛落，就有不少同學(xué)自告奮勇地舉起了右手。終于，幸運(yùn)之箭射中了黃忠禹。他嚴(yán)肅地走上舞臺(tái)。蒙上眼睛后，他轉(zhuǎn)了三圈，像只企鵝一樣搖搖擺擺地走向黑板。當(dāng)黃忠禹摸著黑板準(zhǔn)備把鼻子翹起來(lái)的時(shí)候，同學(xué)們看到他要把鼻子貼在自己的臉外側(cè)，笑得更厲害了。黃忠禹靈機(jī)一動(dòng)，向右移動(dòng)，用力一貼。他脫下衣服，自己笑了。
第二個(gè)幸運(yùn)的'是薛浩，他被布蒙住眼睛，轉(zhuǎn)了三圈開(kāi)始比賽。薛浩從容走到黑板前，在黑板槽里摸索著耿老師悄悄放的一根粉筆。這時(shí)，李坐在我面前喊道：“上去，薛浩，上去！”旁邊調(diào)皮的同桌王浩宇故意誤導(dǎo)薛浩：“左，左，右，右！”殘雪相信自己直覺(jué)，并堅(jiān)持不懈。全班同學(xué)都震驚了！薛浩脫了布，很驚訝！完全在對(duì)的地方。
“丁丁”鈴響了。好玩的游戲結(jié)束了！啊！鼻子貼的游戲真好玩！
描寫(xiě)鼻子作文16
同學(xué)們，你們玩過(guò)畫(huà)鼻子的游戲嗎？想知道這個(gè)游戲怎么玩的嗎？想知道就和我一起去海伊的課堂看看吧！
上課前，老師在黑板上畫(huà)了一張臉，可那張臉上缺了一個(gè)鼻子，老師告訴我們這鼻子要由我們來(lái)蒙眼補(bǔ)上。同學(xué)們一聽(tīng)都紛紛舉手想要試一試。
我被老師選中成為第一個(gè)上場(chǎng)的選手。我的心里很緊張，像揣著一只小兔子一樣。老師給我蒙上眼睛，我的眼前變得一片漆黑，伸手不見(jiàn)五指，心里害怕極了。老師讓我轉(zhuǎn)了五圈，這時(shí)我都搞不清方向，更找不著北了。我小心翼翼地跨出一步，結(jié)果撞到了桌子邊，隊(duì)友趕緊拉我出來(lái)。接著，我好不容易找到了方向，于是，慢慢地往前挪，終于摸到了黑板，我舉起手毫不猶豫地畫(huà)了上去，結(jié)果把鼻子畫(huà)在了臉上�？吹竭@一幕，同學(xué)們都忍不住哈哈大笑起來(lái)。最后，宇玨在同學(xué)們的指導(dǎo)下獲得了第一名，他的臉上樂(lè)開(kāi)了花，而我就像一只斗敗的公雞�？衫蠋煾嬖V我們：輸贏不重要，重要的'是要體會(huì)到游戲中的樂(lè)趣。
游戲雖然失敗了，可我也明白了有一雙眼睛是多么珍貴！我一定要好好地保護(hù)自己的眼睛，讓自己的視力不受傷害！同學(xué)們，你們也一樣哦！
描寫(xiě)鼻子作文17
今天陽(yáng)光明媚，我們?cè)诮淌依锿嬗腥さ挠螒颉懊と水?huà)鼻子”。
老師先在黑板上畫(huà)一個(gè)沒(méi)有鼻子的大頭娃娃，然后宣布游戲規(guī)則。老師話音一落，學(xué)生們就爭(zhēng)先恐后地去試。老師讓我第一個(gè)上講臺(tái)畫(huà)畫(huà)。我自信地站在離黑板3米的.地方。她先用布蒙住我的眼睛，然后遞給我一支粉筆，然后讓我轉(zhuǎn)了三圈。這時(shí)我有點(diǎn)暈，分不清東南西北。我站穩(wěn)后，向前走去。學(xué)生們大喊：“方向不對(duì)！右轉(zhuǎn)。”我立刻向右拐，然后小心翼翼地向前摸索。最后，我的手碰到了黑板。正要畫(huà)畫(huà)，同學(xué)們七嘴八舌地提醒我：“上，左，下一點(diǎn)。對(duì)，對(duì)�！边@時(shí)，我的心越來(lái)越焦慮，雙手開(kāi)始顫抖。聽(tīng)了同學(xué)的指示，我果斷找了個(gè)位置，畫(huà)了個(gè)大鼻子。畫(huà)完了，我脫下布，看到娃娃好像在對(duì)我笑！不出所料，我把鼻子的位置畫(huà)對(duì)了。還好同學(xué)幫了我，不然不知道鼻子會(huì)被拉到哪里去！
游戲繼續(xù)，有的同學(xué)把鼻子畫(huà)在眼睛下面，有的同學(xué)把鼻子畫(huà)在額頭上，有的同學(xué)把鼻子畫(huà)在頭上！學(xué)生們笑了起來(lái)，似乎在笑，笑聲在教室里回蕩了很久。
從這個(gè)游戲中，我意識(shí)到盲人的生活并不容易！
描寫(xiě)鼻子作文18
