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      2. 描寫昆蟲的作文

        時(shí)間:2024-07-02 15:10:19 敘事 我要投稿

        描寫昆蟲的作文[通用]

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的描寫昆蟲的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        描寫昆蟲的作文[通用]

        描寫昆蟲的作文1

          有很多種昆蟲都非常喜歡在我們的屋子旁邊建筑它們的巢***,在這些昆蟲中最能夠引起人們興趣的,要首推那種叫舍腰蜂的動(dòng)物了。為什么呢?主要原因在于,舍腰蜂有著十分美麗而動(dòng)人的身材,非常聰明的頭腦,還有一點(diǎn)應(yīng)該注意的就是它那種非常奇怪的窠巢。但是,知道舍腰蜂這種小昆蟲的人卻是很少的.。甚至有的時(shí)候,它們住在某一家人的火爐的旁邊,但是,這戶人家都對(duì)這個(gè)小鄰居竟然一無所知。為什么呢?主要是由于它那種天生下來就具備了的,安靜,而且平和的本性。的確,這個(gè)小東西居住得十分隱避,很難引起人們的注意。因此,連它自己的主人都不知道它就住在自己的家里,算得上是自家成員之一。然而,討厭吵鬧,而且特別怕麻煩的人類,和這些隱避性很強(qiáng)的小動(dòng)物相比,要想使它出名,倒是件很容易就能達(dá)到的事情。現(xiàn)在,就讓我來把這個(gè)謙遜的、默默無聞的小動(dòng)物,從不知名中提拔出來吧!

        描寫昆蟲的作文2

          不久,又有一種突然的改變發(fā)生了。從前犧牲一切的母親,現(xiàn)在對(duì)于家族的利益,已不再那么關(guān)心了。

          自此它們各自開始管理自己的家和自己的利益了。它們彼此之間也就不相互照應(yīng)了。

          目前雖然母甲蟲對(duì)家族漠不關(guān)心,但我們都不能因此而忘記它四個(gè)月來辛辛苦苦的看護(hù),除掉蜜蜂、黃蜂、螞蟻等外來的干涉和侵犯。自己能養(yǎng)兒育女,關(guān)心它們的健康,直到長成之后,據(jù)我所知,再?zèng)]有別的昆蟲能夠做到這些了。

          它獨(dú)自一個(gè)毫無外來幫助,為每個(gè)孩子預(yù)備搖籃似的食物,并且盡心修補(bǔ),以防止其破裂,使搖籃十分安全。這是一個(gè)母親無私的奉獻(xiàn)。

          它的'情感如此的濃厚與執(zhí)著,使它失掉了一切的欲望和飲食的需要。

          在洞***的黑暗里看護(hù)它的骨肉達(dá)到四個(gè)月之久。細(xì)心地看護(hù)著它的卵。

          它在的子女們未得到解放出來之前,它決不恢復(fù)戶外的快樂生活。

          我們竟從田野中愚蠢的清道夫身上,看到最深切的關(guān)于母性本能的例子,不禁對(duì)這種小昆蟲產(chǎn)生了無限的敬意。

        描寫昆蟲的作文3

          有一天,媽媽陪我去新華書店看書,回來的路上,看到農(nóng)民伯伯挑了一擔(dān)蟈蟈再買,我就叫媽媽給我買了一個(gè)帶回了家,從此家里有了一個(gè)小伙伴。

          蟈蟈有一個(gè)小小的三角形似的頭,有兩只橢圓形的紫黑色的大眼睛,眼睛邊上有一對(duì)又細(xì)又長的觸角,一張小嘴不停的動(dòng),好像在說:“快點(diǎn)給我吃毛豆”。蟈蟈的牙齒長在嘴的.口子前,像二把彎彎的鐮刀:“咔

          咔 咔”,幾下毛豆就被咬出了一個(gè)大口子。它有一身棕色的外衣,有一對(duì)漂亮的翅膀,翅膀上有繡滿了翠綠色的花紋,它有六只腳,每只腳的小腿處長滿了鋸齒,有點(diǎn)可怕,但也有點(diǎn)可愛,它還有一個(gè)大大的肚子,肚子后頭有四根刺,好像是它的尾巴吧!

