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關(guān)于續(xù)寫的作文(精選12篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的關(guān)于續(xù)寫的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于續(xù)寫的作文1
第二天中午，高爾基正在看報(bào)紙，窗外傳來(lái)“咚咚咚”的聲音，他走過(guò)去把窗打開，昨天給高爾基拍照的小男孩出現(xiàn)在眼前，小男孩手里拿著照相機(jī)，被太陽(yáng)曬紅的臉上掛滿了汗珠，氣喘吁吁，高爾基趕緊把他請(qǐng)了進(jìn)來(lái)，小男孩抱歉地說(shuō)：“昨天真對(duì)不起，我太粗心大意了，謝謝您今天又給我一次機(jī)會(huì)�！备郀柣牧伺男∧泻⒌募绨�，和藹地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們開始吧，你需要我怎樣配合你呢？”
小男孩心里想：我一定要為我的偶像拍一張最好的照片！于是，小男孩說(shuō)：“叔叔，請(qǐng)您坐回辦公室批閱文件�！备郀柣汇�，說(shuō)：“你讓我回去工作，難道要放棄今天的拍照機(jī)會(huì)嗎？”小男孩說(shuō)：“不，叔叔，我覺(jué)得工作中的您是最有魅力的，這樣拍出來(lái)的照片才是最美的！”高爾基覺(jué)得小男孩說(shuō)的有道理，于是，他像平時(shí)工作那樣，認(rèn)真地批閱起文件，小男孩舉起相機(jī)，“咔嚓，咔嚓……”
照片出來(lái)了，有正面的'，后面的，左側(cè)的，右側(cè)的，還有上面的，連高爾基的白發(fā)和皺紋都清晰地照了出來(lái)，這是陶醉在工作中的高爾基，高爾基看了看照片，對(duì)小男孩豎起了大拇指，笑著夸獎(jiǎng)小男孩：“這是我最滿意的照片，你是最棒的攝影師！”小男孩聽了，舉得高爾基平易近人的形象在他心里更加高大了！
過(guò)了幾天，墻報(bào)貼出來(lái)了，高爾基的照片貼在中間，每次同學(xué)和老師們欣賞墻報(bào)的時(shí)候，都會(huì)對(duì)高爾基照片的攝影師-----小男孩贊不絕口。
關(guān)于續(xù)寫的作文2
“你瞧，他們?cè)谶@里啦�！鄙Ｄ壤_了帳子。
漁夫拿起一盞馬燈，靠近睡熟的孩子，他看見兩個(gè)淺黃頭發(fā)、粉嘟嘟的小臉蛋緊緊地靠在一起，他們睡熟的樣子非�？蓯�，漁夫看著幾個(gè)孩子熟睡的樣子，慢慢地露出了笑容。桑娜對(duì)丈夫說(shuō)：“得給他們起個(gè)名字吧，不能一直沒(méi)有名字呀！”漁夫說(shuō)：“嗯，要不大點(diǎn)的叫維西魯，小點(diǎn)的叫梅斯泰�！薄班�，這名字不錯(cuò)�！鄙Ｄ日f(shuō)。
清晨，太陽(yáng)露出了地平線，一道燦爛的陽(yáng)光照進(jìn)了這個(gè)溫馨的小家，漁夫已經(jīng)出去打魚了，桑娜的孩子們醒了，發(fā)現(xiàn)自己身邊多了兩個(gè)孩子，不由地問(wèn)媽媽：“媽媽，這兩個(gè)孩子是誰(shuí)呀？”桑娜也無(wú)法隱瞞事實(shí)，只好一一講給孩子們聽，并告訴他們千萬(wàn)不要把事實(shí)告訴維西魯和梅斯泰，孩子們都照辦了。兩個(gè)孩子醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)不是自己熟悉的家，也沒(méi)看見媽媽，哇哇大哭起來(lái)，桑娜哄哄這個(gè)，逗逗那個(gè)，兩個(gè)孩子不一會(huì)就眉開眼笑，桑娜也笑了。
