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      2. 希望的敘事作文

        時間:2022-01-30 16:03:41 敘事 我要投稿

        關(guān)于希望的敘事作文

          期望是黑暗中的火光,使人精神振作;期望使沙漠中的綠洲,使人心曠神怡本文是小編精心編輯的,希關(guān)于希望的敘事作文望能幫助到你!

        關(guān)于希望的敘事作文

          【篇一:關(guān)于希望的敘事作文】

          春天的時候,我在綠綠的草地上追逐著美麗的蝴蝶,蝴蝶五顏六色的.,在天空中飛來飛去,可好玩了,我想:要是永遠(yuǎn)過著春天該多好呀!于是,我給爸爸說了我的這個愿望,爸爸拿出小本子,讓我把這個愿望給記了下來。

          夏天來了,我和爸爸一起去河邊捉魚蝦、采蘑菇,看著爸爸捉來一條一條的魚、采來一朵一朵的蘑菇,我想:要是永遠(yuǎn)過著夏天該多好呀!爸爸又讓我在本子上記下了這個愿望。

          秋天到來了,我們一起去看火紅的楓葉,楓葉漫山遍野都是,映的滿山通紅通紅的,非常漂亮,我又想:要是永遠(yuǎn)過著秋天該多好呀!于是我又把這個愿望在本子上記了下來。

          冬天,我們堆雪人、打雪仗,可好玩了。我又想:永遠(yuǎn)過著冬天該多好呀!這時候,爸爸拿出了本子讓我看,我一看,春天、夏天、秋天和冬天我都是這樣說的。這時候,我明白了,原來一年四季中每個季節(jié)都有很好玩的事吸引著我,所以,才有了這么多的愿望呀!

          【篇二:關(guān)于希望的敘事作文】

          從前,有一顆小雨點兒叫依依。依依和其他小雨點兒一樣,都生活在云媽媽寬大的懷抱里。

          依依有一個愿望,希望我落下的地方是一塊綠油油的草地上,為小草們增添一絲美麗。

          依依每天都天真地問云媽媽:“媽媽,什么時候才下雨呢?”可是,云媽媽每一次的回答都是一樣:“不知道,誰會知道呢?”依依一次一次地失望,一次又一次地問,好像很快就得到答案似的。

          終于有一天,依依聽到悶雷滾動的聲音!稗Z隆”雷神把大鑼敲得震天響,一條條電蛇也被電婆婆放了出來,在天空上亂竄!皣W”云媽媽展開了巨大的懷抱,無數(shù)的小雨點兒落下來,依依歡天喜地張開了懷抱,開心地說:“真好玩呀!”

          忽然,一股巨大的力量推了依依一把,依依驚愕地回頭一看,原來是調(diào)皮的風(fēng)姐姐跟在小雨點兒們后面吹氣玩呢!依依快樂地享受著飛翔的時光。

          “咚”的一聲,一條電蛇暈暈乎乎地倒在依依的'身上?礃幼,他一時半會一定起不來了。一顆雨點兒怎么承受一條電蛇的重量呢?依依眼看就要落到一口枯井里了,但她卻無可奈何。

          這時風(fēng)姐姐來幫忙了,她在下面托住了急速下降的依依,把她帶到了綠油油的草地上。

          啊,多美。〔莸卦谝粚屿F的籠罩下朦朦朧朧。五顏六色的野花上還閃爍著雨露。

          依依實現(xiàn)了自己的愿望,她永遠(yuǎn)生活在小草心中。

          【篇三:關(guān)于希望的敘事作文】

          一個凄風(fēng)冷雨的冬日,天低云暗,陰雨綿綿。自認(rèn)強健的我偶感風(fēng)寒,突遭疾病的侵襲,那是一個痛苦不堪、備受煎熬的漫漫長夜,精神的折磨和肉體的痛苦像把雙刃劍把我擊得心力交瘁,在痛苦絕望中仿佛到了世界末日。想到自己在痛苦面前居然是這樣的蒼白無力,束手無策。平時很簡單、很容易的事情一下子變得異常的艱難和無助。如果說孕育生命分娩時的陣痛是一種痛苦的甜蜜,那么這種突如其來的病痛卻叫人痛不欲生,終身難忘。

