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      2. 描寫秋景作文

        時間:2024-10-10 10:59:36 敘事 我要投稿

        描寫秋景作文

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家整理的描寫秋景作文,歡迎大家分享。

        描寫秋景作文

        描寫秋景作文1

          今天,秋高氣爽,陽光明媚,老師帶我們?nèi)ス珗@觀賞秋景。

          剛踏進(jìn)公園的門,一陣陣香甜的味道撲鼻而來,我尋香找去,原來不遠(yuǎn)處正是桂樹林。這可真是:桂子月中落,天香云外飄。桂花樹排列在道路兩旁,似乎在夾道歡迎我們呢!走近一看,桂花己經(jīng)開了不少,有白的、淺黃的、桔紅的……顏色可真多呀。我閉上眼睛,使勁吸了吸空氣中桂花的味道,真想一口把它們吞下去。這美麗香甜的花朵不僅陶醉了我,也吸引來了無數(shù)的勤勞的小蜜蜂,它們在桂花叢中忙碌著,看來這個冬天它們不會挨餓了。

          走過桂樹林,我們來到了月季園。月季園里的月季正在競相開放,它們多姿多彩,紅的.艷麗,黃的高雅,粉的妖嬈,讓人目不暇接。那一層層的花瓣像一頂頂千層大傘,包著花蕊,花蕊像一個俊俏的小估娘,婀娜多姿。不過你可別貪心想把它占為己有,它那細(xì)小的莖上可有小刺等著你哦。一陣風(fēng)吹過,月季花隨風(fēng)搖曳著她們的身姿,真像一位位美若天仙的公主們在翩翩起舞;▍仓行∶鄯錇樗樽,蝴蝶為她伴舞。

          在月季園的旁邊,有一組高大的架孑,上面掛著一串串惹人喜愛的葡萄。這時的葡萄己經(jīng)長大了,一個個好像圓球球,顏色也己經(jīng)變成深綠色的、淺紫色的,上面還有一層層的“白霜”,粉撲撲的,真可愛。熟透了的葡萄,頂著肚皮,脹得好像要綻開似的,綠中透紫,紫中透亮。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,架子下面像是掛了一串串的水晶球,真想把它們占為已有,放進(jìn)我那早已饞涎欲滴的口中。

          我們一路觀景,一路歡聲笑語,不知不覺之中己到響午了,我們只得離開這迷人的秋景公園。

        描寫秋景作文2

          早晨,虞山穿上了一條薄薄的輕紗裙,一陣陣涼嗖嗖的秋風(fēng)打破了虞山的寧靜,喚起了葉子們的熱情,它們在風(fēng)中“沙沙”作響。

          我靜靜地坐在石階上,抬頭仰望藍(lán)天:云朵潔白,有的像兇猛的獅子,有的像正在啃食青草的小兔子,有的像敦厚的老牛……瞧!秋風(fēng)多么頑皮,在白云之間舞蹈、追迷藏,在我欣賞的時候,一只小鳥從我眼前掠過,當(dāng)我回過頭,又看見兩只、三只、四只,它們在風(fēng)中又追又叫,好不自在,好像在跳交誼舞!肮竟尽,這聲兒似乎來的有些神秘,會是什么呢?帶著問題我轉(zhuǎn)過身來,那聲就消失于樹木叢中了。

          一陣秋風(fēng)吹來,幾片樹葉私自離開大樹,聽著風(fēng)兒的勸告,來到了斜坡石面,哪知道風(fēng)兒天生頑皮,一溜煙———逃跑了,樹葉便從頂端滑落著,打著滾地跑下來,像是在玩滑滑梯,與粗糙的地面來了個“親密接觸”。在看葉子的同時,我眼睛的'余光望到了樹丫中有一個黑影蹦來蹦去,還不時唱出“唧唧”的動聽秋歌,可才一會兒,它就揚(yáng)起翅膀,驚異地飛到了那一邊。我想,會不會是剛剛鳥在捕食,現(xiàn)在要去喂它的寶寶呢?

