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描寫樂趣作文通用
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的描寫樂趣作文通用，歡迎大家分享。
描寫樂趣作文通用1
我們的生活中有許多種滋味，有幸福的滋味，痛苦的滋味，好奇的滋味……不過，我最喜歡享受讀書的滋味。
每當我讀到搞笑的內(nèi)容時，享受的是幽默的滋味；每當我讀到讓人高興的內(nèi)容時，品嘗的是喜悅的滋味；每當我讀到讓人傷心的內(nèi)容時，體驗的就是痛苦的滋味……
沒事的時候，我就愛讀讀書！瞧！今天周末了，我在家里做作業(yè)�！芭�！做完了！”我高興地喊道。接下來該做什么呢？我靈機一動，想出個好主意——看書。我隨手拿了一本書，便坐在書桌前看了起來。文中講了一個笑話，我邊看邊笑。正當我看得津津有味的時候，媽媽叫我去拿包裹。我納悶了，早不叫我，晚不叫我，偏偏這個時候叫我。我戀戀不舍地放下書，去拿包裹了。回來的時候，我發(fā)現(xiàn)媽媽正拿著我的'書在看呢。我恍然大悟，怪不得媽媽叫我去拿包裹呢，原來她是想看看我的書��！我從媽媽手里把書“搶”回來又接著看起來�！锻嵫览蠋煛贰段业摹懊锿堤稹薄贰逗认簿啤贰际歉阈ζ叶亲佣夹μ哿�，幸虧沒把我的大牙笑掉！
你喜歡看書嗎？趕快打開書，和我一起去享受讀書的樂趣吧。因為開卷有益哦！
描寫樂趣作文通用2
這個世上有很多靠“品”來探究自己喜歡的事物的人”，有靠嘴巴品嘗美食的“美食家”、“品酒師”，有靠鼻子品各種香料的“調(diào)香師”，還有用耳朵品音樂和歌曲的人，我算是其中的一位“歌曲鑒賞師”。
我比較喜歡聽的風格是流行、休閑、快慢適中的歌曲。
其實，音樂對于每個人來說，喜惡不同。比如，爸爸只喜歡聽休閑的歌曲，像《畫》這首歌曲，是趙雷作曲，非常的閑淡自然，在我看來，混音ok，伴奏完美，所以說我也很喜歡。
再來說說我姥姥喜歡聽的《貴妃醉酒》這首歌，風格是懷舊老歌，尤其是在高潮時，有假音、高音。每次姥姥聽它，都會是滿臉的享受和愜意。
現(xiàn)在，該說說我喜歡的歌了。歌名要新奇，獨特，帶有各種不同的.曲風，不同的風格。比如《桃花涼》這首歌，屬于古代的情調(diào)和風格。里面有很多古箏的伴奏，出現(xiàn)次數(shù)很多，如高山流水般沁人心脾。再來說說詞，第一句開始：“白馬斜陽，筆下輪廓隱現(xiàn)的長廊。桃花陳釀，滿園春色蓋不住醇香�！本湍茏屓艘饘μ一ǖ臒o限遐想，這也就是這首歌的特色——桃花。
賞歌的樂趣也有很多呢！只要你用心去聽，就能真正的體會到它的魅力。
描寫樂趣作文通用3
我們生活在這個世界上，可以享受的有很多，而我認為，最重要的，還是享受生活的樂趣。
生活像一道菜，你就是廚師，酸甜苦辣都由你自己去添加，但最多的，希望是濃濃的甜。
生活像一本書，讓人百看不厭，從中，也學(xué)會了許多。倘若沒有生活，就難以感到親情的可貴，友情的仗義，恩情的`感動一個個故事曾告訴我們：生活有多廣闊;一個個案例告訴我們：生活有多可貴。
我慶幸，我能夠享受生活的樂趣。聽到鳥語，嗅到花香，我能看見高山流水，奔騰不息。我能行走在天地間，行俠仗義，生活的樂趣有許多，幫助別人是一種快樂，受人幫助是一種快樂。與人交流是一種快樂，回報社會更是一種快樂。既能享受到成功的喜悅，也能享受到失敗的無奈，這也是一種難得的快樂。
當你饑餓時，有人會為你做飯。當你生病時，有人會為你著急。當天氣轉(zhuǎn)涼時，有人會提醒你加衣。當你遭遇困難時，有人會為你獻上一份力。這些都是生活的樂趣。
雖然生活有時會遭遇挫折，但你一定要相信，你一定會成功的。永遠不要放棄生的希望，盡情享受生活的樂趣吧!
