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青春需要雕琢作文（通用23篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的青春需要雕琢作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
青春需要雕琢作文 1
魔術(shù)家們吹散一縷青煙，用他們靈巧的雙手將這些粉塵幻化成有形，然后塑造、雕琢成不同的形態(tài)。隨著時(shí)間的慢慢推移，它們又重回成那縷薄煙，揮散在空間中。
這就是我們的青春，這一場(chǎng)倔強(qiáng)的夢(mèng)。
在這一段不長(zhǎng)不短的五六年里，我們度過(guò)了整個(gè)人生中最夢(mèng)幻、最美好的青春年華。
一定要學(xué)會(huì)愛(ài)。在這一段感情充盈的時(shí)光，學(xué)會(huì)愛(ài)，取代一切的不滿與嫉妒，讓整個(gè)人生都盛開(kāi)著芳香的花朵。
青春里愛(ài)上了逛書店，大概每個(gè)月總會(huì)去一二次。就算不買書，去書店里看看那些認(rèn)真挑書的人、安靜閱讀的人，也是一種靜默的享受。走進(jìn)書店里，隨手翻翻新出的書、看過(guò)的書，再挑兩本買回家�？瓷⑽�，看小說(shuō)，看游記，看詞曲，夕陽(yáng)的余暉中，側(cè)身靠在白色的`墻壁上，光影的交錯(cuò)裁剪出一個(gè)安逸美好的人影。
喜歡上了一個(gè)歌手，一個(gè)偶像。趴在書桌上旁邊安靜地放著他的歌，心臟在慢慢地跳動(dòng)，似乎在安撫著我使我安靜下來(lái)。他在熒屏上的比賽，也總會(huì)關(guān)注。心中甚至?xí)䴙榱诉@樣一個(gè)與我無(wú)關(guān)的人，而默默地驕傲。
開(kāi)始愛(ài)上隨便寫些什么。開(kāi)創(chuàng)自己的博客，即使關(guān)注人氣不多，但依舊能讓它充滿著生機(jī)。寫下一周、一天的隨感，寫下某個(gè)天氣給我的連綿不絕的心緒，寫下對(duì)于一本書、一件事的贊同或不滿。淋漓盡致地寫完，也從不會(huì)去重讀、修改，把這顆激動(dòng)的心臟撫慰完全了，想寫的，也就結(jié)束了。
我還愛(ài)上了書法，揮毫潑墨的樂(lè)趣不可企及；愛(ài)上了一個(gè)職業(yè)，冷靜縝密就是職業(yè)的素養(yǎng)；愛(ài)上了撫摸一只泰迪，他被寄養(yǎng)在大阿姨家里；愛(ài)上了跑步，穿過(guò)人群，穿過(guò)街巷。
我們懷著一顆用力跳動(dòng)的心臟，去尋找，去愛(ài)。
連愛(ài)都沒(méi)有學(xué)會(huì)的青春，其他的一切再好又有何意義。
我會(huì)告訴進(jìn)入青春的弟弟妹妹，用愛(ài)，去雕琢出一個(gè)最美的青春。
青春需要雕琢作文 2
青春就像一匹駿馬，需要在不斷地奔跑中確定前進(jìn)的方向，需要磨練脾氣，克服前方的艱難險(xiǎn)阻，才能在人生的賽場(chǎng)上馳騁;
青春就像一條帆船，需要在不斷地航行中確定前進(jìn)的方向，需要堅(jiān)定信念，克服前方的大風(fēng)大浪，才能在人生的大海中遠(yuǎn)航;
青春就像一只小鳥，需要在不斷地飛翔中確定前進(jìn)的方向，需要磨練意志，克服前方的暴風(fēng)雨雪，才能在人生的`天空中翱翔。
在人生的賽場(chǎng)上馳騁，在人生的大海中遠(yuǎn)航，在人生的天空中翱翔。其實(shí)就是自我不斷雕琢的過(guò)程。
年少青春的我們，擁有著五彩繽紛的夢(mèng)想。我們時(shí)常在憧憬著自己的未來(lái)，構(gòu)建著自己心目中的童話世界，希望著自己有朝一日能夠?qū)崿F(xiàn)美好的藍(lán)圖，收獲甜美的果實(shí)。
老師常常教導(dǎo)我們：“樹(shù)立人生中的理想，敢于拼搏!敢于奮斗!揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，讓夢(mèng)想遠(yuǎn)航!”沒(méi)錯(cuò)!年少青春的我們要像隆冬中的臘梅，在經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次的天寒地凍，其火紅美麗的身姿才得以展現(xiàn)，并且感化整個(gè)冬天;要像風(fēng)雨中的彩虹，在經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次暴風(fēng)驟雨，其美麗的七彩光輝才得以展現(xiàn)，并且照耀整片土地;要像仲夏中的蟬兒，在經(jīng)歷過(guò)十幾輪四季，其動(dòng)聽(tīng)的美麗歌喉才得以展現(xiàn)，并且響徹整個(gè)夏天!
90后的熱血方剛的少年——毛志剛，他是一顆新生的星星，一位才華橫溢的詩(shī)人。他用自己的實(shí)際行動(dòng)向我們見(jiàn)證了他那被雕琢的青春，從他那被雕琢的青春中，我們感受到了他的豪氣，他的熱血，他的執(zhí)著，還有他那義無(wú)反顧地追尋夢(mèng)想的勇氣與信心!他激勵(lì)著無(wú)數(shù)青年勇敢地朝著自己的夢(mèng)想前進(jìn)，并向我們傳遞著無(wú)限正能量!
青春需要雕琢，需要我們用實(shí)際行動(dòng)去證明，用歲月去檢驗(yàn)，用歷史去承載，用歡笑與淚水去見(jiàn)證，用收獲去回報(bào)，年少青春的我們要“吃得苦中苦”，才能夠“方為人上人”。
青春需要雕琢，奮斗的過(guò)程總是艱苦的，然而，當(dāng)我們獲得回報(bào)時(shí)，總是充滿溫馨，充滿歡笑!
青春需要雕琢，讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，讓夢(mèng)想遠(yuǎn)航吧!
