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      2. 生活需要掌聲作文

        時(shí)間:2022-11-11 10:12:25 需要 我要投稿

        生活需要掌聲作文(通用15篇)

          無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編整理的生活需要掌聲作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        生活需要掌聲作文(通用15篇)

        生活需要掌聲作文1

          生活就像一個(gè)“五味瓶”,酸、甜、苦、辣……什么味都有。生活在這個(gè)“五味瓶”中,就需要同學(xué)之間的互助,朋友之間的微笑,親情之間的關(guān)愛(ài)……我覺(jué)得生活更需要掌聲。

          記得那還是四年級(jí)的時(shí)候,有一次,黃老師讓作文寫(xiě)得好的同學(xué)到講臺(tái)上讀自己最滿(mǎn)意的作文。前五位同學(xué)都大方、自豪地讀了自己最滿(mǎn)意的作文。當(dāng)輪到戴智宇時(shí),教室里傳來(lái)了隱隱約約的哭聲。我聞聲望去,只見(jiàn)戴智宇趴在課桌上哭了起來(lái),肩膀一聳一聳的,同學(xué)們都呆呆地望著他。

          過(guò)了許久,教室里傳來(lái)了細(xì)微地安慰聲,同桌的張珂凡輕輕地拍著他的背,伏在他的'耳邊,安慰他。但是,哭泣聲還是在教室里蔓延。前后位的同學(xué)也都紛紛安慰他,鼓勵(lì)他。不知什么時(shí)候教室里響起了掌聲,同學(xué)們受到了感染,都鼓起掌來(lái)。掌聲越來(lái)越大,終于,戴智宇停止了哭泣,慢慢地抬起頭來(lái),擦干了眼淚,走上講臺(tái),他翻開(kāi)作文本,讀起了作文。同學(xué)們都認(rèn)真地聆聽(tīng)著。戴智宇的聲音剛結(jié)束,教室里又響起了經(jīng)久不息的掌聲。

          通過(guò)這件事,我明白了,有時(shí),小小的掌聲也是一種鼓勵(lì)。在別人膽怯,沒(méi)有自信的時(shí)候,我們應(yīng)該給予他掌聲。

        生活需要掌聲作文2

          人生從掌聲響起來(lái)的那一刻開(kāi)始!}記

          生活從生命開(kāi)始時(shí)刻開(kāi)始,人的一生都需要掌聲。

          醫(yī)院,隨著一聲響亮的啼哭。我,出生了。頓時(shí)圓滿(mǎn)響起了一片掌聲,他們是在歡迎我的到來(lái)嗎?

          家里,小小的我正在努力的向前邁步。終于,我邁出了第一步。掌聲再次傳來(lái),一直在我耳邊里回蕩。他們是在是在祝賀我嗎?

          幼兒園,草地上的我?jiàn)^斗奔跑著,隨著一聲哨響,掌聲又一次響起來(lái)了。他們是在為我歡呼嗎

          小學(xué),教室里坐著的同學(xué)家長(zhǎng)看著那一面屬于我的墻上掛滿(mǎn)了鮮花,掌聲響起來(lái)了,他們是在夸我嗎?

          操場(chǎng),我的手不停地?fù)]動(dòng)著,把球一次次地打回去,直至對(duì)方停止。同學(xué)和老師為我鼓掌他們是在為我而驕傲嗎?

          初中,開(kāi)學(xué)典禮上,老師們用掌聲歡迎我們的.到來(lái)。他們是在迎接我嗎?

