實用的需要的作文9篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的需要的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
需要的作文 篇1
世界上不僅需要英雄氣魄，也需要樸素�？v然你是一份沒有包裝過的文件，一件舒適的舊衣服，這個世界依然需要你！
如果你是靠近墻角的桌子上的一份簡簡單單的文件，當(dāng)看見那一份華麗而又出彩的報告時，請不要傷心，因為這個世界需要你。打開所有的文件，贏的勝負(fù)就掌握在你的手中。廣播員手里的草稿需要你添上那濃墨淡彩的一筆，是你那濃墨淡彩的一筆給學(xué)校點(diǎn)燃了希望，點(diǎn)亮了希望。當(dāng)然，你的價值還不止這些。當(dāng)廣播員從廣播里讀出你的文章以后，全校師生都在為你鼓掌、喝彩。執(zhí)著的你呀，不管海嘯、洪水、吵鬧聲，你都在那安靜的記載著你的文章。充滿希望的文章，請不要傷心，因為這個世界需要你！你那執(zhí)著的精神傳給了一代又一代的師生，是你讓我們知道，再樸素的東西，總有一天會變得重要，這不都是你這執(zhí)著的信念嗎？
如果你是一件因裁剪壞的衣服，當(dāng)面對那美麗而又隆重的晚禮服時，請不要傷心，因為這個世界需要你。我看到了你的悲慘路程。你被裁縫扔到了大馬路上，被一只小狗叼起來銜回了家。后來，你被小狗的主人給了乞丐。乞丐看到你，就把你送到了一家布料店里。后來，你被一個淘氣的'小男孩碰倒在地上，當(dāng)了擦地布，可是你卻從不抱怨。直到最后你被店主發(fā)現(xiàn)，和別的布料一起被改造成了一件小孩子的紗裙。是啊！如果沒有你，一件布料，哪來這么多的料子給人們改造鍛煉手巧，制作美麗的衣服。舒適的衣服，請不要傷心，這個世界需要你！是你的堅強(qiáng)告訴了我們什么才是奉獻(xiàn)！
樸素的的人們呀，當(dāng)面對領(lǐng)導(dǎo)時，請不要傷心，因為這個世界需要你。領(lǐng)導(dǎo)也是樸素的人，重要的是在樸素中顯現(xiàn)出自己不一樣的才華。走進(jìn)市區(qū)，我們就能看見在大馬路上有一些清潔工在打掃衛(wèi)生。他們是那樣的樸素。不管春夏秋冬，不管下雨、下雪，他們都在那里默默無聞的工作著，要是沒有他們，那我們還怎樣生活下去？我們從心底里吶喊——這個世界需要你！
你溫柔的父母需要你，因為你是家里的活寶；你和藹可親的老師需要你，因為你是他一手調(diào)教出來的好學(xué)生；你的祖國需要你，因為你寄托著她的未來；你的世界需要你，因為他需要你來創(chuàng)建輝煌，更好的發(fā)展！
需要的作文 篇2
第一招 現(xiàn)象列舉
現(xiàn)象列舉是指構(gòu)思時借助聯(lián)想，將所給材料引出的問題聯(lián)系到生活中去，材料只是“點(diǎn)”，順“點(diǎn)”聯(lián)想，打開思維，將問題的“點(diǎn)”延伸到生活的“面”，引出一系列類似的現(xiàn)象、人物或事件，再加以篩選、梳理和歸類，來反映某個主題。
第二招 內(nèi)容解說
內(nèi)容解說就是揭示材料關(guān)鍵詞的內(nèi)涵，由對內(nèi)涵的辨析，來反映現(xiàn)實，揭示問題，認(rèn)識世界。
第三招 原因剖析
