《風(fēng)箏》續(xù)寫作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的《風(fēng)箏》續(xù)寫作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《風(fēng)箏》續(xù)寫作文1
我們朝那房子跑去，可就是找不到“幸福鳥 ”。就在我們失望的往回走的時(shí)候，一個(gè)小伙伴突然大叫到：“你們快來(lái)看呀，這是什么？”大家都著急的往小溪邊跑，跑過(guò)去后，大家不約而同的奇怪了起來(lái)。水面上浮著一個(gè)奇怪的'東西，有個(gè)小朋友大膽的把它撈了起來(lái)，抖了抖它表面上的水，我們這才發(fā)現(xiàn)這竟然是我們苦苦尋找的“幸福鳥。”大家又高興又覺(jué)得有些遺憾，因?yàn)槲覀兙淖龅蔑L(fēng)箏就這樣被水給泡了。
這時(shí)，一個(gè)哥哥忽然向蘆緯塘走去，大家都跟了過(guò)去，哥哥說(shuō)：“我們?cè)僮鰝�(gè)風(fēng)箏吧，這樣我們又能找回快樂(lè)了�！闭f(shuō)完，他彎下腰，帶頭做了起來(lái)。這一次，我們做得更認(rèn)真，心里更是充滿了希望。風(fēng)箏做好了，比上一次做的更漂亮、更結(jié)實(shí)。
大家飛快奔向那塊草地，盼望著“幸福鳥”帶著我們的夢(mèng)想高高飛揚(yáng)。天漸漸黑了，“幸福鳥”也回到自己溫暖的“家”，大家相信明天“幸福鳥”一定會(huì)飛的更高。
《風(fēng)箏》續(xù)寫作文2
我們向那房子跑去，繼續(xù)尋找我們的"幸福鳥".......我們飛快跑過(guò)去,終于到了,哇,原來(lái)我們的"幸福鳥"就落在我們村的水磨坊�。√昧�！終于又可以放風(fēng)箏了。我們開心地叫到，只可惜，"幸福鳥"的線斷了，說(shuō)到這大家又非常傷心。有一個(gè)小朋友想了一個(gè)辦法，他說(shuō)："沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系，我們可以把線重新給它粘上去�。�"我認(rèn)同，我認(rèn)同......一聲聲的認(rèn)同使大家又開心了起來(lái)。
"幸福鳥"又重新飛上了藍(lán)天，"幸福鳥"像征著我們的'開心，傷心，興奮，希望和憧憬，同時(shí)它也像征著我們童年的快樂(lè)！
到晚上，所有的孩子都睡得十分香甜，好像在約定明天還要一起去放風(fēng)箏。村里人都知道為什么，你知道嗎？讓我告訴你吧！因?yàn)榇蠹叶计诖僖淮畏棚L(fēng)箏，所以他們要好好休息，明天才有力氣去放風(fēng)箏，如果沒(méi)力氣，是放不起來(lái)的，你們說(shuō)對(duì)嗎？
《風(fēng)箏》續(xù)寫作文3
大家匆匆忙忙地趕到水磨坊，去尋找我們的幸福鳥。
那水磨坊的`松子像一個(gè)調(diào)皮的小男孩在水面上不停地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。我們?cè)谒シ凰奶帍埻�，心里不停嚷嚷著：幸福鳥你在哪里？幸福鳥你在哪里？
我們看見(jiàn)一位村民，就去問(wèn)：您好伯伯，請(qǐng)問(wèn)您有沒(méi)看見(jiàn)一只鳥風(fēng)箏�。�
對(duì)不起，小朋友我沒(méi)有看到。說(shuō)完他就走了。
我們聽了垂頭喪氣地說(shuō)：嘆，幸福鳥，幸福鳥你到底在哪里啊。
我們看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶正走過(guò)，我們飛快的跑去那位老奶奶說(shuō)：老奶奶，您看見(jiàn)過(guò)一只鳥風(fēng)箏嗎。
只見(jiàn)老奶奶搖搖頭，我們只好繼續(xù)尋找。
過(guò)了一會(huì)兒，我們又看見(jiàn)一位小女孩就走過(guò)去問(wèn)：你看見(jiàn)過(guò)一只鳥風(fēng)箏嗎？
不就在水磨坊的屋頂上。小女孩用手一指我們順著小女孩的方向看去，幸福鳥果然靜靜停在高高的屋頂上。
我們又驚又喜，一邊呼喊著幸福鳥，一邊飛一般地向房子奔去。
晚上，當(dāng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，我們心中還充滿著今天你甜蜜的回憶。
《風(fēng)箏》續(xù)寫作文4
我們趕緊跑到水磨坊那里。
小莊站出來(lái)說(shuō)“小美你去小河里找，我去樹林里找。小強(qiáng)你……站在水磨坊前面等著他們來(lái)報(bào)消息�！�
這兩個(gè)小孩一起說(shuō)“好的�！�
小美快速的跑到河邊，他看了看水的深，然后脫下鞋，光著小腳丫下水。
小莊在樹林中東看西看，然后又爬到每棵樹上找。
小強(qiáng)都在那里等著不耐煩了，只好自己跟自己玩。
正在小強(qiáng)要哭的時(shí)候，小美和小莊終于回來(lái)了。可是蕭強(qiáng)看見(jiàn)他們的樣子很傷心，就趕緊跑過(guò)去問(wèn)小美和小莊。
小美和小莊說(shuō)：“咳，我們沒(méi)有找到�！�
我們?nèi)弁鄣拇罂奁饋?lái)，小強(qiáng)說(shuō)“我們還是回家吧�！�
我們一邊走一片哭，突然，我們看見(jiàn)一棵又高又大的.樹上面掛著什么，現(xiàn)在天色已經(jīng)黑了，我們又仔細(xì)看了一下，發(fā)現(xiàn)是我們的幸福鳥。
小強(qiáng)趕緊爬到樹上，拿下幸福鳥，再下來(lái)。
小強(qiáng)拍拍上面的塵土，我們一起拿著風(fēng)箏高高興興的回家了！
我們?nèi)s好，明天只要事情天，我們明天一起去草原上放飛風(fēng)箏！
《風(fēng)箏》續(xù)寫作文5
跑啊跑，我們跑到了水磨坊前仔仔細(xì)細(xì)地找了一遍，除了在玩耍的小朋友和巨大的木輪在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)的水聲外，還是找不到‘幸福鳥’的身影。我們?cè)僖淮蜗萑虢^望之中，這時(shí)候我們已經(jīng)感到精疲力盡。
夜幕漸漸地降臨了，我們必須在天黑前找到‘幸福鳥’我們現(xiàn)在應(yīng)該冷靜地思考一下，‘幸福鳥’會(huì)不會(huì)落在電線桿上、屋頂上、樹梢上------我們朝著這些地方四處張望著。前面的.一棵大樹的樹枝上，似乎有一只蝴蝶在翩翩起舞著。
“那會(huì)不會(huì)是我們的‘幸福鳥’呢？”我們興奮地朝大樹跑去。哇！果然是我們尋找多時(shí)的‘幸福鳥’，我們?cè)诖髽湎鲁�、跳啊，快�?lè)極了，‘幸福鳥’終于被我們找到了。