青春需要雕琢作文 3
青春是一塊石板，年少的我們用淚水和汗水在青春上勾勒出一段又一段辛酸。輕撫著傷疤，淚水奪眶而出，似曾又迷茫其中
———題記
如同雛鳥一般，我踏進(jìn)了新的校門。站在校門外的是孩童時(shí)代的幼稚，他含淚揮動(dòng)著雙手目送我到青春的身旁。無(wú)知的我?guī)е⑿εc之告別，卻不知道青春是一場(chǎng)殘酷的考驗(yàn)
秋天是豐收的季節(jié)，金風(fēng)的碩果，撐破了籮筐的肚皮，裝滿了鄉(xiāng)親們大大小小的口袋。在金色的風(fēng)吹拂中洋溢燦爛的笑臉。但在校園的一角，陽(yáng)光不遜色的烘烤著身穿迷彩服的我們，這是青春的第一個(gè)考驗(yàn)。他似乎不太認(rèn)可我們這群新人。在記憶中秋天是逢高氣爽的，但是佇立在操場(chǎng)的我們?cè)缫驯粺崂藳_昏了頭腦。對(duì)于在空調(diào)房中長(zhǎng)大的`我們來(lái)說(shuō)軍訓(xùn)就好比將溫室內(nèi)的花朵插入荒野中。殘酷與抱怨是我們最大的感受而淚水與苦訴是最好的體現(xiàn)。在太陽(yáng)一輪又一輪的折磨中我們的汗水成河，更多的是以昏倒在地。這考驗(yàn)的殘酷在于它的長(zhǎng)與嚴(yán)。為我們擦汗的母親成了一個(gè)個(gè)“兇神惡煞”的教官，讓你身體發(fā)抖無(wú)法直視時(shí)，時(shí)長(zhǎng)五天的訓(xùn)練更是讓人聽(tīng)了就頭暈?zāi)垦！?/p>
五天的鏗鏘中，每一天都是意外的“驚喜”：蛙跳·蹲起·一秒鐘坐下……各色各異。每一天都是各種各樣激烈運(yùn)動(dòng)，勞累與汗水一次又一次侵蝕著我們。每天晚上我們睡得卻非常甜美，這是這五天中青春給我們的唯一饋贈(zèng)。在“風(fēng)吹雨打”中我一直告誡自己堅(jiān)持是唯一的法寶，在困境中的我將這一心得緊扣心中。于是在于炎熱的抗?fàn)幹形翼樌陌具^(guò)了五天的折騰，驀然回首，汗水淚水早已在青春上刻下了第一幅畫。
我們年少輕狂青春還是一塊未完工的石板，但年少的我們漸漸走向成熟。在剩下的雕刻中不要吝嗇淚水與汗水。讓我們揮霍著辛酸，瀟灑的將這塊石板雕刻成別具一格的藝術(shù)品……
青春需要雕琢作文 4
樹(shù)要成材，需要修剪;玉要成器，需要打磨;青春，同樣需要雕琢，才會(huì)綻放絢麗的光彩�！}記
青春，是我們?nèi)松豢苫蛉钡囊徊糠�，它代表著�?yáng)光和希望。青春，充滿著活力。人們都說(shuō)“青春就像是早上八九點(diǎn)鐘的朝陽(yáng)�！鼻啻海瑤Ыo我們蓬勃向上和勇往直前的精神。青春，是人生中最美好的時(shí)光。有些人伸出雙手去抓住青春，而有些人卻任其飄遠(yuǎn)。有些人的青春時(shí)光過(guò)得多姿多彩，體驗(yàn)了人生，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。但有些人的青春時(shí)光過(guò)得索然無(wú)味，什么都沒(méi)有學(xué)會(huì)，卻學(xué)會(huì)了沉迷網(wǎng)絡(luò)，頂撞父母。
這種人是最可憐的。最珍貴，最美好的青春時(shí)光就這樣悄然流逝，而自己卻還渾然不知。他們浪費(fèi)的不止是自己的美好年華，也辜負(fù)了父母對(duì)他們的期望，父母“望子成龍”的希望化為泡影。可見(jiàn)，青春是需要自己好好把握的。俗話說(shuō)“玉不琢，不成器。”一塊玉要經(jīng)過(guò)細(xì)細(xì)地雕琢才能成為一塊令人贊嘆的翡翠。如果一不小心，玉上留了一條痕跡，那就前功盡棄了。同樣，青春也需要細(xì)心雕琢才能煥發(fā)出絢麗的光彩。青春，就像一塊木頭。如果你一絲不茍地雕琢，經(jīng)過(guò)努力和堅(jiān)持之后，它一定會(huì)成為一件令人嘆為觀止的藝術(shù)品。反之，如果你認(rèn)為那塊木頭一文不值，而不去雕琢。
那最后，它還是一塊木頭，沒(méi)有任何價(jià)值。有一句歌詞是這樣的“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功……”每個(gè)成功者一定經(jīng)歷過(guò)重重困難，但卻不逃避。而是勇于面對(duì)困難，堅(jiān)持不懈地去追求成功。成功的路上布滿荊棘，帶著堅(jiān)持和不服輸?shù)木裼峦鼻�，那么你離成功就不遠(yuǎn)了。我想，沒(méi)有誰(shuí)的人生是一帆風(fēng)順的吧?每個(gè)人都會(huì)遇到困難，面對(duì)還是逃避呢?堅(jiān)持還是放棄呢?
愛(ài)迪生，世界上一個(gè)偉大發(fā)明家。他經(jīng)歷了上千次的失敗，最后才發(fā)明出了電燈。他一生中發(fā)明了幾千種產(chǎn)品，我試問(wèn)：哪一種是他隨隨便便就發(fā)明出來(lái)的?他靠的`就是努力和堅(jiān)持，靠的就是一種不服輸?shù)木�。那些偉人的背后藏著許多人不知道的辛酸和艱難。但是，他們的人生是有意義的，他們?yōu)榍啻禾砩狭嗣利惖纳�。彩虹，�?jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮才會(huì)更加絢麗;成功，經(jīng)歷重重困難才更顯珍貴;青春，經(jīng)過(guò)細(xì)細(xì)雕琢才能彰顯出它的燦爛和精彩。人生，需要磨煉。青春，需要雕琢。
青春需要雕琢作文 5
“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義”。這是我們常背的《弟子規(guī)》。珍珠要想渾圓玉潤(rùn)，離不開(kāi)沙子的打磨；文章要想震撼人心，離不開(kāi)作家的千錘百煉。凡事都需要精心刻畫，細(xì)心雕琢，才能打造完美。青春也是如此。
清晨，寒風(fēng)刺骨，凍得人直哆嗦，盡管我穿著厚重的棉衣，依舊能感受到凜冽的寒風(fēng)“嗖嗖”地朝我襲來(lái)。我坐在公交車上，昏昏欲睡地來(lái)到了學(xué)校。剛進(jìn)班，我就看見(jiàn)各科的課代表抱著一摞試卷，我瞪大了雙眼，半睡半醒的狀態(tài)一下子就消失不見(jiàn)了，我站在那里一動(dòng)也不敢動(dòng)，好像腳下踩著一顆地雷，一松腳就會(huì)爆炸一樣。每當(dāng)課代表經(jīng)過(guò)的`的身邊，我都要怯怯地問(wèn)一句：“我的卷子在哪？我考了多少分？咱班最高分是誰(shuí)？”可是身有數(shù)職、來(lái)來(lái)往往的課代表哪有心思聽(tīng)我絮絮叨叨。我只好拖著失望又緊張的身軀來(lái)到座位，我在一堆白花花的卷子中翻找著……突然，一個(gè)聲音在我的耳邊響過(guò)：“數(shù)學(xué)卷子還沒(méi)發(fā)！”我沒(méi)有心情扭頭，回了一句“哦”。要知道，數(shù)學(xué)是我的弱科，父母教師也都很重視我的數(shù)學(xué)成績(jī)�！皵�(shù)學(xué)卷子怎么沒(méi)發(fā)啊？”“我聽(tīng)班主任說(shuō)好像是數(shù)學(xué)課后再發(fā)”�！皶�(huì)不會(huì)念成績(jī)呀？”“肯定會(huì)！哪次沒(méi)念過(guò)？你也不想想？”耳邊傳來(lái)的這段對(duì)話讓我知道了一切。我安心地坐下了，至少現(xiàn)在是安全的。
