小木偶的故事續(xù)寫作文通用10篇
在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的小木偶的故事續(xù)寫作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小木偶的故事續(xù)寫作文1
自從小仙女給了小木偶表情后，小木偶便開了一家服裝店，生意非常紅火。
有一天，小紅狐鬼鬼祟祟的走進店門，左瞧瞧，右看看。突然，它的目光落在了一個小紅包上，小紅狐環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)竟然沒人，便拎起小紅包頭也不回地逃跑了。小木偶看見了之后以迅雷不及掩耳之勢去追，但是，最終還是無能為力，不一會兒小紅狐就跑的'無影無蹤，小木偶只好放棄。
過了幾天，小紅狐被熊警官追著，熊警官在后邊怒吼著："小紅狐，你快給我站��！"小紅狐不知不覺跑到了小木偶的服裝店前，心想：我要是躲進去，肯定被小木偶抓住，但要是不躲就會被熊警官抓住�！安恍�，還是躲進去吧！”小紅狐自言自語道。小木偶見小紅狐竟然還敢進來，大聲呵斥道：“你又想偷什么東西？”小紅狐哆哆嗦嗦地說：“小……小木偶，對不起，可是熊警官在追我，你能讓我進去躲一躲嗎？”這時，小木偶語氣溫和了，它瞧了瞧后面說：“進來吧！”熊警官看見小木偶，停下來氣喘吁吁地問道：“小紅狐往哪跑了？你有沒有看見？”小木偶說：“我見它跑去前面了，快去追吧！”邊說邊用手指著前方。熊警官想都沒有想就飛快的向前跑去。這時小紅狐不好意思的從后面走出來，對小木偶說：“小木偶，紅書包還你。”小木偶接過紅書包友善地說：“你愿意和我一起經(jīng)營服裝店嗎？”小紅狐毫不猶豫地點著頭：“我愿意。”
最后，在它們兩個的經(jīng)營下，服裝店的生意越來越紅火，小木偶和小紅狐快樂地生活在了一起。
小木偶的故事續(xù)寫作文2
自從小木偶有了人類的所有表情后，給生活帶來了許多方便，可是，小木偶又覺得他只是一推棕色的木頭，不能飛，不能變閃閃發(fā)光……所以小木偶決定到愿望小鎮(zhèn)里實現(xiàn)愿望。
小木偶已女巫告別后，便走向了愿望小鎮(zhèn)。那兒春天花紅柳綠，夏天綠樹成陰，秋天金桂飄香，冬天雪花飛舞。
小木偶剛來到兒，就被愿望小鎮(zhèn)里的居民給包圍了�！澳隳茱w得很高嗎?”一個泡泡小人問小木偶，小木偶回答“不，我不能，”“我們能”，泡泡小人異口同聲地回答道。
“你能閃閃發(fā)光嗎?”一個水晶小人問小木偶，小木偶用奇怪的眼神，說“不，我不能，你們能?”“我們能”，水晶小人一齊說道。
小木偶覺得當個木偶真沒意思，“我不想當木偶了，我想當泡泡小人”小木偶大聲喊道，突然，小木偶就真的'變成了泡泡小人，他自由自在地飛在天空中，“哇!我會飛了”小木偶高興地說道，“快讓讓，快讓讓”，水晶小人大聲說，可小木偶反應過來時，他已經(jīng)被籃球砸破了。
“我想當水晶小人”，小木偶慌慌張張地說，忽然小木偶又變成了一個水晶小人。他走到小河旁，著迷地看著自己閃閃發(fā)光的身體。撲通!小木偶不小心掉了下去，他一直在往下沉。
在危機之下，小木偶脫口而出地說出了第三個愿望:“我要變回原來的自己!”小木偶的愿望是多么強烈。
小木偶又變回了原來的樣子，然后游回了小河旁，躺在草坪上，讓溫暖的陽光曬曬他那濕答答的身體。
小木偶明白，做自己才是最棒的!