原因剖析，是指在構(gòu)思時不停留在現(xiàn)象列舉的層面，而是對現(xiàn)象進(jìn)行深一步思考，剖析現(xiàn)象所反映的問題，剖析問題產(chǎn)生的原因。剖析時需從不同角度深入，周全思考問題。高考作文評分中的發(fā)展等級，其中一項是“深刻”。深刻就是能透過現(xiàn)象深入本質(zhì)，面對現(xiàn)象，能去偽存真，去粗存精，由表及里，由此及彼，發(fā)掘出隱于事物中的本質(zhì)來，揭示問題產(chǎn)生的根源。
第四招 解決問題
高考作文評分標(biāo)準(zhǔn)“發(fā)展等級”中的“深刻”，還特別指善于探究事物的本源，以敏銳的目光，借助事物發(fā)展變化的脈絡(luò)，探尋問題發(fā)生的.原因，探尋問題發(fā)生的原因，從而找到解決問題的方法。要寫好作文，尤其是議論文，一個前提是明白文字是用來思考問題、解決問題的。每一個材料，背后都暗藏著某個或某類問題，寫作中，要動腦筋去真實地思考，表現(xiàn)出年輕人獨(dú)有的認(rèn)識能力，為問題提出可行的解決方法。
第五招 引議聯(lián)結(jié)
“引議聯(lián)結(jié)”是早年材料作文中常用的構(gòu)思行文方式，一度時期過度使用變成僵化學(xué)生思維的套路而逐漸被擯棄。但是對于近年的命意作文來說，它不失為一種可行的構(gòu)思方式。
第六招 時事評論
時事評論是指從旁觀者、評判者、評論者、評價者的角度，對所給材料進(jìn)行細(xì)致剖析，如報刊及電視媒體中常見的熱點(diǎn)評論一般，對材料中的人、事、情、理，做是非褒貶的評價，表達(dá)或褒贊頌揚(yáng)、或批評貶抑的態(tài)度。
第七招、抒發(fā)感想
抒發(fā)感想式類似寫讀后感。即把所給材料視為讀物，想一想材料引發(fā)自己的感想、感受、感觸、感動，并由此延伸至自我的生活實際，表達(dá)某一主題。這一式其實是學(xué)生最為熟悉的，從小學(xué)就開始練寫的，所以用起來很容易上手。這一式的優(yōu)勢是有利于把自我融入事件之中，從自身感觸說起，有話可說，讀來真切，打動人心，在眾多假大空的文字中容易得到閱卷者的青睞。
第八招 正反對比
正反對比式其實就是正反對比論證的運(yùn)用，只不過不是局部運(yùn)用，而是作為思路來謀篇布局。有些材料，比較適合從正面列舉現(xiàn)象，展開論述，支撐觀點(diǎn)；再從反面列舉事例，剖析后果，揭示問題。正反對比，文章觀點(diǎn)會更加鮮明，說理更顯周全，文字較為深刻。
需要的作文 篇3
“人”字由一撇一捺組成，它含義很多，我認(rèn)為最重要的在于其撇捺之間所體現(xiàn)的扶持之義。因為一個人默默無聞也好，位高權(quán)重也罷，他都不是獨(dú)立存在的。也正因為人與人之間的相互扶持，相互支撐，我們的人生才更加完整，更加有意義。