“叮鈴鈴”，平常異常歡快的上課鈴，今日特別沉重。果然，不出她們所料，當(dāng)念到我的名字時(shí)，隨之而來(lái)的一聲“72分”，好像腳下的地雷爆炸了，我的心一下子跌入谷底。我上講臺(tái)拿了卷子，不敢看教師的臉，她一定對(duì)我很失望。當(dāng)我伸手接卷子的時(shí)候，教師對(duì)我說(shuō)了一句：“一次小失誤不算什么，教師知道你下次一定可以突破現(xiàn)在的，教師相信你，加油！”這句話使我倍感溫暖，這句話讓我一下子明白了許多。在接下來(lái)的日子里，我努力，我刻苦，我放棄了許多。終于，努力沒(méi)有白費(fèi)，贏來(lái)了我的勝利果實(shí)。
青春難免會(huì)有磕磕碰碰，青春難免會(huì)有棱角，我相信，只要細(xì)心地雕琢，再堅(jiān)硬的石頭也會(huì)被粉碎，再粗的繡花針也會(huì)被磨細(xì)。青春需要無(wú)數(shù)次的雕琢，才會(huì)煥發(fā)出最美麗、最絢爛的色彩！
青春需要雕琢作文 6
青春，需要雕琢，才最美；需要經(jīng)歷磨礪的痛苦，才能感受到青春的美麗。玉石，需要雕琢，才最美；沒(méi)有了打磨，怎能剝?nèi)m俗的困擾，蛻變成玉？沒(méi)有雕琢的青春是沒(méi)有光彩的，正如璧玉般，不經(jīng)打磨的玉石是沒(méi)有價(jià)值的，只有經(jīng)歷重重的磨難，才能夠?qū)⑼獗淼碾s質(zhì)去除，留下一片絕美的碧玉。因此，青春需要的，是雕琢。因此，我們需要的，是磨練。
“這個(gè)有什么好！整天念念叨叨，煩不煩！”我實(shí)在被老媽碎碎念擾得不勝其煩，對(duì)自己實(shí)在是沒(méi)有什么自由活動(dòng)的空間感到忍無(wú)可忍，更加地對(duì)自己身上的重壓表示不滿，爆發(fā)出了十足十的怒火。
“好啊，那我就不管你！”不屑的聲音傳來(lái)，震得我耳膜有些不安，淡淡的不安。
不過(guò)，到目前為止，獲得自由的`我完全沒(méi)有去在乎這些。我興奮地在房間里不停地繞著圈，心中盤算著怎么去度過(guò)這段自由的時(shí)光，然后便決定把這有限的時(shí)光投入到那無(wú)限的玩耍中。這時(shí)的我像飛出了牢籠的小鳥，自由自在的。
“我自由嘍！”我興奮地大喊大叫。接下來(lái)的每一天，我都是在玩耍中度過(guò)。不得不說(shuō)，每天閑散的生活比之以前的緊張忙碌要輕松得多，安逸得多。我不免陶醉于自己的英明決定中了。
一轉(zhuǎn)眼，期末考試就不知不覺(jué)的到了。
玩得不知道天高地厚的我，終于在一個(gè)下著綿綿細(xì)雨的雨天，嘗到了苦果，領(lǐng)到了那份連我都不忍目睹的成績(jī)單唉！我不由得長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣，終于品嘗到了自由背后的那份苦澀的果實(shí)。
我就像一只無(wú)知的小鳥，自以為掙脫了束縛的牢籠，卻親手將自己關(guān)入了縱容的天地。真正的自由哪里會(huì)是對(duì)自己的放縱，而應(yīng)是對(duì)自己正確的管理！只有勤奮努力才會(huì)有成功，只有對(duì)自己不斷的歷練，才不會(huì)給自己留下任何的遺憾��！
我，釋然。因?yàn)�，青春需要雕琢，放縱的青春，不完美。因?yàn)椋袷枰N打，才會(huì)放射出光芒，不然，只不過(guò)是一塊石頭，僅此而已。因?yàn)獒屓�，所以，我明白了：只有�?jīng)過(guò)自己勤奮的努力，才能將自己雕琢成一塊玉石，才能讓，青春無(wú)悔。
青春需要雕琢作文 7
青春，是什么樣的？花季的我們就是青春，那些叛逆那些微笑就是青春。
我們的青春總在一件件事的叛逆中成長(zhǎng)�，F(xiàn)在想想，那時(shí)的青春，是不是特別傻。我們總是喜歡和父母作對(duì)，總是喜歡和老師對(duì)著干，我也不知道這是為什么，那時(shí)候的我們總是覺(jué)的我們需要自由，總覺(jué)的自己像被困在鳥籠中的小鳥，失去了自由，天天只知道學(xué)習(xí)，沒(méi)有自己的娛樂(lè)興趣，于是叛逆漸漸產(chǎn)生了。
我們的叛逆沒(méi)有給自己帶來(lái)什么好的影響，但也不壞，因?yàn)槊總�(gè)人的青春總是需要一些小打小鬧的，我們不需要去改變它，卻要控制它。后來(lái)，青春的少年少女的'，成長(zhǎng)了，懂事了，才知道當(dāng)初所謂的叛逆，原來(lái)是那么傻，感謝原來(lái)的叛逆，可以令自己成長(zhǎng)，感謝父母的教導(dǎo)。
青春是什么味道的，有人說(shuō)是酸的，也有人說(shuō)是甜的�？赡艽蠖鄶�(shù)人的青春是酸酸甜甜的，回味起來(lái)滋味無(wú)窮。
那些花季的少年少女的，懷著憧憬的心情去學(xué)校，總是見(jiàn)到那個(gè)他，或者她，猶如小鹿亂撞。大概，這也是青春的味道吧。
曾經(jīng)帶著憧憬，現(xiàn)在更加的悸動(dòng)。上課下課，一如既往。而少年少女的面對(duì)的某個(gè)她，他，卻有了不同的感覺(jué)，喜歡看到他的笑，喜歡看到她的樂(lè)。
那些年，那些快樂(lè)，隨著時(shí)間，悄然鉆進(jìn)我們的心中，總是回味著，青春的味道。懷著憧憬，懷著懷念。那時(shí)正青春年少，誰(shuí)又會(huì)想到那時(shí)的愛(ài)戀只是一種小小的憧憬。
青春的我們，是最快樂(lè)的時(shí)光，總是無(wú)憂無(wú)慮的放松自我，卻不想，隨著時(shí)間，我們的青春也在漸漸的長(zhǎng)大，了解自己。
或許青春只需要好好的雕琢，我們成就最快樂(lè)的時(shí)刻。那段日子，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，是寶貴的。也許很多時(shí)間都在課本書籍中度過(guò)，可是我們也享受了青春的快樂(lè)，青春就是這樣，有苦有甜，有始有終。
青春沒(méi)有先來(lái)后到，最后的我們都在感慨著青春萬(wàn)歲，都在享受著青春時(shí)光，我們要雕琢著美好的青春，讓它變得更加完美。
青春是酸甜的，也是苦辣的，五味雜陳的青春，才是我們真正的青春。
青春需要雕琢作文 8
青春是一個(gè)代名詞，代指正在成長(zhǎng)的樹(shù)木，振翅欲飛的鳥兒或雕琢一半的玉石。
有人說(shuō)青春不需要雕琢，因?yàn)槊總�(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，就如一棵棵樹(shù)木，每個(gè)人都有自己的形狀。而我卻認(rèn)為，青春需要雕琢。
人們都說(shuō)，風(fēng)雨之后才能見(jiàn)彩虹，逆境中出人才，真的如此。我做過(guò)這樣的一個(gè)夢(mèng)，在夢(mèng)中我是一個(gè)巨大無(wú)比的石頭，在高山上樹(shù)立，每天都接受著陽(yáng)光的洗禮，鳥兒的歡唱和風(fēng)兒的嬉戲，自由自在。直到有一天，我被一個(gè)石匠搬回了家。