          在我想要退縮放棄時(shí),我的耳畔又響了那一陣掌聲,我不在退縮。

          鮮花,掌聲屬于勇敢的人,屬于努力的人,生活需要鮮花與掌聲。

        生活需要掌聲作文3

          我們每個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中,都需要友誼,關(guān)愛(ài)和掌聲。成長(zhǎng)就像沙漏,用我們的心讓沙漏回流,去尋找生活中不平凡的掌聲……

          掌聲,能給人動(dòng)力。在那次體育考試400米的時(shí)候,由于我一開(kāi)始用力過(guò)多,導(dǎo)致到最后一點(diǎn)力氣也沒(méi)有了。拖著兩條像灌了鉛一樣重的腿,我很想放棄。這時(shí),耳邊響起了同學(xué)們的鼓勵(lì)聲:“吳天真,加油!堅(jiān)持就是勝利!第一馬上就是你的了。加油哇!”我聽(tīng)到了同學(xué)們熱情的加油聲和熱烈的掌聲,頓時(shí)來(lái)了力氣,重新調(diào)整好心態(tài),邁開(kāi)步伐,盡力沖刺,直到最后一刻,我終于跑向了第一的好成績(jī),頓時(shí)我又聽(tīng)到了同學(xué)們的掌聲。

          掌聲,還能給人自信。記得那是我第一次演講,“同學(xué)們……”。剛一開(kāi)始我就結(jié)結(jié)巴巴,撲通撲通的心像一只小兔子在亂竄。糟了!緊張導(dǎo)致忘詞,是我一貫的.“作風(fēng)”,我無(wú)助地望著下面的同學(xué)。突然,臺(tái)下響起了掌聲,讓我激動(dòng)不已,頓時(shí)我有了自信,我停了幾秒鐘后又繼續(xù)開(kāi)始演講,由于剛剛那一陣掌聲,讓我忐忑不安的心稍有平緩,掌聲伴隨著演講,掌聲讓我充滿(mǎn)了自信。演講結(jié)束了,臺(tái)下又響起了一陣掌聲。

          成長(zhǎng)需要掌聲,生活中也需要掌聲,掌聲會(huì)彈奏出一首首優(yōu)美的交響曲。

        生活需要掌聲作文4

          在生活的大舞臺(tái)上,我們演繹著許多精彩的節(jié)目。在表演節(jié)目的任何一個(gè)細(xì)節(jié)上,如果都會(huì)有掌聲響起,那么我們的生活將會(huì)燦爛許多。是的.,生活需要掌聲。

          當(dāng)生活遇到困難、挫折時(shí),掌聲給予支持,從而打破阻攔前進(jìn)的障礙;當(dāng)生活獲得成功時(shí),掌聲給予鼓勵(lì),使生活不斷上進(jìn);當(dāng)生活慘遭失敗時(shí),掌聲給予安慰,使生活?yuàn)^發(fā)前進(jìn);當(dāng)生活走入錯(cuò)誤的小道時(shí),掌聲給予原諒,使自己不再犯相同的錯(cuò)誤;當(dāng)生活走入困境時(shí),掌聲給予力量,使你在困境中勇敢地走出來(lái);當(dāng)生活……

          生活中掌聲無(wú)處不在,無(wú)論是成功和失敗,前進(jìn)和后退,這生活中每一處細(xì)節(jié)都需要掌聲。倘若還沒(méi)有掌聲,生活就顯得不那么完美,正因?yàn)橛辛苏坡,生活才變得光彩奪目。

          有一首歌,其中有一句歌詞是這么說(shuō)的“如果感到幸福,你就拍拍手”,這樣做不也正是鼓勵(lì)自己奮發(fā)向上、追求幸福生活的表現(xiàn)嗎?