          置身于虞山,外面馬路上那川流不息的汽車所發(fā)出的響聲似乎離我們很渺遠(yuǎn),若隱若現(xiàn)。仿佛與這里不是屬于世界的,哦!難道是個與世隔絕的地方嗎?我靜靜地坐著,任風(fēng)吹過臉頰;任風(fēng)撫摸你的全身……

          一個電話,打斷了我的思緒,原來是媽媽讓我回家,我不得不離開這里,隨著腳步,我走了,可我的思緒卻一直停留在那長滿青苔,古斑點(diǎn)點(diǎn),周邊雜草叢生的臺階,不知它通往哪里……

        描寫秋景作文3

          火紅的楓葉,綿綿的秋雨,宜人的桂花香,都在悄悄地訴說著,秋天的美麗。城市里,田野里,到處彌漫著歡樂的氣息,金黃的落葉蝴蝶般飛舞著,飄在城市的上空,然而在校園里卻是另一番景象。

          一走進(jìn)校園的大門,就聞到一股濃郁的桂花香,甜甜的味道,仿佛吃下了一塊甜蜜無比的糖一般令人陶醉。伴著桂花香氣步入教學(xué)樓,你會聽到一陣陣?yán)世蕰暋lo坐窗前,細(xì)細(xì)品味著史鐵生的《秋天的懷念》,一起感受那深沉的母愛。

          秋日清晨的陽光斜斜的灑下,為墻壁染上了一層淡淡的金黃,隨著下課鈴聲的響起,校園里頓時熱鬧起來,同學(xué)們蜂擁而至,沖向操場,有的同學(xué)留在教室里,有的在寫作業(yè),有的三三兩兩聚在一起聊天兒,有的凝望著遠(yuǎn)方,似乎在思考著什么。

          操場上的聲音就更大了,踢足球的,打鬧的,到處都是,歡樂的笑聲。最熱鬧的`就屬籃球場了,籃球架早已被男生們圍滿籃球,在幾只手中爭奪,飛向籃筐,有時被反彈回來,有時又剛好命中。

          然而美好總是轉(zhuǎn)瞬即逝的,在上課鈴聲響后,校園再一次回歸平靜。

          好天氣也不是時時都有的,秋天的雨也是挺多的。雖然雨會給交通帶來不便,但雨中的校園也有著一番別樣的美。

          小雨輕輕的落在楓葉上,發(fā)出沙沙的聲響,又從葉子上滑落到了地上,濺起一朵朵水花。靜靜的聆聽,似乎還能聽到它們落地時開心的笑。

          總有同學(xué)在課間時在操場上去接受秋雨的洗禮,也有同學(xué)打著傘,踩著地上的小水坑。在薄霧之下,整個世界仿佛都安靜了下來,耳邊只有見淅淅瀝瀝的雨聲。

          等夜幕降臨了,漫天繁星代替了朵朵白云,早晨的熱鬧早已褪去,校園在秋風(fēng)中閉上了雙眼,等待下一個黎明的到來。

        描寫秋景作文4

          月亮被云層遮掩了容顏,透出一絲朦朧的光,照著那斜斜的、涼涼的、輕柔的雨絲。這陣秋雨從晚上一直淅淅瀝瀝地下到第二天下午,為初秋抹去了殘夏的余溫,送來一片涼爽。

          早晨,比眼睛先蘇醒的是耳朵。還沉浸在濃墨般的黑暗中,我就聽見平日里鳥兒的啾啾聲已消失得無影無蹤,只有一陣帶著詩意的聲音——“答……答……”這是雨滴落在雨棚上發(fā)出的,格外響亮,帶著韻律。我就這樣被喚醒,拉開窗簾,猛地睜開眼睛——不見太陽,卻明亮得很,仿佛每一滴雨都舒展著腰肢,舞蹈著,親吻大地,一切都被染上了秋日的陽光。