從此，漁夫更加努力地工作，每天早出晚歸，但總能帶著一網(wǎng)新鮮的海魚滿載而歸。每天，桑娜一家都能吃上新鮮的魚，遇到暴風(fēng)雪，不能出海打魚，漁夫就到外面找另外一些活干，桑娜也從早到晚地干活，給家里籌備更多的錢，供幾個(gè)孩子上小學(xué)。幾個(gè)孩子都非常懂事，雖然他們每天步行幾里路才能到學(xué)校，可是他們非常開心，也非常認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)著。維西魯和梅斯泰漸漸地淡忘了西蒙，把桑娜和漁夫當(dāng)成自己的親生父母，把桑娜的孩子當(dāng)成自己的親兄弟，桑娜對(duì)維西魯和梅斯泰就像對(duì)自己的.孩子一樣親，從不偏向自己的孩子。
十幾年一晃而過(guò)，孩子們都長(zhǎng)大成人了，有了各自的工作，可在桑娜和漁夫的心里，還有一個(gè)隱藏很深的秘密，那就是——維西魯和梅斯泰的母親西蒙。桑娜怎么也忘不了西蒙死時(shí)那悲慘的情形，于是，她和丈夫商量把事實(shí)告訴維西魯和梅斯泰，讓他們知道自己的身世。
這天，桑娜把兩個(gè)孩子叫到臥室，她磕磕巴巴地說(shuō)：“孩子們......我有......我有一件事要告訴你們，其......其實(shí)，你們......你們兩個(gè)都不是我親生的，我......”桑拿話沒(méi)有說(shuō)完，就一把摟過(guò)兩個(gè)孩子，哽咽著把所有的事告訴了維西魯和梅斯泰。兩個(gè)孩子不愿意相信這是事實(shí)，他們就去找“爸爸”來(lái)確認(rèn)，而漁夫也是這么說(shuō)的。兩個(gè)孩子回到臥室，。發(fā)現(xiàn)桑娜已經(jīng)不見了，他們四處尋找，焦急萬(wàn)分，終于在一棵大楊樹下找到了桑娜。桑娜面前有一個(gè)小土堆，上面立著——偉大母親西蒙之墓，桑娜見兩個(gè)孩子來(lái)了，就告訴他們這就是他們母親的墳?zāi)埂蓚�(gè)孩子沒(méi)有痛哭流涕，而是很懂事地說(shuō)：“其實(shí)，這些年我們一直認(rèn)為您就是我們的母親，您對(duì)我們無(wú)微不至的照顧，我們都記在心頭，您永遠(yuǎn)都是我們的母親，謝謝您！”說(shuō)完，他們哭著撲到桑娜的懷里，桑娜也留下了幸福感動(dòng)的淚水。
這就是一個(gè)關(guān)于窮人的故事，這就是一個(gè)歌頌無(wú)私愛心的故事。桑娜夫婦雖然很窮，可是他們的善良足夠讓兩個(gè)失去親人的孩子溫暖一生，他們的愛心就像冬天的火爐一樣熾熱。桑娜夫婦這燦爛的金子般的心靈，也會(huì)讓孩子們擁有一顆珍貴的感恩之心。
關(guān)于續(xù)寫的作文3
田忌興高采烈地離開馬場(chǎng)，又碰見了孫臏，于是走了過(guò)去。
“嘿，好伙伴，你好啊!” 田忌滿面笑容地對(duì)孫臏說(shuō)。
“田忌啊，怎么樣?我的辦法好嗎?”孫臏得意地說(shuō)道。
“好是好，但是有沒(méi)有辦法讓我三連勝呢?” 田忌風(fēng)趣地開玩笑說(shuō)。
此時(shí)，齊威王正悻悻地走出賽馬場(chǎng)，嘴里還不住地自言自語(yǔ)道：“唉??我怎么會(huì)輸呢?我每個(gè)等級(jí)的馬。嘿，那人不是田忌嗎?”齊威王連忙走向田忌。
“喂!田忌，這次因?yàn)樘】茨懔耍暂斄�。我想�?qǐng)教你，我每個(gè)等級(jí)的馬都比你的強(qiáng)，怎么會(huì)輸給你呢?”
