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      2. 敘事的作文優(yōu)秀

        時(shí)間:2024-04-20 07:04:14 敘事 我要投稿

        敘事的作文優(yōu)秀

          在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的敘事的作文優(yōu)秀,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        敘事的作文優(yōu)秀

        敘事的作文優(yōu)秀1

          當(dāng)你突然闖入媽媽肚子里時(shí),全家人都沉浸在喜悅之中,而我卻悶悶不樂(lè)。在我看來(lái),你是一個(gè)成功的小強(qiáng)盜,奪去了原本屬于我的愛(ài)!面對(duì)全家人的歡聲笑語(yǔ)和親朋好友的.祝賀,我心里有種說(shuō)不出的苦悶。但,這種想法僅僅持續(xù)了一個(gè)星期。很快,我就適應(yīng)了,不但接受了你這個(gè)可惡的強(qiáng)盜,還慢慢開(kāi)始有點(diǎn)喜歡上了你。即便你搶走了我的愛(ài),我也依然喜歡你。媽媽的肚子一天天鼓了起來(lái),我對(duì)你充滿(mǎn)了無(wú)限的好奇,真想有雙透視眼,看看你可愛(ài)的模樣,然后深深地刻在我心上。我對(duì)你充滿(mǎn)了幻想,大眼睛,高鼻梁?不過(guò),不論你是什么樣子,我都愛(ài)你!媽媽為你準(zhǔn)備的家已經(jīng)無(wú)法讓你舒適了,鼓成了一個(gè)巨大的西瓜。你已經(jīng)學(xué)會(huì)了伸手、蹬腿,當(dāng)我吧手放到媽媽肚子上時(shí),你便鼓起一個(gè)大包,將我的手彈開(kāi)。不過(guò),我并不生氣,這使我更加喜歡你了。你的淘氣徹底征服了我,總能使我心花怒放。媽媽每次照完彩超,我便一把搶去看你最新的模樣。慢慢地我也在考慮,用我辛苦掙來(lái)的獎(jiǎng)學(xué)金給你買(mǎi)個(gè)什么樣的見(jiàn)面禮。我為你祈禱,祝你幸福、健康。媽媽告訴我,你最多還有50天就出生了。我有些迫不及待,想讓日子過(guò)得快些,再快些,真想早點(diǎn)抱抱你這個(gè)可愛(ài)的小淘氣。寶貝,我祝福你,一生幸福!

        敘事的作文優(yōu)秀2

          花開(kāi)葉落,我伴著青春走過(guò)深秋的長(zhǎng)廊。余香足后,去看那時(shí)的輕狂。還知道嗎?我與你約在這里。

          等一場(chǎng)風(fēng)來(lái),讓我的思緒沖破現(xiàn)實(shí)的枷鎖,與你在桃園相見(jiàn)。將記憶烘培,與你共存。

          但,這些只是幻想,不是嗎?

          期待著花的綻放,但綻放的花,卻在彼岸。于是知道,我的天真,曾渲染了天;我的絕望,又封閉了心。

          徒步走在青春廊,誰(shuí)道孤傲不見(jiàn)傷?遍體鱗傷。都說(shuō),脫下傷的鱗便會(huì)得到重生,可我偏要帶著它走四方。世人那個(gè)不見(jiàn)傷?傷疤留在心里,永遠(yuǎn)不會(huì)消失。不如用文字包裹,減輕痛楚。

          可,讓我志氣萬(wàn)丈,又為何不見(jiàn)一人作伯樂(lè)?心凄涼,血滴傷。我與文字相約,竟約在孤獨(dú)與迷茫!