          上午,教室里正在進(jìn)行著單元測試,安靜的氛圍四處彌漫。窗外,雨還在不緊不慢地下著,給學(xué)校籠上一層柔和的光輝。雨點(diǎn)如一個個頑皮的孩子,打在玻璃窗上,“啪啪”的響聲不絕于耳,它們似乎對我們很好奇,趴在窗戶上看我們考試,直到另一群伙伴和它們?nèi)跒橐惑w,才不情不愿地被拖著離開;▔,雨絲悄無聲息地附在葉片上、鮮花上,風(fēng)一來,它們就從葉尖、花瓣間跌落,仿佛它們的色彩也一起落進(jìn)泥土。原來大地的萬千顏色都是雨醞釀出來的!它們把色彩也染在秋天里了。

          中午,雨依然在給大地進(jìn)行著神圣的洗禮。我漫步操場,盡情享受著雨落在臉上身上、落進(jìn)心里的感覺。抬頭,不要閉眼,千萬根銀絲直直地落下,一種空靈縹緲的感覺漫上心扉。雨霧撫摸著我的.臉,涼絲絲、濕漉漉的,仿佛這雨能治愈心靈的創(chuàng)傷,讓你的心湖平靜得不見一絲漣漪,和秋天零距離地對話。我伸出手,雨落掌心,一傾斜,雨水從指縫間流淌。雨,把秋染得平靜了。

          秋天,仿佛一幅渲染的水墨畫,是雨啊,把它染成了精美絕倫的畫卷。

        描寫秋景作文5

          秋風(fēng)像一把神奇的鑰匙,在我們不知不覺中,把秋天的大門打開。今天,媽媽帶我去尋找秋天!

          媽媽說:“秋天是顏料!蔽覀冏叩姐y杏樹下面,媽媽接著說:“秋天給了銀杏樹黃色。”我看到一片片黃色的葉子,有的像翩翩起舞的蝴蝶,往地上落,落了一地,小朋友踩來踩去發(fā)出“咔咔”的聲音,有的葉子好像說:“我要去遠(yuǎn)方旅游!”還有的葉子掛在樹上像一把把小扇子,秋風(fēng)伯伯輕輕一吹,它們搖來搖去,好像在扇走夏天的余熱。

          我抬頭仰望天空,媽媽說:“秋天給了天空藍(lán)色!蔽铱粗趟{(lán)碧藍(lán)的天空,好像剛洗過的藍(lán)寶石,天空中還飄著形狀各異的白云,看起來美極了!我好像變成一只鳥兒,在天空中自由自在地飛翔!

          我們向前走了一段路,來到了果園,媽媽說:“秋天給了果園許多顏色,有紅色、白色、藍(lán)色、綠色……”火紅火紅的蘋果像一盞盞燈籠,淡黃的梨兒像一個個胖娃娃,紫色的葡萄像一塊塊大寶石,黃澄澄的.柿子像一個個小皮球……它們在樹上盡情地談天說地,你碰我擠,爭著給人們采摘。

          我向著遠(yuǎn)方看那一大片綠草地,草都干枯了,但是風(fēng)一吹草就頻頻地點(diǎn)頭,好像在說:“小朋友,快來我身上打滾吧!”這時,跑來了一群孩子,他們在草地上歡快地追逐著,好像在和秋風(fēng)賽跑!

          小動物們在做自己的事情,小松鼠撿樹枝造房子,大雁往南方飛,小青蛙準(zhǔn)備“被子”冬眠,小羊也在準(zhǔn)備過冬的糧食,熊還懶懶地躺在床上休息……大家都在各自忙碌著自己的事情,可真有趣!

          秋天是一首充滿歡樂的贊歌,也是一幅五顏六色的圖畫。我愛美麗的秋天!

