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      2. 素質不需要提醒作文

        時間:2021-05-09 08:11:04 需要 我要投稿

        素質不需要提醒作文

          在日常學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的素質不需要提醒作文,希望能夠幫助到大家。

        素質不需要提醒作文

        素質不需要提醒作文1

          素質在天地間找到兩個人,問他們是否想擁有素質。其中一個人說:“不想!倍硪粋人卻說:“想。”素質實現了他們的的愿望,二人選擇了不一樣的回答,其實他們也就是選擇了不一樣的路。

          不一樣的回答不一樣的路,全在于一點一一素質。

          素質?什么是素質?

          遵守紀律,尊敬師長,尊重同學等等,都是以個人素質的體現。今天,讓我給你們講一個與紀律有關的真實故事。

          自習課,是同學們自學的時間,可有些同學竟在自習課上講話、罵人、打架、甚至在教室里追打皮鬧。如此“熱鬧”的氣氛,使原本打算學習的同學“心動”了。偶爾,有老師經過,同學們那“驚天動地”的聲音變小了很多,但老師一走,教室又沸騰起來了。

          又是一節(jié)自習課,依舊是講話聲,罵人聲和激烈的打斗聲,那些在班里當“官”的,即使使出渾身解數,也只是“心用余,而力不足”!或許是聲音太大,把老師給引來了。老師一怒之下竟扣了班級十分。

          過后,老師和我們也談論了紀律這個問題,往后的自習課,雖然還有點吵,但再也不是驚天動地的了。

          如果,只是需要一句提醒,那到不如自己記住它,記住真正的素質。

          素質,相信同學們都知道,但往往會忽略它的存在,只因意識不到它的重要性。仔細看看身邊的大千世界,到處都貼著提醒人們的標語:“禁止踐踏”“請保持干凈”“禁止吸煙”……他們的存在只是為提醒人們,然而這些提醒,卻成了一個擺設的“花瓶”。

          盡管這些標語都用顯眼的色彩寫在最容易看到的地方?扇藗儗λ煲暉o睹。每當看到人們不遵守這些標語時,內心便劃過一絲莫名其妙的凄涼,他們不在乎它!

          既然,人們不在乎它,那干嘛還貼著那么多的標語?這樣,只會讓我們覺得,自己的不自覺,也只會讓我們覺得這個城市的優(yōu)良風貌憑的全是提醒!這樣的城市,只能說是一個沒有素質的城市!

          不需要提醒的素質,才是真正的素質!

        素質不需要提醒作文2

          放假啦!我和家人一起去澳大利亞著名的城市墨爾本旅行。

          到了墨爾本的第二天,導游帶我們參觀了許多景點,真想不到,我竟然在這里看見了漢字!不過也挺奇怪,為什么不列出英文或者其他文字呢?走近一看,原來垃圾桶旁邊的墻上豎著一塊牌子,用漢字寫著“請不要往里面吐痰”。我還連續(xù)看到了幾處寫有漢字的牌子,內容差不多。

          我的心里不禁打了一個寒顫,第一個感覺就是和我的自尊有關。澳大利亞人懂得扔垃圾有什么規(guī)矩,他們不需要提醒,而中國人卻需要。這時,正好一個黃皮膚、黑頭發(fā)的人路過垃圾桶,“呸”一聲,他便將痰吐到了垃圾桶那層用來掐滅煙蒂的細沙上。迎面又來了一個外國人,他先將痰吐到紙上,再把紙扔進桶中。這個外國人和剛才那個人形成了鮮明的對比!

          回國以后,我突然發(fā)現,那樣的提醒在國內比比皆是:“請勿闖紅燈”、“請給有需要的人讓座”、“請勿隨地吐痰”、“請勿在此吸煙”……

          我認為,素質不需要提醒。作為21世紀新人類的我們,不應該隨波逐流,更應該多督促自己,做個文明人不需要任何文字來提醒。

        素質不需要提醒作文3

          作為一名新時代的公民,有高尚素質是十分重要的,它需要的是有修養(yǎng),有禮貌,有道德……它不單單是一個人素質必不可缺的要素之一,也折射出了一個國家的整體形象,也更能顯現出這個國家的尊嚴。

          而我們中學生則是國家新一代的接班人,更應該要牢記這些。提高自身的素質,不僅為自己,為班級,為學校,乃至為國家獻出自己的一片力量。

          這不,我們學校二月開展“衛(wèi)生強化月”活。,在這個月里,同學們都積極參與了。你看,清晨,同學們踏著朝陽的光輝在操場上,小店旁,水池邊,樓梯里,處處都是他們勞動的身影,看他們紅撲撲的臉上掛著無限的喜悅,絲毫看不出疲勞的樣子。再來到教室里看看吧!同學們有的掃地,有的擦窗戶,有的拖地……都是爭先恐后的樣子好不熱鬧啊!一時間,校園里一面是朗朗的讀書聲,一面是熱火朝天,激動人心的勞動場面。讓人看了,心里也帶勁了。校園里不一會就變得一塵不染了,窗明幾凈了,大家也露出了自豪的笑容。

