【精選】需要的作文匯總6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕�(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的需要的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
需要的作文 篇1
西漢之時(shí)太史公遙懷孔子，不僅慨嘆：“高山仰止，景行行止，雖不能至，心向往之�！边@世界，山的存在，讓我知道，這個(gè)世界上有一些事物必須仰視。
這世間最恐怖者不是無知，無知者尚可教化，真正令人驚懼的是狂妄。那些“聞道百，以為莫己若者”的狂妄之人剛愎自負(fù)，偏激固執(zhí)，他們看不到山的宏偉或者說沉醉在以自身為山的世界中難以自拔。所以，我們作為千萬平凡人中的滄海一粟務(wù)必心懷敬畏之情對(duì)待前人遺澤，賢士遺風(fēng)。
因?yàn)樾膽丫次�，所以心生謙遜，既看到了前進(jìn)之目標(biāo)，又深刻剖析了己身之不足。尚且
記得錢穆著《國(guó)史大綱》之時(shí)，在扉頁(yè)上寫道“凡讀此書者必先懷對(duì)本國(guó)文明敬畏之情，切勿狂妄地認(rèn)為站在了過往歷史的最高點(diǎn)�！敝挥斜в谐缇粗�，才能真正沉靜下來，領(lǐng)略前人學(xué)問和處事哲理中的精華所在。而只有如此，我們才不會(huì)迷失于被“現(xiàn)代化”浪潮席卷的世界之中；不會(huì)生出“國(guó)學(xué)無用”“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕”的荒唐短見；不會(huì)毀去千百年文化積淀的雕欄玉柱，只顧追捧強(qiáng)勢(shì)的西式文明。
承認(rèn)山的存在，而不沉浸在“我們是最高明的一代人”的虛幻假象中，我們才能博采眾長(zhǎng)，古為今用，傳承和保留那些曾經(jīng)洗刷了一代又一代仁人志士的傳統(tǒng)文化和圣人之道。曾經(jīng)那些深藏于心底的道德律令，就如浩瀚星空，就如巍巍高山，不是世事變遷就可被踐踏，就可被拋棄的'，而那些典籍中忠貞報(bào)國(guó)，舍生取義的典故不是可笑的過時(shí)的愚昧，而是我們需要仰視的存在。
是的，我們仰視山，但我們不膜拜山，因?yàn)槲覀兙次返氖钦胬砼c高尚的道德情操而不是一個(gè)個(gè)體。就如胡適和陳寅恪學(xué)問主張截然相反，但胡適依舊親自登門求學(xué)問道，我們尊敬的是高尚的品行與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)問。
所以，在仰視高山的同時(shí)，我們可以揚(yáng)棄，可以加入自己之主張，甚至可以懷有超越高山之壯志，因?yàn)樗醒鲆暤谋澈蠖际菫榱诵逕捵约阂猿礁呱健?/p>
高山仰止，心懷敬仰。
需要的作文 篇2
不知從哪天起，我學(xué)會(huì)了冷眼肴待這馬路上的一切——那穿著時(shí)髦的女郎對(duì)著服務(wù)員人聲叫罵：狡猾的小商販和家庭主婦討價(jià)還價(jià)；還有那彩票出售點(diǎn)，人們正起勁地?fù)屬?gòu)……
庸俗，多么庸俗！我嘴一撇，表示不屑。
我不介入，我冷眼觀看。
回家路上，我，優(yōu)越地、篤定地邁著步子，帶著點(diǎn)兒重點(diǎn)中學(xué)學(xué)生的消高，帶著點(diǎn)兒15歲青年特有的自信，帶若點(diǎn)兒自以為是的超脫，優(yōu)哉游哉地走在人群當(dāng)中。只是——媽媽讓我順便從農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)上買點(diǎn)蔥，天哪！我暗暗叫苦，老大不情愿地走進(jìn)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)—一個(gè)井然有序的所在，奇怪！