他告訴我，他想把我雕琢成一個(gè)萬(wàn)人敬仰的佛像，我答應(yīng)了。從此他每天都會(huì)用他的工具在我身上敲敲打打，每一下都會(huì)讓我疼痛萬(wàn)分，于是我退縮了，我害怕了這每天的敲打，我開(kāi)始抱怨，躲避，后悔。而他似乎也發(fā)現(xiàn)了我的躲避，于是他對(duì)我說(shuō)“如果你愿意，你也可以選擇退出”我猶豫再三，還是選擇了逃避。然后他把我放到了一邊，開(kāi)始雕琢別的石頭。開(kāi)始，我很慶幸，終于不用再接受他的敲打，終于沒(méi)有皮肉之苦了，但新的問(wèn)題又開(kāi)始出現(xiàn)了，開(kāi)始有孩子在我身上亂涂亂畫，大人們視我為廢物，就連小狗也欺負(fù)我，我受不了這種折磨，于是我暗下決心，我一定要突破，一定要成功，總有一天，我要向他們證明，我不是一個(gè)廢物！
然后，我又找到了石匠，請(qǐng)求他的敲打，讓我成功。于是我每天忍受著疼痛的折磨，每當(dāng)我想放棄，想退縮的時(shí)候，我的內(nèi)心都會(huì)有一個(gè)聲音，他對(duì)我說(shuō)“記住你不是一個(gè)廢物，所以你要堅(jiān)強(qiáng)，你要用你的.成就讓他們敬佩讓他們折服”，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我慢慢的習(xí)慣了每天這樣的敲打，但有一天，我發(fā)現(xiàn)我的腳下早已經(jīng)不是那黑色的泥土，也早已經(jīng)不用受石匠的雕琢，而是被放在大殿上的金蓮花上，受著萬(wàn)人的敬仰。每天來(lái)來(lái)往往的人絡(luò)繹不絕，每個(gè)人的眼神都是敬畏的，崇拜的，虔誠(chéng)的，那一刻，我知道我成功了！我終于成功了！我已經(jīng)從那個(gè)在垃圾堆里毫無(wú)用處的巨石蛻變成了一個(gè)萬(wàn)人敬仰的圣佛。
夢(mèng)醒后我回味著，我想，如果我沒(méi)有跟隨石匠，也許就不會(huì)受那么多苦，也許現(xiàn)在還在大自然中混沌的生活著，然而正是哪一下下的敲打，激發(fā)了我，讓我有了目標(biāo)，有了方向，有了痛苦，也有了成就。
對(duì)�。](méi)有被修剪的樹(shù)木，固然獨(dú)特美麗，但，也可能失去傲視萬(wàn)物的資本。沒(méi)有被推下懸崖雛鷹，固然沒(méi)有生命危險(xiǎn)，但，也有可能失去翱翔天空本領(lǐng)。沒(méi)有被雕琢玉石，固然獨(dú)特美麗，但，也有可能放不到大殿上受萬(wàn)民的敬仰。所以再燦爛美麗的青春也需要困難的磨練細(xì)心的雕琢！
青春需要雕琢作文 9
“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知義。”
——題記
青春是一杯咖啡，苦中帶甜；青春是一縷陽(yáng)光，朝氣蓬勃；青春是一首詩(shī)，蕩漾年華；青春是一本書，遨游智慧。青春也宛若璞玉，需要我們?nèi)サ褡�，才能綻放出它的光彩。
“水晶簾動(dòng)微風(fēng)起，滿架薔薇一院香�！逼咴拢身嵱茡P(yáng)，烈日炎炎。天空時(shí)常上演著“東邊日出西邊雨”的把戲，時(shí)而“愁云慘淡”，時(shí)而“笑逐顏開(kāi)”。正如我這十二天跌宕起伏的心情。
今天是“魔鬼寫作訓(xùn)練營(yíng)”第十二天。當(dāng)我看到今天要寫的作文題目——《青春需要雕琢》時(shí)，我恍然明白了徐老師對(duì)我們的良苦用心。
痛苦而又煎熬的期末考試終于結(jié)束了，我整個(gè)人都輕松了下來(lái)。心想著怎樣好好享受暑假這快樂(lè)的時(shí)光。但是，好景不長(zhǎng)。拿成績(jī)報(bào)告的那天，徐老師卻想到了一條“妙計(jì)”對(duì)付我們的暑假——“寫作訓(xùn)練營(yíng)十五天和閱讀訓(xùn)練二十篇”。唉！暑假的一切美好幻想都破滅了，頓時(shí)感到壓力山大。因?yàn)閷懽魑氖俏易畈簧瞄L(zhǎng)的，平時(shí)我最怕的就是寫作文了。
不禁回想起七年級(jí)第一個(gè)慘痛的'期中考試，我的語(yǔ)文試卷連作文都沒(méi)寫完。怎么可能寫得出這十五篇作文？況且每天還要寫題材不同的作文，老師這也太強(qiáng)人所難了吧，簡(jiǎn)直讓人感到生無(wú)可戀��！十五天之后，我還能活下來(lái)嗎？
7月7日，我開(kāi)始了我的寫作之旅的第一天——《觸動(dòng)心靈的力量》。我如在迷霧中彷徨，寫出來(lái)的作文如同嚼蠟一般，索然無(wú)味。只能再重新寫過(guò)，改之又改，方能寫出一篇像樣點(diǎn)的文章。
7月11日，我便開(kāi)始有些浮躁，感覺(jué)寫不下去了。但是看到很多同學(xué)仍然在堅(jiān)持著。我想，同學(xué)們都這么努力，而我卻想半途而廢，為什么我不能像他們一樣堅(jiān)持下去呢？我又執(zhí)起手中的筆，心中的浮躁也漸漸平靜下來(lái)。開(kāi)始我的寫作之旅的第四天——《怦然心動(dòng)》。
7月18日，寫作之旅的第十二天——《青春需要雕琢》。經(jīng)過(guò)不斷的磨礪，我漸漸地掌握了一些寫作的技巧，寫作水平也慢慢提高了，作文不再索然無(wú)味，而是變得流暢通順。自己也很是開(kāi)心。我先前的抱怨也都云消霧散，若不是徐老師這么用心良苦，恐怕我的作文水平還是止步不前。
青春宛若一塊璞玉，需要我們?nèi)サ褡�，唯有�?jīng)過(guò)磨礪，才會(huì)綻放出它絢麗奪目的光彩！
青春的號(hào)角已吹響，我踏上了青春之旅，開(kāi)始了我的行程。
青春需要雕琢作文 10
你迷戀嬌艷的水仙，卻忘記了山谷角落里野百合也會(huì)有春天。
——題記
懸崖邊，雛鷹的心如風(fēng)中的蘆葦般搖擺不定，最初的信心百倍與滿腔熱情，在一次又一次的跌落谷底后，一點(diǎn)一滴的褪去、消散。飛翔是心底的渴望與向往，可前進(jìn)的道路上總是荊棘密布、困難重重。
猛烈的狂風(fēng)在耳邊呼嘯，遼闊的`海面波濤洶涌，潮水不斷拍打著岸邊的礁石，濺起無(wú)數(shù)的水花。往前，很可能是粉身碎骨，退后，是溫暖舒適的巢穴。
在山的另一邊，美麗的水仙開(kāi)得正盛，漫山遍野，到處是黃金與粉紅的影子，沁人心脾。在一座山的頂部，雜草與亂石旁，生著一株野百合，看上去有些孤寂、有些蕭瑟，不過(guò)那孤傲的身姿卻讓人產(chǎn)生無(wú)盡的遐想，更或者是一種心底深處的憐憫吧，不過(guò)，這所有的一切似乎都只是與風(fēng)月有關(guān)，與野百合沒(méi)有相連，野百合依舊孤傲的在它的世界里瘋長(zhǎng)。
彈指間，夏秋走過(guò)，冬日來(lái)臨，天氣變得更加的冷暖無(wú)常，先期還是陽(yáng)光燦爛、晴空萬(wàn)里，轉(zhuǎn)眼就烏云密布，暴雨傾盆。
野百合蕭瑟的身影在風(fēng)雨的摧殘下枝折葉掉，奄奄一息……
蒼穹下，另一個(gè)孤寂的身影立在峭壁上，一道閃電落下，雛鷹縱身一躍，在落入海底的最后一刻，奮力一振雙翅，在濺起的浪花中滑出一道優(yōu)美的弧線。
它終于飛起來(lái)了，迎著風(fēng)浪，勇往直前，不再懼怕艱難困苦，從這一刻起，它再也不是稚嫩的雛鷹，它已經(jīng)蛻變成為一只真正的雄鷹，能逆風(fēng)飛翔，尋找并擁有屬于它的美麗風(fēng)景！
當(dāng)初春的大手拂過(guò)山巒，烏云已散盡，大海露出它的絕美容顏。海的一側(cè)，大片的水仙已俯倒，花枝早已枯萎，四處都是一縷縷的枯敗，花的殤、花的冢，讓目光不忍觸碰。
山頂亂石處，那株孤傲的野百合依舊在生長(zhǎng)，火紅色的花朵在風(fēng)中搖曳、燃燒，一時(shí)之間，原本給予水仙盛開(kāi)的注目給了百合，讓目光再也無(wú)法移開(kāi)。