小木偶的故事續(xù)寫作文3
自從藍鼻子小女巫給了小木偶人類所有表情�，F(xiàn)在，小木偶會哭、會笑、會生氣、會著急，也會向別人表示同情和關(guān)心了。從此，小木偶每天過的豐富多彩。
在星期六的早上，小木偶大步的向妖怪森林走去，不知情的小木偶不知道妖怪森林里住著許多小妖怪。他邊走邊想：“穿過森林會有什么呢？是大海？是草原？還是另一個森林？”
小木偶正想的出神，眼前突然躥出一個小妖怪!
小妖怪長著木頭身體，但還是很靈活，他一手叉著腰一手指著小木偶大聲叫道：“喂，哪塊木頭站住！”
“我不是木頭，我是小木偶！”小木偶生氣的.回答。
“你不是木頭？我吃了百年的木頭了，還不知道你是不是木頭？”小妖怪驕傲地說。
“我會說話，我就是小木偶，不是木頭！”小木偶大聲說到。
“你被施了會說話的魔法了”。小妖怪肯定的說。
“我沒有被施魔法，我是天生就會說話！”小木偶反駁到。
“對不起，我不知道你原本就會說話，還質(zhì)疑你�！毙⊙謶岳⒌恼f。
“沒關(guān)系，在不知道真相的時候，不要胡亂猜想，沒事兒，我們做好朋友吧？”小木偶心平氣和的說。
“好啊、好�。 毙⊙指吲d的說。
從那以后，小妖怪和小木偶成了形影不離的好朋友。
小木偶的故事續(xù)寫作文4
當小木偶得到藍鼻子小女巫送給他的人類所以的表情后，他非常高興。很快小木偶認識了許多小動物有：小狗、小貓、小熊等，并且和它們結(jié)為朋友，每天都在一起捉迷藏。
一天，小木偶又和小狗、小貓、小熊在一起玩蕩秋千。小熊蕩得最高，好像要把秋千蕩到天上去。小熊越蕩越高興，還不停地對小木偶、小狗、小貓說：“我贏了，我蕩得你們都高�！毙∧九�、小貓、小狗都說：“小熊，別蕩得那么高，小心一點！”小熊偏不聽，蕩得更高了�！芭尽钡匾宦暻锴У蔫F索斷了，把小熊甩到了一棵非常高的桑樹上，被樹枝鉤住了衣服。小木偶說：“不好，小熊被樹枝鉤住了衣服，隨時都有可能掉下來的`危險�！彼鼈兗奔泵γε艿侥强蒙湎律塘吭鯓幼屝⌒馨踩�。小木偶：“小貓、小狗我們快去撿一些藤條，來編藤條網(wǎng)吧。”小狗、小貓都說：“好�！彼鼈凖R心協(xié)力很快就把藤條網(wǎng)編好了。它們把藤條網(wǎng)弄成一個三角形，一人拉住一個角在樹底下接應小熊。樹枝承不住小熊的重量，小熊掉了下來，正好掉在藤條網(wǎng)上。見小熊平安無事，小木偶、小狗、小貓都舒了一口氣。它們又在一起玩游戲了，笑得是那樣開心。
小木偶真是一個聰明的好孩子。
小木偶的故事續(xù)寫作文5
經(jīng)過小女巫的點化，小木偶擁有了人類所有的表情。他非常高興，馬上跑去找熊警官。
警官，剛才小紅狐搶我的包，還撒謊說我搶了他的包!
噢，是嗎?那你當時怎么還笑嘻嘻的呢?熊警官半信半疑。
是這樣的，老木匠在做我時，只給了我一種表情笑，我無能為力，所以，大家都誤會了我。說著，一滴眼淚從他的臉頰上滾落了下來，小紅狐搶了我的'包后，藍鼻子小女巫幫助了我，送給了我人類所有的表情。小木偶講完了，用手抹掉臉上晶瑩的淚珠，抬起頭，望著熊警官。
啊，原來是我錯怪了你，對不起!我馬上就去把你的包要回來!說完，熊警官便一路小跑著去找小紅狐。
小木偶快樂極了，哼著小曲兒，蹦蹦跳跳地走在馬路上。突然，他看見小兔子和老婆婆正朝著他走來，如果，他沒有遇到小女巫，那他肯定會躲避的，可是，他不但沒有躲避，還徑直走上去，和他們打招呼。
Hi!
Hi，實在是太對不起了。小兔子和老婆婆異口同聲地說，我們遇到熊警官，他把一切都告訴我們了，我們誤解你了!