          我的蟈蟈現(xiàn)在已經(jīng)陪我三個(gè)星期了,我還養(yǎng)的比較好吧!現(xiàn)在蟈蟈已經(jīng)成了我的玩伴。每天早上第一件事就是給蟈蟈喂食物,看著蟈蟈:“咔咔咔”吃的津津有味,別提有多高興了。早晨,太陽出來的時(shí)候,蟈蟈就開始:“蟈蟈蟈蟈”的歌唱,為我加油努力做作業(yè),晚上它:“蟈蟈蟈”的歌唱讓我美美的入睡。

          我喜歡我的小伙伴——蟈蟈,真是可愛的蟈蟈。

        描寫昆蟲的作文4

          今天,我起了個(gè)大早,在一個(gè)干燥的地方,觀察起螞蟻來。

          我用放大鏡看清了螞蟻的真面目:螞蟻的身子由三個(gè)小圓球組成。它的頭比較大,頂著兩根靈活的觸角,嘴好象兩把彎鉗,胸部有點(diǎn)小,六條又細(xì)又長腿就長在這兒,肚子圓鼓鼓的,拖在后面。

          我用紅色的蠟筆在一只螞蟻的周圍畫了一圈。那只螞蟻頓時(shí)十分驚慌,心里肯定在想:天哪,我的前面怎么會(huì)出現(xiàn)這樣一道紅色的障礙物?會(huì)不會(huì)吃我呀!于是,害怕地倒退幾步,不料又遇到了那道紅色的障礙物,又嚇了一跳:沒辦法,只好咬緊牙關(guān)闖過去了。它小心翼翼地抬起腳,碰了碰那條紅線,沒有什么動(dòng)靜,這才放心地邁開腳步,跌著腳尖爬了出去。

          經(jīng)得住“障礙物”的考驗(yàn),一定經(jīng)不住水沖吧。我要制造一場(chǎng)“水災(zāi)”。于是,我把一些水往一只螞蟻身上倒去。它一下子浮了起來,拼命地掙扎,手成了“人”字形,“汗毛”好象也豎了起來,過了二三秒,它又被風(fēng)吹到了地上,神奇般地立了起來。螞蟻的.生命真頑強(qiáng)!

          我又拿了塊面包放在地上,想看看螞蟻怎樣搬運(yùn)食物,不一會(huì)兒,一只大螞蟻被這個(gè)香味引了出來,它爬上爬下,東張西望,終于弄明白了這是一塊超大型的牛奶面包。它就迅速地爬回家去。過了一會(huì)兒,那只螞蟻出來了,它的身后跟著黑壓壓的一大群人馬。頓時(shí),二十多只螞蟻把面包塊圍了個(gè)“水泄不通”。在大螞蟻的指揮下,有的螞蟻鉆到底部,準(zhǔn)備把面包抬起來;有的咬住面包,使面包方便往前移動(dòng);蛟S因?yàn)榭紤]到面包太大了,有些螞蟻啃了些碎片,先運(yùn)回家去。就這樣,這群螞蟻勁往一處使,一步步把面包搬進(jìn)了家。我看得目瞪口呆。

          多么可愛的小生靈,我有些驚嘆了。當(dāng)它們遇到困難時(shí),并沒有低頭后退,而是拼搏向前,最后取得勝利;在看到美食時(shí),懂得分享,團(tuán)結(jié)互助,齊心協(xié)力地搬回家去。我們不正是要學(xué)習(xí)這種精神嗎?

        描寫昆蟲的作文5

          這十幾只來回飛舞的小蟲攪亂了我的思緒,仔細(xì)觀察其動(dòng)靜,還真有一番趣味。

          它們非常喜歡光亮,從窗戶縫隙神不知,鬼不覺得溜到正在“開夜車“的我面前,我知道這些小家戶并非沖我而來,而是看上了我面前臺(tái)燈所發(fā)出的亮光。它們像一個(gè)個(gè)要出征的戰(zhàn)士,個(gè)個(gè)精力充沛,“摩拳擦掌“,前面那滾燙的燈等好似跳高用的竹竿,小蟲們都躍躍欲試想沖刺?墒敲看斡瓉淼亩际鞘〉拿婵,前面的電燈好象是一道不可逾越的懸崖,蟲兒們一觸到邊,就像被高壓線電了,嗖地一下就回歸到大本營,每個(gè)小沖好象都在唉聲嘆氣。每一次突破他們都會(huì)掉一小撮毛,有時(shí)要挑戰(zhàn),它們甚至?xí)蝮w力不支掉下地面。

