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      2. 我需要作文

        時(shí)間:2022-07-21 20:43:16 需要 我要投稿

        關(guān)于我需要作文6篇

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編幫大家整理的我需要作文6篇,希望能夠幫助到大家。

        關(guān)于我需要作文6篇

        我需要作文 篇1

          一句表?yè)P(yáng)是一個(gè)獎(jiǎng)品,一個(gè)肯定是一個(gè)獎(jiǎng)品,一抹微笑是一個(gè)獎(jiǎng)品。獎(jiǎng)品是我繼續(xù)向上的動(dòng)力,獎(jiǎng)品使我向更高處攀爬,所以我需要獎(jiǎng)品!

          在我失敗時(shí)我需要獎(jiǎng)品。記得是一次小學(xué)的語(yǔ)文考試,我滿懷信心地交上了寫(xiě)得滿滿的考卷。而發(fā)回來(lái)的的卻是一張讓我抬不起頭的低分試卷,更令人窘迫的是,在試卷的分?jǐn)?shù)旁有一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)和一個(gè)大大的句號(hào),臉紅到耳根的我,將頭深深地埋進(jìn)手臂里哭了。

          我備受煎熬地上完了一堂語(yǔ)文課,本想好好自我反省,沒(méi)想到同學(xué)的一句傳話讓我嚇出了一身冷汗:“周老師讓你過(guò)去。”“完了,我肯定要被老師罵了,不過(guò)我考的那么差,是多么令老師失望呀,我是應(yīng)該挨罵!”在去老師身邊的`路上,我不停地做著心理斗爭(zhēng)。

          走到周老師的身邊,我觀察了一下老師的表情,老師的表情非常的平靜,但這種平靜就像無(wú)形的鞭子抽打著我!胺街郏氵^(guò)來(lái),知道這兩個(gè)符號(hào)代表什么意思嗎?”我搖了搖頭。“首先,老師不是想批評(píng)你,我知道你最近為了古箏比賽付出了很多時(shí)間,但是你也不該怠慢了學(xué)習(xí)呀!這個(gè)感嘆號(hào),是我對(duì)你這次的成績(jī)感到驚嘆,這個(gè)句號(hào)是我希望你停止對(duì)學(xué)習(xí)的怠慢的態(tài)度。老師非常相信你,而且老師也了解你已經(jīng)正確面對(duì)自己的成績(jī)了,要相信自己,把頭抬起來(lái)!闭f(shuō)著老師用手挑起了我的頭,“下次你一定能做的更好的!”老師的眼神中充滿了對(duì)我的期盼和肯定,這是給我的最好的獎(jiǎng)勵(lì)!

          于是我在第二次的考試中,取得了一個(gè)十分喜人的成績(jī)。我之所以取得這個(gè)成績(jī)是因?yàn)椋芾蠋熢谖沂r(shí),對(duì)我敢正面面對(duì)挫折的勇氣加從獎(jiǎng)勵(lì),使我努力學(xué)習(xí)。

          獎(jiǎng)勵(lì)是一個(gè)人走向成功之路的重要條件,所以我們?cè)诘玫絼e人的獎(jiǎng)勵(lì)同時(shí),自己也要嘉獎(jiǎng)自己,因?yàn)槲覀冃枰?jiǎng)勵(lì)。

        我需要作文 篇2

          如果你問(wèn)我需要什么,我會(huì)毫不猶豫地告訴你,我需要理解!

          “林大業(yè)同學(xué),請(qǐng)你起來(lái)回答這道題!蔽衣(tīng)到了老師的話,魔魔怔怔站了起來(lái),地望向黑板——上面的題我居然一道也不懂。

