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      2. 我需要作文

        時間:2022-09-04 21:58:11 需要 我要投稿

        【精華】我需要作文匯總七篇

          在日常學(xué)習、工作和生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的我需要作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【精華】我需要作文匯總七篇

        我需要作文 篇1

          爸爸,首先我想對您說:“感謝您給了我一個舒適、和諧、溫馨的家,感謝您十年來對我無微不至的關(guān)心和照顧!钡乙蚕雽δf:“您對我太溺愛了,讓我好似溫室里的花朵,不用擔心什么時候陽光才會照耀到我,什么時候天上會下大雨。但我已經(jīng)十歲了,已是個五年級的學(xué)生了,好多事情我自己都可以做了。”

          爸爸,您每天工作都很忙,但您還是抽出時間為我做這做那,一年四季,每天早晨和傍晚您總是風雨無阻地送我上學(xué)和接我回家,我想,我已經(jīng)長大了,可以和同學(xué)一起坐公交車回家。

          在我三番五次的`提議下,您同意我和同學(xué)一起踏上放學(xué)回家的旅途。那天放學(xué)后,我和同學(xué)來到公交車站坐上了車,那時人還很少,所以我們都坐到了位子?蛇^了幾個站車廂內(nèi)的人慢慢地越來越多了,不知什么時候,一位白發(fā)蒼蒼、年已古稀的老奶奶正艱難地站在我的旁邊。突然我想起您對我說的話:“寶貝,在車上記著給老人讓座哦!”于是我急忙起身,讓座給老奶奶。老奶奶說:“謝謝你,小朋友!蔽艺f:“奶奶,不用謝,這是我應(yīng)該做的。”

          回到家里,我把這件事告訴了媽媽。媽媽說:“女兒,你長大了,真懂事!蔽覍δ舱f了,雖然您也夸了我,但又在強調(diào):“自己回家要注意安全,過馬路一定要小心,要看紅綠燈……”我想對您說:“這些我都清楚了,爸!”

          還有一次我看見您和媽媽在廚房里做晚餐,不時發(fā)出叮叮當當?shù)穆曇,猶如一場餐具交響曲。而我在學(xué)校里已寫完了所有作業(yè),我想,要不我也來幫幫忙?

          可當我正想把大白菜拿來洗,卻被爸爸的“火眼金睛”發(fā)現(xiàn)了,您說:“乖女兒,快去看會課外書吧,洗菜、做飯這是我們大人的事!笨墒俏矣X得:“爸爸,我該學(xué)會做點事了。”