          由此心生感懷,在我們漫長而短暫的生命長河里,我們也許會遇到這樣或那樣的不幸和幸運,關(guān)于成功和失敗,關(guān)于痛苦和掙扎。然而卻不知,人最大的'幸福是我們擁有健康強壯的體魄,它是任何金錢和財富也買不到的東西。而最大的不幸卻又是疾病纏身,病痛相伴。在疾病和健康面前,世間所有的功名富貴,榮辱得失都顯得那么地渺小,那么地微不足道。所以,當(dāng)我們在生活中感到不如意的時候,當(dāng)我們?yōu)楣γ毁F望洋興嘆的時候,當(dāng)我們?yōu)槿粘,嵤陆锝镉嬢^的時候……我們應(yīng)該慶幸我們還有強健的體魄,還有為生活繼續(xù)奮斗的信心和熱情,我們就應(yīng)該好好生活,善待自己,關(guān)愛生命,知足常樂。

          當(dāng)陰云散去,當(dāng)晴空萬里的天空一片光明,在這個金豬辭舊,靈鼠迎春的新年之際,我許下千年的愿望:愿我所有的朋友和所有勤勞善良的人們遠(yuǎn)離疾病,身體健康,生活美好幸福。

          【篇四:關(guān)于希望的敘事作文】

          每個人都有愿望,我也不例外。

          從小,我就想當(dāng)一名醫(yī)生。我鄰居有一位叔叔是當(dāng)醫(yī)生的,我覺得當(dāng)醫(yī)生很偉大。當(dāng)一名醫(yī)生可以把人們的病治好,可以幫病人解脫困難、痛苦。當(dāng)一名醫(yī)生可以讓很多的人感激、敬佩。醫(yī)生有一種可貴的奉獻(xiàn)精神。我就想做一個奉獻(xiàn)者,為人民服務(wù)。當(dāng)一名醫(yī)生是我從小到現(xiàn)在的第一個愿望。

          上小學(xué)的時候,我的愿望是當(dāng)一名老師。從我懂事以來,我又覺得老師好偉大。老師能用自己的知識傳授給學(xué)生,教他們學(xué)語文、數(shù)學(xué)……學(xué)怎樣做人,能教育出一個個為祖國做貢獻(xiàn)的人,這樣老師不是很偉大嗎?但是,后來發(fā)現(xiàn)老師是犧牲品。同學(xué)們表面很好,可是老師作業(yè)布置多一點,同學(xué)們都會在背后說老師的壞話,在背后把老師罵得一文也不值。晚上,老師又要備課。一天下來,喉嚨都啞了,可還是要堅持下去,可同學(xué)們一點也不諒解,所以我的第二個愿望破滅了。

          上初中以后,我又開始回到了當(dāng)老師的愿望。雖然我覺得當(dāng)老師很苦很累,但是我不怕苦,不怕累,愿意犧牲自己的時間。因為我從俞老師的身上看到了可貴、犧牲、奉獻(xiàn)、偉大的精神。俞老師每天從十一點睡覺,放棄了自己休息時間,這不是犧牲嗎?用自己的`知識傳授給我們每一位學(xué)生,讓我們學(xué)到更多的知識,懂得更多的道理,這不是奉獻(xiàn)嗎?老師“燃燒自己,照亮別人”不是很偉大嗎?這些精神不是很可貴嗎?俞老師就是這樣一位好老師,是我的好榜樣,我一定要從現(xiàn)在學(xué)好知識,將來做一位像俞老師一樣出色的老師。這是我的第三個愿望。

          這就是我的三大愿望。我會向著做老師的目標(biāo)努力、前進,讓自己的愿望實現(xiàn)。當(dāng)我實現(xiàn)愿望的那一天,我一定會感激俞老師您的,因為您給了我啟示,讓我向目標(biāo)奮發(fā)努力!