          他們說(shuō)著愛(ài),可愛(ài)在何方?文字冰涼,卻只能用它來(lái)冰凍傷感。做個(gè)夢(mèng)吧,安靜的睡吧,去夢(mèng)桃源,夢(mèng)自己,夢(mèng)你。

          你的模樣是瀟灑的樣子嗎?你的名字叫文字嗎?謝謝你陪我走這迷茫的道路。我與你有個(gè)約吧?約在一起找我的模樣,那早已消失的`,年少的輕狂、執(zhí)著的信仰。

          好怕醒來(lái),醒來(lái)后的現(xiàn)實(shí),伴隨著絕望;好怕醒來(lái),醒來(lái)后的記憶,伴隨著迷茫。文字啊,你的豪情萬(wàn)丈呢?被遺忘了嗎?原來(lái),你也傷了。我存在在哪?夢(mèng)中的虛無(wú)嗎?原來(lái),我也痛了。

        敘事的作文優(yōu)秀3

          童年可以干許多事情,玩許多游戲,下面我來(lái)給你說(shuō)一下這場(chǎng)童年精彩的足球賽。

          首先,我來(lái)給你講這一個(gè)小守門(mén)員吧!他彎著腰和膝蓋,把手放在膝蓋上,屏息凝視著,因?yàn)樗池?fù)著輸贏(yíng)的責(zé)任。然后來(lái)講一下觀(guān)眾又是怎么看這場(chǎng)精彩的足球賽。有的觀(guān)眾并不怎么說(shuō)話(huà),只是坐在凳子上,做出驚訝的表情來(lái),感覺(jué)很激烈,有的人議論紛紛,說(shuō):“耶!我們勝利了!庇械.人走來(lái)走去,仿佛是輸了比賽似的,還有的人在旁邊鼓勵(lì)比賽的人。

          接下來(lái)我來(lái)給你講踢足球的過(guò)程吧!首先分兩組,踢球的每隊(duì)有3人。比賽開(kāi)始,紅隊(duì)將球拿到了,馬上傳給下-個(gè)人,紅隊(duì)一踢,哎,被守門(mén)員守住了。

          第二場(chǎng)開(kāi)始藍(lán)隊(duì)占優(yōu)勢(shì),搶到了發(fā)球權(quán),成功的進(jìn)了第一球。

          第三場(chǎng)開(kāi)始,紅隊(duì)搶到了發(fā)球權(quán),傳給另一個(gè)人,可惜被藍(lán)隊(duì)搶了球,觀(guān)眾們看得心驚膽。紅隊(duì)也進(jìn)了一個(gè)球。最后紅隊(duì)以2:1的成績(jī)羸得了比賽。

          其實(shí)輸贏(yíng)并不重要,快樂(lè)才重要。

        敘事的作文優(yōu)秀4

          公元100多年前,在學(xué)堂內(nèi)舉辦了一場(chǎng)漢字科舉考試,許多漢字都去報(bào)名了,“由”和“甲”當(dāng)然也不例外,瞧瞧,他們倆在路上就相遇了。

          “甲”和“由”互相看了看,又笑了笑,“甲”高傲地抬起腦袋,輕蔑地對(duì)“由”說(shuō):“咦,兄弟,你怎么倒立著走呀?你不是也有腿嘛,為什么不用腿走路。這樣多難受呀!”

          “由”十分難過(guò)地把頭垂下了,小聲嘀咕道:“什么嘛!都怪我媽媽?zhuān)f(shuō)讓我學(xué)個(gè)跆拳道,用來(lái)防身,結(jié)果第一天上課教練就讓我倒立,回家還要練習(xí),于是著久而久之,我就忘了怎么用腿走路了,所以才搞成現(xiàn)在這樣,到哪兒都只能倒立著行走了!哎,真是麻煩死了!你可別笑話(huà)我啊!

          “甲”聽(tīng)了之后“撲哧”一聲笑了出來(lái),陰陽(yáng)怪調(diào)地說(shuō):“哎喲,兄弟,我真的十分同情你呀,還是讓我來(lái)扶著你走完這段路吧!小心點(diǎn)兒,可千萬(wàn)別摔著嘍!”