賣蔥的老漢見我遞上10元錢，愣了一愣：“你有零錢嗎？找不開�！蔽覔u搖頭，不屑搭理。老漢有點(diǎn)尷尬：“我再多給你些蔥吧�！蔽衣柭柤纾骸拔乙敲炊嗍[干嗎？”老漢訕訕地揉揉鼻子，在他那油膩的包里蘸著日水給我數(shù)零錢，那“白發(fā)”低俯下去，又抬上來，“還差兩毛錢�！敝車娜穗戎�，我覺得好不耐煩，又像是預(yù)料到會(huì)有這個(gè)結(jié)染似的，隨口說出：“兩毛錢，算了，算了，不要了。”周圍的'人又都肴若我，我覺得自己好瀟灑�！澳愕鹊�。”老漢忽然站起來搔搔頭，問旁邊一個(gè)賣菜的：“10塊錢能換開嗎？”搖頭。他求助似的望了望我，又走到一個(gè)賣雞蛋的而前，“10塊錢……”搖頭。奇怪？！兩毛錢不是說不要了嗎？干嗎那么費(fèi)勁地跑來跑去。“來了，來了，找給你。”老頭滿臉如釋重負(fù)地歡喜：“我到前而商店換的。”為什么？我默然了，肩上馱著沉重的疑問。
馬路上的行人漸漸少了，蒙蒙的灰色和閃爍的柔光給馬路平添了幾分溫情。我的腳步里少了些篤誠(chéng)。我還是煩，當(dāng)一個(gè)踐姍獨(dú)行的老人提著籃子撞到我時(shí)，我不由得瞪了她一眼。旁邊一個(gè)和我年齡相仿的姑娘上前扶住老人的肩膀，替她提籃子過馬路。我下意識(shí)地跟著她們，老人喃喃地吐若些感激的話，我聳炸肩，猜想那女孩也無非說些“不用謝，這是我應(yīng)該做的”之類的話罷了，可我分明清晰地聽到她那低聲柔語：“別謝了，我有一個(gè)很老很老的外婆，我希望她在過馬路時(shí)也會(huì)有人扶她……”我沉思，我憑什么優(yōu)越？憑什么清高？
我是不是陷入了盲目的自我之中了？我在重點(diǎn)中學(xué)這座象牙塔中，被無數(shù)人捧若，被鮮花、頌歌和弗洛伊德包川著，肴多了玫瑰色的太陽和透明的人海，自以為孤傲，自以為瀟灑，卻將未經(jīng)雕琢過的樸素視為庸俗——多么可怕的幼稚和無知��！
一時(shí)間覺得自己如同一只丑陋的蛹，一旦咬破厚厚的繭殼，卻發(fā)現(xiàn)自己蒼白的身軀經(jīng)不住風(fēng)雨，自己竟還少了一對(duì)堅(jiān)實(shí)的翅膀。我明白了，我最需要的是——成熟。
需要的作文 篇3
時(shí)光如梭，歲月荏苒。漫漫人生道路上，我跌倒過無數(shù)次。但即使傷痕累累，我也要走到最后，永不言棄，因?yàn)槲沂潜恍枰�。題記
在班里，我一直是個(gè)沒什么存在感的人。既不是掌管各種權(quán)利的干部，也不是倍受老師青睞的學(xué)霸。因此我也沒有想到過自己也會(huì)有被班級(jí)需要的一天。
夜闌，我躺在宿舍的床鋪上，翻來覆去卻怎么也睡不著。腦子里一直想的都是上午發(fā)生的事老師把這周開門和鎖門的任務(wù)交給了我。當(dāng)時(shí)我也不好拒絕，只好硬著頭皮點(diǎn)了點(diǎn)頭�，F(xiàn)在一回想，我心中立刻波濤洶涌，緊張萬分。從來不惹是生非的我，幾乎沒進(jìn)過幾次老師的`辦公室，如今卻要每天四次進(jìn)辦公室來取放鑰匙想到這里，我輕嘆了口氣，逼著自己睡下了�！凹热焕蠋熜枰疫@么做，那我就盡力而為吧�！蔽蚁氲馈４藭r(shí)，我體會(huì)到了被需要的壓力感它使我神經(jīng)緊繃。