田忌一看是齊威王，回答道：“大王，我先給您介紹我旁邊這位，他是專門幫我出謀劃策的，名為孫臏。至于您的問(wèn)題，還是請(qǐng)教他吧”。
孫臏謙虛地說(shuō)：“大王，田忌之所以會(huì)贏，是因?yàn)槲易屗{(diào)換了馬的出場(chǎng)次序，我這么做是看到了第一場(chǎng)比賽時(shí)您的馬和田忌的馬的速度差距??田忌的馬比您的慢不了多少啊�！睂O臏頓了頓，又說(shuō)：“所以我讓田忌第一場(chǎng)用下等馬對(duì)您的.上等馬，雖然必?cái)o(wú)疑，但您的上等馬卻不能再出場(chǎng)。第二場(chǎng)，我用上等馬輕松戰(zhàn)勝了你的中等馬。這樣就是一比一打平。第三場(chǎng)，用中等馬對(duì)您的下等馬，必定贏了�，F(xiàn)在，比賽就是您勝一場(chǎng)負(fù)兩場(chǎng)，您輸了�！�
齊威王若有所思地摸著胡須，說(shuō)：“哦，原來(lái)如此，看樣子我也要學(xué)學(xué)使計(jì)謀了!”說(shuō)罷，頭也不回地走了。
關(guān)于續(xù)寫的作文4
第二天，漁夫一大早就出去捕魚了，桑娜就在家里做家務(wù)。傍晚，漁夫回來(lái)了，還帶回了一大簍魚。這時(shí)，他們才想起西蒙的兩個(gè)孩子太小了，還不能吃魚。于是，桑娜就煮魚湯給他們喝，但總不能天天喝魚湯吧！桑娜就趁家務(wù)做活干完之后去很遠(yuǎn)的一個(gè)牧場(chǎng)，幫牧場(chǎng)主放羊，換一點(diǎn)羊奶回來(lái)給這倆孩子喝。就這樣，許多年過(guò)去了。有一天，桑娜的五個(gè)兒子說(shuō)：“媽媽，我們長(zhǎng)大了，能去外面掙錢了！”桑娜很高興，便讓他們?nèi)チ�。五兄弟去一個(gè)富人家干活，他們掙了錢馬上送回家去。一次，在干活的時(shí)候，大兒子被東西砸了，死了！一家人把大兒子安葬了，把那四兄弟接回來(lái)了。桑娜失去了一個(gè)兒子，非常傷心，加上身體虛弱，臥床不起。這下，重?fù)?dān)落在了漁夫身上。漁夫一大早就出去捕魚，四個(gè)兒子就在家照顧西蒙的兩個(gè)孩子和桑娜。終于桑娜因?yàn)椴∏閲?yán)重又沒(méi)有得到治療，去世了。六個(gè)兒子哭得死去活來(lái)，西蒙的'兒子哭得最狠。事后，漁夫把西蒙兩個(gè)孩子的身世告訴了他們，兩個(gè)孩子聽后非常感激。隨后，漁夫在一次暴風(fēng)雨中失去了一條腿，帶著半條命回來(lái)了。以后，西蒙的兩個(gè)孩子就在家照顧漁夫，那四個(gè)孩子就出去掙錢。漁夫帶著六個(gè)孩子堅(jiān)強(qiáng)地生活下去！
關(guān)于續(xù)寫的作文5
于是漁夫提起馬燈,輕輕悄悄地走到床邊�？吹搅藘蓚�(gè)金黃頭發(fā)的小家伙。他轉(zhuǎn)過(guò)身望了望妻子溫柔的眼神,里面閃爍著母愛的偉大。
漁夫和桑娜都會(huì)心的笑了笑,他們都在樂(lè)觀的想:這兩個(gè)孩子真的太可愛了,或許他們可以給以后的.生活增添一些樂(lè)趣,這也算是一種安慰吧。
雖然現(xiàn)在桑娜和漁夫的生活更艱苦了,午飯只能分到更少的黑面包。但是好在他們的孩子對(duì)西蒙的孩子很友善,把他兩當(dāng)成的親兄弟一樣,像個(gè)小大人似的照顧他兩。畢竟這五個(gè)孩子流著和父母相同的血液,和的父母一樣的善良啊!
每天漁夫冒著風(fēng)險(xiǎn)去捕魚,桑娜則和七個(gè)孩子在家里等著丈夫回來(lái)。它每天晚上會(huì)給孩子們講故事,講做人的原則。雖然桑娜沒(méi)有讀過(guò)多少書,但是它也知道時(shí)常教育孩子們做人要善良。漁夫每次回到家后已經(jīng)是深夜了,他用黑黑的胡子輕輕地扎孩子們圓溜溜的臉蛋�？粗⒆觽冮_心的笑臉,漁夫和桑娜也舒心地笑了。
也許這樣的日子很苦,但漁夫和桑娜卻覺(jué)得苦得很,苦得很幸福。這才是真正的財(cái)富!
