【實(shí)用】續(xù)寫(xiě)的作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的續(xù)寫(xiě)的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
續(xù)寫(xiě)的作文 篇1
當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候，每樣?xùn)|西都必須學(xué)習(xí)怎么應(yīng)對(duì)這個(gè)世界。
石頭最早不是現(xiàn)在的樣子，他不重也不硬，而是一團(tuán)松軟。但是這個(gè)敏感的新世界，一片輕飄飄，她需要堅(jiān)硬，需要力量擔(dān)當(dāng)。于是，石頭站出來(lái)了，擔(dān)負(fù)起這個(gè)任務(wù)。從此，他就學(xué)著變硬、變重，一直在變
風(fēng)兒不知道學(xué)什么，他就靜靜的，就好像不存在一樣。突然，他發(fā)現(xiàn)自己可以吹，他能把小花吹彎了，把柳樹(shù)吹成另一種漂亮的姿勢(shì)。風(fēng)兒很驕傲，他想把石頭也吹一吹，怎奈這個(gè)時(shí)候的石頭，已經(jīng)力大無(wú)比了，任憑風(fēng)兒再怎么吹，也巋然不動(dòng)。
小草急于想見(jiàn)這個(gè)世界的模樣，她開(kāi)始瘋狂地冒著芽?jī)�。花兒也不甘示弱，使勁地吐露芬芳，向這個(gè)世界展示著她的美麗。
很快，這個(gè)世界上的所有植物都加入到大世界的陣營(yíng)中來(lái)，整個(gè)世界頓時(shí)一片新綠，到處欣欣向榮。
就這樣，世界慢慢地豐富了起來(lái)。
這個(gè)時(shí)候，動(dòng)物們也來(lái)了，有長(zhǎng)頸鹿，有野牛，有羚羊，有小兔子，很多很多他們迫不及待地長(zhǎng)大，也迫不及待地與世界正面接觸。他們的一言一行都好像在和這個(gè)美麗新世界打招呼。
哦，當(dāng)世界還小的時(shí)候，人類呢，他們?cè)谀睦�，我還不知道，大概還在醞釀階段吧！
續(xù)寫(xiě)的作文 篇2
皮諾喬穿上了新衣服，新鞋子，戴上了新帽子，就背著新書(shū)包高高興興地上學(xué)去了。
一路上，皮諾喬看見(jiàn)了他的許多好朋友，有：白雪公主，七個(gè)小矮人，喜羊羊，灰太狼……他興奮地和他的好朋友打招呼。
不知不覺(jué)地就來(lái)到了教室門口了，他一進(jìn)教室，同學(xué)們看見(jiàn)了，頓時(shí)驚訝地叫了起來(lái)。他們說(shuō)：“這個(gè)人是誰(shuí)家的孩子呀？長(zhǎng)得這么古怪，真像個(gè)木偶，但是，木偶不會(huì)走路，不會(huì)跑，也不會(huì)說(shuō)話呀。他不但會(huì)走，會(huì)跑，還會(huì)說(shuō)話？”
在學(xué)校里，他過(guò)得很不開(kāi)心。就這樣，小木偶皮諾喬一直在被別人欺負(fù)和嘲笑著。
不知過(guò)了多少天，同學(xué)們漸漸認(rèn)識(shí)并了解了皮諾喬，就不再欺負(fù)小木偶皮諾喬了。
在一個(gè)12月里，圣誕節(jié)快要來(lái)臨。學(xué)校將要舉行一個(gè)聯(lián)歡會(huì)，皮洛喬一聽(tīng)到這個(gè)消息，就大呼萬(wàn)歲，他仿佛已經(jīng)看到了美麗的圣誕樹(shù)，仿佛已經(jīng)看到漫天飛舞的雪花。
圣誕節(jié)到了，外面下著大雪，可這一點(diǎn)也打擊不了皮洛喬的積極性，他穿著新衣服，別提有多高興了。