          看者小蟲們一個(gè)個(gè)勇往直前我的心被震撼了,被他們那種大無畏的精神震撼了。它們向往光明,他們前赴后繼,為了心中的.夢(mèng)想,撲騰著柔弱的翅膀想困難發(fā)出挑戰(zhàn)。蟲兒也是有思維的!因?yàn)樗鼈冇袎?mèng)想,有信念。飛蛾撲火,它不是盲目的犧牲自我,因?yàn)楣饷,問年在它的心中是那樣神圣,那樣美好,它們?zhí)著地去尋找夢(mèng)想,它們執(zhí)著地去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。然而我們?nèi)四兀侨f物的主宰,卻那樣的虛偽不真實(shí),他們?yōu)榱俗约旱念伱,把心中的?mèng)想久久地塵封,只有在猛里才去想那美麗,春節(jié)的理想,他們把自己兒時(shí)那幼稚的夢(mèng)永遠(yuǎn)的埋藏在無人地帶,從沒有人去挖掘,去開采,讓夢(mèng)想永遠(yuǎn)是不可實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)。這一點(diǎn)我們和飛蛾相差甚遠(yuǎn),至少他們還有夢(mèng)。

        描寫昆蟲的作文6

          一天早上,我和爸爸正在打掃衛(wèi)生,突然發(fā)現(xiàn)窗戶上有一只昆蟲,走近一看,原來是一只天牛。我和爸爸想方設(shè)法把它給抓住了,覺得它挺好玩,就把它放進(jìn)一個(gè)大罐子里養(yǎng)。為了讓它氧氣充足,我拿了個(gè)空心的小圓片遮在罐子上。還給它取了一個(gè)好聽的名字——“牛!薄

          牛牛除了觸須和背上的斑點(diǎn)是白色的,其余部分都是黑色的。長長的觸須經(jīng)常搖來搖去,好像在說:“小主人,快點(diǎn)給我吃的吧!”每到這時(shí),我看到它那憨厚可愛的樣子,便忍不住拿出幾片葉子給它吃,它吃的.津津樂道,我開心地笑了起來。

          牛牛非常好動(dòng),天氣變熱了,它的性情也暴躁了起來。圍著罐子不停地轉(zhuǎn)圈,直到累了,它才肯罷休。時(shí)間一長,它竟然奄奄一息了。我和爸爸商量了一下,昆蟲是屬于大自然的,我把它放生了。

          臨別時(shí),我和它都有點(diǎn)“依依不舍”呢!

        描寫昆蟲的作文7

          螞蟻,它們十分渺小和卑微,沒有人去注意它們一眼,但是它們毫不在意別人的眼光,自顧自的努力生活下去,忙碌卻活得快樂,活得卑微卻活出了自我。

          母蟻生子,公蟻持家。它們和和睦睦,井然有序,每一個(gè)成員都有任務(wù)要去完成。它們居住在人類的身邊,靠人類的殘羹剩飯生存著。在人們的眼里,它們卑微的不值得一提,它們渺小的隨手就可以碾死。在人類的眼里,好像可以左右它們的生命,可以隨便將它們毀滅。但,這只是人類狂妄自大的表現(xiàn)罷了,事實(shí)證明,在這幾億年的衍化過程中,它們變成了最能適應(yīng)環(huán)境、最隨遇而安的群體之一了。而人類只不過是擁有了智慧就高高在上的物種。但是人類以前同樣是動(dòng)物,又何必這么看不起同為生物的螞蟻呢?千里之堤,潰于蟻穴。螞蟻同樣可以干出這樣不可能的事,為什么仍然將它們貶為下等生物呢?那又這樣說的人類又何嘗不是下等生物?又何嘗不是迂腐呢?