關(guān)于續(xù)寫的作文6
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，高爾基又開始惦記那個(gè)要給他照相的小男孩了。
于是，他讓他的秘書去查那個(gè)小男孩是哪個(gè)學(xué)校的。過(guò)了一會(huì)兒，秘書高興地跑進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“先生，查到了，那個(gè)小男孩在耐爾斯學(xué)校，他叫謝廖沙�！�
高爾基聽后，興奮地說(shuō)：“秘書，趕緊去給我備馬，我要找到那個(gè)孩子。”他樂(lè)呵呵地騎上馬，來(lái)到了謝廖沙的學(xué)校。他走進(jìn)校園，這時(shí)正是課間活動(dòng)時(shí)間，許多小學(xué)生都好奇地看著高爾基，并大聲呼喊：“高爾基叔叔好，高爾基叔叔好！”
高爾基對(duì)同學(xué)們不住地點(diǎn)頭，并問(wèn)：“你們誰(shuí)知道謝廖沙在哪個(gè)班級(jí)？” 同學(xué)們齊聲道：“他在三七班�！�
高爾基聽后徑直向三七班走去，謝廖沙見到高爾基先生非常驚訝，問(wèn)：“先生，您怎么來(lái)了？”高爾基笑著說(shuō)：“你上次不是想給我照張相嗎？我現(xiàn)在帶來(lái)了很多膠卷和一部照相機(jī)，你現(xiàn)在就來(lái)給我照相吧！”
小男孩吃驚地看著他，斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“好……好吧�！�
這次小男孩是讓高爾基隨便擺姿勢(shì)，不僅給高爾基照了一張坐在他座位上的照片，而且還照了一張兩人的'合影。小男孩終于實(shí)現(xiàn)了他的愿望。
這次，謝廖沙出了一份完美的墻報(bào)。
關(guān)于續(xù)寫的作文7
那年清泉，小女孩用它救了媽媽，把它帶到了全世界，救了很多人，趕走了旱災(zāi)。同時(shí)，七星發(fā)射能量，把死去的人和動(dòng)物帶回來(lái)。小女孩救了一個(gè)人，卻回到了自己的家，和媽媽一起把家搬到了山里，過(guò)著與世隔絕的生活。
又過(guò)了十年，小女孩簡(jiǎn)長(zhǎng)大了，二十歲了。十年來(lái)，天下太平，七星護(hù)人人。然而，這一天，一個(gè)象征邪惡力量的巫師來(lái)了，并施了一個(gè)咒語(yǔ)，使地球充滿了自然災(zāi)害。簡(jiǎn)得知后，想照顧老母親，但老母親要求簡(jiǎn)全力擊敗巫師。簡(jiǎn)收拾好行李，當(dāng)她下山時(shí)，遇到了洪水。簡(jiǎn)把所有人推開，告訴所有人到星星保佑的山頂避難。每個(gè)人都上山了，但洪水幾乎淹沒(méi)了簡(jiǎn)的.頭。這時(shí)，七顆星星飛過(guò)，所有的洪水被抵消了。巫師飛過(guò)來(lái)，看到七星，就怒罵人家。他還用盡全力攻擊山頂。簡(jiǎn)沖向巫師，擋住了攻擊，但她也犧牲了。星星生了火，變成了DIA，闖進(jìn)了巫師的身體。過(guò)了很久，傳來(lái)一聲巨響。當(dāng)人們下山的時(shí)候，地上只有一個(gè)DIA，一件黑色的羽絨服，還有那個(gè)女孩變成的珍珠。
女孩和DIA雖然死了，但他們永遠(yuǎn)活在我們心中！愛情不會(huì)死！
關(guān)于續(xù)寫的作文8
丈夫看見了那兩個(gè)正在熟睡中的孤兒，心里感到十分溫馨，好似一股暖流沁入心田，讓人回味無(wú)窮。
丈夫坐在床邊用那粗糙的雙手撫摸著那兩個(gè)可愛而又瘦弱的孩子，憐憫地說(shuō)道：“親愛的，你做得很對(duì)。你瞧他們那金黃色的'頭發(fā)和那粉紅的小臉蛋，多么可愛、多么純真��！可是他們又那么瘦小，與正常的孩子比起來(lái)，真是小得可憐，在西蒙那肯定吃了不少苦！”
