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《灰雀》續(xù)寫作文（通用28篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的《灰雀》續(xù)寫作文，歡迎大家分享。
《灰雀》續(xù)寫作文 1
后來，小男孩到了家里，想：“我該不該把灰雀放回白樺樹上呢？”他就去問媽媽，媽媽回答說：“孩子，那當然應該把灰雀放回白樺樹上去。”
“為什么呢？”小男孩問道
“因為灰雀養(yǎng)在我們家的話，他它總會有一天會死的�！�
“那怎么樣才能讓灰雀不死呢？”小男孩又搶著問道。
媽媽又說：“灰雀有一雙自己的翅膀，它們應該出去快樂的的飛翔，而且外面的`的空氣也這么新鮮，它就需要這樣的生活，你趕快把它放回去吧！”
小男孩說：“好的，我馬上去！”
他把灰雀放了回去，灰雀在白樺樹上，活蹦亂跳的唱著歌，小男孩流出了快樂的淚水。
列寧看見了，高興的笑了，輕輕的說：“小男孩終于明白了，他真是一個好孩子，以后，他一定會成為好學生的�！�
后來，一下子往這兒走來了許多人，都望著白樺樹上的那只灰雀，灰雀看見了，嘰嘰喳喳的唱起了最動聽的歌，小男孩的淚水更多了，就這樣，人們在這棵白樺樹下站了一天。因為書上有一只那么可愛的灰雀。
突然，不知怎么的，灰雀飛走了，人們站在這兒等它，它回來了。原來，它去找它的伙伴了。
列寧看著笑了笑，于是也回家了。
《灰雀》續(xù)寫作文 2
小男孩跑到家里想：終究放不放呢?我現(xiàn)已和列寧說好了它一定會回來的!可是我真的十分喜愛灰雀!到了睡覺的'時分，男孩輾轉反側，怎樣也睡不著。
"仍是看看那灰雀怎樣樣了�！蹦泻⑧哉Z地說著。只見那灰雀幾天也沒吃什么東西，四肢無力。所以，小男孩做出了一個決議：把小灰雀放了!男孩立刻帶上面包渣和米粒，提上鳥籠，飛快得跑到公園里的白樺樹下。他把鳥籠翻開，并給了小灰雀從家里帶來的面包渣和米粒，等它吃飽了。小灰雀“嗖”的一下飛到樹上，悠揚地歌唱。而小男孩回到家里，一會兒就睡著了。
在夢里，他看見三只灰雀在樹枝間來回跳動......
《灰雀》續(xù)寫作文 3
男孩回到家后，看著被關在鳥籠里的深紅色胸脯的灰雀，想：多美麗的鳥�。∥覒摻o它自由，而不是囚禁它，它又不是犯人。于是，他拿起鳥籠，走到樹林里，打開鳥籠，放飛鳥兒，給它飛翔藍天的.機會。三只鳥兒又團聚在了一起，它們歡快地在枝頭唱歌，胸脯深紅的那只灰雀叫得最歡，它的叫聲時而輕柔，時而激昂，時而舒緩，時而輕快。這叫聲仿佛在感謝男孩：我又擁有了我的自由，我又擁有了我的藍天，謝謝你！謝謝你！
男孩放生了一個生命，這不是普通的放生，而是一次誠實的放生……
《灰雀》續(xù)寫作文 4
一天，一位小男孩來到公園玩耍。他悠閑地在林蔭道上走著，這時，從不遠處的白樺林中傳來一陣悅耳的鳥鳴聲。那聲音是那么嘹亮、動聽。小男孩循著聲音走去，只見一棵高大的白樺樹上有三只灰雀，它們在樹枝間歡蹦亂跳，自由地歌唱，非常惹人喜愛。