          卑微的螞蟻也活得滋潤,生命的'渺小也算不了什么,當(dāng)你用平等的眼光去看待一樣?xùn)|西,就會(huì)發(fā)現(xiàn),卑微者也有屬于他的亮光,所以請(qǐng)你要用平等的心去看一切,這樣你就會(huì)發(fā)現(xiàn)被人的閃光點(diǎn)。

        描寫昆蟲的作文8

          今天,我們班來了一位不速之客——蚰蜒,我們這里叫狗渣子。我之所以說它是大長腿,是因?yàn)樗砩先情L腿呀,一個(gè)挨著一個(gè),那腿是黑一條白一條的,看著十分嚇人。

          它背上像披著盔甲,而腹部卻是透明的,柔軟的。它的頭遠(yuǎn)看像是紅色的,近看是黃色的。聽說它還可以斷腿避敵,見到敵人比它厲害,扔下小腿就跑,扔下的小腿在亂動(dòng),吸引敵人注意力,它就趕快跑,逃之夭夭了。不要擔(dān)心沒腿跑不了,它的'腿十分多,扔下幾條腿,它根本就不在乎。

          不過,患有密集恐懼癥的人不要看喲。

        描寫昆蟲的作文9

          那是在學(xué)校一個(gè)下課休息的的時(shí)候,意外的發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大驚喜,那就是我們看見一只愛吃西瓜的金龜子。

          這只金龜子黑溜溜、亮晶晶的身體好可愛哦!大家都圍了過來,我們把它放在教室里,決定要一起飼養(yǎng)它。

          首先要幫它想一個(gè)最可愛的名字,我靈機(jī)一動(dòng),建議著:“我們叫它小黑點(diǎn)吧!”這個(gè)名字,大家都好喜歡,于是我們的小金龜子,就有了名字,常常聽見同學(xué)們叫著:“小黑點(diǎn)!小黑點(diǎn)!”它變成我們大家的好朋友了。

          每天只有我天天帶西瓜去給小黑點(diǎn)吃,老師看它晚上一個(gè)人關(guān)在教室也怪可憐的,就叫我?guī)Щ丶遥腋吲d的答應(yīng)了。

          回家的`路上,小黑點(diǎn)常常爬到我的身上,逗的同學(xué)們哈哈大笑。有小黑點(diǎn)陪伴的日子,是我最快樂的時(shí)候。

          雖然現(xiàn)在小黑點(diǎn)不在了,我還是常常想起它。它是我永遠(yuǎn)的好朋友!

        描寫昆蟲的作文10

          我十分喜愛昆蟲。暑假里,我想捉一只蟬,但是蟬的成蟲總是爬在很高的樹上,而且還會(huì)飛,十分不容易捉,所以我準(zhǔn)備捕捉它的幼蟲。每天晚上,我都圍著院中的幾棵大楊樹轉(zhuǎn)。一天,終于在一棵樹下我發(fā)現(xiàn)了一只正要破土而出的蟬的幼蟲,于是一下把它揪出來,一口氣兒跑回家,放在陽臺(tái)的紗窗上,然后仔細(xì)觀察起來。只見它有拇指那么大,全身暗黃色,由一層硬殼覆蓋著,又小又臟,渾身是土,比起那些會(huì)飛的蟬的.成蟲來,真可以算是“丑小鴨”了。

          它的行動(dòng)非常緩慢,好像每爬一步都要考慮考慮似的。過了一會(huì)兒,它不動(dòng)了,從它的背上慢慢地裂開了一道縫,越裂越寬,越裂越大。首先露出的是青綠色的后背,其次是頭、前腿、中腿、后腿,最后展現(xiàn)在你眼前的是一只全身青綠色,表皮柔軟、濕潤的蟬的成蟲。這個(gè)過程是十分緩慢的,不仔細(xì)看是看不出來的,就像一部影片的慢放。不過這只蟬在完成這項(xiàng)工作時(shí)還是非常用力的,否則是無論如何也出不來的,因?yàn)樗F(xiàn)在比那個(gè)空殼至少大了一兩倍。你看,它的背上還有兩對(duì)很小的皺巴的白色翅膀。這兩對(duì)翅膀被微風(fēng)慢慢吹展開了,越展越大,變成了透明的大翅膀了。這時(shí)的蟬是十分嬌嫩的,碰不得的,它從上到下都是那么柔軟,濕潤。

