地震中的父與子續(xù)寫作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的地震中的父與子續(xù)寫作文，歡迎閱讀與收藏。
地震中的父與子續(xù)寫作文1
阿曼達(dá)從廢墟里緩慢地爬出來，他臉上洋溢著幸福的微笑。父親無比激動地伸出自己的雙手，對阿曼達(dá)說：“兒子，來，我拉你一把�！卑⒙_(dá)站起來，父親幫他理理頭發(fā)，拍了拍身上的灰塵，父親和兒子緊緊擁抱在一起，流下了熱淚。
阿曼達(dá)感動地說：“爸爸，真謝謝你，把我和同學(xué)們從瓦礫堆底下救出來。您知道我和同學(xué)們是怎樣在漆黑的瓦礫堆底下活了38個小時嗎？當(dāng)時，我們被埋在下面，感到有點害怕，那里面沒有水，沒有食物，只有恐懼和危險。突然，腦海里又浮現(xiàn)出您曾多次對我說過的那句話：“不論發(fā)生什么，你總會和我在一起�！蔽业难矍耙涣粒瑩碛辛擞職夂托判�，相信你一定會來救我的。于是，我安慰同學(xué)們，一定要堅持活下去，一定會有人來救我們出去。我們不要放棄生的希望，只要有一絲希望，我們都要好好地把握著它，不能喪失��！我們大家在縫隙里忍住饑餓和口渴。我們在里面尋找食物和水，但過了很長時間仍是一無所獲。因為里面什么也看不見，只有一片漆黑。我和同伴們艱難地在里面活著。最后，我們成功了，您終于來救我們了！阿曼達(dá)說到這，鼻子一酸，苦澀的眼淚就從眼睛里滾落下來。
“我挖掘的時候也是非常辛苦的。當(dāng)我來到這里時，這兒早也成了一片廢墟。你知道我那時有多么地難過嗎？你可是我唯一的兒子，失去了你，我還能干什么呢？可是我想起了對你許下的承諾，我想：我一定要遵守諾言，不能讓你失望。不管你是生時死，我一定要找到你，活要見人，死要見尸。于是，我來到你們的教室，開始挖掘，當(dāng)我進(jìn)行工作時，有許多孩子的父母前來，見我在這兒埋頭挖，便勸我說：“沒有希望了�！钡疫�是挖。最后，就只有我一個人了。消防隊長和警察都來勸阻我，但我不顧他們的勸告和阻攔，繼續(xù)挖。我挖了38小時，不吃不喝也不睡，我感到疲勞，是那句話又給了我勇氣。挖呀挖，我滿臉上都是塵土，兩只眼睛中布滿了血絲，衣服也被挖得破破爛爛。我的手指頭也流血了，全身都是凝固的血，頭發(fā)也亂糟糟的，聲音也沙啞了。但我還是不停地挖。我終于找到你了�！卑职旨拥卣f。
“媽媽還好嗎？”阿曼達(dá)問道。
“你媽媽還好，只是受了一點輕傷，不過，兒子你放心，我已經(jīng)把你媽媽給安頓好了�！�
“爸爸，那太好了，我們快去看看媽媽吧！”阿曼達(dá)高興地說。
“好好，我的兒子，走吧，咱們?nèi)タ磱寢尅！备赣H帶著兒子，來到帳篷里，母親正躺在床上等父親回來。
母親見父親回來了，高興極了，興奮地嚷著：“孩子他爸，你回來了。怎么樣，找回我們的兒子沒有？他哪里受傷了？”“你的聰明兒子在這兒呢！父親叫起來，把阿曼達(dá)舉過頭頂，讓他在空中扭動身子。母親笑了。阿曼達(dá)和父親來到媽媽的身邊。媽媽愛憐地?fù)崦鴥鹤拥念^，問兒子：“我乖兒子，哪里受傷了？”
“沒有，我好好的。還多虧爸爸把我從廢墟里救了出來，要不是爸爸救了我，我到現(xiàn)在還沒有從廢墟里走出來，你們也不會見到我的呢！”母親聽了，十分高興，在兒子和父親的臉上吻了一下，說：“你們做的很好。你們都是好樣的�！�
“現(xiàn)在，我們?nèi)胰擞謭F(tuán)圓了，以后，我們再也不分開了�！卑⒙_(dá)說。
大家說著笑著，笑聲充滿了整個帳篷。
