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      2. 續(xù)寫窮人作文

        時(shí)間:2023-12-10 09:37:42 續(xù)寫 我要投稿
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        (薦)續(xù)寫窮人作文4篇

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖且环N言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的續(xù)寫窮人作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        (薦)續(xù)寫窮人作文4篇

        續(xù)寫窮人作文 篇1

          你怎么啦?不愿意嗎?你怎么啦?桑娜?

          瞧,他們?cè)谶@里啦!桑娜拉開了帳子,咦,你什么時(shí)候把孩子抱來(lái)的就在剛剛我的好妻子,你為什么不告訴我我擔(dān)心你不同意,因?yàn)槲覀円呀?jīng)五個(gè)孩子了五個(gè)孩子又怎么樣,我們?cè)傩量嘁稽c(diǎn),不就好了嗎可是你的身體沒(méi)事,桑娜,快睡吧哦!

          第二天早晨,孩子們醒來(lái)了很快便發(fā)現(xiàn)了那兩個(gè)孩子,哥哥問(wèn)道他們不是西蒙阿姨的孩子嗎?怎么會(huì)在這里呢?妹妹插話道,正在縫補(bǔ)破帆的桑娜,聽到了,便放下手中的活,走過(guò)來(lái)語(yǔ)重心長(zhǎng)的`對(duì)自己的孩子說(shuō)孩子啊!只這一對(duì)姐弟在昨天就已經(jīng)失去了母親,現(xiàn)在他們無(wú)依無(wú)靠,所以我們應(yīng)該收養(yǎng)它們,讓它們成為我們中的一員孩子們異口同聲的說(shuō),那你們應(yīng)該要同等的對(duì)待他們,知道了嗎,不許欺負(fù)他們嗯這時(shí)一個(gè)弱小的聲音傳出,那,那那媽媽我們可以跟他們玩嗎?當(dāng)然,從今天起,他們就是你們的好朋友了妹妹抱起姐姐高興的說(shuō)哦,我也當(dāng)姐姐了弟弟也抱起更小的弟弟高興的說(shuō)哦,我有弟弟了,我也有小跟班了于是他們又抱著更小的弟弟和更小的妹妹轉(zhuǎn)圈,玩的可開心了,桑娜還在一旁擔(dān)憂的說(shuō)小心點(diǎn),小心點(diǎn)。

          很快,到了午飯時(shí)間,菜還是黑面包和魚,似乎這一切都沒(méi)有變,但不同的是又加了兩個(gè)孩子,五個(gè)孩子爭(zhēng)著給小弟弟小妹妹們加菜,一家人樂(lè)融融的,爭(zhēng)著加菜的5個(gè)孩子和兩個(gè)大人,構(gòu)成了一副美麗的畫卷。吃完了飯,姐姐把自己珍藏的貝殼給妹妹,哥哥帶弟弟去捉螃蟹玩,時(shí)間過(guò)得總是那么快,一個(gè)下午很快就過(guò)去了,他了,晚上他們要求跟弟弟妹妹睡在一起,然而,孩子們?cè)诖采席偭艘粫?huì)兒之后變很快就睡了,誰(shuí)也沒(méi)有像原來(lái)那樣你擠我,我擠你,原來(lái),他們怕擠著弟弟妹妹。

          漁夫一家從此在海邊快樂(lè)的生活著。

        續(xù)寫窮人作文 篇2

          帳子拉開了,漁夫提著馬燈照著七個(gè)孩子。原來(lái)寬敞的床,似乎變窄了。

          "唉”桑娜嘆了口氣:“我們今后的日子該怎么辦?"別擔(dān)心,一切由我頂著,只要咱們的少吃一口飯,多付出一點(diǎn),就能養(yǎng)活他們!”漁夫輕輕拍著桑娜的肩膀。

          第二天,漁夫提前兩個(gè)小時(shí)出海打漁了,桑娜就更早起來(lái)煮飯了。孩子們醒來(lái)發(fā)現(xiàn)了身旁的朋友,嚷著問(wèn):“他是誰(shuí)呀?媽媽!薄笆俏覀冟従游髅傻暮⒆,他們……現(xiàn)在孤兒了,我們要幫助他們,好嗎?’“好!”孩子們高興地同意了。一面是出于好奇,另一面則是對(duì)兩個(gè)孤兒的同情。

          吃飯時(shí),當(dāng)兩個(gè)孩子看見(jiàn)媽媽在為怎么也裝不滿的飯碗而擔(dān)憂時(shí),他們這才明白收養(yǎng)兩個(gè)孤兒會(huì)給這個(gè)家庭雪上加霜,今后的日子會(huì)更艱難。

          怎么辦呢? 然而,五個(gè)孩子并沒(méi)有嫌棄兩個(gè)孤兒。

          “我們得幫幫父母。”最大的孩子杰克說(shuō),“我們來(lái)照顧兩個(gè)孤兒,自己的事情也要自己做,并且要學(xué)會(huì)捕魚”其他四個(gè)孩子同意了。畢竟他們愛(ài)父母,想幫助他們分擔(dān),不想看到父母操勞,疲憊的身影。