歷史上有名的皇帝唐太宗李世民因為對諫臣魏征所表現(xiàn)出來的寬容和大度被世人稱頌。然后他這一美名的傳頌還要得益于他賢良淑德的皇后——長孫氏。有一次，唐太宗回到后宮滿臉怒氣，咬牙切齒地說：“早晚要?dú)⒘诉@個鄉(xiāng)巴佬�！被屎箝L孫氏忙問發(fā)生了什么事。唐太宗說：“魏征經(jīng)常在朝廷上當(dāng)眾羞辱我�！遍L孫皇后聽完，馬上退回內(nèi)室換了一身朝服出來祝賀。太宗很驚奇，長孫皇后便道明原因：“我聽說主明臣直，魏征敢于直言，正是因為陛下是明君。我怎能不祝賀呢？”太宗于是轉(zhuǎn)怒為喜，對魏征更加器重。魏征病逝，太宗還痛苦不已。也許沒有當(dāng)初長孫皇后的那些話，魏征早就被唐太宗怒氣之下處死了。而正在這時，皇后出來扶持了一把。這正如“人”字一樣，李世民是那一撇，長孫皇后就是那一捺，正因為她的`扶持，歷史上的一代明君唐太宗的形象才更加賢明，更加完美。
所以說“人”字一半代表自己，一半代表他人。再強(qiáng)的人也需要別人的扶持，正因為一撇一捺的扶持和支撐，我們“人”才能站得更穩(wěn)，也才能走的更遠(yuǎn)。
需要的作文 篇4
在一個國家里，需要各種各樣的品質(zhì)優(yōu)秀的愛國人才，國家才能變得美好，人們的生活才能變得幸福。但在我們平常的生活中，我們更需要為我們默默奉獻(xiàn)的人。
每天放學(xué)，我在路口都會看到交通協(xié)管員正挺著火辣辣的太陽，站在馬路中間為司機(jī)們指揮，讓他們平安順利的回到溫暖的家，而自己卻仍然站在馬路上微笑著目送每位司機(jī)。你們說，難道我們不需要這樣的人嗎？
在醫(yī)院里，每當(dāng)看到醫(yī)生和護(hù)士們拿著滿是皺紋的老人的手，親切的給他們介紹藥品的.用法，每當(dāng)看到他們握著小寶寶熱乎乎的小手仔細(xì)的給他們檢查身體。遇到哪些沒帶夠錢的人們，他們并不追問，而是抱著救死扶傷的心情幫他們治病的時候，你們說，難道我們不需要這樣的人嗎？
走在大街上，勤勞的清潔工人拿著打掃把為我們清掃出一條干凈的道路，骯臟的垃圾發(fā)出臭味的時候，他們依然認(rèn)認(rèn)真真的不求回報，你們說，難道我們不需要這樣的人嗎？
在平凡的生活中，我們需要這種為人們默默奉獻(xiàn)的人。
需要的作文 篇5
挫折是什么？
失敗說：挫折是成長路上永遠(yuǎn)翻不過去的山，因為翻過一座山，前方又會有另一座山。
懦弱說：挫折是成長路上的一片荊棘地，會把人扎得遍體鱗傷。
沮喪說：挫折是被擊倒后的眩暈，讓人丟失了信心，迷失了方向。
站在童年的尾巴上，望著前面未知的路，我害怕了。
這時，高位截肢的張海迪說：“即使挫折使你倒下去一百次，你也要一百零一次地站起來，唯有挫折能讓你堅強(qiáng)起來。”
雙耳失聰?shù)呢惗喾艺f：“要在挫折面前扼住命運(yùn)的喉嚨，挫折會使你自信起來�！�
徐特立說：“想不經(jīng)受任何挫折而成長起來，那是神話。挫折是成長過程中的必需品�！�
站在青春的林蔭道上，望著前面的路，我似乎有了點(diǎn)信心。
恍惚中，我好像看到了霍金用僅能活動的`三個手指敲擊著鍵盤，做著學(xué)術(shù)報告，在挫折面前，他選擇了堅強(qiáng)；我仿佛看到了又盲又聾的海倫·凱勒在努力又吃力地學(xué)著語言，在挫折面前，她選擇了堅持；我又似乎看到了被剜去膝蓋骨的孫臏在戰(zhàn)車上指揮著戰(zhàn)斗，在挫折面前，他選擇了忍辱負(fù)重；我更加真切地看到了貧窮的洪戰(zhàn)輝帶著小妹妹到處奔波，在挫折面前，他選擇了奮斗……
偉人之所以能成為偉人，是因為他們往往經(jīng)歷了常人所沒有經(jīng)歷過的挫折，并且戰(zhàn)勝了它，才會有比常人更突出的成就。溫室里的花朵永遠(yuǎn)經(jīng)受不了野外的暴風(fēng)雪，只有高高挺立的松柏才能四季常青。