第二天早上，我在食堂迅速喝了碗粥，草草抹了抹嘴便立刻趕往教學(xué)樓，有些忐忑地走到了辦公室門口。我稍稍安撫了一下緊繃的神經(jīng)，輕輕推開了辦公室的門，鼓起勇氣喊了一聲“報(bào)告”。得到老師們的默許后，我走到班主任老師的辦公桌前這時(shí)她還沒有到。我拉開放著鑰匙的那格抽屜，仔細(xì)地翻找著，不一會(huì)，一把古銅色的鑰匙露了出來。我心中一喜，帶上鑰匙，合上抽屜，徑直離開了辦公室。此時(shí)，我體會(huì)到了被需要的無畏感它使我不再畏懼。
接下來要做的就是給教室開門了，我信心滿滿地將鑰匙插進(jìn)鎖孔里，捏著它的頭兒開始向右轉(zhuǎn)動(dòng)。然而，門孔只是輕輕搖動(dòng)了幾下，不間斷地發(fā)出“咔哧咔哧”的抗議。時(shí)間越久，我越著急，想著其他同學(xué)快要吃完早餐回來了，我更是急得滿頭大汗。甚至有那么一瞬間，我的腦海里浮現(xiàn)出老師責(zé)罵我的場(chǎng)景，同學(xué)嘲笑我的場(chǎng)景“不行！我一定可以做到的，不能讓別人看不起我！”我在心中奮力吶喊著，手上也隨之稍稍增加了一點(diǎn)力度�！爸ㄑ健卑殡S著一聲輕響，門開了。我抹了把頭上的汗，便去辦公室還鑰匙了�；貋淼臅r(shí)候，已經(jīng)有同學(xué)坐在教室里了。“如果我剛才沒有把門打開，那大家豈不是都只能在外面等著了？”這時(shí)我更加意識(shí)到自己責(zé)任的重要性。即使自己只負(fù)責(zé)一周，即使這件事在大家看來小到不能再小，我也要做到最好！此時(shí)，我體會(huì)到了被需要的責(zé)任感它使我盡己所能。
人，都是渴望被需要的。當(dāng)被需要時(shí)，我們就可以不斷證明自己，磨練自己。被需要，不僅僅是一種責(zé)任，更是一種幸福！
需要的作文 篇4
一紙暗黃，墨色盡染。
鑒賞冊(cè)里，周昉的《簪花仕女圖》靜靜鋪陳。一直仰望著吳道子繪畫的神似灑脫，一回頭周昉才發(fā)現(xiàn)自己細(xì)膩的筆觸為他人所仰望。
發(fā)現(xiàn)珍視自己的好處，向著他人追逐學(xué)習(xí)，如此，終成他“琴絲描”的技法。 我的目光于和暖午后，輕撫過吳道子粗筆勾勒的飛天，邂逅了周昉那一紙婀娜的宮女。
朱紅暈面，粗短秀眉，髻插步搖，額綴花子，流蘇曳曳。打首女子豐腴嬌美，紫色罩紗輕籠。
我不由回憶起他早期畫作，吳家樣畫作打前，周昉的作品里亦有極力靠攏灑脫神似的粗筆勾勒的痕跡。但他畫的是婉約宮女，筆法亦是細(xì)膩的，于是仰望而不得，畫作亦不出彩。
我輕嘆。再瞧向畫卷，渾然不似徒然仰望的舊作，這作品雖任懷著對(duì)神似的崇尚的仰望，卻舍棄粗筆，著重自己擅長(zhǎng)的琴絲細(xì)描。
白鶴靜立，花團(tuán)簇簇，“圓鬟垂鬢椎髻樣，斜紅不暈赭面妝”，圓潤(rùn)的臉頰上，一雙微睞鳳睞相嵌。那仕女回身斜倚，輕頷螓首。面色淡淡，眼神寥遠(yuǎn)空矇，不知落在哪個(gè)去路。一點(diǎn)落花飛起，伴著她目中愁思飛離深院，杳杳無蹤。
我醉心于中，不能自拔。
其細(xì)膩也若此！不只盲從先人，既有傳承仰望的神似，更有被他人如韓干所仰望著的獨(dú)有的細(xì)膩描�。�
我想起那個(gè)歷為人稱道的故事。周昉與韓干同為趙家兒郎作畫，得一句“最佳”之贊，得一句形貌神態(tài)俱佳的`艷羨美稱。
正是那一次回頭，才讓周昉猛然驚覺自己亦為他人仰望，琴絲細(xì)描的細(xì)膩方為他所長(zhǎng)的吧！
我感慨與贊嘆齊溢于心，再細(xì)品出，六位宮女在他的慧筆下，一肌一容，盡態(tài)極妍�！芭_衣之璀璨 ，珥瑤碧之華琚�！憋L(fēng)韻綺羅，曼妙姿儀，豐肌膩膚，盡數(shù)展現(xiàn)。
無論作畫，為人亦若此。