          生活需要掌聲——掌聲能使生活成為一個(gè)七色板。為了美麗的生活,給自己掌聲,也給別人一點(diǎn)掌聲。

        生活需要掌聲作文5

          你的生活可能是多姿多彩的:有時(shí)嘗到了成功的喜悅,有時(shí)又有失敗的痛哭,有時(shí)還有被誤會(huì)的委屈……而我的生活只需要一個(gè)掌聲。

          還記得有一次上健美操課時(shí),老師讓我們比一次班級(jí)對(duì)抗賽,方法是:每人輪流上臺(tái)把健美操?gòu)念^至尾36個(gè)八拍跳一遍。輪到我了,前面的6個(gè)人跳得真好!不知我跳的怎么樣呢?這時(shí)音樂(lè)響起,突然,不知怎么搞的',我的大腦一片空白,老師似乎看出了我的心思,便問(wèn)我:“怎么了?”我吞吞吐吐地對(duì)她說(shuō):“我…忘記動(dòng)作了?”本以為老師會(huì)罵我,哪知道,她竟和藹地對(duì)我說(shuō):“沒(méi)事,一定是累了”。她轉(zhuǎn)過(guò)身去對(duì)大家說(shuō):“來(lái),大家給她點(diǎn)掌聲!”“嘩嘩嘩”掌聲響起,這掌聲里包含著老師對(duì)我的期望,同學(xué)對(duì)我的支持,以及那個(gè)人——媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)。我一定不會(huì)讓你們失望的,一定好好完成這次比賽……我又重新站上了臺(tái),跳得十分有力,最后我得了第一名。

          這次,讓我知道了:掌聲是對(duì)一個(gè)人的期待,支持和鼓勵(lì),也是對(duì)別人最好的贊美。

        生活需要掌聲作文6

          生活就像一個(gè)大舞臺(tái),演繹著多彩多樣的節(jié)目,只要演得好,就會(huì)有掌聲,生活需要掌聲。

          記得有一次,我和爸爸去爬山。一開(kāi)始我以迅雷不及掩耳之勢(shì),十幾分鐘就到了半山腰,可漸漸地,我的腿就如捆上了千斤重的鐵一般沉重,想連續(xù)走上幾步簡(jiǎn)直比登天還難,豆粒般大的汗珠如雨一般像斷線的`珠子接連不斷,身上干燥的衣服像被水浸過(guò)一般濕透,頭發(fā)也被汗水浸濕了。天哪,這么累,還有這么多級(jí)臺(tái)階,怎么可能爬得上去呢?這時(shí),早已爬上山頂?shù)陌职謱?duì)著下面的我大喊道:“不要放棄,堅(jiān)持往前沖!”我聽(tīng)了,鼓起勁努力向上爬,每當(dāng)我連續(xù)走上幾步,爸爸就給我一次掌聲,這掌聲就像一股能量徘徊在我的體內(nèi),給了我前進(jìn)的動(dòng)力,腿似乎也不再那么沉重,變得越來(lái)越輕盈,不一會(huì)就爬上了山頂,看到了山下讓人心曠神怡的美麗風(fēng)光。

          人的一生不可能平坦,他必定坎坷曲折、布滿(mǎn)荊棘,如果沒(méi)有掌聲的鼓勵(lì),怎能保持著一腔熱血,勇往直前、奮斗到底呢?可見(jiàn)生活不能沒(méi)有掌聲,無(wú)論成功或失敗,前進(jìn)或后退,都需要掌聲。如果沒(méi)有了掌聲,生活將不再是完美的了,正因?yàn)橛辛苏坡,生活才變得光彩奪目。

        生活需要掌聲作文7

          窗外傳來(lái)一陣陣掌聲,那掌聲是多么悅耳,多么響亮,此時(shí)此刻,我不禁陷入了深深的沉思:這掌聲是多么熟悉……哦,我記起來(lái)了,那是三年前的一個(gè)夜晚——一陣清幽的樂(lè)曲傳來(lái),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一位街頭的賣(mài)藝者出現(xiàn)在我的視線中。

          他的周?chē)延性S多聽(tīng)眾聞聲而至,一曲未盡,圍聽(tīng)的人紛紛向錢(qián)罐丟錢(qián),轉(zhuǎn)眼之間,錢(qián)已裝滿(mǎn)了錢(qián)罐,但賣(mài)藝人的臉上并沒(méi)有一絲笑意!芭、啪、啪……”人群中不知是誰(shuí)鼓起掌來(lái),零星的掌聲漸漸跟上。賣(mài)藝人的.眼里閃動(dòng)著晶瑩的亮光,那是一種滿(mǎn)足,一種陶醉。人生需要鼓掌,掌聲比金錢(qián)更為重要。