          【篇五:關(guān)于希望的敘事作文】

          在內(nèi)心深處有許許多多的愿望,在未來閃閃發(fā)亮。愿望難以實現(xiàn)又能怎么樣,只有勇往直前,才會看到希望。我有許許多多的愿望,我要讓它更加閃耀。

          在我的內(nèi)心處埋藏著許許多多愿望,如星星般布滿夜空。我想孤兒有一個幸福的家;我想讓盲人重見光明,我想讓病人,身體健健康康,不在飽受病魔的折磨…

          有一次,我去孤兒園參觀,孤兒園里有許多生病的孩子,有的臉色蒼白,有的肢體殘疾,有的失聰。失明。還有許多的孩子。這些孩子,每天每分每秒都是在孤兒園里玩耍。面對的.只是殘疾人。看到這個場景我想讓孩子們身體健康,每天快快樂樂的。這只是我一個小小的愿望,可是這個愿那么的難以實現(xiàn)。有些孩子看者我,眼里流露出羨慕,失落悲哀,使我想讓他們健康,讓他高興的愿望更加強烈?墒俏易约簾o法幫他們,無法實現(xiàn)自己的這個愿望。

          從現(xiàn)在開始我要分外努力,爭取為他們奉獻(xiàn)更多,爭取讓我的這個愿望實現(xiàn),讓他們找回應(yīng)有的快樂。

          每個人的愿望都各不相同,有的普普通通;有的別具一格。無論如何都要為實現(xiàn)愿望而努力,而傾盡心血,無私奉獻(xiàn)。

          【篇六:關(guān)于希望的敘事作文】

          每當(dāng)拿起書籍,我的心中總會冒出一個念頭:“如果我是一名作家多好呀!”雖然我的語文成績和作文水平在班里一直還不錯,但離預(yù)定的目標(biāo)還差之較遠(yuǎn),因為在今年之前,我還沒一篇習(xí)作獲獎或被刊登,看著同學(xué)們拿著大紅證書,得意洋洋的樣子,我羨慕極了,因此有了當(dāng)一名作家的沖動。

          “功夫不負(fù)有心人”,今年我的習(xí)作有了新的進展。就在前幾天,縣里舉行的“交通安全杯”有獎?wù)魑幕顒又,我獲獎了。這對我來說是個天大的'喜訊,我心中不由自主的又萌發(fā)了那個念頭“如果我是名作家多好啊”!我是個有夢想的小女孩,每次寫出了自我感覺到好一點的文章,都想要投稿。媽媽也總會鼓勵我說:“嗯,不錯!如果投稿,沒準(zhǔn)還能獲獎呢!泵慨(dāng)這個時候我也會得意地對媽媽說:“如果我是一名作家,肯定會寫出世界上最棒的作品,讓所有讀者都愿意看”!

          有一天晚上我睡得很早,躺在床上睡不著。就想如果要實現(xiàn)自己的夢想,成為一名作家,得從哪些方面下功夫呢?我想起了老師說過的話:要想提高寫作水平,就要學(xué)好語文,要多閱讀多積累,還要善于觀察……。想著想著就進入了夢鄉(xiāng),我夢見自己成了一名作家。那滿屋子的大紅榮譽證書,那千萬封熱情洋溢的小讀者來信,讓我欣喜若狂,我手舞足蹈地狂呼:“我成功了,我的愿望實現(xiàn)了!”忽然覺得有人在擁我,朦朦朧朧中還聽見一個聲音:“女兒,你怎么了?”睜開眼睛一看是媽媽在急切地叫我,我不好意思地笑了。

          從夢中回到了現(xiàn)實,但我的夢想沒有變。我決心從現(xiàn)在開始向著夢想不斷前進,雖然是困難重重,但我信心滿滿。在201X年一定要實現(xiàn)我的“小作家”夢!