地震中的父與子續(xù)寫作文2
—— 之阿曼達(dá)地震中的經(jīng)歷
下課時，教室里鬧哄哄地一片，“隆”的一聲，房屋突然開始搖晃，阿曼達(dá)鎮(zhèn)定地對一些膽小的同學(xué)說：“大家不要慌張！趕緊逃到外面的空地上！”話音未落，教室突然一斜，像個巨人似的倒了下去。房屋發(fā)出驚天動地的響聲，淹沒了同學(xué)的叫喊聲�！芭椤�，阿曼達(dá)的頭撞到了一個硬邦邦的像磚頭一樣的東西，阿曼達(dá)來不及分辨，只聽見風(fēng)在耳邊呼嘯，他一下子昏了過去。
不知過了多久，阿曼達(dá)醒了過來，他覺得手腳麻麻的，頭暈暈的。他趕緊上下摸了摸，拍了拍胸口，心有余悸地說，“感謝上帝，我還活著�！蓖瑢W(xué)們怎么樣了？他想起了剛才和同學(xué)們在一起玩耍時的場景。他向四周望了望，四面一片昏暗，堆滿了殘碎瓦礫和小石子。從重重的`廢墟之上，透進(jìn)一絲細(xì)細(xì)的，微弱的陽光。他大聲說：“有人嗎？”只見四周靜悄悄的，久久地沒有人回應(yīng)。
透過一絲微弱的陽光，阿曼達(dá)看到幾個同學(xué)臉色蒼白的挨在一起，似乎也是過度驚嚇而昏了過去。阿曼達(dá)低著頭，慢慢地爬過去，推醒了那幾個同學(xué)，問：“你們還好吧？有沒有受傷？”那幾個同學(xué)見到自己的伙伴，迷惑地說：“阿……阿曼達(dá)，這是哪兒��？”有幾個同學(xué)也驚慌地問:“這是哪兒呀？”阿曼達(dá)早已適應(yīng)了黑暗的環(huán)境，抬頭向四周望了望說：“這是個大三角，我們還活著�！钡@句話并沒有帶給大家太多的安慰�！拔液ε�！我的爸爸媽媽呢？我要爸爸！我要媽媽……”一個膽小的女生哭了，許多人也受感染哭了起來。阿曼達(dá)想，首先要將大家的情緒安定下來，便說：“別怕，一定有人來救我們的。我們來唱歌吧！”便帶頭哼起了歡快的小調(diào)，同學(xué)們也漸漸放松，跟著他唱了起來。阿曼達(dá)對大家說：“大家應(yīng)該學(xué)會放松自己，不要驚慌，需要冷靜。因為我爸爸說過，‘無論在什么情況下，我都會在你身邊！ ’所以，只要我爸爸活著，他一定會來救我的！”阿曼達(dá)堅定的聲音讓大家放松了不少。
過了好長一段時間，饑餓漸漸襲來，大家眼中的堅定又云消霧散了。一個同學(xué)小聲的說：“我餓了，也渴了。”同學(xué)們一個接一個抱怨起來�！澳銈兌嘞胄┪羧臻_心的事吧！”阿曼達(dá)假裝輕松地對大家說。突然，余震開始了，一些蓋在上面的碎屑又掉下來，大家又尖叫起來。阿曼達(dá)對大家喊：“當(dāng)心！蹲下！用手抱頭！”同學(xué)們紛紛照做。不一會兒，余震似乎過去了，大家氣喘吁吁靠在墻角上，有些同學(xué)嚇出了一身冷汗�！按蠹殷@魂未定地說：“嚇?biāo)牢覀兞耍f別再地震了！”
突然，上面?zhèn)鱽硪粋�熟悉的聲音：“阿曼達(dá)!你在哪兒呀？“是爸爸的聲音！” “爸爸！”阿曼達(dá)喊道，“爸爸，真的是你嗎！”他驚奇地睜大了眼睛�！皟鹤�！是我，是爸爸！”爸爸擦了擦濕潤的眼睛�！澳銈冞�好吧，有幾個人活著？”“十四個，全活著！”阿曼達(dá)高興的說。 一個小時后，安全出口在爸爸的帶領(lǐng)下開辟出來了。爸爸說，“出去吧，我的兒子！”阿曼達(dá)堅定地說：“先讓同學(xué)們出去吧。有你在，我不怕！”同學(xué)們感激地看著他，他們一個個從廢墟中爬出，投入父母的懷抱。
當(dāng)阿曼達(dá)最后從廢墟里爬出來的時候，這對了不起的父與子終于緊緊地?fù)肀г谝黄稹?楊怡萱