          當然,這還需要全體同學的維持。你看一個不經意間扔下的廢紙,被一個同學彎下腰撿起。講臺一個上午落下了粉筆塵,同學便拿起紙巾認真的擦拭了一遍。你看,還有學生見到老師主動問聲好。不小心碰到同學了,一句真誠的‘對不起’,就化解了一場矛盾……這些小插曲成了‘衛(wèi)生強化月’里的美妙音符。

          其實,這些美好的品質質僅僅就是校園里你彎下腰撿起紙片的一剎那,見到老師時的一句親切的問候,碰到同學時的一句‘對不起’,看到別人跌倒時扶他一把的一雙雙溫暖的手……你不僅幫助了別人,自己的品質也會有所提高,那么我們又何樂而不為呢?在幫助別人的時候,自己也會十分開心,這是不容置疑的事情了。所以,從現在開始,從身邊一點一滴的小事做起,讓這美好的素質在我們每個人身上都‘生根發(fā)芽’吧!

        素質不需要提醒作文4

          素質是什么?有人說,素質就是一個人的整體素養(yǎng)和品質。這個名詞可能比較抽象,不太好理解。我要說,素質落到實處講,就是指人在某些好的方面能夠自覺去做,而不需要任何人去提醒。

          那么,究竟從何可以看出一個人素質的高低呢?我認為,素質,不是可以裝出來的,評判這個問題,要從小處看起,要觀察他平時做事時流露出的細節(jié)。如果一個人能把每一件小事都做好,那么他一定會是應該高素質的人。

          大家都知道,學校這個月在開展“衛(wèi)生強化月”活動。這個活動是為了營造一個清潔的、良好的學習氛圍,從而使同學們能夠更好地學習。這當然是件好事,我想同學們也一定不愿意在一個垃圾場一樣的環(huán)境中學習、生活吧!

          學校已經明令禁止了學生不可以帶食品到教學區(qū),我們也很理解學校這樣做的目的,所以對此也沒有什么異議。但是,有同學還是這樣做了,而且人數不少,有40多個,更何況還有渾水摸魚蒙混過關的人。她們?yōu)槭裁匆@樣做?那可就不得而知了。我想她們并不是有意要和學校對著做,而是因為有兩點原因:一是由于他們沒有認識到開展衛(wèi)生強化月的意義,二則是因為他們自身的素質就比較低下。對于這第一種情況,就要再進行宣傳;但如果是第二種情況,就得好好地教育,讓他們真正意識到素質的重要性。

          素質的體現就好比這樣:地上有一張廢紙,沒有素質的人(或素質低下的人)對此視而不見,連看都不愿看一眼,更別提會把它撿起來了,說不定還會再丟一張廢紙,而有素質的人則會自覺地把它撿起來,完全不需要考慮。這也是一種良好的習慣,有好習慣的人就一定擁有良好的素質。

          中學時代是我們人生中最燦爛的年代,我們是祖國的花朵,要像一個真正的公民那樣,養(yǎng)成好習慣。讓我們行動起來,從現在做起,從自己做起,努力提高自己的素質。明日的天空定會更加明朗,明日的.陽光定會無比燦爛!

        素質不需要提醒作文5

          在日常生活中,大家常會聽到這樣一句簡單而又意義深刻的話:“要有素質!”是啊,一個沒有素質的人,永遠也不會得到他人的尊重,可是有誰明白素質到底是什么呢?其實說來簡單,但要真正做到有素質就十分困難。通過一個小例子來告訴大家什么是真正的素質。

          還依稀記得那是一個風雨交加的傍晚,天空灰蒙蒙的,仿佛在醞釀一場暴風雨的到來,豆大的雨點持續(xù)不斷的砸在水泥地面上,揚塵一瞬間都消失了,只留下一種泥土的自然氣味。在寂靜的校園里,隨著下課鈴聲的響起,同學們都撐起各自的傘,快步跑出校園,大家你爭我搶的擠出校園,卻都忽視了校門口那一張白紙的存在……人漸漸稀少,那張白紙在灰色天空的映襯下,顯得更加醒目而刺眼,在經過無數踐踏過后,那張白紙已經布滿泥濘。絕望的望向校園,還有一小部分同學舉著傘,飛快的跑出校門,而那張白紙,依然無人問津,孤獨的等待著,等待著被發(fā)現……

          就在這時,一個女生撐著傘,緩緩地走出校門,看她的穿著,普通的不能再普通了,上衣是一件校服外套,褲子也是運動褲,在這下雨天,她的鞋子卻依然很干凈,頭發(fā)整齊的扎在后面,很乖巧的樣子。她慢慢彎下腰,輕輕的撿起那張白紙,輕輕的放入垃圾桶,繼續(xù)打著傘前行……

          這個女生很普通,外表雖說沒有那么的美麗,但是她內心卻如此的純潔,就如同那張白紙,她是最可愛的人,素質是什么?這就是素質,就是不需要提醒的素質。素質不僅是一種行為修養(yǎng)的體現,更是一筆寶貴的精神財富,我希望大家都可以好好珍惜它,好好的利用它,不要白白浪費。

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