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        時(shí)間:2021-10-19 08:05:09 需要 我要投稿

        我們年少,我們需要作文

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的我們年少,我們需要作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        我們年少,我們需要作文

        我們年少,我們需要作文1

          我們年少,我們無所畏懼;我們標(biāo)新立異;我們我行我素·····我們需要更多的私人空間和自由的小天地,我們更需要“老前輩”的批評與鼓勵(lì)。

          “你們這些90后,真的膽大包天,家里不是有電腦嗎?為什么還要去網(wǎng)吧?”“什么,在網(wǎng)吧里有氣氛些。俊薄案舯诘拇蟾绺缬址噶耸裁村e(cuò)誤。俊贝蟾绺缡且粋(gè)很要面子的人,他不想讓人聽到媽媽批評他的話,可惜,他媽媽又是方圓五十里的大嗓門。

          “你看你考的這是什么。俊彼麐寢尠芽季碛昧σ蝗,卷子就乖乖的躺在書桌上!斑@么簡單都不會。俊薄笆裁唇新芬姴黄,繞道而行?”“讀了這么多年書,這個(gè)都不會?”大哥哥又開始反駁;“老師不是說過,要懂得進(jìn)退嗎?路見不平,就可以繞道而行啊!”“他媽媽也不甘示弱你這是什么態(tài)度啊,我說你一句,你就頂十句,你就要學(xué)考了,還不認(rèn)真復(fù)習(xí)。隨后大哥哥走出房間,“呯的”一聲,把門一關(guān),就出去了。

          到了深夜,大哥哥才躡手躡腳地回來了,他媽媽在后面叫住他,想和他坐下來好好談?wù)劊骸拔也皇窍肱u你,我只是想好好教育你,你就要學(xué)考了,還不努力,是考不上大學(xué)的。”大哥哥低著個(gè)頭,心里暗暗自責(zé),大哥哥受到了嚴(yán)厲的批評,但也使他更加努力。

          批評可以促使人們走回正道,找到自己所犯的錯(cuò)誤,對未來有更多的努力,也會為未來奮斗。

          “沒關(guān)系,失敗了還有下一次!睒窍碌男〉艿苷诮邮苤翱简(yàn)”。“爸爸,我這次沒考好,那我下次可以考好嗎?”小弟弟望著他爸爸。“當(dāng)然可以,不過,你要有加倍的努力和認(rèn)真仔細(xì)哦!”爸爸鼓勵(lì)他。“好了,爸爸你快出去吧,我要寫作業(yè)了!毙〉艿馨阉职帧摆s”了出去。

          過了幾天,小弟弟拿著一張卷子“飛奔”回家,“爸爸,爸爸,你看我考了100分!毙〉艿馨丫碜舆f給了他爸爸!澳憧,我用加倍努力和認(rèn)真細(xì)心,我做到了!毙〉艿芨吲d地跳了起來。

          鼓勵(lì)可以使人們具有更多的信心,從而加倍努力,認(rèn)真地做好每一件事。

          我們年少,我們得到了更多的批評與鼓勵(lì)后,我們剛毅頑強(qiáng);我們善辨是非,我們不畏困難……

        我們年少,我們需要作文2

          我們年少,我們需要關(guān)愛 這天,天空陰沉沉的,就像是一個(gè)遇到傷心事的人,又好像以前的破舊民房里的純水泥徹成的灰地板一樣,而在我的家里,也正上演著一場與這天空正好相呼應(yīng)的灰色調(diào)故事。