          第二天早上,我再來看這只蟬時(shí),它已經(jīng)全身變成了黑色,油亮油亮的,表皮也硬了,翅膀也挺了,多么奇妙!一只又小又臟,全身覆蓋著硬殼的蟬的幼蟲,一夜之間變成了一只漂亮的成蟲。(作者:宋巖)

        描寫昆蟲的作文11

          早上來到教室,就看見老師手中拿著一個(gè)透明的瓶子,上前一看,里面竟然是一只小蟲子,老師說它叫蚰蜒。

          它的外表不怎么樣,黑里透著花斑點(diǎn),但是它卻有28條腿,腿比針還要細(xì),又細(xì)又長。頭上的觸角和尾部的尾巴更是細(xì)長細(xì)長的,樣貌非常奇特。聽人說蚰蜒是以小蟲子為食的。它還有一套斷腿避敵術(shù),在危急時(shí)刻能救自己的命。

          正在我們邊觀察邊討論時(shí),一聲尖叫打破了寧靜。塑料瓶子被毛手毛腳的同學(xué)撞掉地上了,蚰蜒被放出來了。同學(xué)們有的'哇哇大叫,把腿盤到了椅子上,雙手緊抱,不敢挨地;有的慌得瑟瑟發(fā)抖。最后還是李老師大顯身手,把它抓捕歸案。

          小家伙的本領(lǐng)可真不小啊,看把這些不知比它大多少倍的同學(xué)們嚇的。

        描寫昆蟲的作文12

          暑假里的一天中午,我在郊外的草叢里,看到一只威武的螳螂,一下子引起了我的興趣。

          螳螂全身披著綠色的外衣,頭像一個(gè)銳角三角形,上端有一對(duì)絲狀的長短不一的觸角,頸子很長,幾乎占全身的一半,頭憑借長頸可以靈活的轉(zhuǎn)動(dòng)。它有兩對(duì)透明的翅膀,前身有兩把“大鉗子”,呈鐮刀狀,四條腿纖細(xì)修長,支撐著全身,真是昆蟲世界的`“帥哥”!

          這時(shí),一只蝗蟲飛過來了。我心想:這回有好戲看了!只見螳螂迅速擺出一副進(jìn)攻的姿態(tài),張開翅膀,斜斜地伸向兩側(cè),后翅直立,狀如帆船,身體上端彎曲,像一張弓,嘴里發(fā)出毒蛇噴氣的聲音,把全部身體重量都集中到后足。兩只亮晶晶的眼球,透出一股殺氣,紋絲不動(dòng)地注視著蝗蟲。此時(shí)的蝗蟲不知大敵當(dāng)前,仍無憂無慮地移動(dòng)著笨重的身軀。離得更近了!螳螂“嗖”地舞起“大刀”劈了過去,可憐的蝗蟲掙扎了幾下,再無還手之力,頃刻間成了螳螂的美餐。

          據(jù)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),螳螂是捕捉害蟲的高手,捕食的速度猶如閃電一樣,它“揮刀斬獵物于馬下”的時(shí)間為0.05秒。因?yàn)樗鼘3院οx,對(duì)農(nóng)作物生長有利,所以被稱為莊稼的好朋友。

        描寫昆蟲的作文13

          你觀察過蝸牛嗎?你養(yǎng)過蝸牛嗎?我的家里就養(yǎng)著一只小小的蝸牛,我一有空就去觀察它。

          蝸牛有一幢它自己住的房子,我們叫它殼。無論走到哪里,它總是馱著那重重的殼,怪不得,它走起來那么慢。它的頭上長著兩對(duì)觸角,一對(duì)長一對(duì)短,長的那對(duì)觸角頂端長著一雙眼睛。要是用東西碰到它的眼睛,蝸牛的觸角就飛快地縮了回去,非常靈敏,一點(diǎn)兒也不像它平時(shí)那慢吞吞的樣子。蝸牛沒有腳,那它怎么爬呢?原來,它的'足叫腹足,每次爬行,它都會(huì)分泌出一種粘液,幫助自己爬行。

          蝸牛是一個(gè)小小的“素食主義者”,愛吃面包屑、蔬菜、水果等。它一般在夜間活動(dòng),所以我都會(huì)在每天早晨去整理它的窩,總是發(fā)現(xiàn)蝸牛把葉子已啃得七零八落的。蝸牛有牙齒嗎?告訴你,有,而且有一千多顆呢!