          掌聲猶如陽(yáng)光雨露,滋潤(rùn)著我們的心,世間有了掌聲才會(huì)生動(dòng),沒(méi)有掌聲的世界是死寂的、可怕的。正如伯牙所彈奏的《高山流水》,高山的水依然流淌,但知音不在,那心心相印的掌聲也悄然離去。

          沒(méi)有掌聲,生命就將枯萎。掌聲是人生不可或缺的一部分,他將永遠(yuǎn)鼓舞著每一個(gè)人,金錢(qián)是不能與之相提并論的,掌聲源遠(yuǎn)流長(zhǎng),永遠(yuǎn)奔騰在最需要它的地方。人生需要掌聲!讓我們一起拍手,讓掌聲響得更加清脆悅耳,讓世界因掌聲更加生動(dòng)!

        生活需要掌聲作文8

          生活中需要掌聲,因?yàn)檎坡暡粌H肯定了成功,還讓我們有了信心。

          其實(shí),在生活中人人都需要掌聲,尤其是在別人需要幫助和鼓勵(lì)時(shí),掌聲既是對(duì)別人的尊重,又是對(duì)別人的一種肯定,不需要太多卻能給別人信心和勇氣。我們何不給別人更多的掌聲呢?

          那是一次演講比賽,這是我第一次參加演講比賽,難免會(huì)有些緊張。當(dāng)一位又一位的選手自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走下演講臺(tái)時(shí),我越來(lái)越緊張。到我演講時(shí),我懷著忐忑不安的心情,如釋重負(fù)地走上演講臺(tái),這時(shí),響起了我人生中的第一次掌聲,這下子我的心情才稍有平緩。

          “大家好……”經(jīng)過(guò)一番陳述,結(jié)結(jié)巴巴的'。撲通撲通的心像只小兔子的亂竄。糟了!緊張導(dǎo)致忘詞是我一貫的作風(fēng),我無(wú)助的望著下面的觀眾。突然,臺(tái)下掌聲響起來(lái)了,讓我激動(dòng)不已。在我停滯了幾秒鐘后又重頭開(kāi)始演講。掌聲伴隨著演講。演講時(shí)的掌聲讓我充滿(mǎn)信心。演講結(jié)束了,掌聲再次響起,我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走下演講臺(tái)。

          演講中的三次掌聲,是觀眾對(duì)我演講成功的肯定,讓我可以對(duì)我自己說(shuō),我可以的!

          生活需要一個(gè)掌聲,掌聲能使生活成為一個(gè)七色板。你的一次掌聲對(duì)你來(lái)說(shuō)是舉手之勞,為了美好的生活,給自己掌聲也請(qǐng)給別人掌聲!

        生活需要掌聲作文9

          生活中,你需要?jiǎng)e人的鼓勵(lì),別人的祝福。同時(shí),生活中還需要掌聲。

          一天,我的朗誦老師告訴了我一個(gè)好消息:四月二十日到少年宮的演播廳表演詩(shī)朗誦!我高興極了,立馬開(kāi)始為表演做準(zhǔn)備。

          連續(xù)一個(gè)星期,我放學(xué)一到家就抓緊完成作業(yè),吃完飯之后,就把自己“關(guān)”到房間里,開(kāi)始苦練朗誦。有時(shí)候因背不出,或感情不到位而練到十多點(diǎn)。

