五年級下冊第作文縮寫《草船借箭》-五年級下冊第五單元作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的五年級下冊第作文縮寫《草船借箭》-五年級下冊第五單元作文，歡迎大家分享。
五年級下冊第作文縮寫《草船借箭》-五年級下冊第五單元作文1
周瑜嫉妒諸葛亮有才干。所以就想找個事情為難。
一天周瑜請諸葛亮商議軍事，周瑜讓諸葛亮十天造十萬支箭，諸葛亮說只要三天就可以造好，諸葛亮還立下了軍令狀。他們商議后，喝了幾杯酒就走了。
諸葛亮見魯肅來找他幫忙，諸葛亮向魯肅借了二十條船，每條船上三十個軍士，船用青幔子遮起來，再來一千多個草把子，魯肅答應(yīng)了。
諸葛亮去的那天正是大霧漫天，天還沒亮，船已經(jīng)到了曹軍的水寨。諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字排開，讓軍士擂鼓，一邊大叫。曹操聽到聲音，立刻放箭。諸葛亮讓船頭朝東，船尾朝西。天漸漸亮了，霧開始散了。這時候穿上插滿了箭，諸葛亮讓軍士們大喊“謝謝曹丞相的箭，”接著讓二十條船駛回南岸。當曹軍想追的時候，船已經(jīng)順風順水使出二十多里，要追也來不及了。
二十條船靠岸的時候有十多萬支箭，周瑜長嘆：“諸葛亮足智多謀，我真不如他！”
五年級下冊第作文縮寫《草船借箭》-五年級下冊第五單元作文2
周瑜很妒忌諸葛亮的才干，想為難他。
于是，諸葛亮請魯肅借20只船，并叫他不要告訴周瑜，魯肅答應(yīng)了。
第一天，諸葛亮沒有動靜，第二天，直到第三天四更時諸葛亮請魯肅去取箭，諸葛亮的船已經(jīng)靠近曹軍的`水寨，他叫船一字排開，又叫軍士一邊擂鼓一邊吶喊。曹操看不清虛實，不敢派兵出動，只叫一萬名兵將射箭。等船兩邊的草把子插滿了箭時，曹操知道上當了，可諸葛亮的船已順風順水地駛出二十多里。
魯肅見了周瑜，把借箭的經(jīng)過告訴他，使他不得不自嘆不如。
五年級下冊第作文縮寫《草船借箭》-五年級下冊第五單元作文3
有一天，周瑜請諸葛亮商議軍事，讓諸葛亮立下軍令狀三天造好十萬之箭。
諸葛亮向魯肅借二十條船，每條船上各有三十名軍士，一千多的草把子，船用青布幔子遮起來。
直到第三天四更大霧漫天，諸葛亮請魯肅一起去取箭。諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字排開，又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊大聲吶喊。曹操聽到，只叫士兵放箭。箭好像下雨一樣。諸葛亮又下令把船掉過來，再次受箭。
天漸漸亮了，二十條船順風順水駛回南岸，曹操想追也追不上了。
周瑜拿到箭后，直佩服諸葛亮神機妙算。
【五年級下冊第作文縮寫《草船借箭》-五年級下冊第五單元作文】相關(guān)文章：
五年級下冊第五單元作文：縮寫《草船借箭》02-03
五年級下冊第五單元作文草船借箭縮寫02-14
五年級下冊第五單元作文：縮寫草船借箭02-14
五年級下冊第五單元作文縮寫《草船借箭》02-14
五年級下冊第五單元作文縮寫草船借箭02-14