續(xù)寫《快樂星球》二

續(xù)寫《快樂星球》（二）

　　轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)是開學(xué)的第一天了，我背著書包來到了學(xué)校。在去教室的路上，我碰到了馬翔宇。因?yàn)槠綍r我們兩個的關(guān)系不錯，他一見了我就竄了過來，說：“樂樂，告訴你一個消息。上周我們一家在外面逛街時，正好碰到了東方老師，我從她的口中了解到了一個新的情況，想不想聽?”我趕緊說：“當(dāng)然想知道了。”“好，別急，東方老師說，因?yàn)閷W(xué)校要提高老師的教學(xué)水平，舉行了一次培訓(xùn)。要她去參加，時間是四個月。我們要換一個新老師，聽說是一個男老師，姓李。還叮囑我，讓我們一定要聽他的話。”我聽了，高興得一蹦三尺高，大喊：“萬歲……”。

　　“丁零零……”上課鈴聲想了，我第一個跑進(jìn)了教室。等同學(xué)們都坐好了以后，校長慢慢地走了進(jìn)來，后面跟來了一位男老師，我猜想，它就是馬翔宇說的李老師。還沒等校長開口，他就做起了簡單的自我介紹：“我姓李，現(xiàn)在是大家的新班主任兼語文老師。如果大家今后對我的教學(xué)方式有什么意見，盡管向我提出來，我會根據(jù)實(shí)際情況來采納。如果大家對我的課堂教學(xué)有什么新建議，盡管提出來，我都會盡力滿足大家。”老師剛說完，全班同學(xué)立即沸騰了起來。我心里暗暗想，真是個好老師，可比東方老師溫柔多了。校長揮了揮手說：“同學(xué)們，安靜一下!”等我們安靜下來以后，又對李老師說：“李老師，你來上課吧!”說完，走出了教室。李老師站上了講臺，向四周巡視了一下后，便問了問我們大家，以前東方老師開學(xué)時是怎么教我們的，我們立即安靜了下來，但沒有一個人說話。見無人應(yīng)和，老師馬上說：“同學(xué)們不愿意告訴我?那這樣吧!等我們互相認(rèn)識以后，今天的語文課大家可以自由活動了。”此話一出，教室里再次成了沸騰的海洋，因?yàn)榻裉焐衔缬袃晒?jié)語文課，下午還有一節(jié)，加起來，足足有三節(jié)課的時間呢!今天，老師早早地放了學(xué)。如果是東方老師，有事沒事都要把我們留到放學(xué)時間。剛回到家，媽媽就問我：“孩子，今天是開學(xué)的第一天，感覺怎么樣。”我聽了，趕緊說：“感覺是不用說的，實(shí)在是太好了。” 這時，在一旁看球賽的爸爸接過了話頭，說：“樂樂，我聽我同事說，你們班換了個新老師，是這樣嗎?”我說：“能不是嗎?那個老師對我們實(shí)在是再好不過了。”說完，我就回到了屋里，悄悄地打開了電腦，用項(xiàng)墜點(diǎn)了一下電腦的回車鍵。多面體應(yīng)聲出現(xiàn)在了電腦上，我急忙把那個新老師的事告訴了他。但等我說完以后，發(fā)現(xiàn)他正在偷偷地笑。我看了以后，非常不解，便問：“多面體，我在跟你說正經(jīng)事呢，你笑什么?”多面體邊笑邊說：“樂樂，沒想到你的反應(yīng)居然會這么遲鈍。其實(shí)那個新老師是老頑童爺爺讓我送給你的新禮物，他其實(shí)是一個機(jī)器人，不信你明天用這面透視鏡去仔細(xì)看個究竟。”說著，遞給了我一把小鏡子，又說：“要小心，這個鏡子如果被摔碎了，它的碎片碰到的人將會有這個鏡子的功能，那就遭了!”我聽了，一時沒有理解多面體的意思，便便反問道：“那有什么啊?這樣不是更好了嗎?”“可是……”不等多面體說完，我就關(guān)了電腦，躺在床上睡起了大覺。