丈夫拉起桑娜的手說(shuō)道：“親愛的，快洗洗睡吧！明天我還要早點(diǎn)起來(lái)打魚呢！”
桑娜回答道：“明天我要去幫別人補(bǔ)補(bǔ)衣服，洗洗被子，也掙點(diǎn)錢來(lái)填飽肚子，總不能讓你一個(gè)人來(lái)承擔(dān)吧！”
丈夫欣慰地說(shuō)：“親愛的，你真是我的好妻子呀！可是你去幫別人做事的話，那孩子們?cè)趺崔k呢？”
“孩子我可以讓鄰居西娜幫忙照顧呀！”
丈夫急忙搖頭說(shuō)道：“可是……”
桑娜連忙插嘴道：“有什么好可是的！快睡覺(jué)吧！” 桑娜吹滅了馬燈，與丈夫一起進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天一早，丈夫就早早地出去打漁，而桑娜就到別人家?guī)退麄冏鍪隆：⒆觽冊(cè)卩従蛹依镆埠苈犜�，這讓妻子和丈夫都很放心。就這樣丈夫天天打魚，收獲很大，妻子在幫別人家做事時(shí)也掙了不少錢，他們整天雖然清貧但是其樂(lè)融融的日子。
……
過(guò)了幾十年之后，七個(gè)孩子紛紛考入父母所期望的大學(xué)，他們孝敬父母，成為了一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
關(guān)于續(xù)寫的作文9
一，當(dāng)成熟遇上天真（1）
童話的展開以一起作者的事故寫起，而相遇就是偶然中的必然。所以當(dāng)小王子大聲的拿作者的事故說(shuō)真有趣時(shí)，作者顯然很惱怒，他不喜歡別人拿自己的不幸事兒逗趣。然而，在小王子眼中，作者從天上掉下來(lái)這么一件事情是多么正常，或者說(shuō)多么有趣。天真和成熟的又一次碰撞。成熟奈何不了天真，所以小王子對(duì)作者的問(wèn)題可以視而不見，因?yàn)榧冋�，所以�?duì)事物的看法也僅僅是停留在自己所認(rèn)(來(lái)自::小王子續(xù)寫)知的善良的一面。
關(guān)于自由的問(wèn)題，或許在小王子心目中根本就不存在這個(gè)詞語(yǔ)。當(dāng)作者給出條件說(shuō)防止小綿羊到處亂跑時(shí)，小王子一臉驚愕，還自言自語(yǔ)到“就是筆直的往前跑，也跑不了多遠(yuǎn)”話語(yǔ)中憂郁盡顯。并不是抱怨所居住的星球多么小，而是能否讓距離去保鮮他和圖畫中的小綿羊的純真的友誼。
二，當(dāng)成熟遇上天真（2）
如果說(shuō)上一次成熟與天真的對(duì)碰是在言語(yǔ)上展開的，那么這一次的碰撞則完全建立在作者自述上的思想中的碰撞。
我們不禁迫切的想知道，成長(zhǎng)是什么？從作者的世界觀來(lái)看，成長(zhǎng)就是逐漸物質(zhì)化，宗教化，以及模式化的過(guò)程。小王子不會(huì)在乎自己的星球有多么小，也不介意地球給它的排名，更不會(huì)因?yàn)橛薮赖姆b差異而改變觀點(diǎn)。
作者說(shuō)的很明確，一再?gòu)?qiáng)調(diào)小王子所屬的星球的序號(hào)和被發(fā)現(xiàn)的曲曲折折完全是因?yàn)榇笕藗�，“那些大人就喜歡數(shù)字”。他們想象不到一棟紅房子，窗前種著天竺葵，屋頂上停著鴿子??是什么樣子，但是對(duì)一棟十萬(wàn)法郎的房子贊美又是多么的高。所以他們寧愿相信“他來(lái)自B512號(hào)小行星”，也不會(huì)愿意聽一個(gè)小孩子關(guān)于“小王子是存在的，證據(jù)就是他那么可愛，他格格地笑，他還想要一只綿羊。一個(gè)人想要有只綿羊，這就是他存在的`證據(jù)嘛”的言辭，他們對(duì)小孩子的謊言總是一笑了之。