看著這些可愛的小東西，小男孩不由地想：“多可愛的灰雀呀！要是能天天聽到它那婉轉的歌聲，那該多美呀！誒？我為什么不抓一只回去？這樣，我不是可以天天看到它，聽它歌唱嗎？”
說干就干，回到家，小男孩趕緊找來幾樣捕鳥工具：鳥籠和面包渣。他把面包渣放進鳥籠里，然后拎著放有面包渣的鳥籠沿原路返回。他把鳥籠放在灰雀棲息的白樺樹下，自己躲在一旁觀看。等到灰雀鉆進鳥籠偷吃面包渣的時候，他趕緊跑過去關上鳥籠的.門。
“大功告成！”小男孩興奮地喊道。
回到家，小男孩得意洋洋地欣賞著籠中的灰雀。
灰雀在鳥籠中上躥下跳，不停地叫喚，似乎在尋找回白樺林的路口，可是任憑它在籠中怎樣叫喚，都不能離開籠子半步�；胰钢荒芷鄾龅赝∧泻�，好像在說：“請放我出去！請放我出去！”望著籠中異常驚懼的灰雀，聽著灰雀不時發(fā)出的哀鳴，小男孩的心被震動了�！盎胰傅募也粦撌腔\子，而應該是那片寬廣的白樺林。對不起，灰雀，我錯了！回家吧，我還你自由！”
第二天，三只灰雀又在白樺枝頭歡蹦亂跳，小男孩又能聽到灰雀那動聽的歌聲了。
《灰雀》續(xù)寫作文 5
男孩回到家中，走到陽臺上，望著籠中的灰雀，灰雀的樣子是那么凄慘：眼中布滿了血絲，似乎熬夜給家中的`妻兒老小寫了書信；叫聲凄凄涼涼，好像在乞求男孩把它放了�；\中散落了些羽毛，灰雀胸脯那深紅的羽毛一片凌亂，顏色也黯淡了許多�？磥硭且槐楸閲L試著逃離這個籠子，此刻它已經(jīng)沒有了力氣，只有哀鳴。
男孩看到后，不禁萬分后悔，“唉，原來喜歡一樣東西是不能剝奪它的自由權的！幸好我決定放了灰雀，不然它可能就會死去，而我也會永遠失去它！”
《灰雀》續(xù)寫作文 6
那個男孩回到家中，走到陽臺上，望著籠中的灰雀，灰雀的樣子那么凄慘。你瞧，本來深紅的胸脯變成了淡紅的，本來胖胖的身子變瘦了，本來活奔亂跳的變成了死氣沉沉的.……
男孩想了半天，終于想通了，我不該這樣做，我應該把灰雀放了，不然我就奪走灰雀的自由。第二天，男孩早早的來到了公園，小心地把灰雀放到了樹枝上，臨走前還對會灰雀說：“再見了！灰雀，以后，我會經(jīng)常給你送東西吃的�！�
《灰雀》續(xù)寫作文 7
那個男孩回到家中，走到陽臺上望著籠中的灰雀，灰雀的樣子是那么凄慘，他心一想：灰雀是大自然的，我應該放了它！
他一邊想一邊把鳥籠提到公園里的那棵白樺樹下，在一個沒有人注意的`地方，把籠門打開。
他托起灰雀，輕輕把灰雀放回樹枝上，看著那灰雀和另外兩只灰雀玩，男孩的心里開心極了！他說：“你們應該在大自然里自由飛翔！”
《灰雀》續(xù)寫作文 8
那男孩口到家中后，走到陽臺上，望著籠中的灰雀，灰雀的樣子那么凄慘，每天給它食物不吃，給它水不喝。就這樣小灰雀過著每一天，天天望著空中的'鳥，要知道它是多么渴望能飛出去�。�
小灰雀一天比一天消瘦，胸脯上的毛一天比一天少，它每天就像熬在熱鍋里，沒有人能體會到那種痛苦！男孩不忍心再看下去，把籠子放到外：“一、二、三！飛吧！你自由了！”灰雀回頭看了一眼男孩，飛走了。男孩目送著灰雀，心里無比高興。
《灰雀》續(xù)寫作文 9
那個男孩回到家中后，走到陽臺，望著籠中的灰雀，灰雀的樣子是那么凄慘：它的羽毛亂糟糟的，叫聲低沉，看起來狼狽不堪。男孩想：我奪走了鳥兒的.自由，我一定要把它放了。
于是男孩對媽媽說：“媽媽，你幫我打開籠子把鳥放走吧！”“真的嗎？你不想要了？”“真的�！闭f著，男孩接過鑰匙，打開了籠子。鳥兒飛出了籠子，飛向了藍天，叫了幾聲，飛遠了……
《灰雀》續(xù)寫作文 10
小男孩回到家后，跑到陽臺上，望著籠中的灰雀，灰雀的樣子是那么凄慘：耷拉著它那無精打采的腦袋，翅膀也無力地拖著，也聽不到它那歡快的歌聲了。
小男孩心想：我應該怎么辦呢？小男孩跑去問爸爸，說：爸爸我應該怎樣把灰雀放了？爸爸微笑著說：“什么事情都應該靠自己的智慧去解決的。”小男孩又跑到陽臺上看著灰雀說：“灰雀，我應該把你放了呢？還是去認錯？可是我又不敢認錯�！�
小男孩想了半天終于想到了，他開心的地說：我終于想好了，他開心地把灰雀放了。心想灰雀:一定會飛回去的。第二天，小男孩比列寧先到，他看見灰雀真的飛回來了。
那么美麗的.灰雀和它的伙伴一起生活在大自然中，用歡快的歌聲迎接每一個清晨，去沐浴溫暖的陽光。他看到這里開心的笑了。
《灰雀》續(xù)寫作文 11
男孩回到家，看見那只胸脯是深紅的灰雀己經(jīng)不再像在公園那樣婉轉的歌唱。他走到鳥籠旁，輕聲的對那只灰雀說：“對不起，我不應該把你捉回來，而是應該將你放回大自然，讓你搭你的.巢，哺育子孫后代，我向你道歉�！�
第二天，小男孩把小鳥放回到了大自然，那兩只胸脯是粉紅色的灰雀嘰嘰喳喳的叫著，好像在說：“你快看哪，你快看哪，我們的同伴回來了，他回來了！”
這時，列寧來了，小男孩趕緊在白樺樹下釘上那塊“請愛護鳥類”的護鳥語牌，還在白樺樹上搭了專門給三只灰雀的三個鳥窩。
列寧走過來說摸著小男孩的頭：“你真有愛心�！�
小男孩說：“謝謝夸獎。”
“要是您不建議的話，我們就一起喂灰雀吧�！毙∧泻⒄f。
“好，定個時間，嗯，就在八點三十分。”
“好”小男孩回答。
小男孩和列寧都笑了。
《灰雀》續(xù)寫作文 12
捉回灰雀的第二天，小男孩看到家里的灰雀，心里很不安，總感覺列寧知道是自己抓的，他決定明天把灰雀成功放回大自然里。
第三天一大早，小男孩提著鳥籠從家里出來，他把籠子放在草坪上，輕輕推開小門，并對灰雀說：“對不起灰雀，我不應該捉你，請原諒我好嗎！”灰雀似乎聽懂了小男孩的話一樣，高興地飛了起來，“喳喳喳”地叫著，好像在說：“我可以原諒你，但你向我保證以后不要再傷害我們好嗎！因為我也是一條小小的.生命，一旦失去了自由，我的快樂你們就分享不到了�！毙∧泻⑿χ蚧胰笓]了揮手。
看著會缺德身影越來越小，小男孩又忍不住開心地笑了！
《灰雀》續(xù)寫作文 13