站在青春的十字路口，我想了又想，于是選定了一條最艱險的路。
不要逃避挫折，只有挫折才能讓我們堅強(qiáng)，讓我們自信，讓我們奮斗，讓我們成長，讓我們有更多的經(jīng)歷。
挫折是什么？
堅強(qiáng)說：挫折是山，翻過它，就可以成功地見到理想中的大海。
勇敢說：挫折是荊棘，拿出膽量劈開它，面前會出現(xiàn)更廣闊的大道。
勝利說：挫折是海中的礁石，不遇見它，永遠(yuǎn)激不起成功的浪花。
雛鷹只有經(jīng)歷了無數(shù)次風(fēng)雨的洗禮后，才能讓自己的羽翼變得更加有力量，才能真正實現(xiàn)翱翔于藍(lán)天的夢想。年少的我們，也只有經(jīng)歷了無數(shù)的挫折后，才能真的長大！
需要的作文 篇6
天下沒有不愛孩子的父母，然而在付出愛的時候，理解或是責(zé)備，太多的人選擇了責(zé)備。愛真的需要太多的責(zé)備嗎？
人自出生起，誰沒犯過錯？
印度民族英雄甘地，小時候?qū)W會抽煙，先是撿煙頭，后來發(fā)展到偷別人的錢去買煙。他把墮落過程記下來給父親。父親沒有責(zé)備他，只凝視這他，流下了兩行熱淚。甘地深受刺激，從此以后，痛改前非，走上了正路。
可能你會百思不得其解，甘地的爸爸既沒有把他臭罵一頓，更沒有把它拎起來暴打一堆！為什么甘地會有那么大的改變？“人非圣賢，孰能無過”，每個人都難免犯錯，如果在你犯錯的時候，你的父母毫不心疼地將你責(zé)罵，不留余地的，不講情面的。你心里什么感覺？少不了傷心，少不了害怕吧？也許你會做出更不理智的行為吧！誰都渴望父母能理解自己？包容自己？事實總不如人所愿，往往太多的父母都選擇給予我們太多的責(zé)備，然而，甘地父親的那行淚比任何責(zé)備都來的痛苦，對甘地來說便是最大的`懲罰。
過多的責(zé)備和打罵不僅在孩子的肉體上留下傷疤，還在孩子的心靈中留下不可磨滅的創(chuàng)傷。也許身體上的疤痕會隨著時間的流逝漸漸消失，知道無影無蹤，而時間卻怎樣也抹不去心靈上的創(chuàng)傷。
印度著名政治家尼赫魯，他的父親是一個十分嚴(yán)厲的人。有一次6歲的尼赫魯偷走父親的筆。父親發(fā)現(xiàn)后，狠狠地揍了他一頓，幾乎把他嚇昏。尼赫魯回憶當(dāng)時的情景寫到：“由于感到恐怖和恥辱，我跑到母親那里。為了治療我肉體上的創(chuàng)傷，醫(yī)生用了各種各樣的藥，我永遠(yuǎn)無法忘懷�！�
讀到這里，誰也免不了毛骨悚然，那時候的尼赫魯畢竟還是孩子，用的著因為一次不懂事得到如此殘酷的折磨嗎？無形的，給孩子的心靈蒙上一層深深的陰影。責(zé)備，傷心。打罵，懼怕。愛的世界里，惹了一份恐怖，添了一份畏懼。
愛需要機(jī)會，需要理解，需要寬容。太多的責(zé)備，只不過是厚厚的陰影，總有一天會黑暗到不見天日。但是，那太恐怖了。
一粒砂，偶然的機(jī)會，它掉入蚌殼里；它不知道自己的棱角，自己的堅硬，給蚌帶來了多少痛苦，它釘住在蚌殼里面，給蚌以無盡的痛苦，然而蚌沒有極力將它擠出蚌殼，用自己的唇，磨它，舐它，卷動拭擦它，而且也以涎沫洗它，浸它，潤滑它……泛著淡淡的暗光，
砂蛻變成了珍珠，永恒不變的。
需要的作文 篇7
不少老師經(jīng)常強(qiáng)調(diào)好詞好句的重要性，要求學(xué)生抄、背好詞好句。許多家長也說我的孩子作文中好詞好句太少，讀起來不美。在這兩方面的影響下，學(xué)生的腦子里就形成了一個觀念：要想作文好就要好詞好句多。