          后來(lái),“由”發(fā)憤圖強(qiáng),即使倒著走,也不去在意別人的眼光,終于當(dāng)上了為國(guó)為民的好官,他倡導(dǎo)自由,主張人人平等,真正為老百姓著想。

          而那個(gè)心思不正的“甲”,因?yàn)樵诔⑸系米锪瞬簧偃,受到排擠,被貶官流放,最終淪為一個(gè)普通的`路人甲。

        敘事的作文優(yōu)秀5

          今天,我們要檢查衛(wèi)生。所以全校就進(jìn)行了一次大掃除。

          大家接受任務(wù)后,都紛紛出動(dòng)各忙各的。教室里面,教室外面還有實(shí)驗(yàn)室,樓梯的休息平臺(tái)都有同學(xué)在忙活。教室里椅子都四腳朝天的放在桌子上。嘰里呱啦,同學(xué)們都仔細(xì)地在干活。擦地的同學(xué)用抹布用力的擦,汗珠都流到脖子上了,顯然很吃力。而擦玻璃的.同學(xué)就不同了,他們可不光要用力還要非常仔細(xì)。擦瓷磚的同學(xué)就跟要仔細(xì)了要把每條縫里的臟東西統(tǒng)統(tǒng)擦出來(lái)。還有洗抹布的時(shí)候,同學(xué)們個(gè)個(gè)都是爭(zhēng)先恐后,,衛(wèi)生間擠得跟馬蜂窩一樣。只要有同學(xué)端來(lái)一盆清水,過(guò)一會(huì)這清澈見(jiàn)底的清水就變成了一盆“墨水”。

          熱火朝天的勞動(dòng)結(jié)束了,大家看到了那么干凈的教室,臉上露出了喜悅的表情。窗戶(hù)如果不看邊框,還真看不出有沒(méi)有開(kāi)窗戶(hù)。那黑板墨綠的,如果老師再上幾個(gè)字就是錦上添花。還有門(mén), 擦得都可以照鏡子了,一條條花紋非常清晰。

          這么干凈的教室,這下讓檢查人員大開(kāi)眼界!

        敘事的作文優(yōu)秀6

          今天,魏老師給我們上了一堂與眾不同的語(yǔ)文課。

          上課鈴一響,魏老師就把一些叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)臇|西搬進(jìn)教室,有兩個(gè)土豆、玻璃器皿、酒精燈等等。接著,魏老師神秘地一笑,說(shuō):“今天我們來(lái)做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)!边@下可弄得我們迷惑不解:魏老師葫蘆里賣(mài)的什么藥呀?過(guò)了一會(huì),魏老師把一個(gè)玻璃杯和一個(gè)玻璃盆拿出來(lái),里邊兒全裝滿(mǎn)了水。只見(jiàn)她把一個(gè)土豆放進(jìn)玻璃盆里,土豆像個(gè)醉漢似的慢悠悠地沉了下去,呆在盆底不肯上來(lái)了。然后,她把另一個(gè)土豆放進(jìn)玻璃杯里,它飛快地沉到杯底,又像跳蹦蹦床似的迅速?gòu)椓松蟻?lái)?吹竭@一現(xiàn)象,同學(xué)們議論紛紛,各有各的猜測(cè)。

          魏老師來(lái)幫我們揭密了,她把一只勺子放進(jìn)玻璃杯里,舀了一點(diǎn)兒水,在教室里走了一圈讓我們看:勺子里是清水,和一般的水一模一樣。接著請(qǐng)賈皓然上來(lái)幫忙。賈皓然拿著勺子,魏老師用打火機(jī)點(diǎn)燃酒精燈,火苗“噌噌噌”地往上冒。賈皓然把勺子拿在酒精燈上方讓火把水蒸發(fā)掉。過(guò)了一會(huì)兒,魏老師又把勺子給大家看。我們發(fā)現(xiàn)里邊有了一些白色的粉末。魏老師請(qǐng)葉佳寧嘗了嘗,她說(shuō)是咸的,這時(shí)我們才恍然大悟,原來(lái)物體在咸水中浮力會(huì)增加呀!