          這次怎么考得這么差了,父親的聲音雖然語氣看似平靜,但正是使人聞到了絲絲的火藥味。桌上躺著一張才發(fā)下來還沒幾個(gè)小時(shí)的一張?jiān)嚲恚嚲砩弦粋(gè)個(gè)鮮紅的紅叉說明這張?jiān)嚲淼姆謹(jǐn)?shù)自然不會高,父親坐在試卷的那邊,而我坐在這邊,就像法官正在審問犯人般,法官自然是父親,我則是被審的犯人,中間的試卷就像是供詞,上面一個(gè)個(gè)紅叉則是我的條條罪狀。 “……”我知道我無論說什么都一定只會得到幾句嚴(yán)厲的反駁,所以我選擇了沉默,父親看我不說話,便開始自顧自地把憤怒的洪水向我傾倒,“你看你,才考了這么點(diǎn)分,你們班的×××怎么就能考得那么好?肯定是你的錯(cuò),成天吊兒郎當(dāng)?shù),心思不在學(xué)習(xí)上”,“啪”的一聲,我的臉上頓時(shí)感受到夏日的太陽強(qiáng)烈的炙烤在焦油馬路上時(shí)的炙熱,這片炙熱中還包涵著父親的喊聲,“叫你才考這么點(diǎn)分!”父親的吶喊在客廳里回蕩也在我的腦海里回響著,每回放一次,便讓人不禁嚇得全身發(fā)顫一次。

          接著,父親的憤怒在我的身上一次又一次地得到了釋放,不會過了多長時(shí)間,當(dāng)時(shí)的我已經(jīng)對時(shí)間這個(gè)概念越來越模糊了,緊握著的拳頭,牙齒發(fā)出了“滋滋”聲,這一切跡象只表明一個(gè)事實(shí),我的忍耐已經(jīng)到頂點(diǎn)了,我離開座位,徑直向門走去,掙脫父母的憤怒,我摔門而出,只有父母像怒獅般的怒吼在客廳里響著。 我一口氣從家門口一直跑到了巷口,這時(shí)一直陰沉沉的天空不再陰沉,但是又轉(zhuǎn)而發(fā)出了一聲哭喊,一滴滴豆大的雨珠如利箭似瀑布傾瀉下來。而我一個(gè)剛被父母氣得跑了出來的人手里怎么可能會有把傘呢?我受到自尊心的使役,決定就在這兒站著,絕不回去。良久,我遇到出來尋找我的父母,在好不容易達(dá)成了意見的共識后,我方與父母把這場無硝煙的戰(zhàn)爭落幕。

          現(xiàn)在的我們正步入了青春期,我們正是要關(guān)心愛護(hù),不要一味地抱著批評教育的態(tài)度去與我們交往,我們年少,我們需要關(guān)愛!

        我們年少,我們需要作文3

          我曾有過這樣的經(jīng)歷——

          那是我參加勝利拓展學(xué)校的夏令營的時(shí)候。有一天,教練給我們安排的活動是攀巖比賽。

          聽到這個(gè)消息后,我心里有點(diǎn)害怕,站在十米多高的筆直的墻下,一向自信的我雙腿有些發(fā)顫。我能行嗎?

          比賽開始了。兩隊(duì)的隊(duì)員已有一半都進(jìn)行了嘗試,可是結(jié)果呢?只有兩隊(duì)的隊(duì)長——兩個(gè)個(gè)頭高高的哥哥成功到達(dá)了最頂端。

          終于輪到我了。當(dāng)教練為我檢查完安全措施時(shí),我的隊(duì)友們都跑來給我加油。

          一聲聲整齊而有力的鼓勵(lì)就像陽光照在我的`心里。頓時(shí),我信心倍增,希望可以用我的努力來贏得我們隊(duì)最終的勝利。這時(shí),教練對我說了一句話:“只要努力,發(fā)揮出自己的最高水平,無論成功與否,你都是最棒的!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,在心里暗下決心:我不僅要努力,還要成功!

          我開始奮力向上爬。我什么都沒想,只是全神貫注地尋找路線。到一半時(shí),我稍休息了一下,我看到終點(diǎn)已離我不遠(yuǎn)。可就在這時(shí),我的四肢開始向大腦發(fā)動起義,我知道我的四肢已經(jīng)累得不行了。這時(shí),我的隊(duì)友們大聲地為我鼓勁,我又聽到了那鏗鏘有力的加油聲。于是,從內(nèi)心發(fā)出的動力讓我以最快的速度奔向終點(diǎn)……