《風(fēng)箏》續(xù)寫作文6
后來(lái)，我們飛快地奔向磨坊開始尋找起我們的“幸福鳥”。我們找遍了整個(gè)磨坊也沒(méi)有找到我們的“幸福鳥”，正當(dāng)我們失望得要離開的時(shí)候，一個(gè)小朋友大聲喊起來(lái)：“快看呀，快看呀，我們的‘幸福鳥’在那兒�！蔽覀�?nèi)讲⒆鲀刹剑w快地跑了過(guò)去。哦，原來(lái)我們的“幸福鳥”掉在草坪上了�。】墒�，大家卻既開心又傷心，開心的是我們找到“幸福鳥”了，傷心的是“幸福鳥”右邊的翅膀斷了。我小心翼翼地捧起我們的“幸福鳥”走回了家。小朋友們找來(lái)了最漂亮的紙給“幸福鳥”包扎了起來(lái)，經(jīng)過(guò)大家齊心協(xié)力的包扎，“幸福鳥”的`斷翅終于接好了。大家看著我們完好如初的美麗的“幸福鳥”都開心地笑了！
《風(fēng)箏》續(xù)寫作文7
我們向那座房子跑去，繼尋找我們的幸福鳥�！霸蹅儠�(huì)找到嗎？”小男孩說(shuō)。希望會(huì)找到，我都等不及了，真希望風(fēng)箏會(huì)在這里。小女孩說(shuō)。小男孩說(shuō)：“也許咱們的.風(fēng)箏就在那里的草地上呢，的好希望它在那里�！笨炫艿侥睦铮业炔患傲�。小女孩說(shuō)。已經(jīng)到哪里了，我們看到風(fēng)箏在房頂上，小男孩說(shuō)：“快拿杈把幸福鳥拿下來(lái)�！毙∨⒄f(shuō)：“不要?dú)臉淠��！辈灰粫?huì)兒我們敲了敲那位老爺爺家的門，老爺爺開門了說(shuō)：“老爺爺，我借一下您的長(zhǎng)鉤刀好嗎？老爺爺說(shuō)：“可以啊�！蔽覍�(duì)老爺爺說(shuō)：“謝謝您。”我們鉤呀鉤，終于鉤到了。我高興的把老爺爺?shù)拈L(zhǎng)鉤刀還去，又歡快的把“幸福鳥”拿回了家。
《風(fēng)箏》續(xù)寫作文8
我們向那房子跑去，發(fā)現(xiàn)哪兒有一條風(fēng)箏線我立刻告訴小伙伴們，于是我說(shuō)：“我在房頂上看見(jiàn)一條風(fēng)箏線，要不咱們上去看看是不是咱們的幸福鳥�！�
小伙伴們說(shuō)：“好吧。”我和小伙伴里立刻怕到房頂上，原來(lái)真的'是一條風(fēng)箏線我們?cè)谝淮未诡^喪氣，我仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)這條風(fēng)箏線真是我們的風(fēng)箏線。
于是我跟小伙伴說(shuō)：“這是咱們幸福鳥的風(fēng)陣線。”
小伙伴們說(shuō)：“那咱們的幸福鳥就在附近。”
我們四處看了看，果然看到了幸福鳥但是她在水面上飄來(lái)飄去我立刻跳下水去我們的幸福鳥撈了上來(lái)。小伙伴們說(shuō)：“咱們終于找到了幸福鳥�！�
《風(fēng)箏》續(xù)寫作文9
漸漸地，天空變得金燦燦的，云朵紅彤彤的，太陽(yáng)像蛋黃一樣一點(diǎn)點(diǎn)地掉到山腳下。