原來(lái)，歌手羅大佑真的沒(méi)有欺騙我們，野百合也有它的春天。
雛鷹、野百合經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮、磨礪有了自己的精彩，青春又何嘗不如此，只有用心去雕琢，去接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)，才能綻放出自己絢麗的美！
青春需要雕琢作文 11
青春好像一只號(hào)角，吹響我們前進(jìn)的樂(lè)聲；青春好像一朵花，用花香指明前進(jìn)的方向；青春好像一輪明月，照亮我們必須走過(guò)的路；現(xiàn)在，我經(jīng)常聽(tīng)到別人說(shuō)：“青春最重要的時(shí)期，你要把握住青春，長(zhǎng)大以后才會(huì)有出息”，我從此重視青春，把瑕疵雕刻下去，努力打造一個(gè)最完美、最真實(shí)的青春。
無(wú)論是古代還是現(xiàn)代，無(wú)論是國(guó)外還是國(guó)內(nèi)，無(wú)論是青年還是壯年，各行各業(yè)的'人士都在為自己的青春雕刻，囊螢映雪，聞雞起舞、鑿壁偷光、懸梁刺股都證實(shí)這它們自己在青春留下令人仰慕的刻苦努力。遙想蘇秦當(dāng)年風(fēng)光地?fù)?dān)任六國(guó)宰相，受到萬(wàn)人的敬仰，那是因?yàn)樗冻隽诉@樣多的努力，在青春留下了刻苦的磨練，蘇秦出生于一個(gè)貧窮的家庭，只能靠幾畝薄田來(lái)養(yǎng)活一家的男女老少，但他的哥哥嫌他干活不夠勤快，執(zhí)意把他排擠走，于是他發(fā)誓一定要刻苦讀書，出人頭地，讓別人看得起，從此他節(jié)衣縮食，用僅剩的錢買書看，有時(shí)晚上累了，想要睡覺(jué)，他就用釘子猛扎大腿，甚至扎出血來(lái)，迫使自己清醒，最后終于被一戶地主看中，把他收入府中，最終他借著這個(gè)機(jī)會(huì)步步攀升，成為六國(guó)宰相，聯(lián)合六國(guó)與強(qiáng)大的秦國(guó)抗衡，雖然他死時(shí)未能完成打敗秦國(guó)的夢(mèng)想，但使秦國(guó)重創(chuàng)，自己也被別人稱頌，成為一代英杰。、蘇秦可以刺骨使自己讀書，雕刻出一個(gè)美麗的青春，那么我有為什么不能像蘇秦一樣刻苦雕刻自己的青春，使自己煥發(fā)光彩呢？
一個(gè)外國(guó)雕刻家曾經(jīng)雕刻成了一個(gè)美麗的雕塑，當(dāng)別人問(wèn)他是如何做成如此完美的雕塑的時(shí)候，他回答道：“我只是把這個(gè)雕塑的邊邊角角刻掉了而已”，是呀，青春這只歌曲，不是看他歌有多嗎好貨歌詞多么有內(nèi)涵，而是要看演唱這支歌的人把它表達(dá)得多好。、讓我們雕琢青春，除去多余的邊邊角角，增添五顏六色的顏色，最后把青春雕琢成完美的塑像。
青春需要雕琢作文 12
“太陽(yáng)下山明早依舊爬上來(lái)，花兒謝了明年還是一樣的開(kāi)，我的青春一去不復(fù)返，我的青春小鳥一去不回來(lái)�！�
青春易逝，年華易老，然而巧經(jīng)雕琢的青春卻是不朽的、永恒的。
就像燉湯一樣。
“奶奶，奶奶，到底有沒(méi)有好呢，我都餓死了�！薄鞍ミ衔�，我的小祖宗，不急，不急，快了，快了�！�
“這骨頭湯啊開(kāi)鍋之后得用文火滿滿熬，這樣燒的湯才好喝�！蹦棠踢呎f(shuō)邊坐到灶膛邊，用火鉗夾出還在熊熊燃燒的木柴，再用腳踩滅，塞進(jìn)幾塊又粗又壯的桑樹(shù)根。灶膛里不像先前那樣熱鬧，火焰的氣勢(shì)也不及原先囂張，只是不溫不火地映亮了一小片地方，卻也是源源不斷地傳送著力量。
我靜靜地伏在灶臺(tái)上，毫無(wú)顧忌地消磨著時(shí)光。鍋蓋被揭開(kāi)一角，恰好能讓我窺盡湯的'全貌。
湯水呈淺白色，咕嘟咕嘟地冒著泡泡，騰騰的熱氣時(shí)不時(shí)地將鍋蓋頂起一點(diǎn)，骨頭的醇香亦一陣濃似一陣。血色褪去的骨頭被泡在湯里接受高溫的烘烤，不停地翻滾，骨頭里的精華被一點(diǎn)點(diǎn)地提煉出來(lái)，融入湯里，賦予湯以靈魂的升華。骨頭就這樣不斷地被磨礪，被“雕琢”，吟誦著一首無(wú)言而壯麗的歌。
“可以出鍋了！”我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著奶奶掀開(kāi)鍋蓋，大片大片的白氣朦朧了視線，白氣散盡，原先的淺白化作奶白，恍若滌蕩過(guò)珍珠的瓊漿，萃取天地之精華，匯聚日月之靈秀。奶奶飛快地將蔥切成細(xì)段，她粗糙卻靈巧的手熟練地將蔥末灑進(jìn)湯里，有了青蔥的提鮮，骨頭湯更加誘人了。
奶奶面帶微笑地將盛好的湯遞給我，我咕咚喝下一大口，骨頭的濃郁和蔥花的清香交織，給予味蕾震撼的享受。奶奶很是滿足地看著我大口大口喝湯，像是一位工匠欣慰地看著自己精心雕琢的作品，目光里溢滿幸福與甜蜜。
文火慢燉后的骨頭湯煥發(fā)別樣的光彩，時(shí)光雕琢后的青春同樣也會(huì)永遠(yuǎn)光鮮吧。
慢一點(diǎn)又有什么關(guān)系，德國(guó)總理默克爾幼時(shí)為了證明自己不是只會(huì)學(xué)習(xí)而不會(huì)運(yùn)動(dòng)的傻瓜，用超出別人幾倍的時(shí)間跑完了全程，正是這種愿意犧牲時(shí)間、堅(jiān)持雕琢自己的精神，成就了德國(guó)歷史上的第一位女總理。
我的青春同樣需要這般的雕琢，它需要時(shí)間做刻刀，需要在我經(jīng)歷過(guò)一次次的成功失敗后，才能在我生命的雕版上印下獨(dú)有的風(fēng)韻。
咂咂嘴，嘴角仍有骨頭湯的余味，仔細(xì)品味，仿佛有絢爛青春的味道。
青春需要雕琢作文 13
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。樹(shù)要想成材，必須經(jīng)過(guò)園丁的修剪。人要想成器，必須經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮。我們的青春，只有經(jīng)過(guò)雕琢，才會(huì)絢麗多彩！
16歲的我，有些年少輕狂。永遠(yuǎn)認(rèn)為自己是對(duì)的，反對(duì)我的人都是錯(cuò)的。可經(jīng)過(guò)那件事情之后，我知道了，我錯(cuò)了。
一天上語(yǔ)文課，無(wú)聊得很，于是我拿出了昨天晚上偷偷準(zhǔn)備好的手機(jī)肆無(wú)忌憚的看起了小說(shuō)。正當(dāng)我看到兩個(gè)人要死打起來(lái)的`情節(jié)時(shí)，一個(gè)黑影閃過(guò)，瞬間，手機(jī)沒(méi)了。老師批評(píng)我怎么可以上課看小說(shuō)呢，而我卻面不改色的狡辯起來(lái)：“誰(shuí)叫你講課那么索然無(wú)味了�！苯Y(jié)果，說(shuō)完這句話的后果是，手機(jī)被沒(méi)收，回家休息一天。