          關(guān)于希望的敘事作文七

          在藍(lán)點黯淡的星空中,一顆璀璨的流星劃過了。

          諸葛亮少時飽學(xué),且才情肆恣,自恃才高八斗,性格張揚。他自二十七歲走出隆中輔佐劉備,五十四歲在五丈原病逝,恰好半生操勞。他以“鞠躬盡瘁,死而后已”的精神,效忠蜀漢到生命的最后一息,不折不扣地實踐了自己的諾言。他公忠體國的精神,“雖九死其猶未悔”,贏得了世世代代的廣泛稱頌。其實,他也并非完人。

          其一,慮多決少。諸葛亮北伐,前后六次,五次進攻,一次防守。后以失敗而告終,并非意外。因為戰(zhàn)爭是政治、經(jīng)濟、軍力的'綜合較量,但又不能以強弱之勢論成敗。曹、孫、劉三方面最初都是以弱勝強、力挫群雄,力爭得三分之勢。諸葛亮北伐仍有一線的希望。這希望就在第一次出師,曹魏關(guān)中空虛,“朝野恐懼”,隴右三郡叛魏應(yīng)亮。假若諸葛亮采納魏延之策,第一次直指長安,一舉奄有關(guān)中,則天下震動,中原人士旋踵而歸,吳人拼力北進,強弱之勢不是不可以易位的。只可惜諸葛亮過于謹(jǐn)慎,不敢用奇,喪失了這一取勝的機會!俺鰩熚唇萆硐人溃L使英雄淚滿襟”,斯固悲哉!

          其二,懷才而誤人誤己。諸葛亮誤用馬謖,遷就李平,就失知人之明和用人之明。魏延、楊儀不相能,諸葛亮未能調(diào)和。關(guān)羽驕恣,諸葛亮不能喻以大義;對于魏延,他不采用魏延的好計策,不讓他參加行動,理由是魏延腦后有反骨。其實魏延真的很有才能,而且對蜀國絕無異心,后來卻被諸葛亮逼得反蜀。

          關(guān)于希望的敘事作文八

          時間如流水般流過,轉(zhuǎn)眼間,我們八年級的學(xué)習(xí)生涯即將結(jié)束。回望八一走過的歷程,有傷心的淚,開心的笑。有很多的往事值得我們用一生去回憶。我們在一起走過的日子有苦有甜,我們打打罵罵、吵吵鬧鬧,一路走來,但我覺得很充實,很快樂;貞浧饎偟桨艘话鄷r,看著那一張張陌生的面孔,我的內(nèi)心感到十分的激動,同時也擔(dān)心與同學(xué)之間能否和諧相處?墒,隨著時間的'推移,我原有的顧慮沒有了,發(fā)現(xiàn)班里的同學(xué)是那么的友善,老師也很和藹。

          我們有一位富有童心、兢兢業(yè)業(yè)的好班主任。在茫茫人海中,我們相聚在一起,組成了一個上進和諧的八一。在學(xué)校組織的各種活動中,我們齊心協(xié)力共創(chuàng)輝煌,取得優(yōu)異的成績,使別的班級羨慕,在上學(xué)期的廣播操比賽中,我們?nèi)〉玫谝坏暮贸煽;在‘唱紅歌誦經(jīng)典’的比賽中,我們也取得了不錯的成績。我們在慢慢地長大,不要過分依賴?yán)蠋熃o予我們太多的東西。沒有我們的陪伴,希望老師們多保重自己。讓我們用真摯的心,甜蜜的微笑。在八年級最后的日子里對待身邊的每個人。