          “林大業(yè)同學(xué),我的課有那么無(wú)趣嗎?”老師又發(fā)話了。頓時(shí),無(wú)數(shù)個(gè)目光向我投來(lái)。

          放學(xué)了,我因?yàn)樵趯W(xué)校被老師點(diǎn)名的事情而十分低落,一個(gè)人垂頭喪氣地走回家。

          回到了家,我剛準(zhǔn)備放下書(shū)包寫(xiě)作業(yè)時(shí),卻看到爸爸板著臉站在我的房間門(mén)口。

          我剛想進(jìn)房間,卻被爸爸?jǐn)r住了:“你沒(méi)有設(shè)么事情要告訴我嗎?”他的話就像暴風(fēng)雨前的寧?kù)o!皼](méi)……沒(méi)有……”面對(duì)爸爸充滿火藥味的`語(yǔ)氣,我不經(jīng)有點(diǎn)緊張。突然,爸爸歇斯底里地吼到:“沒(méi)有?今天老師打電話給我說(shuō)你上課睡覺(jué)了!最近的數(shù)學(xué)測(cè)試也只考了75分,你怎么回事啊?還想不想上學(xué)了!蔽仪宄赜浀茫瑪(shù)學(xué)測(cè)試的前一天我熬夜做作業(yè)到11點(diǎn)才睡覺(jué)。我越想越委屈,那不爭(zhēng)氣的眼淚漸漸流了出來(lái)......

          我需要理解!

          如果老師能理解我的話,也許就不會(huì)布置那么多的作業(yè),讓我熬夜做作業(yè)了;如果爸爸能理解我的話,他一定就不會(huì)對(duì)我大聲責(zé)罵了我。也有我的壓力,我的煩惱;我也需要休息,需要安慰,為什么就沒(méi)有人能夠理解我呢?

          我需要理解!

        我需要作文 篇3

          三月,天空輕描淡寫(xiě)的灰韻,心如天空色。

          25歲的年紀(jì),我,身邊可以握在手里的東西、人太少到幾乎沒(méi)有。所以,衣著總是給我輕輕盈盈的感觸。我未必傷感,只是落寞,心落寞。

          告別學(xué)生時(shí)代踏入成人生活,大家大都各自幸福甘苦,隨生活而生活,彼此不同,而又相同。但,我是另外的。21歲不知所以就掉入深淵,從此一生被深淵所吞,未來(lái)和生命在望不見(jiàn)的岸上,和天空一般遙遠(yuǎn)。

          21歲,被告知的得病,從此,困于病床,夜眠和午憩都得不到踏實(shí)。我是個(gè)俗人,想到這些未必能心情不變,這是我不知久長(zhǎng)的一生不可面對(duì)的,盡管我再堅(jiān)強(qiáng)、再努力,都再喚不回的生命的堅(jiān)韌。我常常會(huì)狂笑,對(duì)什么都不去在乎,可是,內(nèi)心最深處我多渴望的是什么,不能提及,它波濤洶涌被壓制在心,艱苦,無(wú)法。

          現(xiàn)在,不想看電影,玩游戲,也沒(méi)有靜靜的'心去構(gòu)架小說(shuō),所以,就寫(xiě)些難過(guò),這是我的唯一不變的。今天呢,三月,天微陰,灰白,我的天空哦,一直讓我憧憬的天空啊,明天回到藍(lán)色吧,就像心一樣的藍(lán)色,給我藍(lán)色入住我心吧,可能,從此,我便獲得更多生命,便可如他人一般過(guò)俗世的生活。

          可以嗎?

        我需要作文 篇4

          風(fēng)雨聲,歡笑聲,動(dòng)物的叫聲,花香鳥(niǎo)語(yǔ)聲充斥著那段自由的日子。

          一本好書(shū),一個(gè)行李,帶著滿滿的期待,我和媽媽告別了城市的快節(jié)奏,去了富有濃厚鄉(xiāng)土氣息的鄉(xiāng)村去過(guò)幾天慢節(jié)奏的生活。

          在火車上,靜靜的看著一個(gè)個(gè)景物,綠色的草,浩瀚的湖,陡峭的山峰,蔚藍(lán)的天,潔白的云,一個(gè)個(gè)織成了一片寧?kù)o。一幕幕像電影在眼前掠過(guò),成為回憶。

          到了姥姥家已是傍晚,鄉(xiāng)村和城市不同。那里沒(méi)有汽車的喧擾,沒(méi)有霧霾,那里有的是滿天空的繁星,干凈的空氣帶來(lái)了涼爽的風(fēng),那滿天的繁星如同一幅畫(huà)的點(diǎn)綴,靜靜的躺在上面。