          有一天,我看見小蝸牛一動(dòng)不動(dòng)地縮在殼里,怎么碰它它都不理我。我一下子緊張起來,難道是小蝸牛生病了?還是已經(jīng)“過世”了?我上網(wǎng)查了資料,哦,原來小蝸牛是休眠了。為了使它醒來,要把它放在水里,這樣它的氣孔被堵塞,無法呼吸,就會(huì)爬出來。我一試,果然,蝸牛醒了,爬了出來。這可真有趣。

          我越來越喜歡養(yǎng)蝸牛了,因?yàn),我從中得到了許多知識(shí)和樂趣。小朋友,你們也可以試一試!

        描寫昆蟲的作文14

          南陽諸葛亮,坐在軍中帳,擺下八卦陣,專捉飛來將。大家明白謎底是什么嗎?對(duì)了,是蜘蛛。這個(gè)謎語中專捉飛來將說明了蜘蛛只吃活昆蟲。

          蜘蛛吃不吃死昆蟲呢?這在我心中掛下了一個(gè)大問號(hào),所以,我決定去研究這個(gè)秘密。

          我先把一只死蒼蠅放進(jìn)扎了許多小洞的盒子里,再把蜘蛛放進(jìn)去,但是蜘蛛一點(diǎn)反應(yīng)都沒有。因此,我認(rèn)為蜘蛛是不吃死昆蟲的,也就不再管它。

          第二天,我無意中發(fā)現(xiàn),蜘蛛從紙盒子里爬出來了,還織了一個(gè)網(wǎng),我就想:是不是因?yàn)樽蛉账郎n蠅不在蜘蛛的網(wǎng)上,所以蜘蛛不吃它呢?說著,我就把那只死蒼蠅放到了網(wǎng)上。結(jié)果,蜘蛛還是不吃它。

          唉,我還以為蜘蛛會(huì)吃那只蒼蠅呢!說著,我把一顆小小的.石子扔向那只蒼蠅,這時(shí),蜘蛛向這邊爬過來,小石子一落地,他又停下來了。這到引起了我的興趣,我找來一根細(xì)細(xì)的小木棒,按在那只蒼蠅身上,蜘蛛又爬了過來,我把小木棒拿走,他又停下來了,我又把小木棒按在蒼蠅身上,蜘蛛又爬了過來,最后,它爬到了蒼蠅的身邊,把蒼蠅吃了。

          透過這個(gè)實(shí)驗(yàn),我得出一個(gè)結(jié)論:蜘蛛是靠網(wǎng)的震動(dòng)來辨別食物在哪兒的。

        描寫昆蟲的作文15

          每次在學(xué)校操場(chǎng)上健體課,就會(huì)有一種東西,不停的繞著我的腳打轉(zhuǎn),趕也趕不走,讓我既生氣又厭煩。

          黑壓壓的一坨,仔細(xì)一看,兩只大大的眼睛,就像戴了兩顆大彈珠似的,瞪著人的眼神,就好像在說著:“怎樣!想跟我比眼睛大嗎?來。≌l怕誰?”

          圓圓胖胖的身體,像一顆小小的原子彈,抖動(dòng)著螢光的翅膀,就好像怕人家不知道它的存在一樣,囂張跋扈,讓我只想扁它。

          當(dāng)我正準(zhǔn)備打它的.時(shí)候,它揮動(dòng)翅膀,一眨眼就飛開我的勢(shì)力范圍,你看得到它,卻打不到它;你聽得到它,卻怎么也打不死它。因?yàn),它是全世界飛的最快的生物,你的眼睛根本追不上它,就別提要打它了。

          它很不愛干凈,專門在最骯臟的地方出沒,象是動(dòng)物的糞便,或是垃圾堆,所以它當(dāng)然是疾病的散布者,簡直是禍害。

          好了!我要宣布謎底了哦!我說的是“蒼蠅”,恭喜你答對(duì)了哦!

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