都過去了，現(xiàn)在我們是朋友了!小木偶說。
小木偶心里像吃了蜜一樣
小木偶的故事續(xù)寫作文6
自從藍鼻子小女巫給了小木偶人類所有的表情，小木偶去找小紅狐要回他的背包。
小木偶來到小紅狐的住所，敲了敲門，小紅狐開了門，小木偶立馬跑進屋子里，搶回了自己的紅背包就跑。小紅狐先是愣了一下，然后以百米沖刺的速度，追上了小木偶，拉著他背上的'背包不放。“干什么！”這一幕恰好又被熊警官看見了，他拉著小木偶和小紅狐詢問情況�！八麚屃宋业陌 毙〖t狐撒謊還是一點兒都不臉紅。“不，那是我的，我的！”小木偶尖叫道。熊警官看看小木偶，一臉的憤怒。再看看小紅狐，同樣也是一臉的憤怒，熊警官決定先相信小木偶，因為這包如果是小紅狐的，小木偶受到教訓后不會又來搶包，可他又來了。
熊警官詢問小木偶：“是誰把你雕刻出來的？”“是一位老木匠。”小木偶答道�！芭�，我明白了�！毙芫僬f。因為他們小鎮(zhèn)上只有一位木匠。熊警官帶著他們倆去詢問老木匠，老木匠說：“這包的確是小木偶的�！毙芫倭⒖堂靼琢耍抛吡诵∧九�，又告訴小紅狐以后不能這樣做，就回去值勤了。而此時，小木偶歡樂地走在大街上。
小木偶的故事續(xù)寫作文7
小木偶擁有人類所有表情后，他想：我現(xiàn)在應該去找小紅狐拿回紅背包。他往周圍一看，發(fā)現(xiàn)小紅狐已經(jīng)跑遠了，小木偶知道自己找不到小紅狐。他想找藍鼻子小女巫幫忙，小木偶剛走一步，藍鼻子小女巫就飛到了小木偶的身旁。
小木偶對藍鼻子小女巫說：“小女巫，你能帶我去找小紅狐的家嗎？”
藍鼻子小女巫對小木偶說：“好的，但是你得把眼睛閉上�！�
小木偶對藍鼻子小女巫說：“好的�！�
他剛閉上眼睛，藍鼻子小女巫就對小木偶說：“小紅狐的'家已經(jīng)到了！”
小木偶睜開了眼睛，看見了兩只老狐貍和小紅狐，小木偶跑到小紅狐對面。
小木偶對小紅狐說：“小紅狐，你再不給把紅背包還給我，我就要報警了！”
小紅狐對他說：“哦，這個紅背包還給你吧！反正給了我也沒什么用�！�
小木偶很驚訝，他想：起先怎樣都不把紅背包還給我，現(xiàn)在卻輕易的把紅背包拿了過來，這里面一定有陷阱。小木偶又看了看兩只老狐貍，才恍然大悟，原來兩只老狐貍是小紅狐的父母，他們生病了，需要錢去買藥，但我的紅背包里沒有錢，所以才把紅背包還給我了。小木偶知道這個情況之后，他把身上所有的錢全部給了小紅狐，希望能幫助她的父母治病。小紅狐高興的都快跳起來了！
小紅狐連忙說：“謝謝，謝謝……”
最后，小木偶和小紅狐成了最好的朋友！
小木偶的故事續(xù)寫作文8
小木偶有了表情后，它想回家把一切告訴老木匠，讓老木匠知道只會笑是遠遠不夠的。
小木偶興高采烈地走在回家的路上，它一會兒笑嘻嘻的，一會兒氣沖沖的，一會兒做了一個傷心的表情……它感受到了生活的快樂和美好。
突然，它看到小紅狐在前面，于是馬上向它追了過去。而小紅狐正一邊哼著小曲，一邊目不轉(zhuǎn)睛地欣賞著紅書包，正為自己的.“足智多謀”而得意洋洋呢！突然，聽到后面有腳步聲，回頭一看，竟然是小木偶，把它嚇得六神無主。于是，它趕緊地跑了起來，可是不一會兒就被小木偶逮住了，小紅狐拼命掙扎。這時，熊警官又來了，小紅狐便故伎重演說“警官，它又搶我的包。”小木偶氣得臉色鐵青，半天講不出話來。于是松開小紅狐，坐在地上，雙手抱著頭痛哭起來。小木偶的哭聲撕心裂肺，傷心極了。