描寫樂趣作文通用4
在平凡的生活中，有許多意想不到的樂趣，等著你來發(fā)現(xiàn)。最近，我就發(fā)現(xiàn)了兩件有意思的事情。
有一次，媽媽買回來了一斤桔子，爸爸、媽媽和我圍著桌子吃了起來。媽媽邊吃邊說：“你們知道嗎？桔子含有大量的維生素C，一個桔子含有的維生素C就能滿足一個人一天的維生素C的.需要。”我剝開桔子皮，看到一個個金黃的桔子瓣緊緊的挨在一起，就像一個個英語字母C，就大聲說：“我知道為什么桔子含維生素C多了，你們看，桔子里的桔子瓣就是一個個C嘛�！卑职謰寢尪夹α�。
還有一次，我們一家去街上喝骨頭湯。服務(wù)員將一盆骨頭湯放在灶頭上，打上火�？晌覀兊攘耸喾昼姕矝]有翻滾，看看周圍比我們后上的湯都開了，我們有點著急了。又過了一會，湯還是沒有開。爸爸要求換一張桌子，服務(wù)員將湯從9#桌端到6#桌，打上火，只過了一會兒，湯就開了，我們一家人就高高興興地吃了起來。我說：“我知道為什么6#桌的火燒得快，因為6#的火苗就像6一樣，向上燒。而9#桌的火苗像9一樣，向下燒，所以慢�！卑职謰寢屄犃斯笮�。
爸爸說我平時話不多，都是有時挺幽默的。我想，生活中還有許多有趣的事等著我去發(fā)現(xiàn)。
描寫樂趣作文通用5
我眼中的世界充滿了挑戰(zhàn)的樂趣，鼓舞著我積極向上，鼓勵著我堅持到底，鞭策著我一往無前。
數(shù)學(xué)課上，葉老師出了一道難題，我眉頭緊鎖，百思不得其解。我們還未取得“真經(jīng)”，下課鈴就響了，同學(xué)們立刻像上了馬達一樣“飛”出了教室。唯獨我和葉老師留在教室里。我緊盯著題目手抓著腦袋，仿佛要把答案從腦袋里“挖”出來。
見我抓耳撓腮的可憐樣，葉老師便想施以援手，可他剛站定，同學(xué)就過來讓我去玩。我的.心動搖了，實在是太難了！我抬頭望了一眼為我鼓勁的葉老師，隨即安定了下來。葉老師見我那“鉆牛角尖”的樣子，也不忍開口打斷，只是靜靜等待。一刻鐘，半小時過去了，突然，我的腦袋閃過一道白光，我的手就像上了發(fā)條一樣，答案如行云流水般流瀉下來�！芭�!原來是這樣！”我欣喜若狂地把答案給葉老師�！皩�！”葉老師贊許道,還夸我是一名數(shù)學(xué)家呢。我高興得手舞足蹈，心里充滿了喜悅。我知道這份喜悅是上蒼因我堅持挑戰(zhàn)自我而給予的饋贈。
我眼中的世界充滿了挑戰(zhàn)的樂趣，無論是挑戰(zhàn)自我，還是挑戰(zhàn)他人，無論是成功，還是失敗。
描寫樂趣作文通用6
我愛釣魚，因為它給我?guī)砹丝鞓贰?/p>
暑假的`一天，爸爸說要帶我去釣魚。我聽了，激動得晚上都睡不著。第二天一早，爸爸開著車，我們就出發(fā)了。很快，我們就到達了目的地。
爸爸下車后，我們選好了地方！就準備釣魚了。爸爸把魚竿支好后，我拿來魚餌，把它套在魚竿上，只見爸爸用力地把魚線甩到河面上，就嚴肅地叮囑我：“只要鈴鐺一響，你就用力把手輪轉(zhuǎn)上來。”我笑著點點頭，說：“把這個任務(wù)包在我身上。”
我盤著腿坐在地上，耐心地等著魚兒上鉤。過了一會兒，鈴鐺“叮鈴鈴”地響了起來，我馬上把手輪轉(zhuǎn)了上來，可是卻沒有魚，我失望極了！心想：沒關(guān)系，失敗是成功之母。