        描寫秋景作文6

          春夏秋冬,四季輪回,年復(fù)一年。不同的景色不同的意蘊(yùn),從古至今,贊頌秋天的詩歌名句數(shù)不勝數(shù),前人之述備矣,我心以為,秋景之美,甚于他物。

          以我之觀,秋景是最富有詩情畫意的。瞧那火紅的楓葉綴滿枝頭,茁壯的小草青翠欲滴,嬌美的菊花爭奇斗艷,秋天是那么的美麗動人,仿佛是女子眉上的青黛,雖然沒有春夏的五彩斑斕,卻有一種內(nèi)在的韻味,細(xì)細(xì)品味,經(jīng)久流長。

          夜晚,仰望星空,繁星點(diǎn)點(diǎn),瞧見那一輪明月將清輝覆向人間,好像籠上了一層淡淡的憂傷,微風(fēng)拂過,帶給人多少思緒,多少幻想,不由得叫人觸景生情,讓人感慨萬千。良辰美景,吸引了多少人的目光流轉(zhuǎn),我好像看到蘇軾明月幾時有,把酒問青天的豪邁,這秋景多少遷客騷人贊頌過,多少丹青妙手描繪過,真可謂美景如詩如畫,令人如癡如醉

          秋天是收獲的季節(jié),帶給人豐收的喜悅。萬物成熟,碩果累累,農(nóng)民伯伯喜上眉梢,圓圓紅潤的柿子,掛在樹上;金黃碩大的脆梨,結(jié)滿枝頭。雪白的棉花像天邊的.白云金,黃色的玉米堆滿院子,鮮紅的辣椒掛在窗前,青脆的紅棗綴滿樹枝。溫和的陽光,涼爽的秋風(fēng),山村田野,城市街道,大地到處被秋景所染。秋天如此動人,秋景更妙不可言,秋實(shí)甜在心頭。我們可以用眼睛去欣賞,用耳朵去聆聽;還可以用嘴巴去品嘗,用心去感受。

          樹木經(jīng)歷了風(fēng)雨,方結(jié)出碩果;小草經(jīng)過孕育,方綻放鮮花,樹葉黃了,秋風(fēng)微吹,落葉成堆落下,化作肥料,葉落歸根,雖然滋潤了樹根,完成了使命,卻奉獻(xiàn)了自己。人生如此,哪怕是曇花一現(xiàn),也不負(fù)此生了。

        描寫秋景作文7

          說起秋,人們總會不由自主的想枯黃的落葉,在秋天里唯一有點(diǎn)生機(jī)的可能就是那火紅的楓葉了。秋天,似乎天生就是悲涼的代名詞,但你們可知道,在我們的校園里卻并不完全是那么的悲涼。

          秋天的時候,走進(jìn)校園,你首先便會看見地上鋪著一層金色的落葉,校園里的落葉,呈現(xiàn)的并不是毫無生機(jī)的枯黃,相反,一地金黃的落葉,聚集成了一塊巨大的地毯,把我們可愛的校園托在上邊,校園里那一排排小樹,此時此刻,雖沒有了春天的生機(jī),沒有了夏天的'茂盛,卻也呈現(xiàn)出另一番風(fēng)味,此時的它們,猶如一位經(jīng)歷了一生風(fēng)風(fēng)雨雨的老人,一位知識淵博的老者,靜靜的仰視著天空,讓人感到莫名的敬佩。

          秋天的校園,很少會感到悲涼,因?yàn)樾@里那獨(dú)特的氣息,操場上奔跑著的,教室里嬉笑的同學(xué)們,都為校園增添了無限的生機(jī),成為校園里一道亮麗的風(fēng)景線。讓秋天顯得不再寂寞。

          即使是在秋天,校園里那筆直的旗桿,和飄揚(yáng)的紅旗,也讓人感到愉快,看吧,在悲涼的秋天,紅旗也依然高高的飄揚(yáng)。

          校園里秋天的音韻是柔和的、安靜的,樹靜悄悄的,風(fēng)輕柔柔的,一切都是那么的安詳。偶然吹來一絲清涼的風(fēng),一片金黃的落葉飄落在我的手中,午后的陽光,照在葉子上并不耀眼,反而是那么的柔和,無比清晰的紋理上寫滿了它的一生,那交織的絲紋,向我們訴說著它也有茂盛的時候,它曾經(jīng)是那么的引人注目,那黃綠相交的花紋,暗示著我們,將會有一個新的生命誕生,秋天的校園,雖也曾有過一絲絲的凄涼,但卻絲毫不能阻礙秋天時校園的美麗。

          這就是校園的秋天,一個不一樣的秋天。

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