如今學(xué)生在作文時就盡力用進(jìn)好詞好句，好詞好句就成了作文的化妝品與裝飾品。比如寫秋天的校園：“踏進(jìn)秋天的校園，撲面而來的是肅殺的秋色。法桐落盡了那闊大的綠葉，光禿禿的枝丫在寒風(fēng)中搖擺�；▔喜恢幕ú葜皇Ｏ職埜鶖嘀�，在秋風(fēng)中瑟縮……但是，我喜愛這秋天的`校園，秋天的校園是一個碩果累累的世界，是一個絢麗豐收的季節(jié)�！鼻懊媸恰肮舛d禿的枝丫”及“殘根斷枝”，后邊怎么又出來“碩果累累”“絢麗豐收”呢？文句好像很美，但景與情卻矛盾不協(xié)調(diào)。又比如寫家鄉(xiāng)的云：“我望著故鄉(xiāng)那碧空如洗云蒸霞蔚，像蔚藍(lán)的大海一般的天空，心潮的浪花卷動翻滾，回旋起伏，奔騰澎湃�！边@段文字中，“碧空如洗”是指藍(lán)天一片，而“云蒸霞蔚”是指云霧彩霞升騰聚集，這兩者也是矛盾不協(xié)調(diào)的。而“碧空如洗”與“蔚藍(lán)的大海一般的天空”意思又是重復(fù)的。又比如寫美麗的春天：“麥浪翻金，菜花吐艷，好一派瑰麗的春光！”客觀實際是油菜花開時，麥苗還是青青的，這又是一個不真實的景色。 這種追求詞藻華麗，形容詞用上一大堆，猶如大街上見到的時尚女郎，她濃妝艷抹自以為漂亮，其實越涂抹得多越難看。正如劉勰說的“繁花損枝，膏腴害骨”，好詞好句太多了，反而損害了內(nèi)容。
我想，作文還是寫得樸素一些好。西晉的陸機(jī)，極講究詞藻和對偶，后人對他評價卻不高，而東晉的陶淵明，他平淡樸素，后人卻對他評價很高。南朝宋的謝靈運(yùn)，他也很講究詞藻，但他最有名的句子卻是自然平淡而又清新的“池塘生春草，園柳變鳴禽”。我們要力避浮艷，務(wù)求樸質(zhì)。其實語言文字的美丑全在于用得恰當(dāng)不恰當(dāng)，用得恰當(dāng)就是美，用得不恰當(dāng)就成丑了。如比抗戰(zhàn)期間郭沫若在重慶創(chuàng)作了劇本《屈原》，臺上嬋娟斥責(zé)宋玉：“你辜負(fù)了先生的教訓(xùn)，你是沒有骨氣的文人！” 郭沫若在臺下聽到這句臺詞，總覺著罵得還不夠狠，不能解氣，他想加上“無恥的”三個字。而旁邊的一個演員說：“‘你是’不如改成‘你這’就夠味了。” 郭沫若就說這一字改得好，“你這沒有骨氣的文人！”僅改一個字，句子就變得鏗鏘而有力了。在大家的眼中，“這”字不是什么好詞好句，但這個“這”字用得恰當(dāng)，這句子也成了“好詞好句”了。
現(xiàn)代作家中，沈從文有湘西味，老舍有北京味，林斤瀾有溫州味，他們都喜歡疏朗清淡，不喜歡繁復(fù)濃重，人們對他們的作品評價都很高，而講究佳詞麗句的楊朔，人們對他的評價卻就不那么高了。
追求好詞好句，自己寫得吃力，別人讀得乏味，不是真情實感，寫出來也成不了好作文。我還是很贊同葉圣陶先生的主張：“我筆寫我口�！惫P與口同步，準(zhǔn)確地再現(xiàn)事物的狀貌，貼切地表達(dá)自己的思想感情。少一些“好詞好句”，多一些“樸實無華”，文風(fēng)正了，我想作文會進(jìn)步快些，也會寫得更好些。偉大的文學(xué)家魯迅先生說，《作文秘訣》是“有真意，去粉飾，少做作，勿賣弄”，讓我們都牢記他老人家的教導(dǎo)吧!
