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有關(guān)續(xù)寫的作文300字錦集5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的續(xù)寫的作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
續(xù)寫的作文300字 篇1
桑娜拉開帳子，七個小腦袋排成一行，睡得很香甜。漁夫把帳子關(guān)上，對妻子說：“你怎么不早說，我還以為你不愿意呢。對了，咱們把西蒙葬在哪兒？”“就把他葬在小樹林里吧�！鄙Ｄ葘φ煞蛘f，“可是七個孩子吃什么？穿什么？”
兩人沉默了。
過了一會兒，漁夫?qū)ιＤ日f：“桑娜，我們總會熬過去的`，孩子們都會很好，你不必?fù)?dān)心。”漁夫雖這樣說著，但是桑娜還是看出了丈夫臉上的憂慮，于是對她說：“好了，太晚了，孩子們都睡了，我們也趕緊睡吧�！薄班��！睜t子關(guān)了，燈滅了，一切都靜了。
二十年后，這個小漁村漸漸富裕了起來，桑娜一家也住進(jìn)了大房子。此時的桑娜和漁夫已經(jīng)是滿頭白發(fā)了，兒女們都圍在他們身邊，為他們捶腿、按摩、講他們工作時的故事……兩位老人笑得很開心。突然，漁夫?qū)ιＤ日f：“還記得西蒙嗎？如果她在天上看著，應(yīng)該會很開心吧！”
一家都沉默了。
桑娜說：“不如我們?nèi)タ纯此伞！薄班�，好�！?/p>
續(xù)寫的作文300字 篇2
小巫女在小木偶的腦袋上點(diǎn)了幾下。現(xiàn)在小木偶會哭，會笑，會生氣，會著急，也會向別人表示同情和關(guān)心了。又開始了它的旅行。
一天，小木偶在大街上看到了熊警官，就大步走上前說出了真相，顯然熊警官不相信小木偶說的話，就立刻帶著小木偶去小紅狐家問個清楚。
來到小紅狐家，正好遇見小紅狐和它媽媽要去老木匠家把紅背包還給小木偶。紅狐媽媽對熊警官說：“是我家的.小紅狐拿了小木偶的紅背包，不要再誤會它了�！毙芫龠@才明白自己誤會了小木偶。小木偶走到小紅狐面前，說：“小紅狐，我把這個背包送給你，但是你以后不準(zhǔn)再騙人了，知道嗎？”小紅狐低著頭說：“我保證以后不再騙人了，請你們相信我�！�
然后小木偶去找小白兔和老婆婆，也說明了事情的真相，它們才知道是自己誤會了小木偶。
最后，小木偶和小白兔、小紅狐一起快樂的玩耍。
續(xù)寫的作文300字 篇3
小鳥來到小馴鹿的家，小馴鹿的爸爸不在家，小鳥問小馴鹿：“你爸爸去哪里了�！毙●Z鹿回答：“我爸爸有事出去了，你進(jìn)來坐一會吧，他很快就會回來的 ，我給你倒杯水吧�！毙▲B說“好，你真懂事�！�
沒過一會，老馴鹿回來了，他看到自己日思夜想的老朋友，激動的'跑過去和小鳥擁抱了起來，小馴鹿覺得很奇怪，就問爸爸：“爸爸，他是誰呀，你們是好朋友嗎？”老馴鹿回答：“我們在你沒出生就認(rèn)識了，一起去過很多地方，看到了很多有趣的東西�！毙▲B說：“你爸爸可是一位很好的導(dǎo)游呢，我想去哪兒，他都會帶我一起去玩�！毙●Z鹿驚訝地說：“原來你們早就認(rèn)識啊，下次你們?nèi)ネ嬉欢ㄒ獛衔遗�？”老馴鹿和小鳥異口同聲地說：“好，一言為定�！�
就這樣，小鳥在小馴鹿家沒過幾天，他們?nèi)齻�又開始了一段驚險又刺激的旅程。
續(xù)寫的作文300字 篇4
游行結(jié)束后，國王回到宮殿，勃然大怒，既是怒兩個騙子太狡猾，又怒自己太愚蠢。兩個騙子顯然已經(jīng)帶著錢和布匹逃走了，國王懊悔無極。國王認(rèn)為自己是一個極其不稱職的皇帝，他決定將王位傳給那個天真無邪的孩子，自己從此消失在江湖上。
幾十年后，那個孩子已經(jīng)長大，而王國在這個孩子的治理下變得公正強(qiáng)大，國泰民安�！澳莻�虛偽的國王，唯一一件做對的事，就是讓那個敢說真話的孩子成為了國王�！睅讉�老人喝著茶說道。
一個骯臟的乞丐，慈善地望著每一個人。他緩慢地走到他曾經(jīng)居住過的宮殿階梯前，駐足凝望。一個士兵走過來：“您是哪位？”“我是曾經(jīng)那個愚蠢的國王，能讓我見見那位偉大的`國王嗎？”說著他低下了頭，士兵為他打開了宮殿的門。
那個孩子顯然已經(jīng)變了樣，成為了一個意氣風(fēng)發(fā)，玉樹臨風(fēng)的少年，男孩一眼就認(rèn)出了曾經(jīng)的國王，向前攙扶老人。而老人也變了樣，皺紋爬上了他的臉，已是飽經(jīng)風(fēng)霜。
后來，少年在老人的幫助下，讓國家變得更加的強(qiáng)大。曾經(jīng)被唾液淹沒的國王已不存在，現(xiàn)在老人是一位偉大的國師，盡心盡力地守護(hù)著這個國家。
續(xù)寫的作文300字 篇5
在一個陽光明媚的早晨，高爾基又開始惦記那個要給他照相的小男孩了。
于是，他讓他的秘書去查那個小男孩是哪個學(xué)校的。過了一會兒，秘書高興地跑進(jìn)來，說：“先生，查到了，那個小男孩在耐爾斯學(xué)校，他叫謝廖沙。”
高爾基聽后，興奮地說：“秘書，趕緊去給我備馬，我要找到那個孩子�！彼麡泛呛堑仳T上馬，來到了謝廖沙的學(xué)校。他走進(jìn)校園，這時正是課間活動時間，許多小學(xué)生都好奇地看著高爾基，并大聲呼喊：“高爾基叔叔好，高爾基叔叔好！”
高爾基對同學(xué)們不住地點(diǎn)頭，并問：“你們誰知道謝廖沙在哪個班級？” 同學(xué)們齊聲道：“他在三七班�！�
高爾基聽后徑直向三七班走去，謝廖沙見到高爾基先生非常驚訝，問：“先生，您怎么來了？”高爾基笑著說：“你上次不是想給我照張相嗎？我現(xiàn)在帶來了很多膠卷和一部照相機(jī)，你現(xiàn)在就來給我照相吧！”
小男孩吃驚地看著他，斷斷續(xù)續(xù)地說：“好……好吧�！�
這次小男孩是讓高爾基隨便擺姿勢，不僅給高爾基照了一張坐在他座位上的.照片，而且還照了一張兩人的合影。小男孩終于實(shí)現(xiàn)了他的愿望。
這次，謝廖沙出了一份完美的墻報。
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