每個清晨，列寧和小男孩還有灰雀就會在公園的白樺樹下見面。
這一天，列寧照常的`來到了公園，發(fā)現(xiàn)灰雀和小男孩不見了。列寧趕忙沖進樹林，大喊：“小男孩灰雀你們在哪?”可是沒有人應聲。列寧這下著急了急得抓耳撓腮，他東找找，西找找，可是還是沒有找他小男孩和灰雀，就在這時他發(fā)現(xiàn)自己迷路了。
他往左走了走不對，往右走走發(fā)現(xiàn)也不對，他只好在原地坐下，他越來越想念灰雀和小男孩了，他只好用力大喊：“有人嗎?”。此時此刻灰雀正和小男孩在樹下等列寧，小男孩不耐煩地說：“都怪你，要不是你去幫郵遞員送信，我們早早等在這里就不會找不到人啊�！被胰嘎犃穗y過的說到：“對不起，今天是小白鴿生病了，我才幫他送信的，我不是一個不守信用的人�！毙∧泻⑤p輕的撫摸了一下灰雀的羽毛，跟著灰雀一起去樹林里找列寧。
他們在樹林里找呀找，終于發(fā)現(xiàn)了列寧，小男孩、灰雀和列寧一起開開心心的往回走，列寧沒有問，小男孩好像跟什么都不知道一樣，他們一起望向灰雀，相互笑了起來。
《灰雀》續(xù)寫作文 14
那只深紅色胸脯的灰雀又來到了白樺樹上，在列寧和小男孩的呵護下，它的羽毛更加絢麗多彩，聲音更加優(yōu)美動聽。
有一次，小男孩的妹妹來到這里，她看見白樺樹上深紅色胸脯的灰雀在樹干上蹦蹦跳跳地唱歌，她多么想去抓住它并把它帶回家呀！于是，她就爬到了樹上，這時候，小男孩從遠處飛快地跑過來，他想去阻止小妹妹，但是，妹妹當時聽不進勸阻，當小男孩把自己的'故事講給妹妹聽后，妹妹被他們的故事感動了，他也加入到保護灰雀的隊伍中來。
“呼呼呼”又迎來了一個冬天，一天傍晚，風雨交加，寒風刺骨。小男孩想到自己穿著棉襖還有點冷，灰雀是否冷呢？想到這，小男孩找到了妹妹，兩人一起做了一間小木屋，他（她）們興奮地沖出家門，小男孩也不顧危險快速地爬到樹上，用繩子把小房子牢牢地系在樹上，小灰雀圍繞著小房子歡快地又唱又跳�？吹竭@個情景，小男孩和妹妹開心地笑了。
以后，小男孩每天都來到白樺樹林看小灰雀，他還帶一些面包渣和谷粒給灰雀吃，看見這一切，列寧開心地笑了。
《灰雀》續(xù)寫作文 15
小男孩來到公園，看見白樺樹上的三只灰雀，兩只胸脯是粉紅的，一只胸脯是深紅的，它們在樹枝間來回跳動，非常惹人喜愛。小男孩非常喜歡灰雀，心想：灰雀唱歌那么好聽，再說有三只呢，抓走一只沒關系。于是他抓走了一只灰雀。
回到家里，小男孩拿來了一個又大又精致的鳥籠，下面鋪著一個軟軟的`墊子，他又端來一碗水和一些面包渣、谷粒，可是灰雀卻耷拉著翅膀，低著頭，不吃也不喝，跟生病了一樣。小男孩覺得灰雀太孤單了，于是又來到白樺樹下，想抓那兩只灰雀。可他看見一位老爺爺，老爺爺問他：“孩子，你看見過一只胸脯深紅的灰雀嗎？”小男孩吞吞吐吐的說：“沒……我沒看見�！彼耄豪蠣敔斂隙ㄒ蚕矚g灰雀。這時他想起家里的灰雀。他決定放掉灰雀。