周五下午第一節(jié)課，張老師在教室里滿臉笑容地對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“我?guī)銈內(nèi)ネ嬉粋�(gè)很有意思的游戲——粘鼻子”。
游戲開(kāi)始前，張老師在平臺(tái)上給我們講了游戲規(guī)則：先用紅領(lǐng)巾遮住眼睛，然后把鼻子貼對(duì)地方，就算成功了，也不能貼對(duì)地方，就算失敗了。
比賽終于在學(xué)生的期待中開(kāi)始了。在熱烈的氣氛中，所有的同學(xué)都舉起了手，摩拳擦掌，有的同學(xué)甚至離開(kāi)座位大喊：“張老師讓我先貼，讓我先貼�！�。轉(zhuǎn)眼間，幸運(yùn)的選手劉子健第一個(gè)上場(chǎng)了。他興奮地走向張老師，張老師拿起紅領(lǐng)巾遮住了眼睛。他右手拿著一個(gè)粉紅色的鼻子，朝著畫(huà)板的方向摸，上下左右摸。他終于摸到畫(huà)板，貼在帥哥臉上。突然，學(xué)生們?cè)诮淌依锖逄么笮��？膳�！有一個(gè)被殘忍地變成“獨(dú)眼巨人”的小帥哥真好。
游戲繼續(xù)，有的把鼻子貼在耳朵上，像戴了個(gè)大耳環(huán)；有的`把鼻子貼在頭發(fā)上，像小女孩頭上的蝴蝶結(jié)；還有的把鼻子貼在下巴上，像老爺爺下巴上的胡子。
“叮…，�！北荣愒趯W(xué)生的笑聲中結(jié)束。之后會(huì)想到游戲中一些有趣的情節(jié)，暗自發(fā)笑。
描寫(xiě)鼻子作文19
今天，我們?cè)谧魑恼n上玩了一個(gè)有趣的游戲——“畫(huà)鼻子”
鼻子畫(huà)怎么玩？我來(lái)介紹一下！先畫(huà)一張沒(méi)有鼻子的臉，然后讓一個(gè)同學(xué)蒙上眼睛轉(zhuǎn)5圈左右，然后在人的臉上畫(huà)一個(gè)鼻子，看誰(shuí)能畫(huà)得準(zhǔn)。
聽(tīng)說(shuō)打游戲，全班沸騰了，有同學(xué)拍著桌子喊“好！”有的`舉手喊：“讓我先來(lái)！”有的高興得從凳子上摔下來(lái)，我卻不敢舉手。但是看著同學(xué)一個(gè)個(gè)走上講臺(tái)，我忍不住走上講臺(tái)。老師蒙住我的眼睛，轉(zhuǎn)了五圈半。我突然覺(jué)得頭暈?zāi)垦�，就像一艘船在海里迷了路。我先向西北走了兩步，�?zhǔn)備在那里寫(xiě)，但聽(tīng)到同學(xué)哄堂大笑，我覺(jué)得不對(duì)勁，手縮了回去。我又向東走了兩步，在那里我堅(jiān)定地寫(xiě)著。沒(méi)想到，同學(xué)們笑得更厲害了。我趕緊摘下紅領(lǐng)巾，看到自己已經(jīng)把鼻子畫(huà)到了臉外面。
畫(huà)鼻子這個(gè)游戲太好玩了，真想天天玩畫(huà)鼻子！
描寫(xiě)鼻子作文20
今天早上，老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)梳辮子的小女孩。我明白了，嗯？奇怪，小女孩的鼻子在哪里？就在我們談話的時(shí)候，老師對(duì)我們說(shuō):今天我給你們上一節(jié)有趣的作文課畫(huà)個(gè)鼻子。
老師宣布游戲規(guī)則后，游戲開(kāi)始了。周曉很幸運(yùn)被老師選中了。老師首先用手帕蒙住周曉的眼睛，我們?nèi)嘁黄鸷耙�、二、三！她在同一個(gè)地方轉(zhuǎn)了三圈，暈得分不清東西南北。她撞倒了桌子，然后撞上了講臺(tái)，跌跌撞撞地走向黑板。她搖搖擺擺地伸出雙手，慢慢地摸向黑板。臺(tái)下的同學(xué)都很著急，有的站起來(lái)喊:左點(diǎn)，上點(diǎn)，；有些人皺眉跺腳這是周曉的同學(xué)，他不知道該聽(tīng)誰(shuí)的`。他猶豫了一下，把它畫(huà)了出來(lái)。這時(shí)，教室里沸騰了，所有的學(xué)生哄堂大笑。原來(lái)她把鼻子涂在了小女孩的臉頰上。周曉贏得了他的手帕，看到了他的杰作，大笑起來(lái)。
時(shí)間過(guò)得真快。學(xué)生們玩得很開(kāi)心。鈴聲響了，但學(xué)生的笑聲仍在教室里回響。
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