《小木偶的故事》續(xù)寫作文9篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的《小木偶的故事》續(xù)寫作文，希望對大家有所幫助。
《小木偶的故事》續(xù)寫作文1
自從小木偶有了世間所有的表情后，他的生活變得五彩繽紛。他穿過市區(qū)，來到森林里。他看到了小白兔，當(dāng)他準(zhǔn)備和小白兔打招呼是，看到了正鬼鬼祟祟跟在小白兔身后的`大灰狼。看來，大灰狼計(jì)劃想吃掉小白兔。小木偶皺起眉頭，他想：我不能讓小白兔被吃掉，她可是我認(rèn)識(shí)的第一個(gè)好朋友。正當(dāng)大灰狼準(zhǔn)備抓住小白兔，小木偶飛速的跳到大灰狼身邊，一腳踹開大灰狼，小白兔這才猛地回過神來。
小木偶喘著氣對小白兔說：“剛才真是好險(xiǎn)，幸好我看到了你�！闭f罷，又?jǐn)[出了個(gè)鬼臉。小白兔說：“謝謝你，要不是你，我可能被吃了�！毙∧九荚谛“淄眉易×藥滋�，就繼續(xù)去尋找朋友了。他來到了池塘邊，看見青蛙媽媽在傷心的哭，他走過去，問："您為什么哭的這么傷心？青蛙媽媽一邊哭，一邊說：“我的孩子不見了�！闭f完，又哭了起來�！拔乙欢◣湍业侥暮⒆印！毙∧九寂呐男馗f道。說完，他立刻上路了。他歷盡千辛萬苦，終于在樹林里找到了小青蛙。他領(lǐng)著小青蛙回到了家。青蛙媽媽緊緊握住了小木偶的手，激動(dòng)的說不出話來�？粗嗤軏寢尯托∏嗤苄腋５臉幼�，他的心里了開了花。
幫助別人，原來這么快樂！
《小木偶的故事》續(xù)寫作文2
當(dāng)小木偶有了所有的表情時(shí)，藍(lán)鼻子小女巫還鼓勵(lì)小木偶去警察局走去，要回自己的包。小木偶也很生氣，就照著藍(lán)鼻子女巫的話去了警察局。
就在小木偶?jí)阎懽幼叩骄炀值臅r(shí)候，一只穿著警服的熊看到小木偶并認(rèn)出了他。那只穿警服的熊對小木偶說：“小木偶你來這有什么事情嗎？”小木偶生氣地說：“熊警官，剛才小紅狐搶我的包，那包其實(shí)是我的'，您卻因?yàn)槲抑粫?huì)笑而把包給了小紅狐�，F(xiàn)在，我想拿回我的包，可以嗎？”熊看了看小木偶說：“好的，我這就去找小紅狐來當(dāng)面認(rèn)清楚這個(gè)書包是哪個(gè)人的。”
過了一會(huì)兒，小紅狐就來一了小木偶面前，說：“對不起，小木偶。我不應(yīng)該拿走你的書包，還害你遇到那么多的委屈，對不起。我現(xiàn)在就把背包還給你，請你原諒我�！闭f完，小紅狐就把書包給了小木偶�！皼]關(guān)系�！毙∧九奸_心地說：“只要你還給我東西，就是我的好朋友，我們?nèi)ネ姘�。”“好的�！毙〖t狐說。接著，他們就像兄弟一樣，玩起了游戲。
《小木偶的故事》續(xù)寫作文3
藍(lán)鼻子小女巫給了小木偶人類的表情后，小木偶高興得不得了。他站在小河邊，望著清澈河水中自己的影子，擠眉弄眼。一會(huì)兒哭，一會(huì)兒笑；一會(huì)兒喜，一會(huì)兒怒，不敢想象那豐富的表情是自己做出來的。他決定立刻回家，讓爸爸——老木匠見識(shí)見識(shí)他的表情。
在回家的路上，小木偶遇到搶他包的小紅狐，心想：這次我可要要回包了。小木偶高興地跑到小紅狐前，攔住了他的去路�？墒亲屑�(xì)一看，小紅狐一副病怏怏的樣子，走路都有點(diǎn)站不穩(wěn)了。小木偶的心一下子就軟了，他親切地問：“小紅狐，你病了？”小紅狐有氣無力的點(diǎn)點(diǎn)頭。