需要的作文 篇8
學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，幾乎每個家長都這么認(rèn)為。
媽媽一天到晚老是強(qiáng)調(diào)，我耳朵都“不高興了”。
一個周末，同學(xué)們打電話來叫我下去玩，我高興地答應(yīng)了。剛準(zhǔn)備出門，老媽的圣旨降臨了：“怎么老是玩？作業(yè)做完了嗎？”我搖搖頭，很不情愿地拖著沉重的腳步來到媽媽面前：“一會兒回來再做嘛！”媽媽堅決地把頭擺向一邊。噢，又不能下去玩了，怎么辦？我只好乖乖地留在家里做作業(yè)了。
趕天趕地，終于把作業(yè)趕完了，同學(xué)又打了一個電話來，我沒管，蹦蹦跳跳走到老媽面前 ，向她鞠了一躬，問道：“母親大人，我做完了作業(yè)，能下去玩嗎？”媽媽笑了：“快去做卷子，要考試了�！编�，又泡湯了。
那次考試的成績下來了，我垂頭喪氣，不用說，一定沒考好。我把卷子慢慢地移向媽媽那兒，好像那卷子有千斤重。媽媽又開始用嘮叨神功了：“怎么才考96分，你不是說一定能考一百分嗎？我還挺期待，現(xiàn)在�！蔽也活檵寢屧谡f話，一下沖進(jìn)了書房，那時我還隱隱約約地聽見媽媽叫我做3張卷子，我知道那不是幻覺。
我盡管非常不滿意，但還是拿起了筆，做起了卷子。對我來說，家長就是玉皇大帝，他們的話，我怎敢不聽？
我想和媽媽談?wù)勎业母惺�，心里七上八下的。推開房門，拉住媽媽，認(rèn)真地對她說：“我真的太需要輕松了，給我多一點(diǎn)時間玩�！蔽胰f萬沒有想到，媽媽又滔滔不絕地說開了：“我還不是為你好�！薄澳氵�不知道？”媽媽的話我都已經(jīng)背了下來。媽媽不但沒有停下，還邊說邊拿出尺子，狠狠地打了我一下，我哇哇大哭。我需要輕松！
我努力考好，終于如我所愿，得了個高分，我正準(zhǔn)備打開門，到樓下去玩，媽媽那嚴(yán)厲的.聲音打破了我的幻想：“快去做卷子，要趁熱打鐵！”我只好回到自己的房間里去了。
我向所有家長呼吁：孩子們需要輕松！
每個星期，我都要到各個地方去補(bǔ)課，好累、好苦，可這又是沒有辦法的事，誰叫我是個實實在在的學(xué)生呢？學(xué)生就是這樣苦��！
我們實在太需要輕松了！
需要的作文 篇9
純潔健康的愛情是人間的感情之花，它總是那樣的美麗而芬芳。沒有矯揉，也無造作，是真情在流露，是心靈在相碰。它像二月的春風(fēng)吹過臉龐，又如青青的柳條拂過水面。那個突然的回眸，那個淡淡的微笑，還有那一聲不經(jīng)意的問候，無不在我們心中纏繞。
愛一個人并不需要理由，也從不考慮回報，只知道一味地付出。就像太陽無私地照耀著地球，蠟燭慢慢地燃燒著自己。如果哪一天，愛情被貼上標(biāo)簽，出現(xiàn)于商品的市場，這只能說是某些人對愛情的一種扭曲，從而使純潔的愛情失去了本來的面貌，正如某些優(yōu)美動聽的歌曲在經(jīng)過翻唱之后變的面目全非，索然無味。所以貼上標(biāo)簽的愛情決非真正意義上的愛情，真正的愛情是無價的。
生活中往往會有許多事情讓人難以理解，尤其是一旦涉及到“愛情”二字就更是如此，這時你千萬別去追問為什么，因為并非每一個問題都能找到答案。別問牛郎為何偏愛織女，別問七仙女為什么對懂郎情有獨(dú)鐘，也別問山伯與英臺為什么要化蝶雙飛。如果他或她對愛情不是那么執(zhí)著，生活又會是怎樣的.呢？為什么結(jié)果偏偏是那樣讓人心碎？那就用一句歌詞來作答吧：“這就是愛，說也說不清楚，這就是愛，糊里又糊涂�！�
有緣千里來相會，無緣對面手難牽，只有真正相愛的人才能走到一起。金錢的誘惑與欲|望的沖動，都與愛情無關(guān)，即使它們在某些時候似乎起到了媒介的作用，但依靠這種關(guān)系建立起來的愛情終久會像紙房一樣的倒塌。
真愛是兩顆心在經(jīng)歷過千萬年的追逐之后，于一瞬間發(fā)生了碰撞的結(jié)果。正如同宇宙中的兩顆行星發(fā)生碰撞一般，火光四射，煙塵滾滾，然而，呈現(xiàn)于人們面前的卻是異常的平靜——地球上的人們只有借助望遠(yuǎn)鏡等先進(jìn)工具才能窺視出一點(diǎn)點(diǎn)跡象。
春天來了，花兒就要開放，并沒有什么理由，秋天來了，果實就要成熟，這一切都是自然中的事情，也沒有什理由。如果哪一天真愛在向你緩緩走來，請別追問理由。