          爸爸,我知道您深愛著我,但我希望您別為我做這么多事,別這么溺愛我,我常想自己是一只小小鳥,但苦惱怎樣才能掙脫您的溺愛,讓我飛向?qū)儆谖业奈邓{天空。

        我需要作文 篇2

          在成長的歷程中,每個人都不可能一帆風順,都會有很多挫折與坎坷。在成長的漫長歲月里,有晴天也有雨天,有順境也有逆境,在我們遭受挫折與坎坷的時候,所需要的正是鼓勵。

          鼓勵給人的力量是巨大的,是永久的,是不可磨滅的,如果在一個人遭受巨大的挫折時,將要放棄生命時,你送給他(她)一句鼓勵的話,你就可挽救一個人的生命。

          在六年級生活的日子里,我們班又多了幾個精英,竟爭對手又多了,竟爭勢力也強了。這使我失去了自信,我是多么需要鼓勵。

          記得那一天,是一節(jié)作文課。同學(xué)們都專心致志地寫作文,我心想:“不行,我這次的作文一定拿最高分,于是,我便認真地寫了起來,把平時積累的好詞好句適當?shù)匾迷谄渲。作文課結(jié)束后,老師捧著一大疊作文本走出了教室,第二天早上,老師邁著輕快的腳步走進了教室,她和藹可親地說:“同學(xué)們,上一節(jié)作文課寫得最好是小東。”然后,老師繪聲繪色讀起了小東的作文,這時,我有點失落了。老師看出了我的心思,讀完小東的作文后,拿起我的`作文本,說:“雖然伶伶的作文得不到最高分,但是她的作文也值得我們學(xué)習!闭f著,她高聲朗讀起來,還時不時用柔和的眼睛看著我,從她的眼神里,我看見了老師對我的鼓勵,我的心像吃了蜜糖一樣甜,讓我充滿了自信心。放學(xué)后,我拿著作文本回家,本以為會得到媽媽的表揚。誰知道,媽媽看見了,批評道:“有什么值得

          高興?又不是拿到最高分!闭f完,把作文本遞給了我,走向廚房。此時,淚水模糊了我的眼睛,我剛才的自信心已逃跑得無影無蹤……鼓勵是人生中最需要的東西,有了它才可能樹立信心;鼓勵是孩子最渴望的東西,有了它才可能再接再厲;鼓勵是老師的法寶,有了它才可能使學(xué)生進步,進步,再進步!

        我需要作文 篇3

          盼著,盼著。終于要放假了。女孩心中有按耐不住的喜悅!斑@個星期天沒有作業(yè),周六上課,我去和同學(xué)打羽毛球。下午呢?做什么?對了,下午約幾個伙伴去河堤上放風箏。晚上,看幾個小時的電視,然后到久別的小天地看一會兒書!迸⑿闹忻烂赖挠媱澲。

          “媽,這個星期沒有作業(yè)喔!”女孩歡喜地手舞足蹈!皼]有作業(yè)正好,剛我給你找了個數(shù)學(xué)培訓(xùn)班,這下可有時間把你的數(shù)學(xué)好好補補了。”聽到這,女孩的眼神黯然了,用央求的`語氣說:“你就讓我玩一天吧!”“不行!”坐在門前洗衣服的母親堅決地說!敖裉焓侵芰,我要玩!迸⑽卣f。母親說:“我這還不是為了你好,只要你學(xué)習好,媽再苦再累也愿意。好好進屋復(fù)習吧,呆會兒媽給你做好吃的!”。說完,母親轉(zhuǎn)身進了廚房。女孩無可奈何地進了屋,“吱”的一聲,門關(guān)上了。女孩望著書桌上那堆成小山似的書,想著那化為泡影的計劃,滿腹委屈地拿起書,支撐著看著。窗外,陽光明媚,百花盛開,小鳥在婉轉(zhuǎn)的歌唱,蜜蜂和蝴蝶在花間飛來飛去,鬧著追逐著。女孩看到這一切,心中充滿著悲傷。“我要能變成蝴蝶和蜜蜂就好了,這樣就可以無憂無慮的耍!毕氲竭@兒,女孩情不自禁流下了淚水!拔覀冃枰杂桑覀儾幌胍贸院么,只想拿回被無數(shù)作業(yè)代替的自由。”女孩在心中發(fā)出渴望的吶喊。

        我需要作文 篇4

          一個人是靠信念支撐下來的,當他還是一粒種子時,就在渴盼盛開成一朵瀝血的花朵。

          ——題記

          我終于理解了爸爸。 我每每回到家,我們父女倆總要高談闊論——這不同與別的農(nóng)村父親。我爸爸教我什么是理想,教育我要有人生的危機感和緊迫感,提醒我時刻要有競爭意識。或者,我們談布什,談?wù)軐W(xué)。

          可有一天,爸爸突然拖長了聲音低沉的嘆到:“唉,老百姓啊??最無能最沒有價值的人哪??”