          讓我們在最后有限的日子里,再創(chuàng)我們八一的輝煌。

          關(guān)于希望的敘事作文九

          回首滄桑,一切都顯得那樣沖動,走過的年華,也早已不能成聲。該如何?忘卻14年夢?好悲痛,只可憐我人在此處,魂不住。 ——題記 百年換來此生,此生只待伊人重逢。重逢只為一笑,一笑便可了卻此生。 這是我為自己寫下的詞,也是多年來,我苦苦等待的。不知道這一次又要多久,但好長時間,我不能哭,害怕她會發(fā)現(xiàn),舍不得走。百年換此一會,眼淚也難填平傷楚,那種斷腸痛,伊人逝去才會懂。 是啊,多少人,多少夢,都在記憶中長度,這是種悲痛,很少有人懂。記得,我曾在生命的拐角處,發(fā)現(xiàn)知己在招手,好一陣驚噓,然后閉眼往前走,或許害怕,或許憂。

          童年時,我就孤獨,一個人在家,沒有人陪我左右,只是幾個布玩具不厭其煩的盯著我,我仿佛失去了自由,每次父母回家,才是真正的快樂夢游,我可以風(fēng)一般的在院子里跑到深夜,追追小狗,喂喂小貓。 14年已過,我還是孤獨,何時能與伊人逢?待到那時,我會僅僅抓住絕不放手,告訴她“君與伊人依舊! 現(xiàn)在,我仍舊孤獨,回望過去,突然傳來逝去在腦海中的.一句“似水流年,只一抹馨香如故!

          關(guān)于希望的敘事作文十

          弟弟從小喜歡拿著榔頭敲敲打打。那年他讀小學(xué)四年級,爸爸從上海出差回來,給弟弟帶回一套需要自己組裝的飛機模型,里面有許多木板和小零件,還有一個真正的小馬達(dá)。至今我還記得弟弟接過盒子時欣喜若狂的樣子,要知道,以前他只有一些用塑料部件粘起來只能看不能動的模型。

          以后的日日夜夜里,只要一空下來,弟弟就在天井里,用兩張凳子拼成工作臺,然后坐在門檻上,聚精會神地銼呀、釘呀、裝呀……最讓他著迷的是如何使飛機的螺旋槳轉(zhuǎn)動起來,他反復(fù)試驗著小馬達(dá),竟然成功了。但螺旋槳突然轉(zhuǎn)動的一瞬間弟弟毫無準(zhǔn)備,食指被切出一道很深的血口子,他毫不在意,完全沉浸在自己的快樂之中。

          不久后的一天,弟弟壓低嗓音,故作神秘地對我說:“姐姐,我被市青少年活動中心的模型班錄取了!蔽也桓蚁嘈诺卣f:“不可能,爸爸又沒帶你去報名。”

          原來弟弟在班里聽同學(xué)說,青少年活動中心有模型班,那里的老師如何如何好,工具如何如何齊全……于是,在一個星期六下午,對模型班充滿向往的弟弟真的去少年宮找那個模型班了。也不知道他哪來的本事,在偌大的少年宮里還真的給他找到了那個模型班。他激動而又膽怯地走了進去,靜靜地坐在角落的凳子上,就這么癡癡地看呀看呀……也不知過了多久,模型班的老師注意到了他。老師走過來問他:“你喜歡模型嗎?”弟弟非常肯定地點點頭!澳阌惺裁醋髌穯幔俊钡艿苡贮c點頭!澳窍轮艿倪@個時候把你的作品帶來讓我看看!币苍S是太激動了,弟弟竟然一句話都沒說,又是使勁地點點頭。

          第二個周六,弟弟如約來到模型班,他把那架他親手做的模型飛機拿給老師看,F(xiàn)在想來,那架模型飛機一定是很粗糙的,但也許是弟弟的那份執(zhí)著,航模班的劉老師破例收下了他。

          從那天起到弟弟參加工作,他一直參加著青少年活動中心模型班的活動和比賽,弟弟的房間里擺滿了這十多年來獲得的從地區(qū)到全國的各類獎牌、獎杯。這是他一生引以為自豪的東西。

          作為姐姐的我后來成為一個小學(xué)教師。每當(dāng)我接一個新的班級時,我總會給我的學(xué)生講弟弟朱芝華和青少年活動中心的這段故事,每一遍我都是用心在講。因為青少年活動中心給每一個有夢的孩子開啟了希望的大門。