小木偶趕緊扶著小紅狐回到家中，去請醫(yī)術(shù)神通的森林醫(yī)生——馬醫(yī)生給他看病。原來是小紅狐跟森林里的小動(dòng)物搶東西吃，仗著自己機(jī)靈，把其他的動(dòng)物騙走，自己吃獨(dú)食，沒想到那些都是過期的`食品，結(jié)果鬧肚子了。小動(dòng)物們都不幫小紅狐，那他該多傷心呀！于是他細(xì)心地照顧小紅狐，為小紅狐買藥、煎藥、喂藥。不幾天，小紅狐的病好了，他很感激小木偶。小紅狐再也不做壞事了，最后更與跟大家成了好朋友。
“生活是多么美好��！”擁有了豐富表情的小木偶嘆著。他不知道：正是他的寬容和愛，才改變了原來的一切。
《小木偶的故事》續(xù)寫作文4
小木偶走在去學(xué)校的路上。他開心地想著：我已經(jīng)有了人類的所有表情了，我一定要好好上學(xué)！
突然，后面?zhèn)鱽砹艘魂囨倚β�。小木偶轉(zhuǎn)頭一看，原來是一群男同學(xué)在后面慢悠悠地走著。“嗨，你這個(gè)只會(huì)笑的.木頭人！哈哈哈！”其他人聽見了，就一起跟著對小木偶說：“只會(huì)笑的木頭人！只會(huì)笑的木頭人！哈哈哈哈！”
正開心的小木偶聽了他們的話，就有一點(diǎn)兒而生氣了，他說：“我已經(jīng)有了你們的全部表情了，現(xiàn)在再也不怕你們了！”“噢？是嗎，那你就做給我們看呀�！蹦型瑢W(xué)們都不相信小木偶說的話，一齊說道。“好吧，做就做！”話音剛落下，他就想了想：這時(shí)我有一點(diǎn)兒生氣了，不如我就做一個(gè)生氣的表情吧。剛想完，他就眉頭緊鎖，雙手插著腰�！斑@下行了吧�！毙∧九紝λ麄冋f�！罢f你傻你還真傻呀，一個(gè)當(dāng)然不夠，要兩個(gè)才行的呢。”他們半信半疑的說。這下子，小木偶犯難了：現(xiàn)在我不傷心也不著急，這可怎么辦呢？
他突然看了看手表，“哎呀！已經(jīng)快要遲到了呀，我得快走才行呀！”剛說完，他就背上背包，趕忙往教室跑。他聽見了后面男同學(xué)們的喊聲：“喂！小木頭人，我們知道了，你不是只會(huì)笑的小木偶了！”
小木偶聽了，高興極了。
《小木偶的故事》續(xù)寫作文5
小木偶得到人類的所有表情后來到了大森林，正巧遇見了老木匠。
老木匠正在刻和他一樣的小木偶，只是這次刻的是個(gè)女孩。小木偶看見老木匠非常高興，于是小木偶就把小女巫把人類所有的表情都給他的事告訴了老木匠。老木匠一邊說一邊刻，當(dāng)他刻表情的時(shí)候，小木偶說：“等一下，讓我?guī)倚∨装桑埿∨装讶祟惖乃斜砬橐捕冀o她。”老木匠很高興的同意了，并說：“小木偶，要快去快回呀！”“好啊，不過你應(yīng)該給我們起個(gè)名字呀
！總不能整天小木偶小木偶的叫，多難聽啊�！毙∧九颊f。“是啊，是該有個(gè)名字，那么你叫皮諾，她叫皮荷，你是她的哥哥，要好好待她哦”老木匠說，“你找到小女巫讓她把所有的'表情送給皮荷后，你們就一起去闖蕩吧！”正說著小女巫出現(xiàn)了，她也把人類的所有表情都送給了皮荷，并對他們說：“如果以后你們有什么困難就說小巫女，快來幫助我，我就會(huì)出現(xiàn)的。不過你要好好待妹妹哦！”話音剛落小巫女就不見了。
“謝謝你，小巫女，你放心吧!我一定好好待妹妹的�！庇谑撬麄冃置美肿吡�。
《小木偶的故事》續(xù)寫作文6
藍(lán)鼻子小女巫給了小木偶人類所有的表情后，小木偶想立刻回家把發(fā)生的一切告訴老木匠，讓老木匠明白只會(huì)笑，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
回家的路上，小木偶又遇見了熊警官，他趕緊跑上去激動(dòng)地對熊警官說：“您好，熊警官，我想告訴你的是上次是小紅狐他撒謊騙了你，那是因?yàn)槔夏窘持唤o了我一個(gè)表情就是笑，所以你也認(rèn)為我在撒謊�！闭f著小木偶委屈地大哭了起來，邊哭邊把事情一五一十告訴了熊警官。