街上，人來(lái)人往，車水馬龍，路邊掛著美麗的彩燈，五顏六色的熒光燈照著大地跟白晝一樣似的，到了學(xué)校，皮洛喬止不住內(nèi)心的興奮：“哇塞，學(xué)校和城堡一樣美麗！”
過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，校園里傳來(lái)煙花，鞭炮的聲音，原來(lái)聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了，好吃又美味的點(diǎn)心已發(fā)到每位同學(xué)的手里。輪到小皮洛喬表演魔術(shù)了。小皮洛喬高興地走上舞臺(tái)，為大家表演了他的魔術(shù)。他的魔術(shù)的名字很奇怪——日月如梭……贏得了同學(xué)們一陣熱烈的掌聲。
表演結(jié)束了，皮洛喬回到家里，給爸爸說(shuō)了今天發(fā)生的事情后，杰佩托和 皮洛喬都笑了。
皮諾喬穿上了新衣服，新鞋子，戴上了新帽子，就背著新書(shū)包高高興興地上學(xué)去了。
續(xù)寫(xiě)的作文 篇3
地震了！大地開(kāi)始震動(dòng)了，阿曼達(dá)的同學(xué)都各自跑開(kāi)了。
阿曼達(dá)依靠著他豐富的經(jīng)驗(yàn)帶著他的13個(gè)同學(xué)，向生命三角——墻角跑去。緊接著，整幢教學(xué)樓一下子倒塌了，無(wú)數(shù)的瓦礫、石塊從天而降。突然，房頂也塌了下來(lái)，正好把阿曼達(dá)他們給埋在了下面，但所幸的是，他們都沒(méi)有被砸傷。瓦礫仍像雨點(diǎn)般向下落著，把房頂也掩蓋住了，但陽(yáng)光穿透石縫，照進(jìn)了阿曼達(dá)被掩埋的廢墟堆。雖然如此，可阿曼達(dá)他們藏身的廢墟堆仍然伸手不見(jiàn)五指，非常黑，阿曼達(dá)不免有些驚慌失措，突然，阿曼達(dá)想到了父親曾經(jīng)對(duì)他說(shuō)的一句話：“不論發(fā)生什么，我總會(huì)和你在一起！”就這樣，勇氣又漸漸回到了阿曼達(dá)的心里，讓他不再驚慌了。突然，傳來(lái)了一聲尖叫，阿曼達(dá)摸著黑走過(guò)去，原來(lái)是突然落下的石塊砸中了一位女生的腳，出不來(lái)了。于是，阿曼達(dá)腳了幾位男同學(xué)，一起用力搬動(dòng)石塊，這才把石塊搬開(kāi)了，女同學(xué)的腳終于出來(lái)了。
為了讓那些受驚的同學(xué)不再害怕，阿瑪達(dá)鼓舞同學(xué)們：“大家別害怕！我爸爸一定會(huì)來(lái)救我們的，只要我們保存體力，堅(jiān)持住，就一定會(huì)獲救的！”就這樣，同學(xué)們開(kāi)始了鎮(zhèn)定的等待。
續(xù)寫(xiě)的作文 篇4
我冒著凜冽的寒風(fēng)尋覓那個(gè)修鞋姑娘，我走遍長(zhǎng)街，望穿深巷，可仍沒(méi)有找到她。修鞋姑娘，你在哪兒？
我繼續(xù)尋找修鞋姑娘，騎著車子不知不覺(jué)地走上了一條偏僻小路。路有些陡，很窄,碎石頭很多，一不小心，車子被一塊石頭絆倒了，我一下子翻倒在地，車子壓在我身上�！鞍ミ希鬯牢伊恕蔽蚁氚炎孕熊囃崎_(kāi)，可是腳上、手上的疼得厲害，動(dòng)彈不得。就在這時(shí)，一位姑娘急匆匆走來(lái)，把我身上的自行車搬開(kāi)，又把我從地上拉起來(lái)，關(guān)切地問(wèn)：“怎么樣？傷著沒(méi)有？”我感激地抬起頭來(lái)，說(shuō)：“沒(méi)什么事兒�！薄澳蔷秃谩！边@時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，那位姑娘矮乎乎的身架，胖乎乎的臉蛋，蠶眉下，一對(duì)圓圓的眼睛，凍腫了的手背……咦，這不是修鞋姑娘嗎？