          相信自己 洞開希望大門

          “這里有紅、黃、藍(lán)3個罐子,紅罐子說鑰匙在我這里;黃罐子說鑰匙不在我這里;藍(lán)罐子說鑰匙不在紅罐子里。它們說的只有一句話是真的。那么鑰匙到底在那個罐子里呢?……”

          中央電視臺大風(fēng)車周末版《非凡少年》的復(fù)選現(xiàn)場,臺上的'孩子們經(jīng)歷著像電影《哈利·波特》中小巫師們類似的推理能力考驗。時而是對反應(yīng)速度和身體協(xié)調(diào)性的考驗,時而是對記憶力和分析能力的檢測,時而又是對邏輯推理能力的考察,每一關(guān)都兼?zhèn)淞司o張刺激和生動樂趣。

          這些孩子是前幾個月中,在《非凡少年》遍及全國多個城市的海選和節(jié)目組對非凡少年的搜索過程中,沒能打開節(jié)目中“未來之門”的小朋友。

          這次復(fù)選的程序設(shè)置中,在前面一關(guān)得到鑰匙的孩子就不能參加下一關(guān)的情景測試了,盡管只有拿到鑰匙才能有機會打開“未來之門”,進入下一階段的“非凡少年”,但還是有不少小朋友一邊拿著鑰匙一邊遺憾沒機會接著“玩兒”了。最后,一共有六名小朋友打開“未來之門”,進入下一階段的復(fù)賽。

          來自沈陽的高江今年十二歲,自己打電話報名參加《非凡少年》,從小喜愛對身邊的物品進行拆裝,動手能力很強。他甚至在沒有說明書的情況下,把一個壞掉的隨身聽拆開并且修好。不過這個小機械天才在《非凡少年》節(jié)目里的“運氣”一直不夠好。在沈陽當(dāng)?shù)氐倪x拔中,他在創(chuàng)造力測試的環(huán)節(jié)得到了專家評委的全部八顆星從而獲得了一把鑰匙,但卻沒能選對正確的鎖,因此沒能打開“未來之門”。而這次在北京的復(fù)選當(dāng)中,一上來就在第一關(guān)反應(yīng)能力和協(xié)調(diào)能力的情景測試環(huán)節(jié)勝出,獲得了鑰匙的小高江,又沒能成功地打開那扇門。不過,他的出色表現(xiàn)征服了在場的一百名小觀眾評委,在觀眾評委投票決定一個入選名額的時候,一百位小評委給四個小選手投票,小高江一人獨得五十五票,終于得以進入復(fù)賽階段。小高江樂著說,我就覺得我能過關(guān)!

          十歲的武漢小姑娘徐欣彤當(dāng)初是拿著媽媽給的10元打車錢孤身一人前去參加武漢當(dāng)?shù)剡x拔的。這個明年就能考薩克斯9級的小姑娘能把一般男孩子才喜歡的沉重樂器吹得有聲有色。她興奮的告訴記者之所以喜歡《非凡少年》就是因為這里不像她以前參加的比賽那樣死板地分出類別來,她的薩克斯在這里似乎除了自我介紹就沒派上太大的用場。這個在復(fù)選現(xiàn)場,靠一道邏輯推理題得到鑰匙打開未來之門的小姑娘,以她超乎年齡的冷靜穩(wěn)重和成熟智慧給現(xiàn)場觀眾包括導(dǎo)演都留下了深刻印象。她對記者說,這個節(jié)目給她帶來的最大好處是,讓她對自己的思維能力更有信心,但也讓她意識到自己的想象力不夠出色。

          在采訪中,記者發(fā)現(xiàn),幾乎每個孩子都有一個信念,哪怕自己沒有打開那扇門,自己依然是“非凡少年”。小選手們的出色表現(xiàn)和非凡的自信,讓我們有理由相信,無論他們下一次是否還能幸運地打開舞臺上那扇“未來之門”,生活中,未來的希望之門已經(jīng)為他們洞開。

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