          從此以后,五個(gè)孩子一下子變得懂事了許多。不像從前那樣整天嬉戲打鬧,而是盡所能地幫助父母。漁夫和妻子桑娜的臉上終于露出了收養(yǎng)孤兒以來(lái)的第一個(gè)笑容,笑得像春天的'盛開的花兒。

          一晃二十年過(guò)去了,辛勤養(yǎng)大的孩子終于長(zhǎng)大成人,賺了錢回家看望年邁的父母,當(dāng)然收養(yǎng)的兩個(gè)孤兒也來(lái)了。這又是一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚,兩個(gè)孤兒跪在漁夫和桑娜身邊,涕不成聲:“謝謝,謝謝你們一家對(duì)我們十二年來(lái)的照顧,我們知道…我們的來(lái)到給你們?cè)鎏砹硕嗌傩量,謝謝你們的包容…將我們養(yǎng)育成人……”

          漁夫和桑娜露出了欣慰的笑容,望著七個(gè)孩子:“無(wú)論在什么時(shí)候,我們都要伸出手去幫助比我們更需要幫助的人!”

          此刻,還有什么話比這句質(zhì)樸的話更能激動(dòng)人心的呢?

        續(xù)寫窮人作文 篇3

          漁夫呼了一口氣,說(shuō)道“幸好,你把他們都抱來(lái)了!

          “嗯——”桑娜略有所思。她轉(zhuǎn)身一看,兩個(gè)小家伙睜開蒙朧的眼睛,微微張開粉嘟嘟,水靈靈的小嘴,襯著圓圓的小臉蛋,顯得可愛(ài)極了。月光透過(guò)窗戶照在他們身上,給他們蓋上了一層金色的薄紗。桑娜看著他們亮亮的眼睛,說(shuō):“那我們?cè)撛鯓痈嬖V他們——他們的身世,不告訴他們也不是辦法!”

          “讓我想想!睗O夫說(shuō),“等他們長(zhǎng)大一點(diǎn)再說(shuō)吧!

          “對(duì),我也是這樣想的!鄙D葦[弄著窗簾,喃喃地說(shuō):“換個(gè)問(wèn)題——明天可以出海嗎?”

          “按這個(gè)天氣,應(yīng)該可以。不過(guò),漁夫網(wǎng)被……”沒(méi)等大夫說(shuō)完,桑娜便開始操起針和線,縫起漁網(wǎng)來(lái)。

          一個(gè)晚上,兩個(gè)晚上……一周,兩周……一個(gè)月,兩個(gè)月……很多個(gè)日子過(guò)增了,漁夫和桑娜努力地生活著,好使生活不富裕,但他們?nèi)耘f十分樂(lè)觀。有挫折時(shí),他們想:以前那么多日子都熬過(guò)來(lái)了,現(xiàn)在還怕么?

          又過(guò)了一段時(shí)間,漁夫的生意漸漸興隆起來(lái)。由于漁夫和桑娜的魚物美價(jià)廉,人們都喜歡買。同時(shí),七個(gè)孩子也長(zhǎng)大了,自自成家了。

          一天,桑娜把那兩個(gè)孩子叫來(lái),說(shuō)出了他們的身世。他們一聽,前膝了一弓,跪在桑娜面前,淚水奪眶而出:“媽媽……”桑娜把他們抱在懷里,欣尉地笑了。

          七個(gè)孩子十分教順,使桑娜和漁夫度過(guò)了愉快的晚年。桑娜和漁夫從他們的.人生中總結(jié)出了一個(gè)道理,這也是他們常告誡他們子孫的話——“只有你樂(lè)觀,積極地去看待人生,人生才可能是樂(lè)觀,積極向上的!

        續(xù)寫窮人作文 篇4

          “你瞧,他們?cè)谶@里啦!鄙D壤_了帳子。

          早晨,西蒙的大兒子醒來(lái)發(fā)現(xiàn)自己在鄰居桑娜家,就問(wèn)桑娜說(shuō)“阿姨,我怎們會(huì)在這里啊,我的媽媽呢?”桑娜說(shuō)“你們的媽媽去了很遠(yuǎn)的地方,所以,讓你和弟弟住在阿姨家,但是,你們的`媽媽希望你和弟弟幸福!

          聽了桑娜的話西蒙的兩個(gè)孩子也不哭了。

          一天,外面下著大雨,桑娜和孩子們?cè)谖葑永锩孀鲇螒,玩著玩著,西蒙的大兒子,突然發(fā)燒了,桑娜就帶著他去醫(yī)院,前叮囑自己的孩子不讓他們出去。

          一出門,雨又下了起來(lái),桑娜背著西蒙的大兒子,走山路,一不小心摔了一跤。走到醫(yī)院,錢又不夠,桑娜回到家和漁夫開始四處借錢,最后,終于把錢湊齊了,回到醫(yī)院就開始為西蒙的大兒子治病,最后,終于治好了。

          幾年后,桑娜和漁夫的五個(gè)孩子,和西蒙的兩個(gè)孩子都有了出息,在城里買了房子,找到了工作。

          桑娜和漁夫的五個(gè)孩子一個(gè)是教師,一個(gè)是自己開了一家餐館,一個(gè)是中介,一個(gè)是廚師,一個(gè)是消防員。西蒙的兩個(gè)孩子,一個(gè)是教師,一個(gè)是醫(yī)生。

          從此,他們一家過(guò)上了幸福的生活。

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