          我成功了,我的手握緊了頂端的橫梁!成功的喜悅?cè)绱猴L(fēng)沐浴著我。頓時(shí),我感到所有的汗水都沒有白流。過后我才知道,我是所有選手中用時(shí)最短的一個(gè)。

          事后,我總結(jié)了這次活動的成功經(jīng)驗(yàn)。我想正是同學(xué)們和老師的鼓勵(lì),給了我勇于挑戰(zhàn)、戰(zhàn)勝困難的信心;正是他們的鼓勵(lì),讓我堅(jiān)持不懈,勇敢地沖向終點(diǎn)。

          我們,是剛步人青春的少年,是春天的花,是展翅的雛鷹。在學(xué)習(xí)、生活中,我們需要老師、同學(xué)和家長的鼓勵(lì)。當(dāng)生活中遇到困難、遭受挫折時(shí),我們需要鼓勵(lì);當(dāng)我們灰心喪氣時(shí),我們需要鼓勵(lì);當(dāng)我們合作共進(jìn)時(shí),我們需要鼓勵(lì)……

          鼓勵(lì),如荒漠中的綠洲;鼓勵(lì),如黑暗中的光明。

          我們年少,我們需要鼓勵(lì)!

        我們年少,我們需要作文4

          我們年少,我們無所畏懼;我們標(biāo)新立異;我們我行我素·····我們需要的私人空間和自由的小天地,我們更需要“老前輩”的批評與鼓勵(lì)。

          “你們這些90后,真的膽大包天,家里不是有電腦嗎?為什么還要去網(wǎng)吧?”“什么,在網(wǎng)吧里有氣氛些啊?”“隔壁的大哥哥又犯了什么錯(cuò)誤啊?”大哥哥是一個(gè)很要面子的人,他不想讓人聽到媽媽批評他的話,可惜,他媽媽又是方圓五十里的大嗓門。

          “你看你考的這是什么?”他媽媽把考卷用力一扔,卷子就乖乖的躺在書桌上。“這么簡單都不會?”“什么叫路見不平,繞道而行?”“讀了這么多年書,這個(gè)都不會?”大哥哥又開始反駁;“老師不是說過,要懂得進(jìn)退嗎?路見不平,就可以繞道而行啊!”“他媽媽也不甘示弱你這是什么態(tài)度啊,我說你一句,你就頂十句,你就要學(xué)考了,還不認(rèn)真復(fù)習(xí)。隨后大哥哥走出房間,“呯的”一聲,把門一關(guān),就出去了。

          到了深夜,大哥哥才躡手躡腳地回來了,他媽媽在后面叫住他,想和他坐下來好好談?wù)劊骸拔也皇窍肱u你,我只是想好好教育你,你就要學(xué)考了,還不努力,是考不上大學(xué)的。”大哥哥低著個(gè)頭,心里暗暗自責(zé),大哥哥受到了嚴(yán)厲的批評,但也使他更加努力。

          批評可以促使人們走回正道,找到自己所犯的錯(cuò)誤,對未來有的努力,也會為未來奮斗。

          “沒關(guān)系,失敗了還有下一次!睒窍碌男〉艿苷诮邮苤翱简(yàn)”!鞍职郑疫@次沒,那我下次可以嗎?”小弟弟望著他爸爸。“當(dāng)然可以,不過,你要有加倍的努力和認(rèn)真仔細(xì)哦!”爸爸鼓勵(lì)他!昂昧,爸爸你快出去吧,我要寫作業(yè)了!毙〉艿馨阉职帧摆s”了出去。

          過了幾天,小弟弟拿著一張卷子“飛奔”回家,“爸爸,爸爸,你看我考了100分!毙〉艿馨丫碜舆f給了他爸爸!澳憧,我用加倍努力和認(rèn)真細(xì)心,我做到了!毙〉艿芨吲d地跳了起來。

          鼓勵(lì)可以使人們具有的信心,從而加倍努力,認(rèn)真地做好每一件事。

          我們年少,我們得到了的批評與鼓勵(lì)后,我們剛毅頑強(qiáng);我們善辨是非,我們不畏困難……

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