熊警官仔細地看了看小木偶，又認真地審視了一下小紅狐。思考了一會。突然指著小紅狐怒吼道：“你這個騙子，賊喊捉賊，休想逃過我的火眼金睛�！�
小紅狐一聽，撲通一聲跪倒在地，紅著臉低下了頭。
熊警官拿下紅狐身上的紅書包，遞給小木偶，真誠地說：“對不起，上次是我誤會你了。”
小木偶接過心愛的紅書包，想到了老木匠告誡自己的話---“莫以善小而不為，莫以惡小而為之”，小紅狐的下場不就證明了這句話的正確性嗎？
小木偶的故事續(xù)寫作文9
小木偶有了全部表情，按捺不住的激動像心里翻卷著浪花，滔滔不絕地說：“太好了，我要回去告訴老木匠，只會笑是不夠的�！�
“吚兒呀喲……”小木偶樂顛顛地哼著歌，走在回家的路上，忽閃忽閃的，好像渾身有使不完的勁，有時還帶點跳跳縱縱的。
“你們看，我的包漂亮嗎？”
“誰的聲音，這么熟悉？”小木偶順著聲音向森林走去，竟然是他！只見小紅狐正得意洋洋地向同伴炫耀著包。小木偶氣得火冒三丈似一道閃電要撕碎烏云，箭一般沖過去拽住小狐，眼睛瞪得拳頭大，憤怒的光利劍般射向他：“你這個騙子，還我的包！”那聲音振得周圍的'空氣都在抖動，小紅狐被這突如其來的陣勢嚇得牙齒咯噔噔亂打，結(jié)結(jié)巴巴地說：“這……這是。。。。。我的包�！�
熊警官巡邏森林，正好路過此地：“小木偶，怎么又是你，難道你還想被扔一次嗎？”“嗚……”小木偶哭了起來，號天跺地，一邊哭一邊把事情的經(jīng)過講述了一遍，最后又大聲地補充一句：“老木匠可以做證！”
小紅狐眼看瞞不下去了，低著頭，小聲地說：“我錯了，這是小木偶的包”，說著，把包還給了小木偶，“小木偶，對不起！”。
“沒關(guān)系啦�！毙∧九冀舆^包，抽泣了一下，就像母雞那樣咯咯地笑了，“再見！”小木偶背著包，像在沙漠里發(fā)現(xiàn)了綠洲似的，欣喜若狂地向家的方向走去。
小木偶的故事續(xù)寫作文10
現(xiàn)在的小木偶會哭，會笑，會生氣，會著急，也會向別人表示同情和關(guān)心，老爺爺于是把他送到學校去上學。
小木偶在學校學習非常好，還活潑好動，大家都很喜歡他。但是，隨著學習的不斷深入，知識越來越難，作業(yè)也越來越多，小木偶玩的'時間越來越少。于是，小木偶就想：如果有人能幫我寫作業(yè)就好了！
這天晚上，小木偶做了一個夢，夢見他得到了一支象馬良那樣的神筆，這支筆可以幫他又快又好地完成作業(yè)，小木偶可高興了！第二天早上，小木偶一醒來，就發(fā)現(xiàn)桌上果然有一支和夢里一樣的神筆，用這支筆寫作業(yè)，真是又快又好又省力，小木偶真是高興極了！從此以后，只要有作業(yè)，他就用這支筆寫。因為他寫得太快太好了，同學們都很奇怪，問他怎么做到的，小木偶驕傲地說：“不告訴你！”
轉(zhuǎn)眼期末考試快到了，大家都在努力學習，小木偶卻一點都不著急，還胸有成竹地說：“我一定能考100分！”
然而，當他坐到考場上，卻忽然發(fā)現(xiàn)，他的筆怎么也找不到了！沒辦法，他只好面對著空白的試卷發(fā)呆，心里后悔極了！
現(xiàn)在，小木偶終于明白了：自己的事情一定要自己干，否則就會一無所獲。
西安市大學南路小學四年級 李一飛
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