我躡手躡腳地回到家，一進(jìn)門就聞到了一股飯菜的香味，我心想：幸好媽媽還不知道！我走進(jìn)廚房，看見(jiàn)媽媽在修建花的枝葉。我轉(zhuǎn)過(guò)身去，想要悄無(wú)聲息的回房。這時(shí)身后傳來(lái)的聲音：“濤濤，你看我這花修剪的漂亮嗎？直嗎？”我附和道，“真漂亮，真直！”只希望她在知道真相后，不會(huì)責(zé)怪我�！斑@樹(shù)啊，必須經(jīng)過(guò)園丁的修剪才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)。這小孩子也是一樣，只有經(jīng)過(guò)管理，才方可成大器。對(duì)嗎？”“啊……對(duì)……”我阿諛?lè)畛械�。似乎還未理解媽媽這話里的另一層意思�！八园�，老師的管教都是為了學(xué)生好，那個(gè)老師不希望自己的學(xué)生好啊。對(duì)不對(duì)？”“嗯。”我若有所思的說(shuō)道。吃過(guò)飯后，我并沒(méi)有在家悠閑地呆上一天，而是馬上回了學(xué)校。我走進(jìn)老師的辦公室，露出了我的招牌笑容，說(shuō)了聲：“老師，今天課上的事情是我錯(cuò)的，我不應(yīng)該不聽(tīng)您的教誨，更不應(yīng)該頂撞您。您就大人不計(jì)小人過(guò)，原諒我吧！”老師用腳在我的屁股上輕輕地踹了一腳，但我知道，她原諒我了。
媽媽知道我有很強(qiáng)的自尊心，并沒(méi)有直接的嚴(yán)厲地批評(píng)我，而是婉轉(zhuǎn)的讓我知道了我錯(cuò)了，讓我刻骨銘心！
我們的青春，只有經(jīng)過(guò)琢磨才會(huì)繽紛絢爛！
青春需要雕琢作文 14
“原來(lái)青春就是這樣脆弱到無(wú)法挽留的東西。”
——《夏至未至》
正處于年少輕狂的我們，或許認(rèn)為這句活離我們還很遠(yuǎn)。但當(dāng)你在多年后的一天，回望青春，你會(huì)看到什么？
你希望看到的，不是一塊粗糙的，毫無(wú)生機(jī)的.石頭；也不是一塊被無(wú)數(shù)虛偽和假象所包裝的，天衣無(wú)縫的玉璽。你最希望看到的，是那個(gè)獨(dú)一無(wú)二的青春，因?yàn)橹挥羞@個(gè)與眾不同的青春，才會(huì)讓自己覺(jué)得：我年輕過(guò)。
青春需要雕琢。
小時(shí)候的'我們，總會(huì)盼望著長(zhǎng)大，看著那些哥哥姐姐們，以為青春就是想觸卻碰不到的東西。可不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)倒在青春的懷抱里。初出茅廬的我們，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那么多所謂人情世故，滄海桑田，于是只能向著自己小時(shí)候的幻想，努力奔跑著。
這一路上，我們遇到了困難，一次次跌倒。我們哭過(guò)、笑過(guò)，經(jīng)歷了些許人生中的酸甜苦辣，被一次次地打磨。小心翼翼捧起這經(jīng)過(guò)幾經(jīng)雕琢的石頭，越發(fā)想讓它變得再精致些。于是我們開(kāi)始挑戰(zhàn)，勇敢向前，當(dāng)然也有過(guò)咬著牙流著淚的時(shí)候。但我們會(huì)慢慢感受到自己的成長(zhǎng)，我們懂得了許多：懂得了在困難面前不要低頭，懂得了一切只能靠自己�；蛟S我們會(huì)遍體鱗傷，但是在青春這條路上，你會(huì)看到曾經(jīng)有一個(gè)人奮斗過(guò)，留下了深刻的，美好的，值得這個(gè)人留戀的記憶。
青春確實(shí)是脆弱到無(wú)法挽留的東西，這是不可改變的。所以，我們何不將它變得更加值得回憶，讓它得到更好的雕琢呢？
青春需要雕琢作文 15
玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知義，青春，不經(jīng)過(guò)細(xì)細(xì)雕琢，又怎么能綻放它絢麗的光彩呢？
——題記
沒(méi)有波濤的海洋，絕不是真正的海洋；沒(méi)有困難的人生，絕不是完整的人生；沒(méi)有挫折的青春，亦是無(wú)滋無(wú)味的。人生不可能是一帆風(fēng)順的，總有一些困難要我們?nèi)ッ鎸?duì)，總有一些挫折要我們?nèi)ッ鎸?duì)。挫折是彩虹前的暴風(fēng)雨，只有勇敢面對(duì)并克服它，才能綻放出屬于自己的七色光彩！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！蔽乙孕拍顬橹郏趭^做槳，將張海迪、貝多芬的.事跡化作風(fēng)帆，在人生激流中勇往直前，克服一個(gè)個(gè)困難，在挫折中，一步步成長(zhǎng)！
青春，便是在挫折中成長(zhǎng)！
失敗，在青春中必不可少。若沒(méi)有它，成功，將顯得淡然無(wú)味：愛(ài)迪生在發(fā)明蓄電池時(shí)，一共失敗了約25000次，但他卻發(fā)現(xiàn)了24999次不成功的原因，從而獲得了最后一次的成功；美國(guó)總統(tǒng)林肯，在1860年當(dāng)選總統(tǒng)之前，共有過(guò)35次的失敗，卻只成功過(guò)3次�？墒�，若是沒(méi)有這35次的失敗，又怎么會(huì)有那僅僅3次的成功呢？俗話說(shuō)：失敗乃成功之母。失敗，人人都會(huì)經(jīng)歷，它并不可怕。失敗，是走向成功的第一步，也是最重要的一步。我們的人生還很長(zhǎng)，失敗，也將會(huì)是無(wú)可計(jì)數(shù)的。如果你沒(méi)有膽量去面對(duì)失敗，那么你將永遠(yuǎn)無(wú)法走向成功。
青春，亦是在失敗中成功的過(guò)程！
青春是一塊璞玉，需要挫折與失敗的細(xì)細(xì)雕琢，才能成為白璧無(wú)瑕的美玉！
青春需要雕琢作文 16
青春是譜寫生活樂(lè)章的第一步。青春是一個(gè)優(yōu)美的詞匯，青春的精神是什么呢？活潑和激昂的斗志。
青春有煩惱有壓力。考試前的緊張復(fù)習(xí)，考試時(shí)的謹(jǐn)慎，考試后的緊張與期待。青春是一把正在燃燒的火，燒掉了童真，卻也燃起了激情。青春的世界過(guò)于特殊。有了青春，我們可以盡情放飛夢(mèng)想，然后去追隨夢(mèng)想，隨著夢(mèng)想的腳步到達(dá)成功的頂峰。盡管去往頂峰的路途有很多艱險(xiǎn)，有些甚至令人崩潰，但是堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)并克服它，那么它就將成為你的鋪路石，讓你在這條路上收獲更多的經(jīng)驗(yàn)，走起來(lái)更加順暢。如果我們?cè)谇啻簳r(shí)選擇了一條不學(xué)無(wú)術(shù)的道路，往后他的生活將會(huì)一塌糊涂，沿途只有沙漠，沒(méi)有美麗的風(fēng)景，結(jié)局只有悲傷，沒(méi)有喜悅。這時(shí)回頭望去，才發(fā)現(xiàn)一生只因?yàn)樵谇啻簳r(shí)的一念之差而走上了一條不歸路。青春要去實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。青春是學(xué)習(xí)的重要階段，要把握住美好的時(shí)光，用知識(shí)去實(shí)現(xiàn)美好的夢(mèng)想。有些人能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，有些人離夢(mèng)想的成功只差一步之遙，卻放棄了，說(shuō)明他沒(méi)有激昂的斗志。我們要把向往留下，把畏避剔除，既然選擇了，就要堅(jiān)持到最后。
青春是多姿多彩的'，因?yàn)槲覀兓顫�。青春是有淚水的，因?yàn)槲覀兠媲坝泻芏嗖淼�。青春是灑脫的，因�(yàn)槲覀冇屑ぐ旱亩分�。青春是需要雕琢的，�?xì)細(xì)地雕琢好每一個(gè)環(huán)節(jié)，就是美麗的不留遺憾的人生。