回到家里，他打開窗戶，留著眼淚，說：“灰雀，有空回來看我。”說著他又在地上撒了許多谷粒，讓灰雀享受，這只灰雀終于恢復了自由。
《灰雀》續(xù)寫作文 16
自從小男孩把灰雀放了以后，灰雀就又在樹枝間來回跳動，婉轉地歌唱,比以前更加快樂了。后來，又有了兩只深紅色胸脯的小灰雀，一只粉紅的小灰雀，灰雀的家族人丁興旺。
列寧見了，特別高興，每天都給它們送食物，小灰雀搶來搶去，可好玩了，啄的列寧的手都癢死了。小男孩也經(jīng)常捉來蟲子喂小灰雀。漸漸地，小灰雀長大了，列寧的病也好了。有一天，列寧遇見男孩，走過去，摸了摸小男孩的頭，說：“我的病好了，要離開這里了，以后就由你來照顧它們吧！”小男孩點點頭，說：“那你以后還會回來嗎？”“當然會�！绷袑幷f�！拔矣H愛的朋友們，我要離開了，就讓我的.小伙伴來照顧你們吧！”灰雀在樹枝間婉轉地歌唱，仿佛在跟列寧道別。
就這樣，列寧戀戀不舍地離開了心愛的灰雀和可愛的男孩。男孩希望有一天可以再見到那個和藹可親的伯伯。
《灰雀》續(xù)寫作文 17
晚上，小男孩回到家，看見籠子里的小灰雀無精打采地耷拉著翅膀，悲哀地叫著，仿佛在說：“放我出去，放我出去！”小男孩看著那傷心的灰雀，耳邊不斷地響起列寧的話：“多好的灰雀呀，可惜再也飛不回來了�！彼南耄何铱刹幌矚g灰雀那可憐巴巴的.樣子，我還是更喜歡它那歡蹦亂跳的樣子。而且它是屬于大自然的，我真不應該把它捉來。他越想越覺得慚愧。
睡覺時，小男孩躺在床上輾轉反側，心里一直惦記著灰雀這件事。
夜深了，小男孩不知不覺地睡著了，他做了一個夢，夢見小灰雀在傷心地哭泣。不久，灰雀帶著悲傷死去了。小男孩見了，悲痛萬分，他傷心欲絕地大哭起來。
小男孩被自己的哭聲驚醒了。他連忙起床去看小灰雀。還好，灰雀還在。小男孩一刻也不敢怠慢，他連忙提著鳥籠去公園。
一到公園，小男孩就迫不及待地打開鳥籠，小心翼翼地捧起灰雀放飛。小灰雀拍拍翅膀，箭一般地飛到同伴的身邊，歡快地歌唱著，小男孩見了會心地笑了……
《灰雀》續(xù)寫作文 18
小男孩回家后，坐在沙發(fā)上，看著被自己捉來的灰雀，又看看窗戶邊上正在嘰嘰喳喳的小鳥，心想：我這么自私的.把灰雀捉回來，它會在籠子里孤獨嗎？會不會想在天空自由自在的飛翔呢？
小男孩覺得很懊悔，就問媽媽：“媽媽，我可以再把灰雀放回去嗎？“媽媽回答說：“當然可以，你自己做決定，”小男孩想了想，列寧先生那么喜歡這只灰雀，我應該把它重新放回去，說著小男孩一溜煙似的跑到鳥籠前，他小心翼翼地把灰雀放了出來，還給灰雀梳理了羽毛，小男孩對灰雀說：“我要把你放回去了，你開心嗎？”扇動了扇動翅膀，好像在說謝謝你，我太高興了！小男孩走到白樺樹下深情的望著灰雀說：“去吧，去和你的小伙伴們一起玩吧。
兩行淚水順著他的臉頰慢慢地流了下來，他望著空中歡快的灰雀戀戀不舍地離開了白樺林。
《灰雀》續(xù)寫作文 19
深紅色胸部的灰雀又來到了白樺樹旁。在列寧和小男孩的照顧下，它的羽毛更加絢麗多彩，聲音更加動聽。