          終于盼到了表演那天,我一切都準(zhǔn)備就緒。當(dāng)主持人報(bào)幕:“下面有請(qǐng)王同學(xué)為我們帶來(lái)詩(shī)朗誦——《家鄉(xiāng)》,掌聲歡迎!”我深吸了一口氣,自信大方地走上了舞臺(tái)。在朗誦時(shí),我仿佛置身于詩(shī)的'世界。什么音調(diào)啊,感情啊,動(dòng)作啊,我都熟記于心。當(dāng)快結(jié)束時(shí),我把聲音略微升高,眼睛里流露出一絲絲明亮。當(dāng)結(jié)束音樂(lè)響起時(shí),我頭上已經(jīng)有著數(shù)點(diǎn)閃動(dòng)的汗珠了。這時(shí)全場(chǎng)掌聲如雷,震耳欲聾。我覺(jué)得,這就是對(duì)我這星期以來(lái)的付出所取得的成果最好的認(rèn)可吧!

          掌聲,它能讓人重拾信心;掌聲,能讓人找到正確的方向;掌聲,能讓失落者的“冰心”融化。朋友,我們需要掌聲,生活需要掌聲!

        生活需要掌聲作文10

          在生活的大舞臺(tái)上,演藝著多彩的節(jié)目。在節(jié)目的任何的表演的任何一個(gè)精彩的'細(xì)節(jié),都會(huì)有掌聲的響起。

          生活需要掌聲!當(dāng)生活遇到了困難、挫折,掌聲將給予支持,從而打破了阻止前進(jìn)的厚障壁;當(dāng)生活獲得成功,掌聲將給予鼓勵(lì),使生活不斷上進(jìn);當(dāng)生活慘遭失敗,掌聲將給予安慰,使生活?yuàn)^發(fā)前進(jìn);當(dāng)生活走如歧途,掌聲將給予原諒,當(dāng)生活陷入絕境,掌聲將給予希望,當(dāng)生活恐懼不安時(shí),掌聲將給予溫馨!可見(jiàn)生活無(wú)處不需要掌聲,無(wú)論是成功,還是失敗,前進(jìn)還是后退,這生活中的沒(méi)一處細(xì)節(jié)都需要掌聲。倘若沒(méi)有掌聲,生活就不是那么完美的,正因?yàn)橛姓坡暎畈乓蛩兊霉獠蕣Z目,像一個(gè)美麗的夜明珠!有一首歌,其中有一句歌詞是這樣唱到的"如果感到幸福你就拍拍手",這樣做也不就正是鼓舞自己奮發(fā)向上,追求幸福生活的表現(xiàn)嗎?生活需要掌聲。

          掌聲能使生活成為一個(gè)七色板,你的一次鼓掌對(duì)你來(lái)說(shuō)是舉手之勞,為了美麗的生活,給自己掌聲,請(qǐng)也給別人一點(diǎn)掌聲!

        生活需要掌聲作文11

          掌聲是我們?nèi)松吠局斜夭豢缮俚臇|西,掌聲中包含著他人對(duì)自己某方面的肯定,掌聲中也包含著他人對(duì)我們的贊許。為什么每次演員表演過(guò)后,觀眾們要對(duì)他們報(bào)以熱烈的掌聲呢?因?yàn)槟鞘怯^眾對(duì)他們的`尊敬,對(duì)他們“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。”的精神的敬佩。

          還記得我小時(shí)候上臺(tái)前的緊張,與表演后因有熱烈的掌聲而興奮時(shí)的情景——

          那一天,是6月1日,正是。那天說(shuō)的話仿佛還在我的耳邊回蕩:“小,你們今天晚上只要像我們排練時(shí)一樣就行了。”

          ……

          當(dāng)當(dāng)天晚上我們穿上了彩色的衣服,畫(huà)上了一臉彩色的晚妝,一切準(zhǔn)備好了。當(dāng)‘報(bào)慕員’報(bào)出名字時(shí),我的心中像有一只小似的平靜不下來(lái)。直直到我們從小毛蟲(chóng)變成一只只美麗的蝴蝶時(shí),我我的心才投入到表演中。

          ……

          我們退回臺(tái)下時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)外面響著雷鳴般的掌聲我知道演出成功了心中涌起一陣興奮。

          掌聲對(duì)我們的生活多么重要呀!讓我們?nèi)ド钪斜M情的使用我們特有的權(quán)利——掌聲吧!