之后，熊警官把的小紅狐給抓來了，小木偶一見小紅狐就激動(dòng)地抓住小紅狐的`尾巴，憤怒地喊道：“你這個(gè)騙子，把背包還給我！”小紅狐見小木偶竟然有了表情，害怕得說話也結(jié)巴了，最終慚愧地承認(rèn)了錯(cuò)誤，把小背包還給了小木偶。熊警官也和小木偶道歉了，小木偶說：“沒關(guān)系，我們以后還是朋友�！�
小木偶又露出了幸福的笑容。
《小木偶的故事》續(xù)寫作文7
自從精靈姐姐給了小木偶人類所有的表情后，他高興地跑到公園里去玩。
小木偶一來到公園，就看見綠油油的草地上開滿了漂亮的花朵，微風(fēng)吹過一陣花香撲鼻而來，小木偶陶醉了。就在他的左前方，開著一朵嬌艷的紫得發(fā)亮的小花，小木偶太喜歡這美麗的花了，他情不自禁去伸出雙手，迅速地摘下那朵花，他心里美極了。就在他美美地欣賞著手中的花時(shí)，一位工人叔叔走上前，嚴(yán)肅地說：“小朋友，公園里的.花是給大家看的，你摘了它，這公園還能美嗎？人們還有花看嗎？”小木偶聽了臉不由得紅了，眼眶濕潤了，不知不覺地雙眼流出了幾滴淚水。啊，我會(huì)哭了。小木偶的心里不知是喜是悲。
就在這時(shí)，公園里來了一群小朋友，他們正想伸手去摘那美麗的花，小木偶連忙沖上前勸說道：“不能摘，不能摘，公園里的花是不能隨便摘的�！笨粗凰认聛淼幕ǎ∧九嫉靡獾匦α�。
從此，小木偶天天都來公園和小朋友們玩，更重要的是他要和小朋友們一起保護(hù)公園里的花草。
《小木偶的故事》續(xù)寫作文8
自從小木偶有了各種各樣的`表情后，他就開朗了許多。
有一天，小木偶正在散步，忽然聽到不遠(yuǎn)處傳來“救命��！救命啊……”的喊聲。
他急忙順著聲音跑了過去，看見一只小猴子在水里撲騰。小木偶忙說：“小猴，別著急，我給找根繩子和救生圈，把你拉上來。”不一會(huì)兒，它從附近的救生器械櫥窗里，找來了這兩樣?xùn)|西。它連忙把救生圈扔給了小猴子，對它說：“你抓好了，我拉你！”他費(fèi)了九牛二虎之力才把小猴子拉了上來。
小猴子感激不已：“小木偶太謝謝你了！””不用謝！遇到困難就應(yīng)該互相幫助。”小猴子激動(dòng)地說：“咱們可以做朋友嗎？”小木偶高興地說：“太好了！我最喜歡交朋友了�！庇谑莾蓚�(gè)好朋友就玩捉迷藏、爬樹，玩得可高興了。
天色不早了，它們才依依不舍地道別回了家。
《小木偶的故事》續(xù)寫作文9
自從藍(lán)鼻子小女巫給了小木偶所有人類的表情后，就去找小紅狐要回他的紅背包。
小木偶在路上蹦蹦跳跳，又問路人小白兔：“小紅狐的家在哪兒？”小白兔回答說：“一向往前，再往右轉(zhuǎn)就到了�！毙∧九悸犃耍直谋奶赝〖t狐的家跑去。到了小紅狐的家，從窗外看過去，小紅狐躺在床上，頭上還有塊毛巾，并且臉還有微微地紅，像半紅半黃的蘋果。小木偶走到門口，輕輕地敲門。小紅狐下了床，開了門，看到小木偶正在門口。小紅狐說：“你來這兒干什么？”小木偶不說話，只是把小紅狐抱了起來，放在床上。弄來了一個(gè)臉盆，臉盆里都是冷水，把毛巾弄濕，再擰干，放在了小紅狐的頭上。
原先，小木偶想照顧小紅狐，讓小紅狐退燒。
小木偶忙個(gè)不停，不是給小紅狐喝熱水，就是給小紅狐買藥。小紅狐看著小木偶那樣關(guān)心自我，自我卻把小木偶的'紅背包騙走了。小紅狐十分慚愧，就從床頭柜里拿出了紅背包還給了小木偶…
小木偶把小紅狐的病治好了，就回了家去看老木匠。老木匠見小木偶回來了，沖過去一把摟住了小木偶，高興極了。小木偶回來以后，就一向跟著老木匠歡樂地生活。
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