- 相關(guān)推薦
小魔怪要上學(xué)續(xù)寫作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的小魔怪要上學(xué)續(xù)寫作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小魔怪要上學(xué)續(xù)寫作文 1
小魔怪為了去上學(xué)，開始絕食，爸爸媽媽拿他沒有辦法，只好同意先讓爸爸帶他去學(xué)校。
小魔怪和爸爸先去了校長室，小魔怪的爸爸嚴(yán)肅地說：“我的孩子要上學(xué)，可不可以？”校長看到了魔怪，嚇了一跳，慢慢地說：“我們……”還沒等校長說完，小魔怪爸爸又大聲說道：“你快說！要不然我要吃掉你！”“可……以�！毙ｉL用害怕的語氣說道，“還有，你帶孩子去隔壁那個大樓的第5層，一年級4班吧�！�
小魔怪和爸爸邊走邊說道：“爸爸，小朋友和老師會不會不喜歡我呀？”爸爸溫和地說：“不會的`�！�
小魔怪一到教室，小朋友和老師們大吃一驚，特別害怕小魔怪，還在想：他會不會吃掉我們呢？小魔怪看到小朋友不喜歡自己很失望。
過了幾天，小朋友們發(fā)現(xiàn)小魔怪不吃人，于是不再害怕他，他們和小魔怪一起玩游戲，一起學(xué)習(xí)，小魔怪感覺自己太幸福了。
最后，小魔怪成了有學(xué)問的人，老師和小朋友們也都喜歡他。小魔怪每天放學(xué)都把學(xué)過的知識分享給爸爸媽媽，一家人開心極了。
小魔怪要上學(xué)續(xù)寫作文 2
小魔怪順利從學(xué)校畢業(yè)之后，他并沒有滿足于現(xiàn)狀，而是決定繼續(xù)求學(xué)，探索更多的知識。
他來到了一所魔法學(xué)院，這里充滿了神奇的魔法和奇幻的景象。小魔怪如饑似渴地學(xué)習(xí)著各種魔法技巧，從簡單的魔法咒語到復(fù)雜的魔法陣，他都努力鉆研。
在魔法學(xué)院里，小魔怪結(jié)識了許多志同道合的伙伴，他們一起探索神秘的.魔法世界，共同面對挑戰(zhàn)。小魔怪發(fā)現(xiàn)，通過學(xué)習(xí)魔法，他不僅能夠提升自己的能力，還能幫助更多的人。
隨著時間的推移，小魔怪逐漸成為了一名優(yōu)秀的魔法師。他運(yùn)用所學(xué)的知識，為家鄉(xiāng)帶來了許多改變，讓人們的生活變得更加美好。他也明白了，學(xué)習(xí)是永無止境的，只要有追求，就會不斷進(jìn)步。
小魔怪要上學(xué)續(xù)寫作文 3
畢業(yè)后的小魔怪，回到了自己的家鄉(xiāng)。他發(fā)現(xiàn)，雖然自己學(xué)到了很多知識，但家鄉(xiāng)的人們對外面的'世界依然知之甚少。
于是，小魔怪決定承擔(dān)起一個新的使命 —— 當(dāng)一名知識的傳播者。他在村子里開辦了一所小小的學(xué)校，把自己所學(xué)的知識傳授給村里的孩子們。
孩子們對知識充滿了渴望，他們像小魔怪當(dāng)初一樣，認(rèn)真地學(xué)習(xí)著每一個字，每一個道理。小魔怪看著他們，心中充滿了欣慰。
在小魔怪的努力下，村子里逐漸充滿了生機(jī)與活力。他知道，這是知識的力量，也是他繼續(xù)前行的動力。
小魔怪要上學(xué)續(xù)寫作文 4
小魔怪畢業(yè)后，并沒有停下腳步。他帶著對世界的好奇，開始了一場漫長的旅行。
他走過了許多地方，見識了不同的.風(fēng)土人情，也遇到了各種各樣的挑戰(zhàn)。每一次遇到困難，他都運(yùn)用所學(xué)的知識去解決，不斷地成長和進(jìn)步。
在旅途中，小魔怪還結(jié)識了許多朋友，他們一起分享彼此的經(jīng)歷和故事。小魔怪發(fā)現(xiàn)，世界如此之大，還有很多未知等待他去探索。
最終，小魔怪回到了家鄉(xiāng)，他把自己的旅行經(jīng)歷分享給大家。他鼓勵人們要勇敢地追求知識，去探索更廣闊的世界。他知道，只要不斷努力，未來會更加美好。你可以根據(jù)實(shí)際需求對內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整和補(bǔ)充。
【小魔怪要上學(xué)續(xù)寫作文】相關(guān)文章：
《我要的是葫蘆》續(xù)寫作文11-15
小木船續(xù)寫作文02-17
小木偶續(xù)寫作文02-23
《小木船》續(xù)寫作文03-02
小木船續(xù)寫作文【薦】02-21
小木船續(xù)寫作文【熱】02-21
小木偶續(xù)寫作文【熱門】02-24
小蜘蛛開店續(xù)寫作文02-28
小木偶故事續(xù)寫作文03-01
《小木偶的故事》續(xù)寫作文01-31