        生活需要掌聲作文12

          在生活的大舞臺(tái)上,演藝著多彩的節(jié)目.在節(jié)目的任何的表演的任何一個(gè)精彩的細(xì)節(jié),都會(huì)有掌聲的響起.生活需要掌聲.

          當(dāng)生活遇到了困難,挫折,掌聲將給予支持,從而打破了阻止前進(jìn)的厚障壁;當(dāng)生活獲得成功,掌聲將給予鼓勵(lì),使生活不斷上進(jìn);當(dāng)生活慘遭失敗,掌聲將給予安慰,使生活?yuàn)^發(fā)前進(jìn);當(dāng)生活走如歧途,掌聲將給予原諒,當(dāng)生活陷入絕境,掌聲將給予希望,將給予希望,當(dāng)生活恐懼不安時(shí),掌聲將給予溫馨......

          可見(jiàn)生活無(wú)處不需要掌聲,無(wú)論是成功,還是失敗,前進(jìn)還是后退,這生活中的沒(méi)一處細(xì)節(jié)都需要掌聲.倘若沒(méi)有掌聲,生活就不是那么完美的.,正因?yàn)橛姓坡,生活才因他而變得光彩奪目,像一個(gè)美麗的夜明珠.

          有一首歌,其中有一句歌詞是這樣唱到的"如果感到幸福你就拍拍手",這樣做也不就正是鼓舞自己奮發(fā)向上,追求幸福生活的表現(xiàn)嗎?

          生活需要掌聲.掌聲能使生活成為一個(gè)七色板,你的一次鼓掌對(duì)你來(lái)說(shuō)是舉手之勞,為了美麗的生活,給自己掌聲,請(qǐng)也給別人一點(diǎn)掌聲.

        生活需要掌聲作文13

          在生活的大舞臺(tái)上,演繹著多彩的節(jié)目。在節(jié)目中任何表演的任何一個(gè)精彩的細(xì)節(jié),都會(huì)有掌聲響起。生活需要掌聲。

          當(dāng)生活遇到了困難、挫折,掌聲將給予支持,從而打破阻止著我們前進(jìn)的厚障壁;當(dāng)生活獲得成功,掌聲將給予鼓勵(lì),使生活不斷地前進(jìn);當(dāng)生活慘遭失敗,掌聲將給予安慰,使生活?yuàn)^發(fā)前進(jìn);當(dāng)生活走入歧途,掌聲將給予原諒;當(dāng)生活陷入絕境,掌聲將給予希望;當(dāng)生活恐懼不安時(shí),掌聲將給予溫馨……

          我們可見(jiàn)生活無(wú)處不需要掌聲,無(wú)論是成功還是失敗,前進(jìn)還是后退,這生活中的每一處細(xì)節(jié)都需要掌聲。倘若沒(méi)有掌聲,生活就不會(huì)那么完美,正是因?yàn)橛辛苏坡,生活才因它變得光彩奪目,像一顆美麗的夜明珠。

          有一首歌,其中有一句歌詞是這樣唱的,“如果感到幸福你就拍拍手”,這樣做也不就正是在鼓舞自己奮發(fā)向上,追求自己的幸福生活的.表現(xiàn)嗎?