青春需要雕琢作文 17
炎熱的陽(yáng)光烘烤著大地，蟬兒好似忍受不住熱度一般，發(fā)出一聲又一聲哀鳴。
此時(shí)，我和老爸正走在通往華山的小道上。享受著路旁的樹(shù)蔭為我們送來(lái)的陣陣清涼。
我們此行的目的'地是華山最陡峭的地方——天梯。
一路上，聽(tīng)見(jiàn)人們?cè)谧h論著天梯的艱險(xiǎn)陡峭，可最愛(ài)冒險(xiǎn)的我卻偏偏不信，非要去親自體驗(yàn)一番。
停住腳步，立在眼前的是一塊白色的牌子，上面用紅色大字赫然寫著“天梯”兩字。順著箭頭的方向望去，映入眼簾的是一塊平滑的巖壁，幾乎與地面垂直，上面緊貼著一架“梯子”，是一些鑿出的深淺不一的小坎。這就是要爬上去的山道嗎？心里不禁有一點(diǎn)發(fā)毛的感覺(jué)。
爸爸似乎摸透了我的心思，笑著說(shuō)：“怎么，不敢了？加油，你要學(xué)會(huì)挑戰(zhàn)困難，戰(zhàn)勝自己�！�
這時(shí)，我看到爸爸走上前，邁開(kāi)腳步，輕松地登上了那被稱為“天梯”的山道。
我心想：爸爸能行，我也可以。于是，我下定決心，躍躍欲試，腳下一登，手上一使勁，就往上爬了好幾步。此處巖壁幾乎垂直于地面，我攀著梯子，發(fā)現(xiàn)后背是懸空的，仿佛自己在空中樓閣上行走，只靠手緊緊抓著梯子，才沒(méi)有掉下去。
這時(shí)的我進(jìn)退兩難，手漸漸沒(méi)了力氣。爸爸見(jiàn)我停在那兒，似乎感覺(jué)到了我內(nèi)心的畏懼，鼓勵(lì)道：“加油！只有戰(zhàn)勝困難，才能享受勝利的喜悅。”
我冷靜下來(lái)，默念著爸爸對(duì)我說(shuō)的話，心中的力量在充盈。我重新鼓起勇氣，向上攀登，一步一步又一步，終于登上了頂峰。
青春需要雕琢，只有經(jīng)歷了雕琢，才會(huì)明白人生處處有困境。只有經(jīng)歷了雕琢，才能學(xué)會(huì)堅(jiān)持，懂得永不放棄的道理。
青春需要雕琢作文 18
樹(shù)若想成材，需經(jīng)園丁的修剪；玉若想成器，需經(jīng)工匠的打磨；人若想成長(zhǎng)，需經(jīng)風(fēng)雨的洗禮。因此，青春唯有經(jīng)過(guò)雕琢，才會(huì)綻放屬于它的光彩！
——題記
時(shí)光似刀，雕琢著我們的青春。我們就如一件工藝品，完美的'成果總要經(jīng)歷了“傷痕累累”。卻只能在一次次修正中不斷向夢(mèng)想靠近而又無(wú)法觸及，總有些許遺憾。
我們的青春是忙碌的。為了獲得心中的成績(jī)而奔波著，全然忽略了沿途的秀麗風(fēng)景。也許連時(shí)間老爺爺也忘記了我們上一次的悠閑是在哪一刻了。因?yàn)槲覀兘?jīng)歷了16個(gè)春夏秋冬，就盼著今年的這個(gè)夏了。這個(gè)夏，是我們?nèi)松械牡谝粋�(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們?cè)跄懿幻β的兀?/p>
我們的青春擁有著苦味，但通過(guò)斟酌其中就會(huì)有甜。交友時(shí)受挫，考試后受挫，生活中受挫。每一次的挫敗，總會(huì)使我們傷心一陣子。但這一陣子后，我們要思索我們是在哪里跌倒的，因?yàn)樵谀睦锏沟�，就要在哪里爬起�?lái)，爬起來(lái)了就要接著走未走完的路，因?yàn)椋羁傄^續(xù)，那只是一次短暫的休息而已。彩虹，因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮才會(huì)更加絢麗；成功，因?yàn)榻?jīng)歷了重重困難才會(huì)更顯珍貴；青春，也因?yàn)榻?jīng)過(guò)細(xì)細(xì)雕琢才能彰顯出它的絢麗和光彩。
突然覺(jué)著自己長(zhǎng)大了，有了些許的陌生。社會(huì)上的爾虞我詐，校園里的明爭(zhēng)暗斗……就這樣在周圍都慢慢熟悉了。也許這就是青春，一絲懵懂。
在青春時(shí)，我們把自己包裹得像繭一樣，害怕在現(xiàn)實(shí)中受到傷害，卻也最終沒(méi)能逃脫。所以，努力掙破自己的網(wǎng)，幻化成蝴蝶，為自己的夢(mèng)想飛翔！也許不能觸及，但也要為能更接近一步而努力。
青春需要雕琢，需要我們用實(shí)際行動(dòng)去證明，用歡笑與淚水去見(jiàn)證。
——后記
青春需要雕琢作文 19
雨季埋藏我的歡笑，我的眼睛，我的理想……雨季是屬于我，我的青春也屬于我。我有權(quán)利主宰自己的青春，并雕琢它！——題記
有一種記錄時(shí)間的儀器——沙漏，它總是靜靜地在一旁流動(dòng)著，與時(shí)間同步。青春就是它的流體之一，一點(diǎn)一點(diǎn)地滑落下來(lái)。
有人說(shuō)，青春是浪漫的，使我的整個(gè)世界變得既豐富又多彩。在青春的.日記里，有天真的叛逆，有故弄玄虛的`深沉，有做完事后的膽怯，有被誤解時(shí)的淚水……站在青春的金字塔上眺望，我沐著青春的微笑，盼著青春的涼爽……
該做的事年少時(shí)沒(méi)做，是一種遺憾；該犯的錯(cuò)年少時(shí)沒(méi)犯，也是一種遺憾。做我們喜歡的事，唱我們喜歡的歌，這才是青春。青春，無(wú)不張揚(yáng)著朝氣，熱情，眩目。然而當(dāng)我們的青春只剩下才華，成績(jī)單為我們的才華出具有廉價(jià)的證明，我們還剩下些什么？我們需要雕琢青春。
青春是通行證。當(dāng)我們的青春只剩下才華，該去何處呢？四周緊閉的門，我被困在其中，我想從自己的身體里，尋找才華之外的成長(zhǎng)，卻被人踹了一腳。
初三的學(xué)業(yè)更緊了，我被壓在書山之下，在題海中連滾帶爬，成了一只負(fù)荷的螞蟻。因?yàn)槔蠋煹囊痪渑u(píng)，我一夜都沒(méi)合眼；因?yàn)閶寢尩囊坏窝蹨I，我的心都碎了。我知道他們所做的一切都是為了我好，可是……我已經(jīng)盡力了，難道還要把我逼瘋嗎？青春啊，青春，別人都說(shuō)你美好，能給人帶來(lái)幸運(yùn)，可對(duì)我呢？
青春是豐富多彩的，將零碎的記憶拼合起來(lái)；青春需要雕琢，將悲傷的成分一點(diǎn)一點(diǎn)的去掉。鳥兒飛過(guò)，天空留下鳥兒的痕跡，青春仍在繼續(xù)，需要我們滿懷熱情的面對(duì)！
青春需要雕琢作文 20
云霞如練，花舞漫天，拈一枚花瓣入酒，醉到喉頭。風(fēng)鈴掛小窗，泠泠聲響；光陰倚白墻，沉沉夢(mèng)長(zhǎng)。生命中的一切成長(zhǎng)，都需要時(shí)間，青春似玉，需雕琢方能精致，而每一筆雕琢，不一定完美，但每一筆都有無(wú)限意蘊(yùn)。
云霧繚繞，列松如翠，白雪覆山，梅自香寒，梨花雨涼，空谷足音，可曾有人駐足傾心？
林清玄曾言：“看見(jiàn)彼岸消息，繼續(xù)拼命前�！边@是一種積極的人生態(tài)度，永遠(yuǎn)的.努力刻畫自己，其實(shí)，青春不過(guò)就是這樣，追求成為一個(gè)更好的，更具有靈氣，更璀璨的自己。雕琢青春之玉，白宣點(diǎn)翠，風(fēng)卷墨竹，薄葉短枝，皆是無(wú)雙風(fēng)骨。