果然是她！是那個(gè)修鞋姑娘！我連忙從錢包中拿出一些錢來(lái)，表示我的謝意和慚愧。當(dāng)我雙手遞給她錢時(shí)，她把錢抓住，然后敏捷地把錢塞入我的口袋，說(shuō)：“先生，這錢我不要�！币宦�(tīng)這口氣，我想她一定誤會(huì)我了，連忙說(shuō)：“這是上一次的修鞋費(fèi)，我還給你……”“你是那個(gè)欠我三角錢的人吧，你給了我信任，這是無(wú)價(jià)的，這錢我說(shuō)好不要了……”她轉(zhuǎn)身就跑向一條小胡同，我連忙追過(guò)去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到了她的背影……
續(xù)寫(xiě)的作文 篇5
小男孩傷心地回到學(xué)校。下課的時(shí)候，小男孩心里想：放學(xué)后我一定要拿回膠卷，給高爾基先生照相。
“鈴——”放學(xué)的鈴聲響了。
小男孩整理好書(shū)包，飛也似的回到家，七手八腳地找起膠卷來(lái)，終于在“百寶箱”里找到了膠卷�？上У氖�，一踏出家門，他就發(fā)現(xiàn)天已經(jīng)黑了，只好停住了腳步。沒(méi)辦法，因?yàn)樾∧泻⒌淖鳂I(yè)還沒(méi)做哩。
第二天，小男孩五點(diǎn)就起來(lái)了，給牙齒、臉洗完“澡”，很快背起書(shū)包，把膠卷裝進(jìn)相機(jī)，就馬上沖出家，攔住一輛電車，朝高爾基家駛?cè)ァ?/p>
在車上，小男孩心怦怦直跳，心想：高爾基先生會(huì)不會(huì)責(zé)怪我浪費(fèi)了他寶貴的時(shí)間呢？他還會(huì)給我第二次機(jī)會(huì)嗎？想到這，他不由自主地緊張起來(lái)。
不知不覺(jué)，小男孩已經(jīng)到了高爾基的住處。他不知道怎么辦才好，在門口不停地俳徊。
這時(shí)，秘書(shū)看見(jiàn)了小男孩，說(shuō)：“你是昨天早晨來(lái)照相的那個(gè)孩子吧�？爝M(jìn)去，高爾基先生正在等你呢！”
“是真的嗎？”小男孩聽(tīng)呆了，簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。
“當(dāng)然是真的�！�
“耶！”
小男孩飛快地跑向高爾基的'房間。
高爾基早知道小男孩會(huì)來(lái)，所以早準(zhǔn)備了坐姿。
小男孩舉起照相機(jī)，“咔嚓”，“咔嚓”，一連照了好幾張。突然，小男孩“啪”地一個(gè)立正，又向高爾基先生深深地鞠了一躬，說(shuō)“高爾基先生，謝謝您！”
高爾基摸了摸小男孩的頭。小男孩笑了，高爾基也笑了。
續(xù)寫(xiě)的作文 篇6
皇帝在百姓的議論中戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地結(jié)束了這場(chǎng)史無(wú)前例的游行�；氐綄m中，大臣們討論起了百姓們之前所議論的事，老大臣沒(méi)看見(jiàn)衣服，但他不敢聲張，生怕丟了頭上的這頂烏紗帽。于是，他試探性的問(wèn)了一問(wèn)老大臣——皇上的另一位得力助手，你們到底有沒(méi)有看見(jiàn)陛下的新衣服？”說(shuō)實(shí)話，我是真的沒(méi)看見(jiàn)。老大臣聽(tīng)后，心里稍微輕松了一點(diǎn)，說(shuō)：“說(shuō)真的，其實(shí)我也沒(méi)有看見(jiàn)，難道我們都是愚蠢之人，我們都不稱職嗎？”兩位大臣的話都被傳開(kāi)了，皇宮里上上下下，老老少少的人都在談?wù)撨@件事，這事被傳到了皇帝的耳朵。于是，皇帝叫來(lái)了兩位大臣，單面詢問(wèn)，說(shuō)道：“這是怎么回事，兩位愛(ài)卿能給朕解釋解釋嗎？”