三，我們努力過(guò)，成功與否就顯得不那么重要了小王子強(qiáng)烈要求作者把那株可惡的猴面包樹畫的完美，奔放有力，為了給這個(gè)星球上的孩子們警示。在小王子的星球上，猴面包樹的威脅顯然是致命的，它甚至可以完全占領(lǐng)，并撐破小王子的星球。
因?yàn)楹锩姘鼧涞某霈F(xiàn)是那么隱秘，其惡的種子和惡的幼苗與玫瑰是一摸一樣的，而且當(dāng)其在不經(jīng)意間長(zhǎng)大時(shí)，就甭想除掉它了，況且綿羊又怎么可能夠得著吃它呢。不過(guò)小王子心中的大象可以疊羅漢吃掉它倒是清新可人。小王子是樂(lè)觀的。
四，憂郁——我們共有的“無(wú)知”
“一個(gè)人感到非常憂傷的時(shí)候，他就喜歡看日落”小王子如是說(shuō)。雖然小王子對(duì)作者的問(wèn)題報(bào)以沉默，但是一天看了四十三次的日落顯得他的答案是那么的蒼白無(wú)力。
小王子在過(guò)去的很長(zhǎng)的時(shí)間里，唯一的樂(lè)趣就是觀賞夕陽(yáng)沉落的溫柔晚景。也許第一次是會(huì)很驚異于它短暫的美麗的。夕陽(yáng)西下，薄暮藹藹，彩云鍍金，晚風(fēng)和煦。多么溫柔的場(chǎng)景啊。然而小王子一天移著他小小的凳子看了四十三次日落，有必要這么沉醉嗎？不是，是憂郁。當(dāng)小王子每一刻都在感受日落的情懷，憂郁的傷感也會(huì)在某一刻不知名的襲來(lái)，則愈加不忍釋懷。所以四十三次的重復(fù)就顯得有必要了，憂郁也就有地方發(fā)泄了。這不恰恰就是我們的“無(wú)知”嗎？！我們害怕?lián)碛校趾ε鹿虉?zhí)于失去擁有。
在那過(guò)去的很長(zhǎng)的時(shí)間里，我們也曾有過(guò)一樣的憂郁。
待續(xù)??
關(guān)于續(xù)寫的作文10
他的名字叫張嘉森，是一個(gè)普通的不能再普通的小學(xué)生，但卻做出了有時(shí)連大人也做不出的事……
那天，我和張嘉森在小區(qū)玩。忽然，我們?cè)诖螋[時(shí)發(fā)現(xiàn)了地上有50元錢，我笑嘻嘻地說(shuō)：“這下我們發(fā)財(cái)了!”說(shuō)完，便拉著他去小賣部。可沒(méi)想到他一把推開我說(shuō)：“我覺(jué)得應(yīng)該把錢還給失主!”“為什么?”我好奇地問(wèn)。張嘉森一本正經(jīng)的說(shuō)道：“君子愛財(cái)，取之有道。我們應(yīng)該憑勞動(dòng)收取回報(bào)。再說(shuō)，你不是還有一點(diǎn)干家務(wù)賺的錢嘛!”“……”見我啞口無(wú)言，立馬轉(zhuǎn)移話題：“我們還是趕緊找失主吧!”說(shuō)完便拉著我四處尋找�？墒牵覀冋冶榱苏麄�(gè)小區(qū)，還是沒(méi)找到失主。我氣喘吁吁地說(shuō)：“唉…我看……還是把錢……分了吧�！睆埣紊瓫](méi)我好的到哪去，頭發(fā)跟“剛涮完的拖把”一樣，但還是說(shuō)道：“可是我還是覺(jué)得還給失主比較好�！蔽易灾f(shuō)服不了他，便只好“舍命陪君子”了……
第二天，“賊心不死”的他又拽著我等失主。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，我們終于等到了失主。原來(lái)失主是一個(gè)高中生，那50元錢是他這一個(gè)月的`零花錢。那個(gè)高中生激動(dòng)的說(shuō)：謝謝!謝謝你們!雖然這錢不多，但也是父母的一番心意啊!”“呵呵，不用謝。只要你下次注意點(diǎn)就行了!”告別完后，我們也是身心俱疲，就各自回家了……
“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣……”這首歌不時(shí)縈繞在我的耳旁。我突然希望每個(gè)人都能續(xù)寫雷鋒日記，使我們的國(guó)家更和諧、更歡樂(lè)!