但我們沒(méi)有時(shí)間去欣賞那些風(fēng)景了，我們一心要找回“幸福鳥”。眼前的磨坊越來(lái)越大，我們跑向磨坊的大門。我不太想進(jìn)那個(gè)滿是面粉的磨坊，于是就說(shuō)：“我能不能不進(jìn)去了，我想在門口找一找�！贝蠹彝饬�。他們進(jìn)去后，我邊找著“幸福鳥”，邊想象著他們快活地拿著“幸福鳥”出來(lái)的場(chǎng)景。過(guò)了一會(huì)兒，大門被推開了，大家都走了出來(lái)，可他們都垂著頭，一臉失落的表情。我忙問(wèn)他們：“怎么了？”他們都說(shuō)：“磨坊里面的人都說(shuō)，他們連幸福鳥的毛兒都沒(méi)看著�！�
我們都失望地坐在小溪邊，抬頭望著陰沉沉的天空，偶爾也會(huì)聽到木輪揚(yáng)起水的嘩嘩聲。忽然，我們聽見(jiàn)了唏唏蘇蘇的'聲音，那聲音是從磨坊那里傳來(lái)的，有個(gè)東西被吹上了天，就象是騰空而起的鳥兒一樣�！翱矗遣皇俏覀兊男腋ｘB嗎？”大家都看著風(fēng)箏，臉上露出了快樂(lè)的笑容。
風(fēng)停了，那風(fēng)箏頭朝下跌了下來(lái)。我們歡快地跑過(guò)去撿起風(fēng)箏，給它換上了新的風(fēng)箏線。大家激動(dòng)地叫著、跑著�！拔覀冋业叫腋ｘB了！”
“幸福鳥”在月光下快樂(lè)地飛舞著。
《風(fēng)箏》續(xù)寫作文10
我們用最快的速度跑向水磨坊。這時(shí)，我們的心跳得很快，希望我們的”幸福鳥“就在水磨坊里�？墒�，當(dāng)我們跑去時(shí)，卻沒(méi)有看到我們的”幸福鳥“。我們傷心地向外面走去。走著走著，我們走到了一片寬闊田野。我們?cè)诓莸乩镎摇⒃谛〕靥晾镎�，甚至還抬頭看一看，希望能看到我們的”幸福鳥“，可是還是找不到。我們都快絕望了。
天空藍(lán)藍(lán)的，綠綠的小草在風(fēng)中搖曳，花兒爭(zhēng)奇斗艷。小鳥在枝頭歌唱夏天，小松鼠上竄下跳，有的還在跳舞呢！小草、小花兒、還有小動(dòng)物都是開心、快樂(lè)的，一切都是那么美好！可我們，卻難過(guò)得想哭！我們到處焦急地尋找我們的`”幸福鳥“。
突然，一匹馬兒從遠(yuǎn)方跑來(lái)，它的嘴里咬著一根線。呀，正是我們的”幸福鳥“！我們高興壞了，急忙跑過(guò)去讓馬兒停下�？墒切●R好像沒(méi)聽見(jiàn)，繼續(xù)在田野上跑著。馬兒后面又來(lái)了一個(gè)小姑娘。她叫小馬停下來(lái)，把”幸福鳥“還給我們。我們的心情頓時(shí)好了很多。我們開始和小姑娘一起放風(fēng)箏。
后來(lái)，我們和小姑娘成為了好朋友，一起放風(fēng)箏，一起騎小馬，玩得可開心了�！毙腋ｘB“果然給我們帶來(lái)了快樂(lè)和幸福。
《風(fēng)箏》續(xù)寫作文11
我們向那所房子跑去，繼續(xù)尋找我們的“幸福鳥”……
我們飛快地跑到那所房子，這是一所沒(méi)有人看管的水車磨坊。我們推開門就進(jìn)去繼續(xù)尋找，我們大喊著，“‘幸福鳥！’‘幸福鳥！’你在哪里呀！你快出來(lái)吧！別藏了！”我們充滿著希望。忽然我們看到一個(gè)墻角邊有一個(gè)會(huì)動(dòng)的`東西。說(shuō)不定那就是我們的“幸福鳥”！
我們走到墻角邊仔細(xì)一看，原來(lái)那真是我們的幸福鳥，我們高興地又蹦又跳，又唱又跳，實(shí)在是太高興了。我對(duì)“幸福鳥”說(shuō)：“幸福鳥，你可真把我們給急壞了！幸虧你沒(méi)有壞�！�
伙伴們聽了哈哈大笑：“你居然和一個(gè)風(fēng)箏說(shuō)話！它會(huì)理你嗎!”