          生活需要掌聲,掌聲能使生活成為一個(gè)七色板,你的一次故障對(duì)你來(lái)說(shuō)是舉手之勞,為了美麗的生活,給自己掌聲,請(qǐng)也給別人一點(diǎn)掌聲。

        生活需要掌聲作文14

          掌聲在生活是必然的東西,掌聲使人生變得勃勃生機(jī)、變得多姿多彩,變得更有動(dòng)力!讓掌聲在生活的每個(gè)角落響起,人生需要掌聲。

          有一個(gè)故事:一個(gè)街角賣(mài)藝者,其琴聲悠揚(yáng)、仿佛天籟之音,吸引了眾多行人來(lái)觀看。拉完了一曲,周?chē)娜思娂娤蝈X(qián)罐里丟錢(qián),轉(zhuǎn)眼間,錢(qián)已經(jīng)裝滿(mǎn)了錢(qián)罐,但是賣(mài)藝人絲毫沒(méi)露欣喜的笑容。后來(lái),一個(gè)旅行者激動(dòng)地鼓起了掌,頓時(shí),賣(mài)藝人洋溢出了幸福的淚水,感激的淚水。

          可見(jiàn)賣(mài)藝人根本不稀罕金錢(qián),他是尋找自己的知音,期待著掌聲?磥(lái),人生真的需要掌聲,掌聲比金錢(qián)更為可貴。

          人生是有快樂(lè),更有苦惱。

          苦惱的人生仿佛在生死線上來(lái)回,讓人生死不如;苦惱的人生也仿佛顛簸在海上的小船。所以,需要掌聲來(lái)鼓舞,人生就會(huì)沖破生死,就會(huì)乘風(fēng)破浪、勇往直前。

          人生的掌聲猶如陽(yáng)光,照射在冬天的'日子,使饑寒交迫的人感到人間的溫暖;人生的掌聲仿佛雨露,滋潤(rùn)人生萬(wàn)物,使大地上萬(wàn)紫千紅、色彩斑斕。人生的掌聲仿佛參天大樹(shù),一天比一天高,開(kāi)花結(jié)果,豐潤(rùn)四季。

          人生需要掌聲,讓我們伸出雙手,共同為人生鼓掌,喝彩吧!

        生活需要掌聲作文15

          在課堂里,他發(fā)言十分精彩,同學(xué)們?yōu)樗恼,掌聲中包含著同學(xué)們對(duì)他的信任和鼓勵(lì)。記得那是一節(jié)語(yǔ)文課,王珍妮平時(shí)很少發(fā)言,馬老師提了一個(gè)問(wèn)題,全班同學(xué)幾乎都被難住了,舉手的人寥寥可數(shù)。

          我朝后看了看她,她沖我笑了笑。馬老師請(qǐng)了王珍妮,王珍妮得意的站起來(lái),說(shuō)得頭頭是道。坐下后,馬老師帶頭鼓掌,一陣熱烈的掌聲在她耳邊回蕩。

          下課后,王珍妮跟我說(shuō):“霞仔,發(fā)言后,真爽!”“爽的話,以后多多發(fā)言,那就更爽了!蔽倚χf(shuō)。

          記得上學(xué)期,宣布數(shù)學(xué)期末成績(jī)時(shí),我也可開(kāi)心了。考完試的第二天,徐老師抱著一沓試卷走進(jìn)來(lái)。昨天聽(tīng)xx班的'同學(xué)說(shuō),我們班有兩個(gè)一百分,其中一個(gè)是葉濤,我一整晚都在祈禱另一個(gè)一百分是我。今天終于實(shí)現(xiàn)了,當(dāng)徐老師報(bào)到“盧曉霞”時(shí),我握起拳頭,心臟跳得更快了。

          “100分”,“哇——啪啪啪啪啪——”同學(xué)們喊了一聲,使勁鼓掌。我那塊懸在上面的石頭,總算落地了。那一節(jié)課,我可高興了,第一是因?yàn)槲铱剂艘话俜;第二,我一直都認(rèn)為掌聲是同學(xué)對(duì)你的信任和鼓勵(lì),所以我很高興能取得同學(xué)對(duì)我的信任和鼓勵(lì)。我希望,掌聲永遠(yuǎn)屬于我,永遠(yuǎn)在我耳邊回蕩著。

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