          次日早晨,當(dāng)我醒來(lái)時(shí)看到了一縷金色慢慢的悄悄的爬上來(lái),一天到來(lái)了。

          早晨的天氣是涼爽的,我在也按耐不住我那激動(dòng)的.心情,想要干某些事情。

          早晨姥爺要去挑水,我連忙爬了起來(lái),說(shuō)我想去,也不等到回答,一溜煙的跑出了大門(mén),一手各提著一只水桶,水桶里放著挑水的工具。不一會(huì),就到了水井邊。我學(xué)著大人的模樣,放掛鉤子,放水桶,還真別說(shuō),這水桶不是一般的沉。我費(fèi)了九牛二虎之力終于把水桶拉了上來(lái)。一回生二回熟,這話果真不錯(cuò),這一次我熟練的打水,正準(zhǔn)備回家時(shí),忽然一只狗竄了出來(lái),我心想大事不好,愣了一下,便淡定的走回了家,才發(fā)現(xiàn)它是家里的看家狗。

          挑完了水,我累的滿頭大汗。這時(shí)媽媽抱了一個(gè)大西瓜來(lái)到了我的身旁。一股沁人心脾的香味圍繞著我,媽媽熟練的把一整個(gè)大西瓜變成了一塊一塊的小西瓜,看起來(lái)又精致又可口。我忍不住想吃一口。吃完了西瓜,也驅(qū)趕不走那炎熱的氣息。突然,那陰沉沉的天,一道閃電劃過(guò),像是把天劃破了一樣,隨后,天開(kāi)始下起了小雨,小花含起了花苞,小草卷起了葉子,就連小動(dòng)物也各自回了各自的窩。

          眼看著這段自由的日子慢慢遠(yuǎn)去,只留下了一個(gè)背影,帶著淡淡的夏日回憶,一步一個(gè)腳印的遠(yuǎn)去。

        我需要作文 篇5

          世界上的好母親很多,而我的母親也是其中的一個(gè)。幾乎所有的母親都長(zhǎng)在她那白里透紅水蜜桃般的臉蛋上,再配上她那頭黃棕色的頭發(fā),顯得更加迷人。

          我的母親性格開(kāi)朗,待人寬厚。她熱愛(ài)生活,總是把微笑掛在臉上。生活中快樂(lè)又帶著點(diǎn)孩子氣,有時(shí)還跟我一起玩游戲,她說(shuō)那是她孩時(shí)未玩過(guò)的,還跟我一起看動(dòng)畫(huà)片,跟我打鉤鉤、猜石頭、剪刀、布。我繪畫(huà)時(shí)結(jié)識(shí)了一位好朋友于浩男,母親在等我的過(guò)程中結(jié)識(shí)了她的媽媽,她們還經(jīng)常一起逛街、打羽毛球、游泳,現(xiàn)在她們已成為很好的朋友。他真是我的好伙伴。

          我的母親是個(gè)生活老師,對(duì)學(xué)生要求也很高。哪個(gè)學(xué)生做錯(cuò)事了,母親都會(huì)耐心細(xì)致地講給他聽(tīng),直到那個(gè)學(xué)生弄懂了為止,難怪每次母親回家都很疲憊,有時(shí)聲音也是嘶啞的.,我真的很佩服她。有一次,母親的腿受傷了,過(guò)了幾個(gè)星期,她的腿才好了一些,根本還沒(méi)痊愈,她就一瘸一拐地給學(xué)生上課了;母親雖是生活老師,但卻很有教學(xué)天賦,經(jīng)常在家教我數(shù)學(xué)。記得上學(xué)期我快考試了,母親還每天和我復(fù)習(xí),很晚才能睡覺(jué),她經(jīng)常說(shuō): 這次考試一定要好好考,不能再馬虎了! 聽(tīng)母親說(shuō)得話,我也要好好復(fù)習(xí)了了。相反還覺(jué)得她是個(gè)工作認(rèn)真的人。她真是我的好榜樣。