后來，爸爸第二次把魚線甩到了水里，我不那么著急了。我深深地吸了一口氣，等待著魚上鉤。不一會兒，鈴鐺果然響了。我正想拉魚竿時，心里說：心急吃不了熱豆腐，再等一會兒。又過了一會兒，鈴鐺劇烈地響著，我連忙把手輪轉(zhuǎn)了起來，一條魚活蹦亂跳地躍出了水面。我手忙腳亂地把它扔進了木桶。
在回家的路上，太陽慢慢地下山了，似乎在表揚我今天的收獲來之不易！
描寫樂趣作文通用7
愉快的星期五即將過去了，在離別輕松的課堂后，我背著書包回到了家。
一進家門，我連鞋都忘記脫，就急忙往房間跑去，以迅雷不及掩耳的速度從書包中取出剛借到手的《單翼天使不孤單》，就如饑似渴地看了起來……
“滴答”“滴答”時間一分一秒的過去了，書頁在大腿上輕輕地翻動著，書中的故事是那樣的吸引人�！俺乜⊥�！吃飯啦！”媽媽的喊叫在屋子里回蕩著，我好像沒聽見似的，繼續(xù)在書的海洋中遨游。當我正想著“書里面陸老師為什么要說‘每個人的付出都不會被浪費掉�！@句話”的時候,爸爸進來了，一臉的嚴肅，說：“快去吃飯�！蔽易匀坏�'點了點頭，便繼續(xù)翻閱這我手中的書�！斑�！”“哐！”開關(guān)門的聲音陸陸續(xù)續(xù)的想著。
漸漸，月亮掛在了天空上，皎潔的月亮照在書頁上。此時，我才知道，我看書看了三個多小時。不過，這本書已經(jīng)合上了，已在最后畫上了一個符號，它既不是省略號，也不是句號，而是一個感嘆號，記得科羅廖夫曾說過：“人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活�！笔前�！書是我們生活中的必需品，因為，它是知識的源泉。每本書都有它自身的魅力，都能給我們帶來喜怒哀樂，能使我們的生活更加多姿多彩。
描寫樂趣作文通用8
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋�！钡拇_，讀書是我的樂趣。
在飄著薄霧的清晨。手中拿著一杯奶香的牛奶，迎著晨風，說出一首清新或奔放的古詩，或朗誦一篇豪邁的文章。總之，這是一天美好的開始。
在寂靜的公園里，坐在長椅上細細品味書中的樂趣。心中感到無限的寧靜。
在書中，我能讀出林黛玉與賈寶玉凄美的愛情故事，能讀出辛棄疾的壯志難酬，能讀出杜甫一生的顛沸流離，能讀出龔自珍的執(zhí)著追求。能欣賞“大漠孤煙直，長河落日圓”的壯麗，欣賞埃及的金字塔，欣賞法國的埃菲爾鐵塔，欣賞英國的大本鐘。能了解世界之最的.青藏高原，了解福爾摩斯的探險經(jīng)歷，了解美國的哈弗，英國的劍橋等。
書不盡給我樂趣，還帶給我自信。在作文交流會上，平時害羞的我，現(xiàn)在也能侃侃而談，與同學(xué)對答如流，是書給了我自信。
書，開闊我的視野，豐富我的情感，陶冶我的情操。是書讓我讀出道理，讓我欣賞著名建筑物，讓我了解大千世界。在書的海洋中，我盡情翱翔……這是屬于我的世界。
描寫樂趣作文通用9
書籍是知識的海洋，幫助我們熱愛讀書，變猶如給我們插上了自由翱翔的翅膀，書籍是世界進步的力量，幫助我們解決讀書中的問題，便等于為我們明天的成功鋪設(shè)了臺階，大家也來和我享受讀書的樂趣吧！