          大自然的.奧秘可真多!我們要多觀(guān)察、多發(fā)現(xiàn),做一個(gè)生活的有心人。

        敘事的作文優(yōu)秀7

          奶奶,您平時(shí)很疼愛(ài)我,不過(guò)在我心目中您還是美中不足的。因?yàn)槟袗?ài)嘮叨的毛病。

          那一天,是我快樂(lè)的一天。我約了小鄺出去跑步。時(shí)間差不多了,我興奮地向您的房間跑去,您正在津津有味地看報(bào)紙呢!我高興地對(duì)您說(shuō):“我去小鄺小區(qū)的花園里跑步了!”您抬起頭來(lái),說(shuō):“去的時(shí)候可要小心,不能在馬路中間走路。兩小時(shí)后回來(lái),不能在同學(xué)家玩......”您講了一大堆話(huà),大概5分鐘了,才讓我下去玩。

          兩個(gè)小時(shí)后,我從小鄺小區(qū)的`花園趕回來(lái)。剛進(jìn)家門(mén),您不緊不慢地說(shuō):“算你準(zhǔn)時(shí)!蔽艺郎(zhǔn)備說(shuō)我和小鄺跑步的結(jié)果,您就隨手從水果籃里遞了一個(gè)蘋(píng)果給我,說(shuō):“多吃水果,水果可以美容,里面含有維生素c,要洗干凈蘋(píng)果,不然就......”我剛想說(shuō)您嘮叨,為了尊重您,我只好收起涌到嘴邊的話(huà)。等您說(shuō)完了,我才去洗蘋(píng)果、吃蘋(píng)果。

          對(duì)于您,還有很多嘮叨的例子。不過(guò)老人家都是為了我們而嘮叨的。而且人老了也會(huì)慢慢嘮叨。當(dāng)時(shí),我真想對(duì)您說(shuō):“奶奶,我知道您是為了我的安全和健康而嘮叨的。不過(guò)我長(zhǎng)大了,我會(huì)注意的!

          奶奶,您雖然嘮叨,但嘮叨中藏著一份份真誠(chéng)的愛(ài)和關(guān)心,讓我想起來(lái)都覺(jué)得有趣。

        敘事的作文優(yōu)秀8

          我很喜歡吃媽媽做的菜,星期天,我在家里閑著沒(méi)事,就讓媽媽教我做菜。

          首先,我把胡蘿卜清洗干凈,再把清洗的胡蘿卜切成絲,切絲好難,最怕碰到手,我小心翼翼,切出的絲有粗有細(xì)。

          媽媽說(shuō)做飯是一種享受,也是一門(mén)藝術(shù),需有耐心。當(dāng)你吃上自己親手做的飯菜,你會(huì)覺(jué)得自己了不起。

          好吧,沖著媽媽說(shuō)的話(huà),我繼續(xù)切絲,不一會(huì)兒,一盤(pán)絲切好了。接下來(lái)點(diǎn)火,往鍋里倒油,等油熱了,我抓緊把切好的.蔥花姜末放進(jìn)鍋里,炸出香味,最后放進(jìn)胡蘿卜絲,撒上一些調(diào)料,我手拿鏟子來(lái)回翻炒,生怕糊了,那炒菜的聲音就像一曲動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè),可是炒著炒著胳膊太困,我有點(diǎn)不耐煩了,媽媽說(shuō):“干什么事都要一干到底,不能半途而廢。”聽(tīng)了媽媽的話(huà),我振作起來(lái),繼續(xù)炒菜,終于一盤(pán)香噴噴的菜出鍋了。我高興的喊著:“我學(xué)會(huì)炒菜了,我學(xué)會(huì)炒菜了!”

          通過(guò)炒菜這件事,我明白了一個(gè)道理,無(wú)論做什么事,只要敢于嘗試,并認(rèn)真堅(jiān)持去做,就一定會(huì)獲得成功。

        敘事的作文優(yōu)秀9

          國(guó)慶假的第二天,爺爺帶我去鄉(xiāng)下。因?yàn)闋敔斣?jīng)答應(yīng)過(guò)我?guī)胰メ烎~(yú)。

          嘟嘟,“到目的地了,快下車(chē)吧!”爺爺說(shuō)道。

          我們?cè)谝粋(gè)大池塘邊坐下,我請(qǐng)爺爺幫忙上好魚(yú)食,然后再幫我把釣魚(yú)線(xiàn)甩出去。

          我拿好釣魚(yú)竿,眼睛緊盯著塘面。過(guò)了一會(huì)兒,一群泡泡向我的釣魚(yú)竿處移來(lái)。我知道,這是魚(yú)兒上鉤了。便把釣竿用力的往岸上拉,“叭”的一聲,釣魚(yú)線(xiàn)斷了。我一屁股坐到了地上,只有望著爺爺干瞪眼。

          過(guò)了幾分鐘,爺爺?shù)聂~(yú)竿動(dòng)了,我大叫了一聲“爺爺,魚(yú)來(lái)了!