          我聽了心里很不舒服,爸爸在說什么?望著爸爸那深沉的眼睛,那悲傷的'暗淡的眼神,我不知該說什么才好。

          我只好岔開話題。那一天,我悶悶不樂,對爸爸的悲觀厭世,我不得而解。

          隨著我的成長,為了心中埋藏著的那個美好的理想,我不停的探索著人生漫漫長路,卻遇上了坎坷、荊棘、浪濤和陷阱。那時侯,我面對著他們,縱然淚流滿面卻絲毫不悔,因為心中藏著一個美麗的信念,才讓我如此癡迷與執(zhí)著。于是,我恍然大悟:人是要靠信念支撐下來的,這個信念就是他還是一粒種子時就所渴盼的一朵瀝血的花朵。

          爸爸曾是村里唯一的高中生,他不甘心日日夜夜在農(nóng)田里滾打流汗,讀書是他的夢想。然而當一個人的理想破碎以后,生命也就失去了開花結(jié)果的信念,爸爸欲綻的花苞在十年動亂中凋謝了。一棵苗兒在沒有清水沒有沃肥的焦土中,在嚴酷的風霜下,終究沒有開出自己所渴盼的生命之花呢!

          爸爸又扛著镢下地了,可我永遠都記著,他對我說:“一個人是靠信念支撐下來的,當他還是一粒種子時,就在渴盼一朵瀝血的花朵。 你就是這樣一粒種子,不要忘記,那朵花永遠不要放棄!”

          爸爸的一生是本大書,我并不能全部讀懂。但我懂,那從貧土中發(fā)出的苗兒能頑強的生存下來,是因為他在渴盼著另一朵瀝血的花朵。

          爸爸,女兒雖然不能令時光逆轉(zhuǎn),讓您重綻生命的花朵,但女兒一定不會忘記:我要用心血綻開出自己生命的瀝血的花朵,開在自己的心間,也開在您的心間,更要為泱泱神州綻開一朵燦美的花朵。

        我需要作文 篇5

          時間每分每秒都在流失,一去不復(fù)返,而我們學(xué)生又每天都在長大。這意味著以后我們都會成家立業(yè)。

          學(xué)習需要時間,需要充足的時間,長大也需要時間。所以我們正需要的就是時間!

          我們不可能把我們的時間都浪費在網(wǎng)絡(luò)游戲上,所以要珍惜,有時候一轉(zhuǎn)眼就老了,老了就需要許多的時間。

          因為小時候頑性比較大,可能就把時間都浪費在玩兒上面了。我也喜歡玩?墒俏椰F(xiàn)在在基礎(chǔ)學(xué)習上,我不能把一大把時間都浪費在了玩上面?墒俏叶嘞M臻e時間能多一點兒……

          我希望時間多一點兒。我學(xué)足球需要時間。因為練習少,沒能力學(xué)更多厲害的動作。運球……所以我需要時間來充分提升我足球的能力。

          我還需要多一點兒的空閑時間來學(xué)習我沒學(xué)到的知識,需要時間來改變我對生活的一切態(tài)度。

          改變一切懶惰。

          “少年易老學(xué)難成,一寸光陰不可輕。”這句名言要送給那些不看重時間的人。

          我需要時間,以后需要時間陪爸爸媽媽,現(xiàn)在需要時間學(xué)習我未學(xué)習的東西,這樣才會有更多機會找好的'工作。雖然我現(xiàn)在不需要想這些問題,但總有一天我終是會想到的。

          我需要時間,我需要時間來長大,我需要時間來改變自己對生活的態(tài)度。不再有懶惰的現(xiàn)象。我需要一大把一大把時間來分配!

          我覺得時間特別特別重要,因為它可能是歲月也可能是童年……

        我需要作文 篇6

          前天下午,在課堂上,當老師對全班同學(xué)說我的答案正確時,我感到欣喜若狂。事情的緣由還容我慢慢道來。

          記得那是在我讀二年級的時候,老師提出問題讓大家一起回答,然而我與其他同學(xué)的答案不一樣,我也沒有再看題,就堅持自己的答案是正確的,但經(jīng)過老師的一番分析,我終于發(fā)現(xiàn)了自己的錯誤,這可是我第一次在課堂上回答問題錯誤呀!在同學(xué)們的陣陣嘲笑聲中,我漲紅了臉,眼淚差一點就奪眶而出,真想馬上挖個洞,躲起來。

          光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間又到了四年級。好像是老天刻意編排似的,我又與其他同學(xué)答案不同,突然間記得上次“慘痛的教訓(xùn)”,為了不讓悲劇重演,我立刻改了答案,可是,我又一次失望了,我剛才的答案是正確的,我不禁仰天長嘆,懊悔不已,想:難道真是老天跟我開這種不大不小的玩笑!