有人說讀書是孤獨的，但我認為，在孤獨的時候翻翻書，體味其中那悠遠而綿長的意境，此時書不再是一本單純的書，他成了自己最親密的.朋友和最善解人意的知己。
讀書真好。讀書，使我從一個無知的孩童成為一個略懂文化知識和科學(xué)技術(shù)的青少年；讀書，使我有了自己的思想，有了自己的是非觀和審美觀；讀書，更讓我初步嘗試知識的無窮魅力，感受到了作為生產(chǎn)力的科學(xué)技術(shù)的偉大力量……
或許，讀書算不得大幸福，充其量是一種小幸福而已。然而，這很重要，在這個世界上，大起大落的人生畢竟不常見，對于大多數(shù)的人來說，生命里更多的是安靜和平淡。小幸福貫穿著我們的一生，但也因其小，我們常常有意無意地給忽略了。擁有小幸福，就讓我們從讀書開始吧！
同學(xué)們，不要再說讀書苦、讀書累了�！吧賶巡慌Γ洗笸絺钡墓庞�(xùn)要記��！趁著青春年少的大好時光，努力讀書吧，因為讀書真好！
描寫樂趣作文通用10
我的童年有一件有趣的事情，我小時候就是“饞”，嘴里總是要有點什么，甚至睡覺嘴巴里也要有點東西。不信，那就去看看吧，看了，你就會知道了。
有一次，我的奶奶買了一個又大又圓的西瓜，被我這個“小饞貓”看見了。我就給奶奶說“奶奶，我想吃西瓜�！蹦棠炭纯次艺f“等到晚上再吃吧�！甭犃四棠痰脑挘揖凸怨缘�.到院子里等。當時，我希望快點到晚上。可是時間好像并不著急，怎么辦呢？我那時候想到了一個主意。于是，我就向廚房跑去，由于我那時候還小，力氣也小，我抱不動西瓜，就推著西瓜往屋里推去。等到把西瓜推到屋子的時候，我把奶奶叫出來，讓奶奶給我切西瓜。求了好半天，奶奶才答應(yīng)給我切西瓜。西瓜切開啦！等我要吃西瓜的時候，我才發(fā)現(xiàn)西瓜被我給弄成西瓜水了!奶奶看見了也笑了起來，弄得我也不好意思啦！之后，奶奶找來一個杯子，把我弄的西瓜水倒進杯子里，我津津有味的喝著這美味的西瓜水!
小時候的我，可愛吧，有趣吧�，F(xiàn)在回想起來，那時候的我有多饞!
描寫樂趣作文通用11
上個月我們搬進了新教室，新教室比原來的更寬敞更明亮了，雪白的大理石地面，嶄新的電子白板，大家都很□很開心，但是，要想安心地在這里上課，一定要把衛(wèi)生搞好！大家說干就干，在班主任老師和勞動委員的分工安排下，大家都按著自己的分工努力地干起來了。同學(xué)們有的掃地、有的擦地、有的排桌椅、有的擦黑板、有的擦玻璃……我們一組被安排到掃地的'任務(wù)。
因為地面是白色大理石鋪的，因此只要有一點點灰塵，都很容易看見，大家干得格外認真。掃帚走過的地方，灰塵揚了起來，窗外的陽光灑了進來，瞇著眼看，就像是一個個小精靈在游戲，大家越發(fā)起勁，歡快地掃過每寸地面，嘻嘻哈哈伴著洋洋灑灑的灰塵；低頭一看，掃過的地面，灰塵不見了，亮堂的地面就像是一面大鏡子，映出伙伴們的笑臉……時間一點點過去，在大家的努力下，白色大理石地面一塵不染亮亮堂堂；桌椅排的整整齊齊；黑板擦得干干凈凈，整個教室變得整潔而明亮。望著這亮堂的教室，大家都笑了。
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