          爺爺小聲說(shuō):“小聲點(diǎn),魚(yú)都被你嚇跑了!

          我點(diǎn)點(diǎn)頭。

          沒(méi)過(guò)多久,又有一群泡泡冒了過(guò)來(lái)。魚(yú)竿又動(dòng)了起來(lái),爺爺看準(zhǔn)了時(shí)機(jī),把釣魚(yú)竿往左拉一拉,往右拉一拉。我覺(jué)得奇怪!便說(shuō):“爺爺,我們是來(lái)釣魚(yú)的,不是來(lái)玩魚(yú)的,快拉魚(yú)上來(lái)!”

          爺爺告訴我說(shuō):“這不是玩魚(yú),這是把魚(yú)的'力氣消耗掉!闭f(shuō)完,爺爺就不費(fèi)吹灰之力就把一條大魚(yú)拖上了岸。

          我看了一下,哇,是一條大草魚(yú)。我和爺爺高興的拿著“戰(zhàn)利品”回家了。

        敘事的作文優(yōu)秀10

          大自然是一本天然的書(shū),只要你細(xì)心地去觀(guān)察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)上、天空中,甚至石縫里都寫(xiě)著大自然的文字。

          走進(jìn)大自然,看,蜻蜓振著它那透明的翅膀,在地面上飛行,這是要下雨的預(yù)兆。小動(dòng)物們看到了,一個(gè)個(gè)都踏上歸途;人們看到了,知道出門(mén)要帶上雨傘。

          走進(jìn)大自然,聽(tīng),一陣陣冰層破裂的聲音,冰雪將要化成一股清澈的泉水,春天要來(lái)到啦!不久后,嫩黃的苗芽從地底鉆出來(lái),給大地帶來(lái)一片生機(jī)。鳥(niǎo)兒從南方歸來(lái),在天空中鳴叫著,在贊美春天的美麗。

          走進(jìn)大自然,聞,清香從遠(yuǎn)處飄來(lái),嗅著清香走入?yún)擦稚钐,原?lái)是一大片開(kāi)得極為熱烈的菊花,在黑黝黝的土地上顯得耀眼奪目。這是在告訴我們:秋天到了,秋天到了!

          走進(jìn)大自然,嘗,花瓣上的.花蜜甜極了!大自然要我們知道,這是小蜜蜂勤勞授粉的回報(bào),只有辛勤勞動(dòng),才能有所收獲。

          走進(jìn)大自然,觸,土地上濕漉漉的,說(shuō)明這里剛剛下過(guò)一場(chǎng)“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的雨,一切都是那么的清新了。

          大自然的文字,真是鬼斧神工,讓人嘖嘖稱(chēng)奇地驚嘆于它的妙不可言!安粣(ài)學(xué)習(xí)的人看不懂,粗心大意的人永遠(yuǎn)看不見(jiàn)!贝靼烷φf(shuō)得對(duì)啊,大自然的文字真奇妙!

        敘事的作文優(yōu)秀11

          白云山群山環(huán)繞,樹(shù)木茂盛,是廣州著名的旅游勝地。

          白云山有郁郁蔥蔥的花草樹(shù)木。黃婆洞水庫(kù)的湖水碧綠碧綠的,平靜的湖面就像一面鏡子。湖邊坐著幾個(gè)叔叔、伯伯在釣魚(yú),他們靜靜地坐在那里,隨時(shí)等待魚(yú)兒上鉤呢。

          沿著登山小徑往上走,有一個(gè)山谷,這里就是桃花澗。桃花在枝頭綻放著,有白色的、紅色的、粉色的。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒;有的花兒全展開(kāi)了,露出嬌嫩的花蕊;有的還是花骨朵兒,看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的,真是一幅美麗的圖畫(huà)!

