【必備】續(xù)寫的作文錦集六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的續(xù)寫的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
續(xù)寫的作文 篇1
當(dāng)我走進(jìn)小樹(shù)林，面對(duì)這老人，不由自主的動(dòng)了坦白那個(gè)秘密的念頭，但很快又否定了這種想法：“如果真的說(shuō)了，那位老人還會(huì)和現(xiàn)在這樣陪我練琴嗎?還會(huì)做我‘唯一的聽(tīng)眾’嗎?”想到這里，我毅然的搖了搖頭，架起小提琴，演奏了起來(lái):琴聲有些凌亂，讓這位老人那平靜的眼神里多出了一絲疑惑。我繼續(xù)不動(dòng)聲色的拉著，但心里卻開(kāi)了鍋；“怎么辦，老人會(huì)說(shuō)什么，我們以后真的不會(huì)再見(jiàn)面了嗎？”當(dāng)――一聲驚動(dòng)了樹(shù)林里的鳥(niǎo)。但老人依然平靜的坐在那里。過(guò)了一會(huì)兒，她平靜的.說(shuō)：“你已經(jīng)知道了，對(duì)嗎？”這突如其來(lái)的聲音使我不由得點(diǎn)了點(diǎn)頭�！暗悴幌虢掖�，對(duì)嗎？”老人還是用平靜的眼神問(wèn)著我。我又一次點(diǎn)了點(diǎn)頭。忽然，平靜從老人的臉上抹過(guò)去露出了一絲平淡的微笑:“既然你已經(jīng)知道，為什么不愿意揭穿我？”“因?yàn)槲也辉敢馐ノ摇ㄒ坏穆?tīng)眾’�！薄澳蔷彤�(dāng)什么也沒(méi)發(fā)生過(guò)吧！”說(shuō)這和我一同望著天空。
續(xù)寫的作文 篇2
春天來(lái)到的時(shí)候，小熊洛卡第一個(gè)醒來(lái)。他走出了自己的小屋子，看到小草發(fā)芽了，樹(shù)葉也長(zhǎng)出新的嫩葉。他感覺(jué)天氣暖和了許多。
“我要把野栗子還給小鳥(niǎo)，把樹(shù)葉還給兔子，風(fēng)的冰雖然融化了，可也要還給風(fēng)。”洛卡自言自語(yǔ)地說(shuō)，“可是，我怎么才能找到他們呢？”
洛卡想來(lái)想去，干脆把東西塞進(jìn)信封里，寄給他們�？墒牵矣植恢浪麄兊牡刂�，怎么辦？要不在報(bào)紙上登個(gè)啟示，他們看到就會(huì)來(lái)找我要了。
小鳥(niǎo)、兔子和風(fēng)看到啟示后，都在同一天來(lái)到洛卡家。
洛卡熱情地招待了他們。然后把野栗子還給小鳥(niǎo)，把樹(shù)葉還給兔子。
接著，洛卡從廚房里提了一桶水出來(lái)，對(duì)風(fēng)說(shuō)：“風(fēng)姐姐，你的雪花已經(jīng)融化成水了，我就還一桶水給你，好嗎？”
風(fēng)姐姐撫摸著洛卡的手，溫柔地說(shuō)：“熊小弟，這不是你的錯(cuò)，氣溫超過(guò)0攝氏度，冰就會(huì)融化成水的。”
小鳥(niǎo)看到洛卡把東西都還給了大家，突然有了一個(gè)主意。他說(shuō)：“要不我們就不要把東西拿走了吧？”
大家奇怪地問(wèn)：“為什么？”
“我們?cè)诼蹇议T前的野栗子樹(shù)旁邊，挖一個(gè)洞，把野栗子種下去，讓洛卡家旁邊的野栗子樹(shù)不再孤單。怎么樣？”小鳥(niǎo)說(shuō)。
大家猶豫了一會(huì)兒。
兔子第一個(gè)打破僵局，說(shuō)：“這個(gè)主意真不錯(cuò)！我拿樹(shù)葉做肥料�！�
風(fēng)很開(kāi)心，說(shuō)：“就用我這桶水來(lái)澆野栗子，讓他喝飽水，快點(diǎn)發(fā)芽，快點(diǎn)長(zhǎng)大。”
洛卡也很開(kāi)心，他興奮地說(shuō)：“那我馬上拿鋤頭挖洞�！�
大家分工合作。洛卡挖洞。小鳥(niǎo)把野栗子放到洛卡挖好的洞里。兔子將樹(shù)葉也放進(jìn)洞里，給野栗子做肥料。洛卡培好土，風(fēng)就澆水。
他們覺(jué)得自己做了一件了不起的'事。