大家都看不見(jiàn)新衣服嘛？這究竟是怎么一回事？”兩位大臣相視一下，齊聲說(shuō)：“陛下，恕我們無(wú)能，我們是真的沒(méi)有看見(jiàn)你的新衣服。”“老天，這究竟是怎么一回事�！薄氨菹�，我們懷疑，那兩個(gè)人是不是騙子。”聽(tīng)了兩個(gè)老大臣的話，皇帝怒道：“來(lái)人，去把那兩個(gè)騙子給我殺了，切記，不要聲張。”
第二天，皇帝照樣上朝聽(tīng)政，都城上下沒(méi)有什么不同之處，只是城墻上多了兩個(gè)人頭，沒(méi)人知道到底發(fā)生了什么，也沒(méi)人敢多問(wèn)�；实垡膊辉賽�(ài)穿新衣了，他之前的那些衣服，被封鎖在一個(gè)屋子里，再也沒(méi)穿過(guò)�；实圩源艘院�，十分體恤民情，每天口頭上說(shuō)的都是國(guó)事，人們問(wèn)皇帝在哪時(shí)，侍衛(wèi)再也不會(huì)回答陛下在更衣室里了。
改過(guò)自新的皇帝，深受百姓的愛(ài)戴，國(guó)家也從此繁榮昌盛起來(lái)了，城墻上的那兩個(gè)人頭一直懸掛著，一直給人們敲響警鐘！
續(xù)寫(xiě)的作文 篇7
自從小木偶上了小紅狐的當(dāng)后，就千方百計(jì)地尋找小紅狐的蹤跡。小木偶通過(guò)小兔子和老婆婆的幫助，終于找到了小紅狐，可小紅狐還是抵賴，小木偶只好把小紅狐告上了法庭。
法庭開(kāi)審了，先由原告小木偶說(shuō)清原委，小木偶便滔滔不絕地說(shuō)起了小紅狐騙走自已紅背包的真相：“那天，我背著背包走在街上，然后碰見(jiàn)小紅狐，小紅狐……“法官聽(tīng)了，把眼光轉(zhuǎn)向小紅狐，問(wèn)“他說(shuō)得對(duì)嗎？”小紅狐死活不承認(rèn)，還說(shuō)“真是豬八戒吃西瓜-----倒把一耙。”法官又問(wèn)小木偶“有證人嗎？”“有！”小木偶說(shuō)著，便朝門口叫了一聲，狗熊警官和藍(lán)鼻子女巫一同進(jìn)來(lái)了。法官一面嚴(yán)肅地說(shuō)：“狗熊警官，你先說(shuō)。”狗熊警官便把所看到的說(shuō)出來(lái)，法官大人搖搖頭，說(shuō)：“你沒(méi)有證據(jù)，我不能完全相信你。”藍(lán)鼻子女巫掏出魔鏡，把真實(shí)情況放出來(lái)，法官和聽(tīng)眾們一邊看一邊用憤怒的眼光看著小紅狐，小紅狐慚愧地低下了頭。
過(guò)了一會(huì)，法官宣讀判決結(jié)果：
1、小木偶的背包由小紅狐賠償；
2、小紅狐要被拘留十天進(jìn)行教育。
法官說(shuō)完，小木偶的朋友擁在一起慶賀，小紅狐的親人和朋友則嘟嚷著離開(kāi)會(huì)場(chǎng)，這時(shí)，狗熊警官紅著臉對(duì)小木偶說(shuō)：“對(duì)不起，小木偶，是我誤會(huì)了你�！毙∧九紖s說(shuō)：“我不會(huì)責(zé)怪你，我要感謝藍(lán)鼻子女巫，是她給了我喜、怒、哀、樂(lè)。人生的挫折多于天上的星星，我們不能向命運(yùn)低頭，相信正義一定會(huì)戰(zhàn)勝邪惡�！�
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