          母親很關(guān)心我的身心健康。每當(dāng)我發(fā)高燒或感冒時(shí),她總是無(wú)微不至地照顧我。她又是帶我去醫(yī)院,又是買東西給我吃,還不停地叮囑我要吃藥,每次最忙的都是她。有一次我生病回到家,她叫我好好睡一覺(jué),我不知不覺(jué)就睡著了,她卻在一旁看著我,幫我蓋被子,最后困得不行就趴在床邊睡著了,連被子都沒(méi)蓋;暑期去看上海世博,她打著遮陽(yáng)傘總是向著我這邊,結(jié)果她的腿被曬得通紅,接來(lái)的飲用水也是省給我喝。她真是我的好母親。

          母親,我愛(ài)你,一生一世都這樣愛(ài)你,如果還有來(lái)世,我還想做您的兒子。

        我需要作文 篇6

          在13個(gè)春秋中,我?guī)缀鯖](méi)有得到過(guò)一次鼓勵(lì)。每個(gè)孩子都能得到鼓勵(lì),每次看到同學(xué)們考試成績(jī)好了,被爸爸媽媽表?yè)P(yáng),鼓勵(lì)要繼續(xù)努力;成績(jī)差了,他們的父母也會(huì)鼓勵(lì),要他不要灰心,要加油,一定會(huì)成功的!可是,我呢?在我的記憶中,沒(méi)得到過(guò)一次鼓勵(lì),我真的很想嘗嘗被鼓勵(lì)的滋味。

          “哇,太棒了,今天數(shù)學(xué)考試又得了一百分!”我非常高興,恨不得馬上飛回家去,把這個(gè)消息告訴爸爸媽媽!鞍职,媽媽!”咦?怎么還沒(méi)回家家呀。也好,給他們一個(gè)驚喜。于是,我把試卷放在家里最顯眼的地方。我多么著急呀,我覺(jué)得今天的時(shí)間怎么過(guò)得這么慢呀!斑恰边,肯定是爸爸媽媽回來(lái)了,我心急地跑到家門(mén)前,但是,只看見(jiàn)爸爸您一個(gè),也好,就讓你先知道。給您開(kāi)了門(mén),我就回房間了。一會(huì)兒,我裝著找不到我的試卷,對(duì)你說(shuō):“爸爸,您看見(jiàn)我的試卷了嗎?”只是滿不在乎地說(shuō):“在茶幾上!彪m然你不在乎,但我并沒(méi)喪氣小學(xué)生作文,因?yàn)槟呀?jīng)留意過(guò)我的試卷了。于是,我進(jìn)行第二步行動(dòng)。我拿著試卷跑到您面前,要您簽名。隨著你在簽名,我的心就一直盼望您對(duì)我有什么鼓勵(lì)。“簽完了。”——頓時(shí),我竟不敢想象,我得到的只是“簽完了”的這句話。我懷著一絲希望,我真的很想得到您的鼓勵(lì),于是,我說(shuō):“爸爸,這次考試,全班只有我得一百!”“一百就一百,那么驕傲干什么,你要學(xué)的知識(shí)還多著呢,沒(méi)聽(tīng)過(guò)‘虛心使人落后’!”聽(tīng)了這句話,我覺(jué)得真的沒(méi)希望了,我只不過(guò)想得到您的一點(diǎn)點(diǎn)鼓勵(lì),我從來(lái)沒(méi)想過(guò)要驕傲,您怎么就不理解我呢?我實(shí)在太失望了心就像被刀割一樣。我跑回房間,我眼角含著的淚水再也忍不住了,我撲到床上痛哭起來(lái)……

          事情過(guò)去很久了,它依然是那么清晰地印在我的`腦海里。何止是這一件事。

          爸,請(qǐng)您不要對(duì)我太嚴(yán)格,我還只是個(gè)小學(xué)生,我經(jīng)受不了那么嚴(yán)格的要求,那樣,會(huì)使我對(duì)人生失去希望的,我真的很害怕,害怕有一天,我會(huì)因?yàn)檫@個(gè)原因而成績(jī)下降。繼續(xù)這樣下去,恐怕有一天,我會(huì)支撐不住的。請(qǐng)給我鼓勵(lì)吧,哪怕一次,一次也好啊,就讓我嘗嘗被鼓勵(lì)的滋味,好嗎?

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