旁邊野栗子樹(shù)笑了，好像在說(shuō)：“謝謝你們！幫我的兒子建了一個(gè)新家。你們是最好的人�！�
續(xù)寫的作文 篇3
有一天，蟋蟀在森林里拉著小提琴，自從學(xué)會(huì)跳舞的長(zhǎng)頸鹿杰拉只要聽(tīng)到哪里有音樂(lè)聲，自然就會(huì)隨著音樂(lè)也翩翩起舞，那舞姿和那開(kāi)心的樣被森林里的記者袋鼠看見(jiàn)了，就把這一幕拍下來(lái)了，登在了報(bào)紙上。
第二天，老虎國(guó)王看見(jiàn)報(bào)紙上的頭條，驚訝地說(shuō)：“杰拉會(huì)跳舞了，而且跳得非常優(yōu)美動(dòng)人�！比缓罄匣�(guó)王為了想親眼看到他真正舞姿，特意在森林舉辦了一場(chǎng)隆重的歌舞大會(huì)。杰拉聽(tīng)了這消息后，非常開(kāi)心，自信滿滿地跟說(shuō)蟋蟀說(shuō)：“此次活動(dòng)我一定要參加，而且也要做好來(lái)，給大家一個(gè)嶄新的自己，讓大家重新認(rèn)識(shí)我�！苯酉聛�(lái)的.這幾天，杰拉在家天天排練，非常認(rèn)真，第一個(gè)動(dòng)作都嚴(yán)格要求自己。
舞會(huì)開(kāi)始了，小兔子、小鳥(niǎo)、小狗等，好多動(dòng)物都到齊了，個(gè)個(gè)打扮得十分漂亮，杰拉也不列外。整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)非常熱鬧，小兔子和小狗們都表演完了節(jié)目，輪到長(zhǎng)頸鹿杰拉出場(chǎng)了，個(gè)個(gè)都在議論他，“他也會(huì)跳舞，不會(huì)又像上次逃跑了。”“他這人太膽小了，敢上臺(tái)嗎”？杰拉聽(tīng)了他們的議論，一點(diǎn)也沒(méi)有影響的情緒，十分鎮(zhèn)靜地上了舞臺(tái)，跳起了舞，大家看得十分入神，都被眼前這一幕給陶醉了，杰拉表演結(jié)束后，一陣熱烈地掌聲響了很久。大家都圍著它，問(wèn)它是什么改變了你，杰拉說(shuō)：“時(shí)代在進(jìn)步，人也要進(jìn)步，做什么都要有信心，要有付出，才有回報(bào)”。
2不會(huì)叫的狗續(xù)寫300字
狗跑啊跑，突然停住了，它聽(tīng)見(jiàn)一種奇怪的叫聲：“汪汪，汪汪……”這叫聲像在對(duì)我說(shuō)什么，狗想，盡管我搞不清這是什么動(dòng)物在叫。
“汪汪……”小狗很奇怪，他奇怪這動(dòng)物為什么要這樣叫。
小狗實(shí)在忍不住了，連忙跑上前去問(wèn)：“你是誰(shuí)？你怎么會(huì)這樣叫？”另一只狗奇怪地說(shuō)：“你難道不認(rèn)識(shí)我？我是一只狗呀！”“哦！原來(lái)你也是狗。對(duì)了，你是狗，那你一定會(huì)狗叫吧�！薄皩�(duì)呀，我當(dāng)然會(huì)叫，因?yàn)槲沂枪�。你怎么�?huì)問(wèn)這個(gè)問(wèn)題呀？”小狗含著淚水說(shuō)：“因?yàn)椤驗(yàn)槲摇薄澳阍趺戳�？”另一只狗著急地�?wèn)。小狗說(shuō)：“我不會(huì)叫。”“��！你不會(huì)叫？”另一只小狗吃驚地問(wèn)�！皩�(duì)！我并不會(huì)叫，所以，我想讓你教教我怎樣叫。”小狗說(shuō)：“好吧，作為一只狗我就教教你。看好了，你要這樣做，‘汪汪，汪汪’……”小狗也學(xué)得很快，汪汪，汪汪……就這樣，兩只小狗從此幸�？鞓�(lè)地生活在了一起。
續(xù)寫的作文 篇4
如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)守在你生活的崗位上?在未來(lái)的倉(cāng)庫(kù)里，我們不應(yīng)該只是個(gè)無(wú)窮無(wú)盡的支付者。”這是雷鋒叔叔說(shuō)的話，對(duì)于這句話，我感受頗深。擁有像雷鋒叔叔這種精神的可不止叔叔一個(gè)人哦!我們班上也有幾個(gè)呢!