　　第二天早晨，我早早地起了床，背上書包就往外跑。還是媽媽眼急手快，拿上了一只面包往我手里塞，還不停地嘮叨著：“這么忙干什么?時間還早著呢!多吃一些，補(bǔ)補(bǔ)身子，看你都細(xì)成干了……”媽媽還要說什么，我趕緊走下了樓。十幾分鐘后，我來到了教室，發(fā)現(xiàn)李老師正站在講臺上寫著什么，我趁老師不注意，悄悄跑過去一看，只見黑板上寫著幾個大字“怎樣才能讓同學(xué)們喜歡我的課程?”我心想，這個機(jī)器人教師果然是勝人一等，這么了解我們的心思，不過我還是用鏡子看一下吧!正當(dāng)我準(zhǔn)備取出透視鏡時，老師轉(zhuǎn)過身來，一眼看見了我，說：“丁凱樂，這么早就來上學(xué)了啊，真是個愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生，但是，可不要為了學(xué)習(xí)，把身體健康放在一邊。”我聽了，說：“老師，你盡管放心。”說著，假裝拿出書本準(zhǔn)備復(fù)習(xí)，想趁機(jī)拿出透視鏡�？衫蠋焻s慢步向我走了過來，問：“你在快樂星球玩得愉快吧?”我聽了，心里一驚，趕緊問：“老師，什么是快樂星球啊?”老師說：“丁凱樂，大膽地說吧，我不會傳出去的。其實(shí)，我了解到了你的所有資料，連你的項(xiàng)墜的功能，我都一清二楚。”這時，吳佳佳的座位上出現(xiàn)了一個人影，我仔細(xì)一看，又是多面體，他說：“樂樂，這回你總應(yīng)該相信了吧!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭…… 上午第二節(jié)課后，我向老師請了個假，來到了學(xué)校里的池塘邊，點(diǎn)了一下在項(xiàng)墜上的紫色按鈕，在我的面前，出現(xiàn)了十幾顆奇異的星球漂浮在空氣里，我在注釋的幫助下好不容易找到了快樂星球的1號實(shí)驗(yàn)室，我輕輕地點(diǎn)了一下它。一道紫光把我籠罩了起來，飛快地進(jìn)入了時空隧道，幾秒鐘后，我已經(jīng)坐在了實(shí)驗(yàn)室的椅子上，多面體好像在控制臺上找著什么，我悄悄地走了過去，發(fā)現(xiàn)屏幕上寫著“機(jī)器人教師0006內(nèi)部元件出現(xiàn)了反�，F(xiàn)象，請插入修復(fù)光盤。”只見多面體在控制面板上按下了幾個按鈕，插入了一張小光盤，信息立即消失了，他松了一口氣，轉(zhuǎn)過身子，一眼就看見了我，趕緊說：“樂樂，你怎么到這里來了，現(xiàn)在應(yīng)該是上課時間啊!”我笑著回答：“托你們的福，我向老師請了個假。”多面體回答：“這可不行，你以后可不能這樣就來了，老頑童爺爺曾經(jīng)再三吩咐過我們不能因?yàn)槭褂昧死罾蠋熯@個機(jī)器人教師而耽誤你的學(xué)習(xí)，否則就讓我們收回機(jī)器，你快回去吧!”說完，沒等我辯解，就把我推進(jìn)了時空隧道。

　　上完了剩下的兩節(jié)課，已經(jīng)是放學(xué)時間了，回家的路上，看見路旁的長椅上坐著一個小孩子。仔細(xì)一看，那不是多面體嗎!我趕緊走了過去，多面體看見了我后，說：“樂樂，有件事我不得不告訴你，你這個新老師是屬于一種新型的半機(jī)器人，他的身體是由機(jī)器人做成的，他的中央處理器里存有全宇宙的知識，叫他半機(jī)器人，是因?yàn)樗�的活動是完全仿真人化的�?rdquo;我聽了，連連點(diǎn)頭，接著多面體又說：“你千萬要小心，絕對不要讓他遭受強(qiáng)烈震動，否則他會精神錯亂的。還要說的是，他在課堂上點(diǎn)你回答問題的次數(shù)會很多，因?yàn)槟壳八�了解的最多的人就只有你了�?rdquo;說完就戴上一頂帽子，消失了。聽了這些話后，心想，看來機(jī)器人還是不能完全勝任人類的工作啊!不過，多面體制造的機(jī)器人教師真是一個既通人情，知識又豐富的好老師。

【續(xù)寫《快樂星球》二】相關(guān)文章：

《給予是快樂的》續(xù)寫04-15

快樂的青蛙－續(xù)寫英語作文09-27

去快樂星球做客作文11-24

喂出來續(xù)寫初二02-03

續(xù)寫《窗》——讓愛傳遞-初二續(xù)寫改寫作文12-22

快樂星球奇遇記作文11-25

初二續(xù)寫《喂-出來》作文01-20

皇帝的新裝續(xù)寫800字-初二續(xù)寫改寫作文12-22

理想的星球——A星球作文12-06

初二喂出來續(xù)寫600字02-01