有一次，小男孩的妹妹來到這里。她看見白樺樹上胸部深紅色的灰雀在樹干上蹦蹦跳跳地唱歌。她多么想抓住它，把它帶回家！于是，她爬上了樹。這時候，小男孩從遠處飛快地跑過來。他想阻止他的小妹妹，但是她的'妹妹不聽勸。當小男孩告訴她她的故事時，她的妹妹被他們的故事感動了，他加入了保護灰雀的隊伍。
“呼，灰雀冷嗎？想到這，小男孩找到了妹妹，兩人一起做了個小屋。他們興奮地沖出房子，小男孩不顧危險迅速爬上了樹。他用繩子把小房子牢牢地綁在樹上，小灰雀在小房子周圍快樂地唱歌跳舞�？吹竭@一幕，小男孩和妹妹開心地笑了。
之后，小男孩每天都來白樺林看小灰雀。他還帶了一些面包屑和谷物給灰雀吃�？吹竭@一切，列寧開心地笑了。
《灰雀》續(xù)寫作文 20
自從小男孩和列寧和好以后，他們就和灰雀成為了最好的好朋友，他們形影不離！
這一天，列寧在散步，這是它來到了大樹下面來看望灰雀，列寧仔細一看說：“��！下蛋了！胖版的小男孩說：“可不是嗎！”可是，就在這時一只野貓來了準備偷吃鳥蛋，列寧馬上說：“快去拿一些小石塊！快點！快點！”小男孩趕緊去樹林里拿了一些合適的小石塊，跑了過來，遞給了列寧，列寧立刻向野貓扔過去，小石塊打到野貓的肚子，野貓?zhí)鄣腵一動，就從樹上掉下來了，野貓?zhí)鄣耐弁劢行∧泻⒄f看你還欺負小灰雀不，這時野貓突然站了起來，小男孩和列寧立刻又向野貓投去，左一下右一下最后打敗了野貓，小灰雀嘰嘰喳喳叫似乎在說：“打贏了！打贏了！……”。
從這以后，小男孩和列寧一起保護小灰雀。
《灰雀》續(xù)寫作文 21
中午，小男孩回到家里，連忙跑到陽臺去看那只被關在籠子里的胸脯深紅色的灰雀。小男孩玩著這只可愛的灰雀。突然，他想起了上午列寧說的.那句話：“多好的灰雀啊，可惜再也飛不回來了�！毙∧泻⑾�，灰雀是讓大家觀賞的，不是讓自己獨自玩耍的。
小男孩仿佛聽見了小灰雀的哀求聲說：“請放我出去，我想我的媽媽，我想回到大自然中去。”
小男孩越想越覺得慚愧，決定立刻把這只可憐巴巴的小灰雀放回了屬于它的家。
小男孩迫不及待，帶著小灰雀來到了白樺樹下，小心翼翼地打開鳥籠，然后輕輕地把小灰雀捧出來。小灰雀拍拍翅膀，飛快地飛回了白樺樹，白樺林中傳出了小灰雀快樂的鳴叫聲，小男孩高興地笑了……
《灰雀》續(xù)寫作文 22
小男孩回到家里，看著籠子里的灰雀。灰雀耷拉著翅膀，好像很不自在。小男孩看著灰雀，又想想列寧說的話，小男孩就是舍不得把這只灰雀放走。小男孩沉默了一會兒，最后，小男孩終于決定把灰雀放走了。晚上，小男孩來到白樺樹下，對關在籠子里的灰雀說：“你很快就會自由了，你也很快就要見到你的`伙伴了。”說完，小男孩打開籠子，把這只胸脯深紅的灰雀放走了。
第二天，列寧走到白樺樹下，果然又看到了那只灰雀。他非常高興。為灰雀得到自由而高興，為小男孩的誠實而高興。
《灰雀》續(xù)寫作文 23