雖然學(xué)習(xí)不好，但心懷寬廣、熱于助人的――侯嘉豪：
老師說(shuō)讓交報(bào)紙錢的時(shí)候，我早上沒(méi)拿，老師說(shuō)沒(méi)拿的人下午必須帶，可是我的腦子凈給我“鬧事”，下午又忘拿了�？诖镏挥�25元錢。就在我發(fā)愁的時(shí)候，梁星宇讓我去問(wèn)問(wèn)侯嘉豪有沒(méi)有，恰好，侯嘉豪有40元，我要問(wèn)他借32.5元錢，我心里琢磨著侯嘉豪肯定不會(huì)借，誰(shuí)知他二話不說(shuō)的就把35元錢塞在我手上，我心里很是感激，到最后我連句“謝謝”都沒(méi)說(shuō)。我至今愧疚不已。他真是個(gè)活雷鋒!
關(guān)心他人，有組織能力的`――梁星宇：
每次放假的時(shí)候，晚上我都會(huì)找梁星宇玩會(huì)LOL。玩會(huì)兒后，我們便會(huì)出去玩游戲。這時(shí)候他就有了“領(lǐng)導(dǎo)范兒“沒(méi)他的時(shí)候我們愁得不知道玩啥但有他一在，就跟諸葛亮指揮大軍一樣，我們立刻就有了玩頭。他還會(huì)時(shí)常安慰伙伴們，我們每個(gè)人都把他當(dāng)自己的好大哥，好領(lǐng)導(dǎo)看。
“不經(jīng)風(fēng)雨，長(zhǎng)不成大樹(shù);不受百煉，難以成鋼;有理想、有出息的青年人必定是樂(lè)于吃苦的人!”世界上的活雷鋒一定不止這兩個(gè)人，讓我們用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)，并當(dāng)一個(gè)活雷鋒吧!我相信如果每個(gè)人都向他們兩個(gè)人，那么世界將變得更加美麗，和諧，充滿愛(ài)!
續(xù)寫的作文 篇5
在那個(gè)小孩揭穿了騙子的謊言之后，皇帝由于面子的問(wèn)題，決定將游行典禮走完。
當(dāng)在游行典禮完后，皇帝回來(lái)皇宮，大發(fā)雷霆，生氣的說(shuō)：“那兩個(gè)裁縫呢？哦，不！是那兩個(gè)騙子呢？他們?nèi)ツ牧�，快去把他們給我找回來(lái)！”
可皇帝不知道，在那小孩揭穿后，那兩個(gè)騙子知道自己肯定活不久了，在游行半途就溜走了。
皇帝知道騙子已經(jīng)溜走了，氣的他連衣服也不想換了，下了個(gè)通緝令，說(shuō)是要把全國(guó)翻個(gè)底朝天也要把他們找出來(lái)。就在這時(shí)，探子來(lái)報(bào)：“報(bào)……陛下，臨國(guó)想和我國(guó)談和，現(xiàn)以派使者向我國(guó)出發(fā)，馬上到達(dá)我國(guó)，你看是否讓他通過(guò)要塞？”皇帝心想：“他們不是想談和咯，就看看他們能否解出我出的難題，如果有能力，那么我才決定是否同意�！�
過(guò)了幾日，還是沒(méi)有那兩個(gè)騙子的行蹤，皇帝很是生氣，卻又有一絲竊喜，大臣們看到這舉動(dòng)，很是奇怪。
……
又過(guò)了一日，門衛(wèi)來(lái)報(bào)：“報(bào)，臨國(guó)使者以到，是否傳？”皇帝點(diǎn)了點(diǎn)頭。
使者進(jìn)入大殿是，皇帝和老大臣們都驚呆了，如果是別國(guó)的使者大多是老臣了，而這卻是一位年輕，強(qiáng)壯而又帶有風(fēng)度的一位男子，從外表看，很有頭腦，更別說(shuō)真正用起他的腦袋會(huì)是什么樣？
使者向皇帝行了個(gè)禮說(shuō)：“尊敬的陛下，您好，我是臨國(guó)的使者靈風(fēng)，我國(guó)的統(tǒng)治者希望您能答應(yīng)我國(guó)的談和，所以派我過(guò)來(lái)向您和您的國(guó)家一起走向更繁榮的時(shí)代……（此處省略幾百字）。”