          穿過(guò)桃花澗,繼續(xù)往上走,就可以到達(dá)摩星嶺,摩星嶺是白云山的最高峰。站在這里,放眼望去,可以看到許多高樓大廈,縱橫交錯(cuò)的馬路,各式各樣的`車(chē)子在馬路上奔馳。

          白云山不僅風(fēng)景優(yōu)美,而且給廣州提供了新鮮的空氣,真不愧是廣州的“市肺”。我愛(ài)美麗的白云山,我愛(ài)我的家鄉(xiāng)——美麗的廣州。

        敘事的作文優(yōu)秀12

          人在十八歲的時(shí)候,一定會(huì)有一次徹底的心痛,然后就會(huì)抱著對(duì)世界懷疑的態(tài)度,成為一個(gè)大人。

          我以我心碎的代價(jià),換來(lái)一次成人的機(jī)會(huì),我覺(jué)得很不值,但卻無(wú)可奈何……。

          曾經(jīng)也是一個(gè)會(huì)常常心痛的人,為了太多純粹的自以為是的情感,把心疼得滴出血來(lái)。我一直以為自己的個(gè)憂(yōu)郁的.人,并且會(huì)一直這么凄艷地甜噬自己苦澀的生活。

          無(wú)奈,我學(xué)會(huì)了麻木。因?yàn)槲乙呀?jīng)無(wú)心可傷,無(wú)血可流。也許,我真的變成一個(gè)大人了。難忘兒時(shí)期待長(zhǎng)大的情形,現(xiàn)在,又異想天開(kāi)地想象著有一天,能回到從前,從前那種只有純純地甜的童年,但誰(shuí)都知道,這只是空想而已。

          長(zhǎng)大了的我們,無(wú)休止地用華美的凄艷藍(lán)裝飾自己的模樣,因?yàn)楹ε聞e人看到自己那顆支離破碎的心。成長(zhǎng)的傷痛,注定會(huì)成為極其鋒利的匕首,也許還是淬了毒的匕首,它一刀一刀劃去曾經(jīng)的鋒芒,削去叛逆的觸角。于是,用鮮血淋淋的靈魂,我換來(lái)了一張合格證書(shū)。

          這是一個(gè)講規(guī)矩的社會(huì),不安分的人只能有兩種結(jié)局:被改造或被毀滅。我選擇,不,是被迫選擇了前者。

        敘事的作文優(yōu)秀13

          每當(dāng)同學(xué)們一說(shuō)起吵架,我就不由得想起了那件事。

          在語(yǔ)文課上,我們小組在訂正組員的作業(yè)時(shí),邊程偉換了一下抓筆的姿勢(shì),一甩手把鋼筆里的紅墨水甩到了我的裙子上,他并沒(méi)有太在意?墒窍抡n后,我低頭一看,那滴紅墨水在我白色的裙子上實(shí)在是太顯眼了,我沒(méi)有太生氣,心想他又不是故意的,就原諒他吧。

          下午,邊程偉看見(jiàn)了那滴紅墨水,竟然問(wèn)我是誰(shuí)濺上去的?頓時(shí),我心中燃燒起了熊熊怒火,我又不能太大聲,只好壓住心中的不滿(mǎn),我語(yǔ)氣平淡的說(shuō):“你難道不清楚這滴紅墨水從何而來(lái)嗎?還來(lái)問(wèn)我!”他仍然沒(méi)有任何反應(yīng),我真的生氣了,大聲地對(duì)他說(shuō):“這就是你的杰作!你還裝傻?”“你冤枉我!空口無(wú)憑”他不服氣地說(shuō)道!澳阕鲥e(cuò)了事還不承認(rèn),你怎么能這樣呢?”我比以前更加生氣了和他吵得不可開(kāi)交。

          后來(lái),他從別的同學(xué)那里證實(shí)了此事,知道了事情的前因后果,他主動(dòng)的.向我道了歉,其實(shí)在我的心里,我早已原諒了他。