星期六早晨，列寧坐在公園看灰雀，看見一只很漂亮的灰雀，它的顏色是紅色，肚子上的羽毛是黃色的。列寧看見灰雀每天早晨都在公園里唱歌好像有好多話要跟列寧說。一天，列寧發(fā)現(xiàn)那只紅色的灰雀不見了，只看到灰色的灰雀。就在這時候，小男孩突然走了過來，然后他問小男孩有沒有看見灰雀，小男孩肯定的說：“沒有�！弊吡酥�，小男孩心想：嗯，剛才那位叔叔問我這個干嘛。
第二天，第三天，第四天，列寧一直都沒看見灰雀�？蛇@些事情被小男孩看見了，他就自言自語的說：“我不要再成為以前調皮的.孩子了，我要幫這位叔叔找回灰雀。后來小男孩每天晚上等列寧走了之后，就開著手電筒向公園跑去找灰雀，有一天很冷的晚上，小男孩還是出來找灰雀，這一次他很幸運，找回了那只紅色的灰雀。原來那只灰雀在孵小灰雀，（有各種不一樣的顏色）所以才列寧才看不見它呢。然后男孩等到天亮的時候立刻告訴列寧，列寧笑著說：原來是這樣的呀，謝謝咯，小朋友。就在這時候，那只紅色的灰雀出現(xiàn)了，還帶著它的小灰雀呢。（一共有6只小灰雀）這些小灰雀的顏色真好看！有：黃色、紅色、黑色、灰色......
《灰雀》續(xù)寫作文 24
今天我在郊外的花園里騎單車，突然我聽到了一聲灰雀的叫聲。我隨著聲音走過去，發(fā)現(xiàn)白樺樹上有三只灰雀。其中有一只灰雀最漂亮，胸脯是深紅色，的好看及了！我很想把它抓回家養(yǎng)，我就把我隨身攜帶的面包擺下來了一小塊，放到白樺樹下。程那只灰雀在吃面包渣的時候我就偷偷摸摸的靠近它，一下子撲過去把灰雀抓住。我趕緊跳上自行車像飛一樣的騎回家，我把灰雀放到我家的籠子里，想明天再跟灰雀玩一玩。
第二天我又去昨天的那個花園里騎車了。突然有一個叔叔跑過來問我，說：“孩子，你看見過一只有著深紅色胸脯的灰雀嗎？”我緊張的`說：“您說什么灰雀啊？我沒......沒看見！”那時后我才知道原來那位叔叔也是非常喜歡那只灰雀。那位叔叔說：“一定是飛走了或者是凍死了。天起嚴寒，他怕冷�！蔽冶緛硐敫嬖V叔叔那只灰雀沒有死，可是我沒有膽量去告訴他。那個叔叔自言自語地說：“多好的灰雀呀，可惜再也飛不回來了�！薄盎仫w回來的！”我肯定地說，“一定會飛回來的！”“回飛回來？”那位叔叔說。我趕緊跑回家把灰雀放回到白樺樹上，第三天我又和那位叔叔一起看著灰雀蹦蹦跳跳的樣子。
《灰雀》續(xù)寫作文 25
一天，我在公園散步。忽然，我看到了一個胸脯是紅色的灰雀，可漂亮了。我就偷偷摸摸輕手輕腳的走回家拿了一個小鐵盒，把灰雀給抓住了。
第二天，我又到公園去散步，突然，我聽到有人在叫我，我回過頭看，是一位叔叔，他問我有沒有看見一只胸口深紅的灰雀。我就說：“沒……我當然沒看見。那個叔叔就說：“一定是飛走了，或者是凍死了，天氣真么冷，它很怕冷�！蔽揖驼f：“肯定沒有凍死，我敢肯定�！蹦莻�叔叔又問我“你敢肯定？”我就說：“肯定，10009個肯定�！� 第二天，我凌晨5我我?guī)е¤F盒偷偷的`到白華樹下，把灰雀給放走了。過了1、2個小時，昨天的叔叔又來了，當他看見灰雀時，他就問灰雀它昨天去哪了。當然，叔叔也沒有在問我，因為他知道我是誠實的。