韓愈曾在《戒子通錄》中談到：“木之就規(guī)矩，在梓匠輪輿。人之能為人，由腹有詩(shī)書�！蹦静纳星夷芤蜃量潭善骶撸艘残枰W(xué)習(xí)積累，摒棄不好的部分，琢磨優(yōu)秀的部分，同時(shí)不斷為自己輸送“活水”，“人心如水，不流即腐�！币幻斗挤迫胄〈埃屣L(fēng)朗朗；海棠未雨胭脂透，時(shí)光如繡。青春年少時(shí)，“宜及時(shí)勉勵(lì)，毋使過(guò)時(shí)而徒悔也�！边@是王守仁對(duì)其晚輩的.勸誡，人生只是彈指一瞬間，青春時(shí)年最為晶瑩剔透，應(yīng)細(xì)細(xì)雕琢，從最內(nèi)里而刻至外。素于冬雪，雅于冬梅；柳色清雅，花墜枝丫。風(fēng)過(guò)花動(dòng)一剎，花香長(zhǎng)醉，歲月喑啞，醅一壺紅泥綠酒，漫琢青春。
我們從咿咿學(xué)語(yǔ)時(shí)就誦著“玉不琢，不成器”，縱然是瑩潤(rùn)美麗的玉石，不經(jīng)過(guò)雕琢，也不會(huì)變得令人仰慕，一個(gè)人，如果不常雕琢自己，何以成才。此時(shí)青春正年少的我們，如夏花般燦爛，需要不斷的學(xué)習(xí)新知識(shí)，方能“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)�！卑炎约旱褡脸衫硐氲哪�，縱使刻下累累傷痕，也在所不辭。
春意未覺(jué)尚濃時(shí)，香蕊橫枝；翠竹弄水日影斜，隔柳蜻蜓。曉來(lái)春透，香凝風(fēng)停，老樹(shù)沾染月華，桃色蔓延山下，白日紅花，宿雨朝煙。且聽(tīng)青春輕語(yǔ)，且待花落隨風(fēng)，樹(shù)影藏流螢，且在陌上柔茵滿的光陰中一筆一筆地雕琢青春，淺淡勾勒出“人間有味是清歡”，而不懈追求的人生……
青春需要雕琢作文 21
青春好像一只號(hào)角，吹響我們前進(jìn)的樂(lè)聲；青春好像一朵花，用花香指明前進(jìn)的方向；青春好像一輪明月，照亮我們必須走過(guò)的路；現(xiàn)在，我經(jīng)常聽(tīng)到別人說(shuō)：“青春最重要的時(shí)期，你要把握住青春，長(zhǎng)大以后才會(huì)有出息”，我從此重視青春，把瑕疵雕刻下去，努力打造一個(gè)最完美、最真實(shí)的青春。
無(wú)論是古代還是現(xiàn)代，無(wú)論是國(guó)外還是國(guó)內(nèi)，無(wú)論是青年還是壯年，各行各業(yè)的人士都在為自己的青春雕刻，囊螢映雪，聞雞起舞、鑿壁偷光、懸梁刺股都證實(shí)這它們自己在青春留下令人仰慕的刻苦努力。遙想蘇秦當(dāng)年風(fēng)光地?fù)?dān)任六國(guó)宰相，受到萬(wàn)人的敬仰，那是因?yàn)樗冻隽诉@樣多的努力，在青春留下了刻苦的磨練，蘇秦出生于一個(gè)貧窮的家庭，只能靠幾畝薄田來(lái)養(yǎng)活一家的男女老少，但他的哥哥嫌他干活不夠勤快，執(zhí)意把他排擠走，于是他發(fā)誓一定要刻苦讀書，出人頭地，讓別人看得起，從此他節(jié)衣縮食，用僅剩的錢買書看，有時(shí)晚上累了，想要睡覺(jué)，他就用釘子猛扎大腿，甚至扎出血來(lái)，迫使自己清醒，最后終于被一戶地主看中，把他收入府中，最終他借著這個(gè)機(jī)會(huì)步步攀升，成為六國(guó)宰相，聯(lián)合六國(guó)與強(qiáng)大的秦國(guó)抗衡，雖然他死時(shí)未能完成打敗秦國(guó)的夢(mèng)想，但使秦國(guó)重創(chuàng)，自己也被別人稱頌，成為一代英杰。、蘇秦可以刺骨使自己讀書，雕刻出一個(gè)美麗的青春，那么我有為什么不能像蘇秦一樣刻苦雕刻自己的青春，使自己煥發(fā)光彩呢？
一個(gè)外國(guó)雕刻家曾經(jīng)雕刻成了一個(gè)美麗的雕塑，當(dāng)別人問(wèn)他是如何做成如此完美的.雕塑的'時(shí)候，他回答道：“我只是把這個(gè)雕塑的邊邊角角刻掉了而已”，是呀，青春這只歌曲，不是看他歌有多嗎好貨歌詞多么有內(nèi)涵，而是要看演唱這支歌的人把它表達(dá)得多好。、讓我們雕琢青春，除去多余的邊邊角角，增添五顏六色的顏色，最后把青春雕琢成完美的塑像。
青春需要雕琢作文 22
我常在想，該用什么修飾青春。是拼搏？是冷靜？是羞怯？沒(méi)答案。生活不過(guò)一瞬，混沌間，身邊的所有已然在發(fā)生！忽然覺(jué)著自己長(zhǎng)大了，有了些許的不諳。社會(huì)上的爾虞我詐，校園里的明爭(zhēng)暗斗就如此周圍都慢慢熟知。或許這就是青春，一絲懵懂。
在櫻花綻開(kāi)的那天，我明確地聽(tīng)到了時(shí)間奔走的聲音，我試著去追逐，卻只感受到了眼淚灑落在身后的`四分五裂。落拓的我決定躲在角落一遍一遍數(shù)我的寂寞！青春，一些漫漶。青春，應(yīng)該是最圓滿的吧，有中、高考考試。由于曾有人說(shuō)過(guò)不經(jīng)歷高考考試的生活是不完美的�？赡苷媸侨绱说�'！
鏡花水月幾年間多少春逝過(guò)或許，再回首時(shí)，我會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)風(fēng)雨中也會(huì)滲透陽(yáng)光的燦爛，苦澀后也會(huì)流露甜蜜的曼妙。
青春，令我有些搞不懂。于是我坐下來(lái)發(fā)呆，偶爾抬頭看看天。阿蔡卻對(duì)我說(shuō)：這么好的時(shí)光就如此浪費(fèi)了！我想說(shuō)：你看天多自在，可以隨性，可以哭，可以笑，旁若無(wú)人，毫無(wú)顧忌。卻終究沒(méi)說(shuō)，由于她不像我一樣喜歡看天。
青春的大家把自己包裹得像繭一樣，害怕在現(xiàn)實(shí)中受到傷害，卻也最后沒(méi)能逃脫。所以，努力掙破我們的網(wǎng)，幻化成蝴蝶，為我們的夢(mèng)想飛翔！
這就是青春吧，卻依舊不知該如何修飾！
青春需要雕琢作文 23
“哎，青春已經(jīng)離我而去了啊……”“我好想回到青年時(shí)期啊”；“我懷念青春，可它已離去了……”“我好后悔自己沒(méi)有珍惜自己的青春年華……”在我們身邊是不是常常聽(tīng)到這樣的聲音？這些都是成年人的肺腑之言啊，青春——多么美好的詞語(yǔ)。
青春，每個(gè)人最好的時(shí)期，而他就像是一塊美麗的玉石。當(dāng)我們剛踏入青春的時(shí)候，它就是一塊完完整整的、一點(diǎn)瑕疵都沒(méi)有的整塊的玉石。但是同學(xué)們想想這單一的一整塊的玉石真的很好看嗎？難道不是我們努力雕琢、雕刻它，讓它變得更美麗才會(huì)更好看嗎？其實(shí)我們的青春就像這整塊的玉石一樣，如果我們平平淡淡的.過(guò)完這一階段，它到最后還只是那普普通通的一顆玉石，當(dāng)老年時(shí)再去回頭去看見(jiàn)那古板單一的、一整塊玉石，就不會(huì)覺(jué)得遺憾嗎？遺憾自己沒(méi)有雕琢好它。
那怎樣才能讓這顆青春的玉石變得更加美麗，綻放它的美麗呢？需要我們努力的學(xué)習(xí)來(lái)雕琢它，這樣這顆普普通通的玉石才會(huì)被雕刻出美麗的花紋，只要我們努力拼搏，這顆青春的玉石，最后它就會(huì)變成一顆美麗的工藝品，這樣我們才不會(huì)遺憾吧？
同學(xué)們，最好的青春年華不應(yīng)該是身邊氤氳著學(xué)習(xí)的美好氣氛嘛？我們身邊的空氣中不應(yīng)該充滿著一絲絲學(xué)習(xí)的快樂(lè)嗎？同學(xué)們，讓我們一起努力的學(xué)習(xí)，雕刻出最美的青春之玉吧！
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