關(guān)于續(xù)寫的作文11
回家后，小男孩為自己浪費(fèi)了高爾基的時(shí)間而內(nèi)疚，為自己沒(méi)有拍到高爾基的照片而可惜。思考再三，小男孩決定，明天再去一次高爾基的辦公室為他照相。第二天，天氣很好，是個(gè)陽(yáng)光充足的日子。第一次照相失敗的小男孩又來(lái)了。秘書把小男孩領(lǐng)進(jìn)了高爾基的'辦公室。小男孩恭恭敬敬的向高爾基舉了個(gè)躬，滿臉歉意的向高爾基說(shuō)：“對(duì)不起，高爾基先生，昨天我沒(méi)有帶膠卷，浪費(fèi)了您寶貴的時(shí)間�！备郀柣α诵�，親切地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，昨天的事就讓它過(guò)去吧�！毙∧泻⒓t著臉忐忑不安的問(wèn)：“高爾基先生，我還能給您照相嗎？”高爾基喜出望外的說(shuō)：“好啊，我們現(xiàn)在就開始吧。”“請(qǐng)您坐在這兒看報(bào)紙�！毙∧泻⒂卸Y貌地說(shuō)。高爾基擺好姿勢(shì)，小男孩單腿跪地，手里拿著照相機(jī)，手指按下快門，只聽“咔嚓”一聲，一張完美的相片照好了。小男孩興奮地對(duì)高爾基說(shuō)：“謝謝您！”高爾基親切地說(shuō)：“不用謝！”高爾基對(duì)小男孩說(shuō)了再見。第三天，果然，高爾基的照片貼在了板報(bào)上最顯眼的地方。同學(xué)們都稱贊小男孩的勇氣。小男孩聽了心里像吃了蜜一樣甜。
關(guān)于續(xù)寫的作文12
今天森林里熱鬧非凡，小們都在積極的為即將到來(lái)的比賽忙碌著。有人搬桌子，有人搬椅子忙得不亦樂(lè)乎。
上次龜兔賽跑輸了，它非常不服氣，所以今年森林里又舉行了第二次龜兔賽跑。為了能夠贏得比賽，每天堅(jiān)持20公里的練習(xí)，無(wú)論刮風(fēng)，從不間斷。這次比賽對(duì)兔子來(lái)說(shuō)可是十拿九穩(wěn)。
比賽前一天的晚上，家族就開始了激烈的討論。如何才能戰(zhàn)勝兔子呢？大家七嘴八舌的議論著，要比賽的說(shuō)：“光靠體力肯定不行，得靠智取。”接下來(lái)烏龜開始分配任務(wù)，“大家聽好，我們?cè)诿扛?0米的地方藏好，兔子一來(lái)，你就開始跑。阿智：你在第一個(gè)20米處守著。阿力：你就在最后一個(gè)20米的地方守著，等兔子跑來(lái)時(shí)，你就在后面緊緊地跟著，擾亂那兔子的心智”
第二天，比賽雙方早早的來(lái)到比賽場(chǎng)地，小動(dòng)物們的.歡呼聲，喝彩聲，一陣高過(guò)一陣。小兔摩拳擦掌，小烏龜不緊不慢。當(dāng)裁判員猴子一聲令下，小兔像風(fēng)一樣跑了出去。起初小兔很得意，因?yàn)樗恢边b遙領(lǐng)先�？墒且粫�(huì)就看見一只烏龜爬在自己身后，小兔一陣驚慌，快跑一陣。一會(huì)兒不知從哪又冒出一只小龜，小兔有點(diǎn)懵了。而比賽的烏龜讓大象伯伯啟動(dòng)了它新買的摩托車，它坐在摩托車上霎時(shí)間沖了出去，沒(méi)費(fèi)吹灰之力就贏得了比賽。
第二次龜兔賽跑，又是烏龜?shù)昧说谝幻�。最后，烏龜送給兔子一句話，兔子兄弟，時(shí)代在變，我們可也要跟上時(shí)代的步伐呀！。
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