《灰雀》續(xù)寫作文 26
有一年冬天，列寧在池里看青蛙，池子里面有五只可愛漂亮的小青蛙，我看到了別人在抓青蛙，我也很想要，到了晚上我就來抓青蛙，到了晚上列寧吃完晚飯又出去看青蛙，可是列寧看到的不是五只青蛙了，而是三只青蛙了，突然列寧看見了我，就問孩子你看見一只紅色的和一只藍色的青蛙了嗎？我說：“我……我……”列寧又說：“肯定是被人抓走了，有可能還被吃了。”我說：“青蛙會回來的.它們會回來的，”列寧說：“會回來？”我說：“絕對會回來的，它們還沒死。”
第二天列寧又來看青蛙，果然列寧又看到了兩只可愛的青蛙回來了，我在一旁靜靜地看著青蛙，列寧問青蛙你昨天去哪兒了，我可想死你了，青蛙只是輕聲的叫了一聲 呱！但列寧已經(jīng)知道我是誠實的，我又說：“叔叔你知道我抓走青蛙了？列寧說：“你只要改正錯誤都是個好孩子。”我說：“叔叔你真好會給我機會改正錯誤的機會。”
《灰雀》續(xù)寫作文 27
一個冬天，小男孩就問媽媽可以出去玩嗎？媽媽同意了。小男孩就去公園玩玩著玩著，就聽見了灰雀的聲音，小男孩看到了三只灰雀，兩只胸脯是粉紅的，一只是深紅的，小男孩覺得這只深紅很特別，就輕輕的靠近灰雀，看準時機猛地一下?lián)渖先�，灰雀就被抓住了�？上痔灼屏恕?/p>
第二天小男孩又來到樹下，考慮在抓哪一只？剛想抓，列寧就過來看來看去也沒有看見灰雀，就問我說：小朋友，你看見了一只灰雀嗎？我說：沒 我沒看見，其實小男孩心你想千萬不要懷疑我，列寧就說：多好的灰雀呀，可惜再也回不來了。小男孩：說會飛回來的`，一定會飛回來的，小男孩想明天我一定帶來。第二天列寧來的時候，看見了灰雀和小男孩，列寧就問“灰雀你昨天你到那去了”？又對小男孩說你昨天為什么不告訴我啊？我會原諒你的，不要害怕，從此小男孩改正了這個錯誤。
《灰雀》續(xù)寫作文 28
一年冬天，老師讓我們去仔細的觀察和感受大自然，我圍繞著村子轉了一圈，看到了一棵白樺樹上有三只灰雀，我想捉一只回家養(yǎng)。我像風一樣跑回家拿了一個網(wǎng)子，又飛速的'跑回來。結果我來到那里時發(fā)現(xiàn)網(wǎng)子太矮了，要是在回家拿長網(wǎng)子灰雀有可能就飛走了。在我猶豫不決的時候，不知道灰雀為什么一下子飛的很低，我把握住了機會把灰雀抓走了。
第二天我來散步的時候，發(fā)現(xiàn)我們課文上寫的名人，列寧。我有點害怕了，列寧看到了我，就問：你看見一只胸脯是深紅的灰雀嗎？因為是被我抓走了我更加緊張了。說話都有點顫抖了：沒……我沒有看到。列寧叔叔說一定是飛走了或是凍死了，他怕冷。我想告訴列寧灰雀是我捉的，但怕被他罵。他又說了再也飛不回來了。我一下子就把這件事的真相說出來了。我想明天一定要把灰雀放回來，我頓時感到輕松了。
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