          現(xiàn)在裙子上的紅墨水早已洗干凈了,可是這件事在我的腦海中留下了深刻的印象。

          在生活中,凡事都不要斤斤計(jì)較,同學(xué)之間應(yīng)該多一些寬容和理解,事情就會(huì)變得簡(jiǎn)單化。

        敘事的作文優(yōu)秀14

          星期日,我和媽媽去參觀(guān)植物園。那里種滿(mǎn)了奇花異草,可好看啦!忽然,我的眼前出現(xiàn)了一棵參天大樹(shù),這棵樹(shù)的樹(shù)冠又大又平,簡(jiǎn)直就像一把大太陽(yáng)傘,晚上還可以當(dāng)房子睡在上面呢!

          我想現(xiàn)在上海房子這么緊張,申請(qǐng)住房很不容易,如果房子也能象樹(shù)一樣可以種就好了。

          想著想著……有一天,我在回家的路上遇到了一位神秘的叔叔,他給了我一顆種子,說(shuō)可以長(zhǎng)出房子。說(shuō)完就消失的無(wú)影無(wú)蹤了。

          我回到家馬上把它種下去,給它澆水,只見(jiàn)它很快就生根發(fā)芽,不一會(huì)兒就長(zhǎng)得有六層樓那么高了,又開(kāi)始分枝,在結(jié)果。哦,原來(lái)果實(shí)就是房子,還有客廳,臥室、廚房呢!

          我們請(qǐng)了許多親朋好友、街坊鄰居來(lái)做客。我們齊心協(xié)力大家具往樹(shù)房里搬,搬完后,大家在一起談天說(shuō)地,開(kāi)心極了!

          而我就在站在陽(yáng)臺(tái)欣賞夜景,不知是誰(shuí)推了我一把,我掉了下去,喊了:“媽媽?zhuān)寢專(zhuān) 眱陕暎泱@醒了。“你怎么了?”媽媽問(wèn)。

          我把夢(mèng)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō):“想象種樹(shù)一樣種房子?有意思,但房子始終都要靠人們?cè)斐鰜?lái)的`!

          我輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭,等我長(zhǎng)大了,我一定要造很多很多房子,讓大家都能有自己的房子!

        敘事的作文優(yōu)秀15

          關(guān)于陽(yáng)光文學(xué),近幾年來(lái)聽(tīng)得很多。而具體是一個(gè)什么概念呢、應(yīng)該,是積極向上的文字以及中心思想明確的文章吧。

          也許第二條并不重要,重要的是,文字,一定要陽(yáng)光。

          如果說(shuō)把第二條作為重要的規(guī)定來(lái)限制的話(huà),我想,我的作文一定連及格的分?jǐn)?shù)都?jí)虿坏剑?/p>

          我想我也許會(huì)倒下。

          每一次馬虎地混過(guò)了考試,總是在心里大叫。出了考場(chǎng)談?wù)摮煽?jī),同學(xué)們總是覺(jué)得“你一定能考得好,即使差也比我們強(qiáng)!”“目標(biāo)和起點(diǎn)都不一樣,根本沒(méi)有辦法比!钡鹊。

          我覺(jué)得很冤!

          不只是為自己,也為所有其實(shí)很平凡但被冠以“好學(xué)生”稱(chēng)號(hào)的孩子。

          我們其實(shí)沒(méi)有錯(cuò),只是不處在這個(gè)位置上,很難想像,其實(shí),我們,和大家一樣。

          現(xiàn)在是中午12;55,陽(yáng)光很柔和地灑在了地上。自己好不容易撈到了一天的休息時(shí)間,F(xiàn)在只是靜靜的坐在電腦前面,靜靜地敲擊著鍵盤(pán),靜靜地看文字在顯示屏上出現(xiàn)。

          然后,靜靜的感悟陽(yáng)光文學(xué)的`意義。靜靜的看陽(yáng)光,灑在指尖,灑在心里……。

          陽(yáng)光文學(xué)是什么?我想,它是一種,用文字記錄青春的方式。

          只是這樣而已。

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