我們總是仰望艷羨他人之所長(zhǎng)，盲目追求不適合自己的東西，卻忘卻自身優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)，也為他人所仰望。
但當(dāng)珍惜發(fā)揮自身優(yōu)處，向他人借鑒學(xué)習(xí)，方得獨(dú)到之功成。
暗黃流轉(zhuǎn)，仕女美目顧盼。
需要的作文 篇5
一場(chǎng)強(qiáng)烈的15級(jí)臺(tái)風(fēng)終于過去了，整個(gè)海南島又恢復(fù)了平靜，我乘車到沙土的海邊去玩，到了那里，眼前的一幕讓我大吃一驚。
我看見海岸邊的小泥丘在海浪的沖刷下，一塊一塊地塌入海里，然后慢慢地消失在我的視線中。我一直沿著海岸線走去，不斷地看到這樣的事情發(fā)生，我再也走不下去了，便懷著沉重的心情找了個(gè)合適的地方坐了下來，我望著大海，陷入了沉思，如果照這樣下去，我們的海岸線將會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地被海水吞噬，在將來的一天，我們的'海南島會(huì)越來越小，甚至在這個(gè)世界上永遠(yuǎn)消失……想到這里，我不敢再往下想了，我站了起來向四周望望，發(fā)現(xiàn)了事情的原因：那些被海水吞噬的地方，都沒有了“綠色”，而那些有樹木花草的地方卻依然充滿了生命。
啊，我終于明白了，如果海岸線多一點(diǎn)綠色，少一點(diǎn)裸露，那么就不會(huì)造成這樣的結(jié)果，如果我們每個(gè)人都到海岸線去種上一棵樹，哪怕是一棵小草，海岸線就不會(huì)被海水吞噬，所以我們要從我們這代人做起，來吧！到海岸線上去植樹吧！讓我們的家園變得更加美好！
需要的作文 篇6
你們都不懂，誤解我的用意，
只會(huì)用你們現(xiàn)在所認(rèn)識(shí)到的，
強(qiáng)加給還不知道的我，不懂……
總是把我所認(rèn)識(shí)的當(dāng)做錯(cuò)的，
不能用你們那個(gè)時(shí)代的眼光來認(rèn)識(shí)我，
我知道我的路要怎么走，我很努力——
可是為什么你們都不懂我？為什么！
我需要會(huì)懂我的，可是孤獨(dú)中走……
我已經(jīng)很努力，但不希望我會(huì)被努力埋葬……
沒有人不懂，唯獨(dú)你們不懂，
給一點(diǎn)屬于我的給我，換個(gè)眼光來看我……
為什么一定要失去他們？被強(qiáng)迫……
說假的，不相信，以后我慢慢去懂……
跟你們說，就說我錯(cuò)，為什么這么不懂？
非得要我和他們難堪，非得要失去一切才能懂得，
當(dāng)這個(gè)花季失去的時(shí)候，你們都知道，友情絕不會(huì)來……
我需要會(huì)懂我的，為什么我一直被誤解纏繞呢？
你們不懂我，請(qǐng)你們懂我……
變化的季節(jié)，請(qǐng)別讓我背上一座山，
我需要會(huì)懂我的……
別用老舊的.眼光來看這個(gè)21世紀(jì)，
別被資本主義的思想埋葬，
不要當(dāng)我是幼童在身邊監(jiān)視我，
我希望你們會(huì)懂我，我的時(shí)代跟你們不同……
為什么不懂我？誤會(huì)我？責(zé)罵我眼前的……
我希望你們會(huì)懂我，我需要會(huì)懂我的……
【需要的作文】相關(guān)文章：
需要作文：成長(zhǎng)需要朋友08-21
需要作文：生活需要勇氣08-17
需要作文：我需要朋友08-17
需要作文：成功需要等待08-18
生活需要突破需要放棄作文10-17
被需要作文02-08
被需要作文05-26
被需要的作文05-26
需要的作文08-17
需要的作文10-03