聽(tīng)到這番話，皇帝很欣慰，因?yàn)橐运穆斆鞑胖呛驼\(chéng)意就可以談和了，但由于那兩個(gè)騙子還沒(méi)抓到，皇帝總覺(jué)得不舒服，于是說(shuō)：“你是時(shí)候讓我看看你的能力了。我國(guó)現(xiàn)在正在抓兩個(gè)犯人，你能有什么辦法去抓他們？”“呃…犯人，抓他們很簡(jiǎn)單，給我一天時(shí)間，我就可以給你帶到�！膘`風(fēng)說(shuō)。
“什么！小子，休得猖狂，我們可是可是找了很久都沒(méi)找到，你說(shuō)一天，這不是在敵視我們嘛？”一位老大臣說(shuō)到。
而靈風(fēng)卻不跟那位老大臣計(jì)較，對(duì)陛下說(shuō)：“請(qǐng)您相信我，您只要現(xiàn)在散布有關(guān)于大量金幣的工作的謠言在城內(nèi)，在找人把騙子的像畫給我，剩下的.交給我就好�！�
“因?yàn)閾?jù)我所知，那騙子是在半途中逃跑的，我想身上沒(méi)帶什么財(cái)物，而等明天萬(wàn)事俱備，就等東風(fēng)了。聽(tīng)了靈風(fēng)的那一番話，陛下直夸他。
又過(guò)了一天，有很多人來(lái)應(yīng)聘，突然來(lái)了兩個(gè)人，穿的衣服顯然很華貴，但由于臟的緣故。看起來(lái)像乞丐。靈風(fēng)看到，覺(jué)得不對(duì)勁，就打開(kāi)畫像一看，他明白了。他對(duì)侍衛(wèi)使了個(gè)眼神，侍衛(wèi)說(shuō)：“走，你們兩個(gè)通過(guò)了。”那兩個(gè)騙子高興的心花怒放的說(shuō)：“這就是運(yùn)氣！”可那知道越走越不對(duì)，當(dāng)他們想回頭跑走時(shí)，一句：“你被逮捕了�！崩ё×怂麄儭�
最后，兩國(guó)變成了非常要好的兩國(guó)，人民們過(guò)著比以前很幸福的生活，皇帝也不在像以前一樣每天都要換衣服了……
續(xù)寫的作文 篇6
緊接著，父親又像箭一樣飛快地奔向救援隊(duì)臨時(shí)搭建的救援所，向工作人員報(bào)告了這一好消息。工作人員一聽(tīng)，喜上眉梢，連忙忙放下手中的活兒，拿起大喇叭廣播道：“請(qǐng)李某人的父母到救援所來(lái)，領(lǐng)回自己的孩子�！�
……
不一會(huì)兒那十四個(gè)孩子的父母急匆匆地趕到現(xiàn)場(chǎng)，他們握著那位父親的手，激動(dòng)的說(shuō)不出話。這時(shí)，一位老大娘走了出來(lái)，她發(fā)自內(nèi)心的說(shuō)：“同志，十分感謝，如果當(dāng)初你不那樣堅(jiān)持，這十四個(gè)孩子，怎么能救出來(lái)！”深情的望了一眼她那十歲的小孫孫，“如果這十四個(gè)孩子的.父母也像你一樣，不怕辛苦勞累，和你一起挖廢墟，或許孩子們?cè)缇鸵呀?jīng)回到家里頭了。”接著她又轉(zhuǎn)過(guò)身，對(duì)那些懊悔不已而又對(duì)這為父親佩服的五體投地的年輕人們說(shuō)：“年輕人哪，不要相信耳邊的話，眼見(jiàn)為實(shí)。要永遠(yuǎn)記�。骸H身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜’哪！
【續(xù)寫的作文】相關(guān)文章：
續(xù)寫的作文04-09
續(xù)寫的作文09-15
關(guān)于續(xù)寫的作文500字 續(xù)寫《狐假虎威》07-12
續(xù)寫坐井觀天的作文01-22
續(xù)寫《炮手》作文01-20
續(xù)寫蒲公英作文01-28
續(xù)寫坐井觀天作文10-17
續(xù)寫窮人作文精選01-31
續(xù)寫《坐井觀天》作文01-28
續(xù)寫《窗戶》作文11-26