我也哈哈大笑。說(shuō)：“咱們回家吧！給爸爸媽媽講講這件事！快點(diǎn)走吧！不然幸福鳥要等急了�！�
我們拿著幸福鳥一路又唱又跳的跑回了家……
《風(fēng)箏》續(xù)寫作文12
我們跑到磨坊邊，分頭找了很久都沒(méi)有找到我們的‘幸福鳥’，我一抬頭看到了風(fēng)箏在磨坊頂上。我指著風(fēng)箏讓大家看：“你們看！它在那！”大家順著我手指的方向看去，七嘴八舌的想著辦法，那么高，怎么才能拿得下來(lái)？最后大家一致決定，去隔壁阿姨家借來(lái)了梯子，我們拿到了風(fēng)箏。
正當(dāng)我們可開心的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)‘幸福鳥’的翅膀斷了，我們很傷心。突然一個(gè)小伙伴安慰大家：“大家別傷心了，‘幸福鳥’毀了，我們可以再做一個(gè)。”于是大家又各自的忙活了起來(lái)，希望做出一個(gè)更漂亮的風(fēng)箏。有的拔來(lái)幾根細(xì)葦，有的`找來(lái)幾張A4紙，還有的拿來(lái)膠水。材料準(zhǔn)備齊全后，我們熟練地做起了風(fēng)箏。
風(fēng)箏做好了，我們高高興興的又把它放飛在天空�？粗诟呖罩凶杂娠w翔，我們心境也跟著海闊天空了。
《風(fēng)箏》續(xù)寫作文13
我們向那邊跑去，繼續(xù)尋找我們的'“幸福鳥”。
我們跑向水磨坊，把那兒找遍了也沒(méi)找到。找啊找啊，從池塘找到森林還是沒(méi)有。我們垂頭喪氣地坐在草地上。突然，我看見(jiàn)一座房子上掛著一只風(fēng)箏，我興高采烈地對(duì)他們說(shuō)：“看！那不是我們的‘幸福鳥’嗎？”大家說(shuō)：“對(duì)呀，快把它拿下來(lái)吧！”“可是，這么高怎么拿呀？”小剛說(shuō)：“別擔(dān)心，我家有梯子�！毙∶髡f(shuō)。說(shuō)著，他“嗖”的一聲便沒(méi)了蹤影，不一會(huì)兒就回來(lái)了。我順著梯子爬上去，小心翼翼地從房子上取下我們的“幸福鳥”
不一會(huì)兒，風(fēng)箏又飛起來(lái)啦！田野里飄蕩著我們快樂(lè)的聲音。
《風(fēng)箏》續(xù)寫作文14
我們又來(lái)到磨坊，仔細(xì)的找起來(lái)。一個(gè)人跑進(jìn)磨坊里面，找了好一會(huì)兒，可是還是一無(wú)所獲。他進(jìn)去的時(shí)候，其他人也沒(méi)有閑著等他。有的踮起腳跳，看看轉(zhuǎn)動(dòng)的'木輪上有沒(méi)有“幸福鳥”。有的繞著整個(gè)磨坊走了一圈又一圈，找找“幸福鳥”有沒(méi)有落在哪個(gè)角落。有的干脆直接爬到幾塊大石頭上，站在最高處，往下看看“幸福鳥”是不是落在屋頂上�？墒俏覀冋伊撕荛L(zhǎng)的一段時(shí)間，還是沒(méi)有找到我們的“幸福鳥”。就在我們失望地準(zhǔn)備離開的時(shí)候，傳來(lái)一陣驚喜的聲音：“幸福鳥找到啦！”我們立刻回頭，可不是嗎，在小河里浮著的那風(fēng)箏，正是幸福鳥！我們臉上的不樂(lè)頓時(shí)消失了，取代而之的是一臉的喜悅。大家都異口同聲地歡呼起來(lái)：“哦耶！幸福鳥找到嘍！”“太棒啦！”
《風(fēng)箏》續(xù)寫作文15
到了水磨坊那兒，我們仔細(xì)的尋找“幸福鳥”，可是，找了好久連風(fēng)箏的蹤影也沒(méi)有見(jiàn)著。忽然，我們看見(jiàn)了不遠(yuǎn)處的田野，說(shuō)不定“幸福鳥”就落在哪個(gè)呢！我們便飛快地向田野奔去。田野里的稻谷被風(fēng)輕輕地吹著，像波浪一樣翻滾著，可是，就是沒(méi)有“幸福鳥”。我們一邊走，一邊呼喚著“幸福鳥”的名字。漸漸地，天黑了下來(lái)，我們也走累了，便坐在一塊大石頭上休息。爸爸見(jiàn)我們悶悶不樂(lè)，問(wèn)：“孩子，怎么了？”我們回答說(shuō)：“爸爸，我們的風(fēng)箏被風(fēng)吹走了�！卑职中α诵�，從身后拿出一只風(fēng)箏，問(wèn)：“這是不是你們的風(fēng)箏？”孩子們高興的'回答：“是的，這是我們的風(fēng)箏，您從哪兒找到的？”爸爸說(shuō)：“我在路上發(fā)現(xiàn)的，上面寫著你們的名字，我想肯定是你們做的�！�
我們拿到了風(fēng)箏，準(zhǔn)備明天再繼續(xù)放。
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