          就是這兩件事令我悶悶不樂。

          一個周末,爸爸帶我到市圖書館看書,無意間看到一個小故事。

          在一次世界級的指揮大賽中,云集了所有頂尖指揮家,來自日本的小澤征爾也是其中一個。這次比賽也吸引了成千上萬的觀眾,小澤征爾是最后一個出場。他發(fā)現(xiàn)樂隊在演奏中有不和諧的地方,就讓樂隊重新開始,可第二次他仍然感覺不滿意,這時他確定是樂譜有問題,可樂譜是幾十位權(quán)威評委編寫的呀!觀眾們以為他不可能獲獎了。結(jié)果,幾十名評委一起為他鼓掌,因為評委是故意編寫有錯誤的樂譜,只有他指出來了。

          在讀完這個故事后,我似乎明白了什么,這個故事也給了我啟迪。

          前天下午,面對一道數(shù)學(xué)題,我再一次與其他同學(xué)答案不同,就連教數(shù)學(xué)的'朱老師也不支持我的答案時,我又想起了那個故事,打起精神,向老師說明了其他同學(xué)的錯誤,詳細地說了我的方法。老師驚訝極了,宣布我的答案是正確的。這一次,我成功了,我不僅戰(zhàn)勝了別人,還戰(zhàn)勝了我自己。

          在題目中此“我”非彼“我”,第一個“我”是表面上的我,而第二個“我”是真正的我,內(nèi)心深處的我,自信、堅強的我,這正是表面的我需要的,如果二者合一,我相信,再強的對手,再困難的環(huán)境,都不能阻擋我前進的步伐!

        我需要作文 篇7

          有人曾因為陌生人的教導(dǎo)而出言不敬;有人曾因為親人的嘮叨而怒火中燒;有人曾因為同學(xué)間的嬉鬧而大打出手……

          這,都是因為缺少理解。

          大禹三過家門而不入,是因為有家人的理解。

          岳飛精忠報國,征戰(zhàn)沙場,是因為岳母的理解。

          藺相如容忍、退讓,廉頗負荊請罪,共創(chuàng)趙國強盛,是因為他們相互理解。

          而我,也渴望著理解的甘露。不愿被束縛于一個小小的囚籠面前,不能飛,不能跑,只能在學(xué)海里不斷掙扎,妄想一絲微薄的生機。

          當我成績落榜時,你們的安慰在哪里?那聲聲斥責讓我靈動的雙眼蒙上層層水汽,視線朦朧……

          當我獨當一面,接受黑暗的洗禮時,你們又在哪里?我只能摟緊無助而瘦弱的雙肩,在寒風中瑟瑟發(fā)抖……

          當家里的寵兒——我的弟弟,因我做事不順他意而嚎啕大哭時,你們不能聽聽我的`解釋嗎?那比翻書還快的變臉,那怒氣充盈的雙眸,讓我情何以堪?

          給我一些理解,可好?

          給我一片天地,可好?

          給我一次自由展翅的機會,可好?

          雖然你們一次次敲打說是在淬煉我,鍛造我啊……但你們可知,因為你們的“望女成鳳”,造成了我的性格孤僻,因為你們的“惜字如金”,把我推離了你們身邊。在同齡人中,我因過早地懂得了人情冷暖,權(quán)衡進退而顯得格格不入。我在孤寂的懸崖邊,缺少親情的深谷里,苦苦掙扎,等待救贖……

          我,需要理解。

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